小班班務(wù)工作計(jì)劃共試卷教案（2025—2026學(xué)年）一、教學(xué)分析教材分析：本教學(xué)計(jì)劃針對(duì)小班幼兒，結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，旨在培養(yǎng)幼兒的基本生活技能、社交能力和初步的自主學(xué)習(xí)能力。本學(xué)段的教學(xué)大綱要求幼兒能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的自我服務(wù)，如穿脫衣物、整理玩具，并具備初步的溝通和合作能力。課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)幼兒在情感、態(tài)度、能力、知識(shí)等方面的全面發(fā)展?？荚囈箨P(guān)注幼兒在各項(xiàng)活動(dòng)中的參與度和完成度，測(cè)試目標(biāo)為評(píng)估幼兒在單元學(xué)習(xí)中的達(dá)標(biāo)水平。核心概念與技能：本課程的核心概念包括自我服務(wù)、社交技能和自主學(xué)習(xí)。核心技能包括穿脫衣物、整理玩具、與人溝通和合作。這些內(nèi)容在單元乃至整個(gè)課程體系中起到承上啟下的作用，與前后的知識(shí)關(guān)聯(lián)緊密，為幼兒的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。學(xué)情分析：小班幼兒在進(jìn)入幼兒園后，生活環(huán)境和學(xué)習(xí)方式發(fā)生了較大變化。他們已有的知識(shí)儲(chǔ)備和生活經(jīng)驗(yàn)相對(duì)有限，但具有較強(qiáng)的好奇心和模仿能力。在技能水平方面，部分幼兒可能存在穿脫衣物、整理玩具等方面的困難。認(rèn)知特點(diǎn)表現(xiàn)為直觀形象思維，興趣傾向多樣化。針對(duì)這些特點(diǎn)，教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)注重情境創(chuàng)設(shè)，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，并通過(guò)游戲化教學(xué)，幫助幼兒克服學(xué)習(xí)困難。二、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)的目標(biāo)：說(shuō)出幼兒園基本生活技能的名稱和步驟。列舉日常生活中需要用到的小班班務(wù)工作。解釋穿脫衣物的正確方法和順序。能力的目標(biāo)：設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的班級(jí)清潔計(jì)劃。操作獨(dú)立完成個(gè)人物品的整理。合作與同伴共同完成班級(jí)公共區(qū)域的清潔任務(wù)。情感態(tài)度與價(jià)值觀的目標(biāo)：形成自我服務(wù)的能力，提高生活自理能力。樹立責(zé)任心，認(rèn)識(shí)到個(gè)人行為對(duì)班級(jí)環(huán)境的影響。培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣和團(tuán)隊(duì)合作精神?？茖W(xué)思維的目標(biāo)：分析不同物品的清潔方法和工具。比較不同清潔方法的效果。推理如何高效地完成班級(jí)清潔工作?？茖W(xué)評(píng)價(jià)的目標(biāo)：評(píng)價(jià)個(gè)人和小組在班級(jí)清潔中的表現(xiàn)。反饋對(duì)清潔效果的評(píng)價(jià)和改進(jìn)建議。自我評(píng)價(jià)個(gè)人在班務(wù)工作中的進(jìn)步和不足。三、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：掌握小班班務(wù)工作的基本技能和步驟，如穿脫衣物、整理玩具等，以及這些技能在日常生活中應(yīng)用的正確方法。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒的自主性和責(zé)任感，使其能夠獨(dú)立完成班務(wù)工作，并在合作中形成良好的社交技能。難點(diǎn)在于幼兒的自我管理能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)的培養(yǎng)，需要通過(guò)具體情境和實(shí)踐活動(dòng)逐步提升。四、教學(xué)準(zhǔn)備為了確保教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行，我將準(zhǔn)備以下教學(xué)資源：制作包含圖片和動(dòng)畫的多媒體課件，準(zhǔn)備相關(guān)教具如圖表和模型，以及音頻視頻資料輔助教學(xué)。學(xué)生需要預(yù)習(xí)教材內(nèi)容，并收集與班務(wù)工作相關(guān)的資料。此外，我會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)互動(dòng)性強(qiáng)的小組學(xué)習(xí)環(huán)境，確保每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與活動(dòng)。我還將準(zhǔn)備評(píng)價(jià)表，以便對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評(píng)估。