2025年大學(xué)《老撾語》專業(yè)題庫——老撾語言的社會應(yīng)用與發(fā)展考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、名詞解釋1.社會語言學(xué)2.語言變異3.借詞4.代碼轉(zhuǎn)換5.語言規(guī)劃二、簡答題1.簡述老撾語在老撾家庭內(nèi)部和公共場合的主要交際功能。2.全球化對老撾語的詞匯系統(tǒng)主要產(chǎn)生了哪些影響？3.老撾語在教育領(lǐng)域面臨哪些挑戰(zhàn)？4.簡述老撾語在媒體（如電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)）中的主要應(yīng)用特點(diǎn)。5.為什么理解老撾語的社會方言現(xiàn)象對于學(xué)習(xí)者和研究者都具有重要意義？三、論述題1.分析語言接觸（特別是與法語、英語、泰語）對老撾語語音系統(tǒng)或語法結(jié)構(gòu)可能產(chǎn)生的影響。2.探討在信息化時代，老撾語的書面語（如社交媒體、電子郵件）和口語形式發(fā)生了哪些變化，這些變化反映了哪些社會文化趨勢？3.結(jié)合老撾的社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況，論述保護(hù)和發(fā)展老撾少數(shù)民族語言（老撾語內(nèi)部的不同方言或次方言）的重要性及可能面臨的困境。四、案例分析題某老撾地方電視臺在報(bào)道中央政府政策時，主要使用標(biāo)準(zhǔn)老撾語；但在報(bào)道地方新聞或與當(dāng)?shù)孛癖娀訒r，則較多地使用地方方言詞匯和表達(dá)方式。請分析這種現(xiàn)象背后的社會語言學(xué)原因及其可能產(chǎn)生的社會效果。試卷答案一、名詞解釋1.社會語言學(xué)：研究語言在社會中的功能、變異和使用規(guī)律的語言學(xué)分支學(xué)科。它關(guān)注語言與社會變量（如年齡、性別、社會階層、地域等）之間的關(guān)系。2.語言變異：指語言在它的使用過程中，在不同社會群體或不同社會場合下所表現(xiàn)出來的差異性或變化現(xiàn)象。包括地域方言、社會方言、年齡方言、性別變異等。3.借詞：指一種語言從另一種語言中吸收并轉(zhuǎn)入使用的詞語。是語言接觸的一種常見現(xiàn)象。4.代碼轉(zhuǎn)換：也稱語碼轉(zhuǎn)換，指說話人在一次談話中，為了表達(dá)需要或適應(yīng)交際對象而交替使用兩種或多種不同語言或方言的現(xiàn)象。5.語言規(guī)劃：指一個社會或國家有意識地通過制定政策和采取行動來管理和調(diào)控語言的使用、發(fā)展和標(biāo)準(zhǔn)化過程。二、簡答題1.老撾語在老撾家庭內(nèi)部和公共場合的主要交際功能：*家庭內(nèi)部：是最主要的家庭成員間交流工具，承載著親密的情感互動、家庭觀念傳承、日常事務(wù)安排等功能。通常使用較為口語化、非正式的語言形式。*公共場合：是社會成員在社區(qū)、工作單位、學(xué)校、政府機(jī)構(gòu)等進(jìn)行正式或半正式交流的基礎(chǔ)。在公共場合，人們通常使用標(biāo)準(zhǔn)語或符合社會身份的語言變體，用于獲取信息、完成社會任務(wù)、表達(dá)公共意見等。2.全球化對老撾語的詞匯系統(tǒng)主要產(chǎn)生了哪些影響？*大量新詞出現(xiàn)：為了描述新技術(shù)（如互聯(lián)網(wǎng)、計(jì)算機(jī)）、新事物（如全球品牌、金融產(chǎn)品）、新觀念（如民主、市場），老撾語從英語、法語、泰語等語言中引入了大量借詞。