南京招教考試題庫及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.教育的本質(zhì)屬性是（）A.有目的地培養(yǎng)人的社會活動B.促進社會發(fā)展C.傳遞知識經(jīng)驗D.促進個體發(fā)展答案：A2.學校教育產(chǎn)生于（）A.原始社會B.奴隸社會C.封建社會D.資本主義社會答案：B3.教學過程的中心環(huán)節(jié)是（）A.引起學習動機B.鞏固知識C.領(lǐng)會知識D.運用知識答案：C4.教師的根本任務是（）A.教學B.班級管理C.教書育人D.教學研究答案：C5.人的身心發(fā)展的特殊性表現(xiàn)在（）A.順序性B.階段性C.不平衡性D.能動性答案：D6.我國現(xiàn)行的學校教育制度是（）A.單軌制B.雙軌制C.分支型學制D.六三三學制答案：C7.最早提出“教學相長”教育主張的著作是（）A.《學記》B.《論語》C.《孟子》D.《荀子》答案：A8.一個國家教育制度的核心是（）A.社會教育制度B.國民教育制度C.學校教育制度D.基礎(chǔ)教育制度答案：C9.下列不屬于課程計劃組成部分的是（）A.學科設置B.學科開設順序C.各門學科的教學大綱D.課時分配答案：C10.在教學中，通過學生觀察所學事物或教師語言的形象描述，引導學生形成所學事物、過程的清晰表象，豐富他們的感性認識，從而使他們能夠正確理解書本知識和發(fā)展認識能力的是（）A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則C.循序漸進原則D.鞏固性原則答案：A二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.教育的文化功能包括（）A.傳遞與保存文化B.選擇與整理文化C.交流與融合文化D.創(chuàng)新與發(fā)展文化答案：ABCD2.教師勞動的特點有（）A.復雜性B.創(chuàng)造性C.示范性D.長期性答案：ABCD3.下列屬于現(xiàn)代學習方式基本特征的有（）A.主動性B.獨立性C.體驗性D.問題性答案：ABCD4.影響個體身心發(fā)展的因素主要有（）A.遺傳B.環(huán)境C.教育D.個體主觀能動性答案：ABCD5.課程目標的依據(jù)主要有（）A.對學生的研究B.對社會的研究C.對學科的研究D.對教師的研究答案：ABC6.教學過程的基本規(guī)律包括（）A.間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結(jié)合B.掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一C.傳授知識與思想品德教育相統(tǒng)一D.教師主導作用與學生主體作用相統(tǒng)一答案：ABCD7.我國中小學常用的教學方法有（）A.講授法B.談話法C.討論法D.演示法答案：ABCD8.班級管理的功能包括（）A.提高學習效率B.實現(xiàn)學生全面發(fā)展C.維持班級秩序D.形成良好班風答案：ACD9.德育過程的基本規(guī)律有（）A.德育過程是對學生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過程B.德育過程是促進學生思想內(nèi)部矛盾斗爭的發(fā)展過程C.德育過程是組織學生的活動和交往，統(tǒng)一多方面教育影響的過程D.德育過程是一個長期的、反復的、逐步提高的過程答案：ABCD10.教師的專業(yè)素養(yǎng)包括（）A.專業(yè)知識B.專業(yè)技能C.專業(yè)態(tài)度D.專業(yè)理想答案：ABCD三、判斷題（每題2分，共10題）1.動物界也存在教育現(xiàn)象。（）答案：錯誤2.教育目的就是培養(yǎng)目標。（）答案：錯誤3.只要有教育，就有教育學。（）答案：錯誤4.教學是智育的主要途徑。（）答案：正確5.學生的興趣、好惡、意志以及其他個性品質(zhì)等因素實際上是指非智力因素。（）答案：正確6.課程標準是教材編寫、教學、評估和考試命題的依據(jù)。（）答案：正確7.教學方法就是教師教的方法。（）答案：錯誤8.班級就是班集體。（）答案：錯誤9.德育就是道德教育。（）答案：錯誤10.教師職業(yè)是一種專門職業(yè)。（）答案：正確四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述教育的相對獨立性的表現(xiàn)。答案：教育的相對獨立性主要表現(xiàn)在：（1）教育自身的歷史繼承性；（2）教育與社會發(fā)展的不平衡性；（3）教育具有自身的質(zhì)的規(guī)定性。2.簡述教學過程的基本階段。答案：教學過程的基本階段包括：（1）激發(fā)學習動機；（2）領(lǐng)會知識；（3）鞏固知識；（4）運用知識；（5）檢查知識。3.簡述班主任工作的基本內(nèi)容。答案：班主任工作的基本內(nèi)容包括：（1）了解和研究學生；（2）組織和培養(yǎng)班集體；（3）建立學生成長檔案；（4）個別教育；（5）組織班會活動和課外活動；（6）協(xié)調(diào)各種教育影響；（7）操行評定；（8）寫好班主任工作計劃與總結(jié)。4.簡述教師備課的基本要求。答案：教師備課的基本要求有：（1）鉆研教材；（2）了解學生；（3）設計教法。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論如何在教學中貫徹啟發(fā)性原則。答案：在教學中貫徹啟發(fā)性原則要做到：（1）調(diào)動學生學習的主動性；（2）啟發(fā)學生獨立思考，發(fā)展學生的邏輯思維能力；（3）讓學生動手，培養(yǎng)獨立解決問題的能力；（4）發(fā)揚教學民主。2.討論如何促進學生的學習遷移。答案：促進學生學習遷移可從以下方面入手：（1）精選教材內(nèi)容；（2）合理編排教學內(nèi)容；（3）教授學習策略，提高遷移意識性；（4）改進教學方法等。3.討論如何建立良好的師生關(guān)系。答案：建立良好師生關(guān)系要：（1）了解和研究學生；（2）樹立正確的學生觀；（3）提高