五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入時(shí)間：5分鐘教師活動(dòng)：以故事導(dǎo)入，講述一位小動(dòng)物整理自己家時(shí)的趣事，激發(fā)學(xué)生的興趣。學(xué)生活動(dòng)：傾聽(tīng)故事，思考故事中主人公的行為。預(yù)期行為：學(xué)生能夠理解整理的重要性，并對(duì)班務(wù)工作產(chǎn)生興趣。2.新授時(shí)間：30分鐘教學(xué)任務(wù)1：認(rèn)識(shí)班務(wù)工作活動(dòng)方案：通過(guò)圖片展示，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)班務(wù)工作的種類，如整理玩具、擺放書籍、清潔個(gè)人物品等。教師活動(dòng)：展示圖片，提問(wèn)學(xué)生班務(wù)工作的種類和重要性。學(xué)生活動(dòng)：觀察圖片，回答問(wèn)題。預(yù)期行為：學(xué)生能夠說(shuō)出班務(wù)工作的種類，并理解其重要性。教學(xué)任務(wù)2：學(xué)習(xí)穿脫衣物活動(dòng)方案：通過(guò)視頻或教師示范，讓學(xué)生學(xué)習(xí)穿脫衣物的正確方法。教師活動(dòng)：播放視頻或進(jìn)行示范，講解穿脫衣物的步驟。學(xué)生活動(dòng)：觀看視頻或模仿教師動(dòng)作。預(yù)期行為：學(xué)生能夠掌握穿脫衣物的正確方法。教學(xué)任務(wù)3：整理玩具活動(dòng)方案：分組進(jìn)行玩具整理比賽，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)整理玩具。教師活動(dòng)：將學(xué)生分成小組，分配任務(wù)，指導(dǎo)比賽規(guī)則。學(xué)生活動(dòng)：分組進(jìn)行玩具整理，完成比賽。預(yù)期行為：學(xué)生能夠?qū)W會(huì)整理玩具，并提高合作能力。教學(xué)任務(wù)4：擺放書籍活動(dòng)方案：通過(guò)游戲形式，讓學(xué)生學(xué)習(xí)如何擺放書籍。教師活動(dòng)：設(shè)計(jì)擺放書籍的游戲，引導(dǎo)學(xué)生參與。學(xué)生活動(dòng)：參與游戲，學(xué)習(xí)擺放書籍的方法。預(yù)期行為：學(xué)生能夠掌握擺放書籍的方法。教學(xué)任務(wù)5：清潔個(gè)人物品活動(dòng)方案：讓學(xué)生清潔自己的個(gè)人物品，如水杯、毛巾等。教師活動(dòng)：分配任務(wù)，指導(dǎo)清潔方法。學(xué)生活動(dòng)：清潔自己的個(gè)人物品。預(yù)期行為：學(xué)生能夠?qū)W會(huì)清潔個(gè)人物品，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。3.鞏固時(shí)間：5分鐘教師活動(dòng)：通過(guò)提問(wèn)或小測(cè)驗(yàn)，檢查學(xué)生對(duì)班務(wù)工作的掌握情況。學(xué)生活動(dòng)：回答問(wèn)題或完成小測(cè)驗(yàn)。預(yù)期行為：學(xué)生能夠鞏固所學(xué)知識(shí)，并能夠熟練運(yùn)用。4.小結(jié)時(shí)間：3分鐘教師活動(dòng)：總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)班務(wù)工作的重要性。學(xué)生活動(dòng)：回顧學(xué)習(xí)內(nèi)容，分享學(xué)習(xí)心得。預(yù)期行為：學(xué)生能夠?qū)Ρ竟?jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容有清晰的認(rèn)識(shí)，并能夠認(rèn)識(shí)到班務(wù)工作的重要性。5.當(dāng)堂檢測(cè)時(shí)間：2分鐘教師活動(dòng)：進(jìn)行簡(jiǎn)單的口頭提問(wèn)或小測(cè)驗(yàn)，檢測(cè)學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的掌握情況。學(xué)生活動(dòng)：回答問(wèn)題或完成小測(cè)驗(yàn)。預(yù)期行為：學(xué)生能夠正確回答問(wèn)題或完成任務(wù)，表明已經(jīng)掌握了本節(jié)課的內(nèi)容。六、作業(yè)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)性作業(yè)：學(xué)生需要完成一份關(guān)于小班班務(wù)工作的書面練習(xí)，內(nèi)容包括：列舉三種班務(wù)工作的類型。簡(jiǎn)述穿脫衣物的正確步驟。描述整理玩具的方法。這個(gè)作業(yè)旨在鞏固學(xué)生對(duì)班務(wù)工作基本知識(shí)和技能的掌握。拓展性作業(yè)：學(xué)生可以選擇以下兩項(xiàng)中的一項(xiàng)進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)：設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的班級(jí)清潔計(jì)劃，并說(shuō)明實(shí)施步驟。與家長(zhǎng)合作，共同完成一次家庭清潔活動(dòng)，并記錄活動(dòng)過(guò)程和收獲。這個(gè)作業(yè)旨在幫助學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際情境，并提高他們的組織能力和家庭責(zé)任感。