2024-2025學(xué)年山東省濰坊市安丘市八年級(jí)下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷一、選擇題(★)1.中華民族的發(fā)明創(chuàng)造為人類文明進(jìn)步作出了巨大貢獻(xiàn)。我國(guó)的下列古代發(fā)明及應(yīng)用中，不涉及化學(xué)變化的是

A．燒制陶瓷B．火藥爆炸C．糧食釀酒D．活字印刷(★)2.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A．傾倒液體B．檢查裝置氣密性C．讀液體體積D．鐵絲燃燒

A．AB．BC．CD．D(★★)3.下列有關(guān)空氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．按質(zhì)量計(jì)算，空氣中含有氮?dú)饧s78%，氧氣約21%B．空氣中各種成分的含量是相對(duì)穩(wěn)定的C．空氣是一種十分重要的天然資源D．PM2．5是造成空氣污染的主要污染物之一(★)4.下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是（）

A．汞B．水C．金剛石D．氯化鈉(★★)5.在N2、N2O（俗稱笑氣）、N2H4(中文名為肼，又稱聯(lián)氨、二銨)三種物質(zhì)中，都含有

A．兩個(gè)氮原子B．一個(gè)氮分子C．氮元素D．氮?dú)?★★)6.下列各圖中，“”和“”分別表示兩種不同元素的原子，其中表示混合物的是

A．B．C．D．(★★)7.下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，錯(cuò)誤的是

A．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙B．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，生成一種使澄清石灰水變渾濁的氣體C．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體D．蠟燭在空氣中燃燒，生成二氧化碳和水(★★★)8.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作中先后順序的敘述錯(cuò)誤的是

A．用托盤天平稱量試劑時(shí)，先調(diào)節(jié)天平平衡，再稱量B．實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，先裝試劑，再檢查裝置氣密性C．用膠頭滴管吸取少量液體時(shí)，先趕出空氣，后吸取液體D．實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣停止加熱時(shí)，先將導(dǎo)氣管從水槽中取出，后停止加熱(★)9.從宏觀和微觀的視角探究物質(zhì)及其變化規(guī)律是化學(xué)特有的“科學(xué)思維”之一、下列從微觀角度對(duì)宏觀事實(shí)的解釋錯(cuò)誤的是

A．一滴水中大約有個(gè)水分子——分子的質(zhì)量和體積都很小B．氧氣經(jīng)壓縮儲(chǔ)存在鋼瓶中——狀態(tài)變化，分子大小隨之變化C．墻內(nèi)開花墻外香-一分子在不斷運(yùn)動(dòng)D．蔗糖在熱水中溶解得更快——溫度升高，分子的運(yùn)動(dòng)速率加快(★★)10.適量補(bǔ)鐵可以增強(qiáng)人體免疫力。菠菜中含有大量鐵，這里的“鐵”指的是

A．原子B．元素C．分子D．單質(zhì)(★★)11.下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是

A．水氫氣+氧氣B．酒精+氧氣二氧化碳+水C．大理石+鹽酸氯化鈣+二氧化碳+水D．碳+氧氣二氧化碳(★)12.根據(jù)下表信息可知碳-12、碳-14都屬于碳元素，判斷依據(jù)是

質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)最外層電子數(shù)電子層數(shù)碳-126642碳-146642

A．質(zhì)子數(shù)相同B．核外電子數(shù)相同C．最外層電子數(shù)相同D．電子層數(shù)相同(★★)13.如圖是氟原子結(jié)構(gòu)示意圖及氟元素在元素周期表中的相關(guān)信息，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．氟原子的質(zhì)子數(shù)為9B．氟元素位于元素周期表第二周期C．氟原子的質(zhì)量為D．圖中x的值為7(★★★)14.用高錳酸鉀制氧氣時(shí)，下列組裝儀器時(shí)有關(guān)鐵架臺(tái)的操作正確的是

A．調(diào)節(jié)試管的角度，可以調(diào)節(jié)螺絲②B．調(diào)節(jié)鐵夾的高度，可以調(diào)節(jié)螺絲③C．調(diào)節(jié)鐵夾夾持試管的松緊，可以調(diào)節(jié)螺絲②D．調(diào)節(jié)試管和鐵臺(tái)柱間的距離，可以調(diào)節(jié)螺絲①(★★★)15.如圖為兩種氣體發(fā)生反應(yīng)的示意圖，其中相同的球表示同一種原子。從中獲得的信息正確的是

A．該反應(yīng)的反應(yīng)物分子不可分B．該反應(yīng)的生成物屬于混合物C．該反應(yīng)前后的原子種類沒(méi)有發(fā)生變化D．該反應(yīng)既不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng)(★★★)16.圖甲所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量，圖乙是用該裝置測(cè)得實(shí)驗(yàn)過(guò)程中集氣瓶?jī)?nèi)氣壓與時(shí)間的關(guān)系圖(該裝置氣密性良好，P?是集氣瓶?jī)?nèi)初始?xì)鈮?下列說(shuō)法不正確的是

A．紅磷點(diǎn)燃后要迅速放入瓶中B．容器內(nèi)水的作用主要是降溫和防止污染C．d點(diǎn)時(shí)集氣瓶冷卻到初始溫度D．a(chǎn)點(diǎn)時(shí)集氣瓶中氣壓變大是氧氣被迅速消耗造成的(★★)17.在宏觀和微觀之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。分析如圖變化過(guò)程，說(shuō)法正確的是