*詞義引申或變化：一些原有詞語的詞義因社會文化變遷而發(fā)生引申、縮小或擴(kuò)大。*構(gòu)詞方式影響：外來語言可能對老撾語的構(gòu)詞法（如詞綴使用、復(fù)合構(gòu)詞等）產(chǎn)生一定影響。3.老撾語在教育領(lǐng)域面臨哪些挑戰(zhàn)？*師資力量：尤其是在非城市地區(qū)，合格的、能夠教授現(xiàn)代知識和老撾語的教師可能不足。*語言政策沖突：如何平衡民族語言（老撾語）與官方語言（老撾語）的教學(xué)，以及與其他國際語言（如英語）的教學(xué)關(guān)系，可能存在政策上的挑戰(zhàn)。*語言標(biāo)準(zhǔn)化問題：如何在教材編寫和教學(xué)過程中統(tǒng)一規(guī)范老撾語的使用，避免過度方言化或僵化。*現(xiàn)代化內(nèi)容融入：如何將快速變化的現(xiàn)代科學(xué)文化知識有效融入以老撾語為主要教學(xué)語言的教育體系。4.老撾語在媒體（如電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)）中的主要應(yīng)用特點(diǎn)：*混合使用：標(biāo)準(zhǔn)老撾語通常用于正式新聞播報(bào)、政策宣傳等，但在娛樂節(jié)目、社論、與民眾互動環(huán)節(jié)，常夾雜地方方言詞匯或外來語（尤其是英語借詞）。*語言規(guī)范意識：媒體作為語言規(guī)范的示范者，一方面努力推廣標(biāo)準(zhǔn)語，另一方面其自身語言使用也受到社會輿論和廣告商等因素的影響。*網(wǎng)絡(luò)語言影響：網(wǎng)絡(luò)新媒體環(huán)境下，年輕化、非正式的網(wǎng)絡(luò)用語對傳統(tǒng)老撾語產(chǎn)生沖擊，豐富了語言表達(dá)，但也可能引發(fā)規(guī)范討論。5.為什么理解老撾語的社會方言現(xiàn)象對于學(xué)習(xí)者和研究者都具有重要意義？*對于學(xué)習(xí)者：有助于理解在不同社會場合（如與長輩、同輩、外地人交流）中應(yīng)使用的恰當(dāng)語言形式，避免語言使用失誤，提高跨文化交際能力，更深入地融入當(dāng)?shù)厣鐣?對于研究者：有助于揭示老撾社會的階層、地域、群體身份差異，理解語言變異的社會根源和功能，更全面地認(rèn)識老撾語本身，為語言變遷研究提供實(shí)證依據(jù)。三、論述題1.分析語言接觸（特別是與法語、英語、泰語）對老撾語語音系統(tǒng)或語法結(jié)構(gòu)可能產(chǎn)生的影響：*語音系統(tǒng)影響：*音位借用：接觸語言中存在的而在老撾語中不存在的音位，可能被老撾語使用者模仿吸收。例如，英語的/v/,/z/音在老撾語中可能被近似為/w/,/j/或其他相近音。*語音同化：借詞的發(fā)音可能會被老撾語的本民族音系所同化，使其更符合老撾語的發(fā)音習(xí)慣。*聲調(diào)影響：雖然老撾語是聲調(diào)語言，但在與聲調(diào)語言（如泰語）和非聲調(diào)語言（如英語、法語）的長期接觸中，聲調(diào)系統(tǒng)可能受到潛在影響，尤其是在借詞的聲調(diào)標(biāo)注或使用上。*語法結(jié)構(gòu)影響：*借詞形態(tài)：大量的形態(tài)復(fù)雜的借詞（尤其是科技、法律術(shù)語）進(jìn)入老撾語，可能對老撾語的構(gòu)詞法提出挑戰(zhàn)，或促使語言吸收外來詞綴。*句法模式影響：長期接觸印歐語系語言（如法語、英語）的語序（如主謂賓）或語法標(biāo)記方式，可能潛移默化地影響老撾語（中心語后置為主）的語序偏好或標(biāo)記系統(tǒng)，但通常不會根本改變其核心語法結(jié)構(gòu)。