2025年大學(xué)《漢語(yǔ)言文學(xué)》專業(yè)題庫(kù)——現(xiàn)代漢語(yǔ)文學(xué)作品的審美品味分析考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題2分，共20分）1.下列作品中，屬于茅盾代表作的是：A.《吶喊》B.《子夜》C.《家》D.《雷雨》2.現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)流派強(qiáng)調(diào)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的客觀反映，下列作家中，不屬于現(xiàn)代文學(xué)史上現(xiàn)實(shí)主義代表的是：A.魯迅B.巴金C.徐志摩D.老舍3.象征主義文學(xué)流派注重運(yùn)用象征手法表現(xiàn)主題，下列作品中，體現(xiàn)象征主義風(fēng)格最明顯的是：A.《圍城》B.《金鎖記》C.《死水微瀾》D.《莎菲女士的日記》4.“五四”文學(xué)運(yùn)動(dòng)是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上的重要里程碑，其倡導(dǎo)的文學(xué)革命主要內(nèi)容包括：A.反對(duì)文言文，提倡白話文B.反對(duì)封建文學(xué)，提倡現(xiàn)實(shí)主義C.反對(duì)封建文學(xué)，提倡浪漫主義D.A和B5.下列文學(xué)流派中，強(qiáng)調(diào)表現(xiàn)自我、追求個(gè)性解放的是：A.現(xiàn)實(shí)主義B.現(xiàn)代主義C.浪漫主義D.象征主義6.在現(xiàn)代漢語(yǔ)文學(xué)作品中，人物塑造的主要方法包括：A.外貌描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、行動(dòng)描寫(xiě)、心理描寫(xiě)B(tài).象征手法、對(duì)比手法、反諷手法C.景物描寫(xiě)、細(xì)節(jié)描寫(xiě)、環(huán)境描寫(xiě)D.A和C7.意識(shí)流手法是現(xiàn)代主義文學(xué)作品中常用的表現(xiàn)手法，其主要特點(diǎn)包括：A.以人物的意識(shí)流動(dòng)為線索B.注重表現(xiàn)人物的內(nèi)心世界C.打破傳統(tǒng)的時(shí)間順序D.A和B8.下列作品中，屬于曹禺代表作的是：A.《雷雨》B.《家》C.《駱駝祥子》D.《邊城》9.現(xiàn)代漢語(yǔ)文學(xué)批評(píng)的主要方法包括：A.形式主義批評(píng)B.馬克思主義批評(píng)C.心理批評(píng)D.A、B和C10.“十七年文學(xué)”是指新中國(guó)成立后到“文化大革命”前的文學(xué)，其主流文學(xué)思潮是：A.現(xiàn)實(shí)主義B.浪漫主義C.現(xiàn)代主義D.古典主義二、填空題（每空1分，共10分）1.中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一部白話短篇小說(shuō)集是______的《吶喊》。2.“五四”文學(xué)運(yùn)動(dòng)中，倡導(dǎo)新詩(shī)的詩(shī)人有______和徐志摩。3.茅盾的《子夜》以______為背景，展現(xiàn)了20世紀(jì)30年代中國(guó)都市的社會(huì)生活。4.巴金的“激流三部曲”包括《家》、《春》和______。5.老舍的《駱駝祥子》深刻揭露了______對(duì)勞動(dòng)人民的壓迫。6.沈從文的代表作《邊城》以______為背景，描繪了湘西地區(qū)淳樸的民俗風(fēng)情。7.魯迅的《阿Q正傳》通過(guò)塑造阿Q這一典型人物，深刻批判了______。8.現(xiàn)代主義文學(xué)流派在藝術(shù)手法上具有______的特點(diǎn)。9.在現(xiàn)代漢語(yǔ)文學(xué)作品中，景物描寫(xiě)可以渲染氣氛、烘托人物心情，具有______的作用。10.馬克思主義文學(xué)批評(píng)強(qiáng)調(diào)文學(xué)的社會(huì)性和階級(jí)性，認(rèn)為文學(xué)是______的反映。三、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）1.簡(jiǎn)述現(xiàn)代主義文學(xué)與現(xiàn)代主義文學(xué)的區(qū)別。2.簡(jiǎn)述現(xiàn)代漢語(yǔ)文學(xué)作品中人物塑造的作用。