2024-2025學(xué)年河北省廊坊市育人學(xué)校九年級(jí)下學(xué)期開(kāi)學(xué)摸底考試化學(xué)試題一、選擇題(★★)1.日常生活中的下列變化，其中一種變化與其余三種變化類(lèi)型不同的是

A．酒精揮發(fā)B．食鹽溶解C．鐵生銹D．燈泡發(fā)光(★★)2.下列圖示操作正確的是

A．液體讀數(shù)B．滴加液體C．加熱固體D．傾倒液體(★★)3.山東大學(xué)利用異核雙金屬“鎳-鈷”配合物，可逆地催化質(zhì)子還原氫氣(H2)與氘水(D2O)的H/D交換，鎳在元素周期表中的信息如圖1所示，鎳離子結(jié)構(gòu)示意圖如圖2所示，下列說(shuō)法不正確的是

A．鎳元素位于元素周期表的第三周期B．鎳離子的符號(hào)為Ni2＋C．鎳原子核外電子數(shù)為28D．鎳原子的相對(duì)原子質(zhì)量為58.69(★★)4.實(shí)驗(yàn)室制取的下列操作中，正確的是

A．檢查氣密性B．制氣體C．收集氣體D．驗(yàn)滿(★★★)5.甲醛（化學(xué)式為CH2O）是室內(nèi)空氣污染的主要成分，對(duì)人體危害很大.它來(lái)源于室內(nèi)裝潢用的油漆、膠合板、化纖地毯等.關(guān)于甲醛的說(shuō)法中正確的是（）

A．甲醛分子是由1個(gè)碳原子和1個(gè)水分子構(gòu)成的B．甲醛中C，H，O三種元素的質(zhì)量比為1：2：1C．甲醛中C，H，O三種元素的原子個(gè)數(shù)比為1：2：1D．甲醛屬于氧化物(★★)6.下列推理合理的是

A．單質(zhì)是由同種元素組成的，則由同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)B．在同一化合物中，若金屬元素顯正價(jià)，則非金屬元素一定顯負(fù)價(jià)C．分子、原子是不帶電的粒子，則不帶電的粒子一定是分子或原子D．元素是具有相同質(zhì)子數(shù)的一類(lèi)原子的總稱(chēng)則質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定是同種元素(★★★)7.對(duì)于化學(xué)反應(yīng)R+2HCl=RCl2+H2↑，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．R不可能是AlB．R若是Fe，則反應(yīng)前后溶液顏色有變化C．該反應(yīng)是置換反應(yīng)D．因生成氣體，反應(yīng)后溶液質(zhì)量減小(★)8.甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在反應(yīng)前后的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A．x的值是7B．丙一定是該反應(yīng)的催化劑C．該反應(yīng)為分解反應(yīng)D．參加反應(yīng)的甲和乙質(zhì)量比為2：7(★★)9.如圖所示是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，下列說(shuō)法正確的是

A．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)B．生成物丙由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成C．生成物丁中碳和氧元素的質(zhì)量比為1:2D．參加反應(yīng)的甲和乙的分子個(gè)數(shù)比為2:7(★★★★)10.下圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說(shuō)法中正確的是（）

A．t1℃時(shí)，甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為1:4B．P點(diǎn)表示甲、丙兩種物質(zhì)的飽和溶液質(zhì)量相等C．t1℃時(shí)，乙物質(zhì)的飽和溶液，升溫至t2℃時(shí)仍是飽和溶液D．將三種物質(zhì)的溶液從t2℃降至t1℃，析出晶體最多的是甲物質(zhì)二、填空與簡(jiǎn)答(★)11.生產(chǎn)、生活中處處有化學(xué)。(1)自然界中天然存在的最硬的物質(zhì)是______。(2)打開(kāi)汽水瓶時(shí)，汽水會(huì)自動(dòng)噴出來(lái)，說(shuō)明氣體在水中的溶解度隨______而減小。(3)在轎車(chē)的車(chē)箱內(nèi)放入幾包活性炭減少車(chē)中的異味，這是利用了活性炭的______。(4)用汽油清洗衣服上的油污，利用了汽油對(duì)油污的______作用。(★★)12.建立宏觀、微觀和符號(hào)之間的聯(lián)系有重要意義。(1)某同學(xué)繪制的知識(shí)間聯(lián)系圖如下圖所示，其中②是______（填“分子”、“原子”或“元素”）。(2)某免洗抑菌洗手液能快速殺滅99.99%的細(xì)菌，其有效成分是對(duì)氯間二甲苯酚（化學(xué)式是），該物質(zhì)中含有______種元素，其中氫元素與氧元素的質(zhì)量比是______。(3)下圖是氧化汞分解的微觀示意圖，在該反應(yīng)中不發(fā)生變化的微粒是______（填名稱(chēng)）。(★★)13.星期天小明與同學(xué)們決定騎自行車(chē)郊外露營(yíng)，請(qǐng)你根據(jù)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。(1)到達(dá)露營(yíng)地，大家共同搭建好帳篷。下列用品中，由金屬材料做成的是______（填序號(hào)）。