探究性/創(chuàng)造性作業(yè)：對(duì)于學(xué)有余力的學(xué)生，可以提供以下作業(yè)供選擇：收集關(guān)于環(huán)保清潔方法的資料，并制作一份展示板。設(shè)計(jì)一個(gè)班級(jí)清潔小游戲，旨在提高同學(xué)們的清潔意識(shí)和樂(lè)趣。這個(gè)作業(yè)旨在培養(yǎng)學(xué)生的探究能力和創(chuàng)造力，同時(shí)激發(fā)他們對(duì)環(huán)保和團(tuán)隊(duì)合作的認(rèn)識(shí)。七、教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況：通過(guò)本次教學(xué)，大部分學(xué)生能夠掌握小班班務(wù)工作的基本技能，如穿脫衣物、整理玩具等。但在實(shí)際操作中，部分學(xué)生對(duì)于整理玩具的步驟和清潔個(gè)人物品的方法掌握不夠熟練，說(shuō)明教學(xué)目標(biāo)在部分學(xué)生身上尚未完全達(dá)成。教學(xué)環(huán)節(jié)效果分析：在“整理玩具”的教學(xué)任務(wù)中，通過(guò)分組比賽的形式，學(xué)生的參與度和積極性較高，效果顯著。成功的原因在于活動(dòng)設(shè)計(jì)貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，能夠激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。然而，在“清潔個(gè)人物品”的教學(xué)任務(wù)中，由于時(shí)間限制，未能充分展示學(xué)生的實(shí)際操作能力，導(dǎo)致效果不如預(yù)期。學(xué)情分析與改進(jìn)：學(xué)情分析中，未能準(zhǔn)確預(yù)測(cè)部分學(xué)生在清潔個(gè)人物品方面的困難。未來(lái)教學(xué)中，應(yīng)更細(xì)致地了解學(xué)生的個(gè)體差異，提供針對(duì)性的指導(dǎo)和練習(xí)。同時(shí)，可以考慮增加實(shí)踐操作的時(shí)間，讓學(xué)生有更多機(jī)會(huì)練習(xí)和鞏固所學(xué)技能。八、本節(jié)知識(shí)清單及拓展1.小班班務(wù)工作的概念：班務(wù)工作是指幼兒園小班學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)并參與完成的日常事務(wù)，包括整理玩具、擺放書籍、清潔個(gè)人物品等。2.班務(wù)工作的種類：包括個(gè)人物品整理、公共區(qū)域清潔、衣物穿脫、書籍?dāng)[放等，旨在培養(yǎng)幼兒的生活自理能力和責(zé)任感。3.穿脫衣物的正確步驟：詳細(xì)講解并示范正確的穿脫衣物方法，包括如何系扣、拉拉鏈等，以及注意事項(xiàng)，如保持衣物整潔。4.整理玩具的方法：教授學(xué)生如何分類、歸位玩具，培養(yǎng)良好的收納習(xí)慣和條理性。5.書籍?dāng)[放的技巧：指導(dǎo)學(xué)生按照大小、顏色或類別擺放書籍，提高閱讀空間的整潔度和美觀度。6.清潔個(gè)人物品的重要性：強(qiáng)調(diào)清潔個(gè)人物品對(duì)個(gè)人衛(wèi)生和健康的重要性，以及如何正確清潔水杯、毛巾等物品。7.團(tuán)隊(duì)合作在班務(wù)工作中的體現(xiàn)：通過(guò)小組合作完成任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和溝通能力。8.情境創(chuàng)設(shè)與游戲化教學(xué)：運(yùn)用故事、游戲等情境，提高學(xué)生對(duì)班務(wù)工作的興趣和參與度。9.教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋：通過(guò)觀察、提問(wèn)、小測(cè)驗(yàn)等方式，及時(shí)評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，并給予反饋。10.家長(zhǎng)參與的重要性：鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與孩子的班務(wù)工作，共同培養(yǎng)孩子的自理能力和責(zé)任感。11.環(huán)保清潔方法的知識(shí)：介紹一些環(huán)保的清潔方法，如使用植物性清潔劑，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。12.班級(jí)清潔計(jì)劃的制定：教授學(xué)生如何制定簡(jiǎn)單的班級(jí)清潔計(jì)劃，培養(yǎng)他們的規(guī)劃能力和組織能力。13.清潔工具和安全知識(shí)：介紹不同清潔工具的用途和正確使用方法，以及安全注意事項(xiàng)。14.情感態(tài)度與價(jià)值觀的培養(yǎng)：通過(guò)班務(wù)工作，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感、自律性和集體榮譽(yù)感。15.科學(xué)思維與問(wèn)題解決能力的提升：在班務(wù)工作中，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)思維分析問(wèn)題，提高解決問(wèn)題的能力。16.文化素養(yǎng)的提升：通過(guò)學(xué)習(xí)班務(wù)工作，了解不同文化中關(guān)于