3.簡(jiǎn)述象征手法的運(yùn)用對(duì)現(xiàn)代漢語(yǔ)文學(xué)作品主題表達(dá)的作用。4.簡(jiǎn)述“五四”文學(xué)運(yùn)動(dòng)對(duì)中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)發(fā)展的影響。四、論述題（15分）以魯迅的《故鄉(xiāng)》為例，分析其藝術(shù)特色和審美價(jià)值。五、材料分析題（15分）閱讀下面的文字，回答問(wèn)題：“我想，我大約的確是一只風(fēng)箏了，可是現(xiàn)在沒(méi)有線牽著我，是自由的。然而這自由卻使我害怕，因?yàn)槲沂悄敲戳?xí)慣于被線牽著的?！边@段話出自哪位作家的作品？請(qǐng)結(jié)合作品分析這段話中“風(fēng)箏”的象征意義，以及主人公的內(nèi)心世界。試卷答案一、選擇題1.B解析：茅盾的代表作是《子夜》，《吶喊》是魯迅的作品，《家》是巴金的作品，《雷雨》是曹禺的作品。2.C解析：徐志摩是新月派詩(shī)人，倡導(dǎo)浪漫主義詩(shī)歌，而魯迅、巴金、老舍都屬于現(xiàn)實(shí)主義作家。3.B解析：《金鎖記》是張愛(ài)玲的作品，運(yùn)用了大量的象征手法，《圍城》是錢(qián)鍾書(shū)的作品，《死水微瀾》是李劼人的作品，《莎菲女士的日記》是丁玲的作品，雖然也有象征，但不如《金鎖記》突出。4.D解析：“五四”文學(xué)革命的內(nèi)容包括反對(duì)文言文，提倡白話文，以及反對(duì)封建文學(xué)，提倡現(xiàn)實(shí)主義。5.B解析：現(xiàn)代主義文學(xué)強(qiáng)調(diào)表現(xiàn)自我、追求個(gè)性解放，這是其重要特征。6.D解析：人物塑造的主要方法包括外貌描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、行動(dòng)描寫(xiě)、心理描寫(xiě)和景物描寫(xiě)、細(xì)節(jié)描寫(xiě)、環(huán)境描寫(xiě)等。7.D解析：意識(shí)流手法的特點(diǎn)是以人物的意識(shí)流動(dòng)為線索，注重表現(xiàn)人物的內(nèi)心世界，并打破傳統(tǒng)的時(shí)間順序。8.A解析：曹禺的代表作是《雷雨》，《家》是巴金的作品，《駱駝祥子》是老舍的作品，《邊城》是沈從文的作品。9.D解析：現(xiàn)代漢語(yǔ)文學(xué)批評(píng)的主要方法包括形式主義批評(píng)、馬克思主義批評(píng)、心理批評(píng)等。10.A解析：“十七年文學(xué)”的主流文學(xué)思潮是現(xiàn)實(shí)主義，特別是社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)主義。二、填空題1.魯迅解析：魯迅的《吶喊》是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一部白話短篇小說(shuō)集。2.郭沫若解析：“五四”文學(xué)運(yùn)動(dòng)中，倡導(dǎo)新詩(shī)的詩(shī)人有郭沫若和徐志摩。3.上海解析：茅盾的《子夜》以上海為背景，展現(xiàn)了20世紀(jì)30年代中國(guó)都市的社會(huì)生活。4.《秋》解析：巴金的“激流三部曲”包括《家》、《春》和《秋》。5.舊社會(huì)解析：老舍的《駱駝祥子》深刻揭露了舊社會(huì)對(duì)勞動(dòng)人民的壓迫。6.湘西解析：沈從文的代表作《邊城》以湘西為背景，描繪了湘西地區(qū)淳樸的民俗風(fēng)情。7.國(guó)民性解析：魯迅的《阿Q正傳》通過(guò)塑造阿Q這一典型人物，深刻批判了國(guó)民性。8.獨(dú)特解析：現(xiàn)代主義文學(xué)流派在藝術(shù)手法上具有獨(dú)特的特點(diǎn)。9.象征解析：在現(xiàn)代漢語(yǔ)文學(xué)作品中，景物描寫(xiě)可以渲染氣氛、烘托人物心情，具有象征的作用。10.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)解析：馬克思主義文學(xué)批評(píng)強(qiáng)調(diào)文學(xué)的社會(huì)性和階級(jí)性，認(rèn)為文學(xué)是經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的反映。三、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述現(xiàn)代主義文學(xué)與現(xiàn)代主義文學(xué)的區(qū)別。