A．尼龍篷布B．鋼制撐桿C．羊毛毯子(2)野營(yíng)結(jié)束后，為防止引發(fā)火災(zāi)，大家用沙土將火源蓋滅。他們利用的滅火原理是______。(3)垃圾分類(lèi)投放已成為生活常態(tài)。小明同學(xué)撿到如下垃圾：廢紙、鋁制易拉罐、廢電池、礦泉水瓶、骨頭，其中廢電池應(yīng)投入______垃圾箱（選填字母）。

A．B．C．D．(4)自行車(chē)的車(chē)鏈在潮濕的空氣中會(huì)生銹，生銹實(shí)質(zhì)上是鐵與空氣中的水和______發(fā)生了緩慢氧化而造成的，為了防止車(chē)鏈生銹小明可采取的方法是______。(★★★)14.根據(jù)硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線圖回答下列問(wèn)題：(1)20℃下，向50g水中添加，溶液的質(zhì)量為_(kāi)_____。(2)可采用______方法除去中混有的少量NaCl。(3)將50℃的NaCl和飽和溶液分別降溫至20℃，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系為NaCl______（選填“>”“<”或“=”）。(4)農(nóng)業(yè)上常用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液來(lái)選種，良種會(huì)下沉，次種會(huì)漂浮。在20℃時(shí)，上述選種用的氯化鈉溶液是______（選填“飽和”或“不飽和”）溶液。(★★★)15.廢舊手機(jī)的電路板中主要含有銅，還含有少量鋁、鐵、金。為回收其中的銅、金，設(shè)計(jì)了如下流程。已知：1．金在該流程中均不發(fā)生反應(yīng)2．Cu可以與過(guò)氧化氫和稀硫酸的混合溶液發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)方程式為(1)濾液1中的溶質(zhì)除了外還有______（填化學(xué)式）(2)過(guò)程Ⅱ中的主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______。(3)過(guò)程III中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______，屬于______（填基本反應(yīng)類(lèi)型）。(4)該流程的價(jià)值在于______。三、實(shí)驗(yàn)題(★★★)16.如圖所示，回答下列實(shí)驗(yàn)中的問(wèn)題：(1)實(shí)驗(yàn)1所示，借助U形玻璃管粗略測(cè)定空氣中實(shí)驗(yàn)氧氣的體積分?jǐn)?shù)，充分反應(yīng)后，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_(kāi)_____，實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______。(2)實(shí)驗(yàn)2所示，借助U形玻璃管探究鋼鐵銹蝕的條件，一段時(shí)間后潮濕的鋼絲棉有明顯銹跡，干燥的鋼絲棉沒(méi)有銹跡，此現(xiàn)象說(shuō)明鐵生銹的條件是______。實(shí)驗(yàn)中的蒸餾水煮沸的目的是______。(3)實(shí)驗(yàn)3是小明設(shè)計(jì)的探究鋁、銅、銀三種金屬活動(dòng)性順序的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中的鋁絲經(jīng)過(guò)打磨，目的是______。小紅提出該設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模枰龅母淖兪莀_____。四、科學(xué)探究題(★★★)17.很多年輕人都喜歡喝可樂(lè)，罐裝可樂(lè)的包裝罐大多為鋁合金，中國(guó)疾病預(yù)防控制中心指出，人體攝入過(guò)多的鋁會(huì)造成老年癡呆，鋁合金罐特別是在盛放酸、堿性飲料時(shí)危害更大。那鋁合金與酸、堿性溶液發(fā)生了什么反應(yīng)呢？同學(xué)們進(jìn)行了以下探究：(1)探究1：鋁合金的成分是什么？【查閱資料】普通易拉罐的材料以鋁鎂合金與鋁鐵合金最為常見(jiàn)?！緦?shí)驗(yàn)1】剪取幾片易拉罐碎片，用砂紙打磨后放入試管中，并向其中加入稀鹽酸，有氣泡冒出，溶液變?yōu)闇\綠色，則此易拉罐的材料為_(kāi)_____。(2)探究2：鋁合金與堿溶液反應(yīng)后的成分是什么？【查閱資料】鋁能與氫氧化鈉和水反應(yīng)生成一種無(wú)色、無(wú)味的氣體和偏鋁酸鈉，氧化鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成偏鋁酸鈉和水，鎂和鐵及其氧化物均不能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)。【實(shí)驗(yàn)2】小萬(wàn)和小唯均用大小相等的易拉罐碎片和足量氫氧化鈉溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，小萬(wàn)一開(kāi)始就觀察到有氣泡產(chǎn)生，小唯過(guò)一會(huì)才觀察到有氣泡產(chǎn)生?！驹蚍治觥空?qǐng)你幫小唯分析一開(kāi)始無(wú)明顯現(xiàn)象的原因____________?！静孪肱c假設(shè)】鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成的氣體是什么？猜想1：猜想2：猜想3：其他同學(xué)認(rèn)為猜想3是錯(cuò)誤的，理由是______?！緦?shí)驗(yàn)探究】①小萬(wàn)同學(xué)收集滿一瓶氣體后，將燃著的木條放在集氣瓶瓶口，觀察到______，證明猜想2成立。②收集一瓶較純凈的該氣體應(yīng)選用的裝置是______（填字母序號(hào)）。鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____?！痉此荚u(píng)價(jià)】i.【實(shí)驗(yàn)探究】②過(guò)程中收集滿該氣體的依據(jù)是______。ii.可樂(lè)雖然好喝，但不