2025年孤殘護(hù)理試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.為孤殘兒童進(jìn)行身體清潔時(shí)，適宜的水溫是（）A.30-32℃B.35-37℃C.38-40℃D.42-45℃2.對長期臥床的孤殘兒童，應(yīng)每隔（）翻身一次。A.1小時(shí)B.2小時(shí)C.3小時(shí)D.4小時(shí)3.孤殘兒童心理安撫中，最常用的溝通方式是（）A.書信B.肢體語言C.網(wǎng)絡(luò)D.電話4.給孤殘兒童喂食時(shí)，食物的量一般以（）為宜。A.1/3碗B.半碗C.2/3碗D.一碗5.為孤殘兒童測量體溫，最常用的部位是（）A.口腔B.腋窩C.直腸D.額頭6.對于視力障礙的孤殘兒童，在其活動(dòng)區(qū)域應(yīng)（）A.擺放很多物品B.保持地面有一定坡度C.保持整潔無障礙物D.光線昏暗7.孤殘兒童康復(fù)訓(xùn)練的原則不包括（）A.個(gè)性化B.高強(qiáng)度C.循序漸進(jìn)D.持之以恒8.為孤殘兒童進(jìn)行口腔清潔，每天至少（）次。A.1B.2C.3D.49.為防止孤殘兒童走失，在其衣物上應(yīng)標(biāo)明（）A.喜好B.監(jiān)護(hù)人電話C.身高體重D.出生日期10.對孤殘兒童進(jìn)行健康評估，不包括（）A.身體狀況B.經(jīng)濟(jì)狀況C.心理狀態(tài)D.功能障礙程度二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.孤殘兒童常見的心理問題有（）A.自卑B.焦慮C.孤僻D.開朗2.為孤殘兒童提供的飲食應(yīng)遵循（）原則A.營養(yǎng)均衡B.清淡易消化C.高糖高脂D.符合個(gè)體需求3.孤殘兒童康復(fù)訓(xùn)練的內(nèi)容包括（）A.運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練B.認(rèn)知能力訓(xùn)練C.語言能力訓(xùn)練D.社交能力訓(xùn)練4.護(hù)理孤殘兒童時(shí)，需觀察的生命體征有（）A.體溫B.脈搏C.呼吸D.血壓5.對孤殘兒童居住環(huán)境的要求有（）A.安靜B.整潔C.溫暖D.通風(fēng)良好6.與孤殘兒童溝通的技巧包括（）A.耐心傾聽B.用簡單易懂語言C.保持微笑D.眼神交流7.孤殘兒童預(yù)防壓瘡的措施有（）A.定時(shí)翻身B.保持皮膚清潔干燥C.使用柔軟床墊D.減少活動(dòng)8.為孤殘兒童進(jìn)行康復(fù)輔助器具適配時(shí)，需要考慮（）A.年齡B.身體狀況C.殘障類型D.經(jīng)濟(jì)狀況9.孤殘兒童教育支持包括（）A.特殊教育學(xué)校推薦B.學(xué)習(xí)用品提供C.課外輔導(dǎo)安排D.鼓勵(lì)自學(xué)10.孤殘兒童心理健康維護(hù)的方法有（）A.開展游戲活動(dòng)B.組織社交活動(dòng)C.給予心理暗示D.定期心理評估三、判斷題（每題2分，共10題）1.給孤殘兒童洗澡時(shí)，先放熱水再放冷水。（）2.為了讓孤殘兒童多休息，應(yīng)減少與他們的互動(dòng)。（）3.孤殘兒童康復(fù)訓(xùn)練越早開始效果越好。（）4.對聽力障礙的孤殘兒童，溝通時(shí)不需要關(guān)注表情。（）5.孤殘兒童居住房間應(yīng)定期消毒。（）6.可以給糖尿病孤殘兒童隨意吃甜食。（）7.為孤殘兒童測量血壓時(shí)，姿勢隨意。（）8.鼓勵(lì)孤殘兒童參加力所能及的勞動(dòng)。（）9.護(hù)理孤殘兒童只需關(guān)注其身體狀況。（）10.為孤殘兒童選擇衣物時(shí)，不用考慮材質(zhì)。（）四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述為孤殘兒童進(jìn)行皮膚護(hù)理的要點(diǎn)。答：保持皮膚清潔，定時(shí)清潔身體，尤其是褶皺處；定時(shí)翻身，防止壓瘡；保持皮膚干燥，避免潮濕刺激；選擇柔軟舒適衣物，減少摩擦。2.如何對孤殘兒童進(jìn)行簡單的認(rèn)知能力訓(xùn)練？答：利用生活物品，如玩具、水果等，教他們認(rèn)識(shí)顏色、形狀、大小等；開展簡單游戲，如拼圖、分類游戲；通過講故事、唱兒歌等增加知識(shí)和理解能力。3.列舉對孤殘兒童進(jìn)行安全教育的內(nèi)容。答：包括交通安全，告知基本交通規(guī)則；消防安全，認(rèn)識(shí)消防標(biāo)識(shí)，知道火災(zāi)逃生方法；防止意外傷害，如不觸摸危險(xiǎn)物品、不獨(dú)自外出等。4.簡述孤殘兒童口腔護(hù)理的重要性。答：保持口腔清潔，預(yù)防口腔疾病，如齲齒、牙周炎等；改善口腔氣味，提升生活質(zhì)量；有助于正常咀嚼和消化食物，保障營養(yǎng)吸收。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論如何提升孤殘兒童的社會(huì)融入感。答：組織社交活動(dòng)，讓他們與同齡人互動(dòng)；鼓勵(lì)參與社區(qū)活動(dòng)，增加社會(huì)接觸；培養(yǎng)生活技能，增強(qiáng)自信；宣傳孤殘兒童理念，減少社會(huì)歧視，營造包容環(huán)境。2.談?wù)勗诠職垉和o(hù)理中，如何平衡生活照顧和自我能力培養(yǎng)。答：生活照顧滿足基本需求，同時(shí)逐步引導(dǎo)自我能力培養(yǎng)。如先示范穿衣，再讓其嘗試；鼓勵(lì)自主進(jìn)食；根據(jù)能力設(shè)置目標(biāo)，循序漸進(jìn)，既保證生活質(zhì)量又提升自理能力。3.討論孤殘兒童護(hù)理團(tuán)隊(duì)中各成員（醫(yī)生、護(hù)士、康復(fù)師等）如何有效協(xié)作。答：醫(yī)生負(fù)責(zé)診斷治療，護(hù)士執(zhí)行護(hù)理操作，康復(fù)師制定訓(xùn)練計(jì)劃。定期溝通交流，分享兒童情況；共同評估需求，制定綜合方案；互相學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提升整體服務(wù)水平。4.說說在信息時(shí)代，如何利用新技術(shù)更好地護(hù)理孤殘兒童。答：借助智能監(jiān)測設(shè)備，實(shí)時(shí)了解生命體征；利用線上教育資源，開展個(gè)性化學(xué)習(xí)；通過社交平臺(tái)，分享護(hù)理經(jīng)驗(yàn)和孤殘兒童生活；利用輔助器具新技術(shù)，提高康復(fù)效果。答案一、單項(xiàng)選擇題1.C2.B3.B4.B5.B6.C7.B8.B9.B10.B二、多項(xiàng)選擇題1.ABC2.ABD3.ABCD4