解析：現(xiàn)代主義文學(xué)與現(xiàn)代主義文學(xué)的區(qū)別主要體現(xiàn)在：現(xiàn)代主義文學(xué)主要指20世紀(jì)初至20世紀(jì)中期，西方文學(xué)思潮的總稱，強(qiáng)調(diào)表現(xiàn)自我、反傳統(tǒng)、反理性；而現(xiàn)代主義文學(xué)則是一個(gè)更廣泛的概念，可以包括現(xiàn)代主義文學(xué)以及其他一些具有現(xiàn)代主義特征的文學(xué)作品。2.簡(jiǎn)述現(xiàn)代漢語(yǔ)文學(xué)作品中人物塑造的作用。解析：人物塑造的作用主要體現(xiàn)在：塑造典型人物，表現(xiàn)主題思想；推動(dòng)情節(jié)發(fā)展；營(yíng)造藝術(shù)氛圍；引發(fā)讀者共鳴等。3.簡(jiǎn)述象征手法的運(yùn)用對(duì)現(xiàn)代漢語(yǔ)文學(xué)作品主題表達(dá)的作用。解析：象征手法的運(yùn)用可以深化主題，使主題表達(dá)更加含蓄、深刻；可以豐富作品的藝術(shù)形象，增強(qiáng)作品的藝術(shù)感染力；可以使作品具有多義性，引發(fā)讀者進(jìn)行多重解讀。4.簡(jiǎn)述“五四”文學(xué)運(yùn)動(dòng)對(duì)中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)發(fā)展的影響。解析：“五四”文學(xué)運(yùn)動(dòng)對(duì)中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)發(fā)展的影響主要體現(xiàn)在：推動(dòng)了白話文運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)了現(xiàn)代文學(xué)語(yǔ)言的成熟；倡導(dǎo)了現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)，為中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)提供了新的創(chuàng)作方向；促進(jìn)了文學(xué)觀念的革新，為中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。四、論述題以魯迅的《故鄉(xiāng)》為例，分析其藝術(shù)特色和審美價(jià)值。解析：《故鄉(xiāng)》是魯迅的代表作之一，具有獨(dú)特的藝術(shù)特色和審美價(jià)值。藝術(shù)特色方面：首先，小說(shuō)采用了回憶與現(xiàn)實(shí)的交織結(jié)構(gòu)，通過(guò)“我”的回憶，展現(xiàn)了故鄉(xiāng)的變化和“我”內(nèi)心的感受；其次，小說(shuō)運(yùn)用了象征手法，例如“路”象征著人與人之間的隔閡，“灰黃的天”象征著故鄉(xiāng)的蕭條；再次，小說(shuō)語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、生動(dòng)，富有表現(xiàn)力，例如對(duì)閏土的描寫(xiě)，生動(dòng)地展現(xiàn)了閏土的性格特征。審美價(jià)值方面：《故鄉(xiāng)》通過(guò)描繪故鄉(xiāng)的變遷和“我”與閏土之間的感情變化，深刻反映了當(dāng)時(shí)中國(guó)農(nóng)村的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和農(nóng)民的悲慘命運(yùn)，具有深刻的思想內(nèi)涵；同時(shí)，小說(shuō)的藝術(shù)手法獨(dú)特，語(yǔ)言富有表現(xiàn)力，具有很高的藝術(shù)價(jià)值。五、材料分析題閱讀下面的文字，回答問(wèn)題：“我想，我大約的確是一只風(fēng)箏了，可是現(xiàn)在沒(méi)有線牽著我，是自由的。然而這自由卻使我害怕，因?yàn)槲沂悄敲戳?xí)慣于被線牽著的。”這段話出自哪位作家的作品？請(qǐng)結(jié)合作品分析這段話中“風(fēng)箏”的象征意義，以及主人公的內(nèi)心世界。解析：這段話出自張愛(ài)玲的作品《金鎖記》。“風(fēng)箏”在這段話中象征著主人公曹七巧被金錢(qián)和命運(yùn)束縛的命運(yùn)。曹七巧年輕時(shí)被賣(mài)給一個(gè)麻風(fēng)病人，過(guò)著悲慘的生活，后來(lái)又嫁給了季澤，但季澤并不愛(ài)