代碼轉(zhuǎn)換現(xiàn)象也反映了不同語法結(jié)構(gòu)的并置。*語用標(biāo)記借用：某些表達(dá)情感、語氣的副詞、感嘆詞等可能直接從接觸語言中借用。2.探討在信息化時代，老撾語的書面語（如社交媒體、電子郵件）和口語形式發(fā)生了哪些變化，這些變化反映了哪些社會文化趨勢？*書面語變化：*簡化傾向：出現(xiàn)大量縮寫、簡寫、數(shù)字代替字（如用8代替“是”），以及表情符號（emoji）的廣泛使用，以追求表達(dá)效率和生動性。*口語化傾向：書面語中更多地使用口語詞匯、俚語甚至方言詞匯，使得書面表達(dá)更貼近現(xiàn)實(shí)交際。*非標(biāo)準(zhǔn)用法增多：標(biāo)點(diǎn)符號、書寫規(guī)范可能被靈活甚至隨意地使用。*混合語碼現(xiàn)象：在網(wǎng)絡(luò)社群中，混合使用老撾語與英語或其他語言的現(xiàn)象更為普遍。*口語形式變化（受書面影響或同步發(fā)生）：*語速和節(jié)奏變化：受快節(jié)奏生活和信息化交流影響，口語語速可能加快。*表達(dá)方式更直接、簡潔：可能受書面語簡化和社交媒體“點(diǎn)贊”、“轉(zhuǎn)發(fā)”文化影響。*新語匯和表達(dá)方式傳播快：網(wǎng)絡(luò)流行語能迅速融入口語。*反映的社會文化趨勢：*年輕化與個性化：變化主要由年輕人引領(lǐng)，反映了年輕一代的審美和表達(dá)需求。*全球化與本土化交織：借用外來語和表達(dá)方式體現(xiàn)了全球化影響，但融入本土詞匯和文化元素則顯示了本土化適應(yīng)。*媒介融合與虛擬化：信息化媒介改變了語言使用場景，網(wǎng)絡(luò)成為語言快速演變的重要場域。*社會變遷加速：語言的變化往往是社會變遷的靈敏指示器，反映了老撾社會快速發(fā)展和開放程度的提高。*身份認(rèn)同的體現(xiàn)：網(wǎng)絡(luò)語言的使用也可能成為特定社群（如學(xué)生群體、網(wǎng)民群體）身份認(rèn)同的一種方式。3.結(jié)合老撾的社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況，論述保護(hù)和發(fā)展老撾少數(shù)民族語言（老撾語內(nèi)部的不同方言或次方言）的重要性及可能面臨的困境。*重要性：*文化傳承載體：各地方言承載著獨(dú)特的地域文化、歷史記憶、傳統(tǒng)知識和世界觀，是老撾多元文化的重要組成部分。保護(hù)方言就是保護(hù)文化多樣性。*社群認(rèn)同基礎(chǔ)：對于生活在特定地域的社群而言，方言是維系社群凝聚力、確認(rèn)身份歸屬感的重要紐帶。*語言資源價值：每種語言都蘊(yùn)含著獨(dú)特的認(rèn)知方式和表達(dá)方式，是語言學(xué)、人類學(xué)等學(xué)科研究的寶貴資源。*發(fā)展?jié)摿Γ悍窖灾锌赡芴N(yùn)含適應(yīng)特定環(huán)境或表達(dá)的詞語和表達(dá)方式，對老撾語的整體發(fā)展具有潛在貢獻(xiàn)。*社會公平：確保所有語言使用者，無論其使用的語言是標(biāo)準(zhǔn)語還是方言，都能享有平等的文化權(quán)利和參與機(jī)會。*面臨的困境：*標(biāo)準(zhǔn)化老撾語的強(qiáng)勢地位：作為官方語言和教育語言，標(biāo)準(zhǔn)老撾語在全國范圍內(nèi)普及，導(dǎo)致方言使用范圍萎縮，尤其是在城市和年輕一代中。*人口流動與城鎮(zhèn)化：人們從鄉(xiāng)村遷移到城市，打破了原有的方言使用環(huán)境，導(dǎo)致方言傳承鏈條斷裂。*全球化與主流文化沖擊：全球媒體和主流文化的傳播，使得方言所承載的文化和生活