A．二氧化碳(CO2)是由碳原子和氧原子構(gòu)成的B．變化I中分子、原子的種類和數(shù)目均不變C．變化Ⅱ說(shuō)明原子是化學(xué)變化中的最小粒子D．變化II、III都屬于物理變化(★★★★)18.實(shí)驗(yàn)小組按圖1所示的裝置加熱高錳酸鉀制氧氣，圖2表示試管內(nèi)固體的質(zhì)量隨著加熱時(shí)間的變化關(guān)系，下列分析正確的是

A．M點(diǎn)時(shí)導(dǎo)管口會(huì)冒出的氣泡是氧氣B．在圖1的N點(diǎn)時(shí)刻，導(dǎo)管口無(wú)氣泡放出C．P點(diǎn)得到的固體屬于純凈物D．圖1中的棉花可以防止加熱時(shí)試管內(nèi)的粉末狀物質(zhì)進(jìn)入導(dǎo)管(★★★)19.創(chuàng)新小組同學(xué)設(shè)計(jì)如圖裝置進(jìn)行氧氣的制取與性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。如圖所示，先往V形玻璃管A處注入過(guò)氧化氫溶液，后加熱B處下方使硫粉燃燒，產(chǎn)生氣體通入C處試管內(nèi)盛放水。下列對(duì)于該實(shí)驗(yàn)的分析正確的是

A．注入過(guò)氧化氫溶液后A處二氧化錳粉末逐漸消失B．硫粉燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰、放出熱量C．C處水的作用是吸收氧氣D．該實(shí)驗(yàn)具有節(jié)約試劑、操作簡(jiǎn)單等優(yōu)點(diǎn)(★★★)20.繪制圖像能幫助我們分析物質(zhì)變化規(guī)律。下列圖像量變關(guān)系錯(cuò)誤的是

A．在密閉裝置內(nèi)無(wú)其它物質(zhì)加熱高錳酸鉀制氧氣B．紅磷燃燒測(cè)定氧氣含量時(shí)，集氣瓶?jī)?nèi)水的體積C．加熱高錳酸鉀制氧氣前后二氧化錳質(zhì)量變化D．測(cè)定空氣中氧氣含量：集氣瓶?jī)?nèi)氣體溫度隨時(shí)間的變化

A．AB．BC．CD．D二、填空與簡(jiǎn)答(★★)21.用化學(xué)用語(yǔ)填空：(1)寫出元素名稱：Si___________；Al___________；He___________。(2)寫出元素符號(hào)：氯___________；鈣___________；氮___________。(3)寫出下列符號(hào)的意義：2O表示___________；表示___________。(4)寫化學(xué)式：水___________；五氧化二磷___________。(★★★)22.如圖是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)信息回答：(1)所示粒子共表示___________種元素填數(shù)字。(2)具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是___________填序號(hào)，下同，表示原子的是___________，表示陰離子的是___________。(3)如圖是金屬鎵元素符號(hào)的原子結(jié)構(gòu)示意圖，鎵原子的化學(xué)性質(zhì)與上圖中___________填序號(hào)原子的性質(zhì)相似：鎵原子在化學(xué)反應(yīng)中容易___________填“得到”或“失去”電子，在該過(guò)程中，下列保持不變的量是___________填序號(hào)。A．電子層數(shù)B．最外層電子數(shù)C．質(zhì)子數(shù)D．中子數(shù)三、科學(xué)探究題(★★★)23.某化學(xué)興趣小組對(duì)過(guò)氧化氫溶液制取氧氣進(jìn)行項(xiàng)目式學(xué)習(xí)活動(dòng)。(1)項(xiàng)目一：探究紅磚粉末能否做過(guò)氧化氫分解的催化劑。

實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論1、將帶火星的木條伸入盛有過(guò)氧化氫溶液的試管中木條不復(fù)燃常溫下過(guò)氧化氫分解很慢或不分解2、向上述試管中加入紅磚粉末，再將帶火星的木條伸入試管中木條復(fù)燃紅磚粉末能___________填“加快”或“減慢”過(guò)氧化氫分解的速率，反應(yīng)的文字表達(dá)式為___________。3、待上述試管中的反應(yīng)停止后，重新加入過(guò)氧化氫溶液，并伸入帶火星的木條___________在化學(xué)反應(yīng)前后，紅磚粉末的化學(xué)性質(zhì)___________填“不變”或“改變”小芳認(rèn)為：僅憑上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)還不能證明紅磚粉末為過(guò)氧化氫分解的催化劑，還需要探究它在化學(xué)反應(yīng)前后___________不變。(2)項(xiàng)目二：探究溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溫度對(duì)反應(yīng)速率的影響。設(shè)計(jì)如表實(shí)驗(yàn)方案：

序號(hào)過(guò)氧化氫溶液的體積過(guò)氧化氫溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)二氧化錳質(zhì)量溫度相同時(shí)間內(nèi)收集氣體的體積1520252535X實(shí)驗(yàn)3與實(shí)驗(yàn)2對(duì)照，表格中___________，實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄咳芤嘿|(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)反應(yīng)速率的影響。(3)項(xiàng)目三：探究制取氧氣的適宜催化劑將二氧化錳、氧化銅、氧化鐵三種催化劑分別制成