小班專題安全教育演講人：日期:目錄CATALOGUE02.交通安全基礎(chǔ)04.緊急情況應(yīng)對(duì)05.特殊環(huán)境安全01.03.意外傷害預(yù)防06.家園協(xié)同防護(hù)日?；顒?dòng)安全日?；顒?dòng)安全01PART室內(nèi)活動(dòng)安全規(guī)則避免奔跑和推擠電器與插座管理室內(nèi)空間有限，需教導(dǎo)幼兒行走時(shí)保持平穩(wěn)，禁止奔跑或推搡他人，防止碰撞桌椅或墻角造成傷害。正確使用玩具和教具指導(dǎo)幼兒輕拿輕放玩具，避免拋擲硬質(zhì)物品，使用剪刀等工具時(shí)需在教師監(jiān)督下操作，確保安全。明確禁止幼兒觸碰電源插座、電風(fēng)扇等電器設(shè)備，教師需定期檢查線路安全性，排除漏電隱患?；菖c攀爬設(shè)施安全教導(dǎo)幼兒雙手握緊鏈條、坐穩(wěn)后再擺動(dòng)，禁止站立或多人共蕩，教師需控制擺動(dòng)幅度以防失控。秋千使用注意事項(xiàng)沙池與水池管理提醒幼兒不揚(yáng)沙、不潑水，避免誤入口鼻或眼睛，活動(dòng)后及時(shí)清潔雙手，防止細(xì)菌感染。要求幼兒排隊(duì)依次使用滑梯，禁止倒爬或擁擠，攀爬架需在教師保護(hù)下進(jìn)行，避免跌落風(fēng)險(xiǎn)。戶外器械使用規(guī)范集體行動(dòng)秩序維護(hù)列隊(duì)與行進(jìn)規(guī)則訓(xùn)練幼兒按固定路線行走，保持前后間距，上下樓梯時(shí)扶欄桿、不跳躍，避免踩踏事件發(fā)生。緊急疏散演練通過(guò)標(biāo)識(shí)或圍欄明確活動(dòng)范圍，防止幼兒擅自離開(kāi)集體，教師需實(shí)時(shí)清點(diǎn)人數(shù)確保無(wú)遺漏。定期模擬火災(zāi)、地震等場(chǎng)景，教導(dǎo)幼兒聽(tīng)從指令、快速集合至安全區(qū)域，培養(yǎng)冷靜應(yīng)對(duì)能力?；顒?dòng)區(qū)域邊界意識(shí)交通安全基礎(chǔ)02PART遵守交通信號(hào)燈教導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅綠燈的含義，紅燈停、綠燈行，黃燈亮?xí)r需等待，過(guò)馬路時(shí)需在綠燈亮起后從斑馬線通過(guò)，并觀察左右車輛是否完全停止。正確使用人行橫道強(qiáng)調(diào)過(guò)馬路必須走斑馬線或人行天橋，不可隨意橫穿馬路，同時(shí)需牽著家長(zhǎng)或老師的手，避免獨(dú)自行動(dòng)。遠(yuǎn)離車輛盲區(qū)向幼兒解釋車輛前后左右的盲區(qū)范圍，教育他們不要在停車場(chǎng)、路邊?？寇囕v附近玩?；蛲Ａ?，避免司機(jī)因視線受阻引發(fā)事故。行人道路安全認(rèn)知校車乘坐注意事項(xiàng)有序上下車指導(dǎo)幼兒在校車停穩(wěn)后排隊(duì)上下車，不推擠、不打鬧，上車后立即系好安全帶，下車時(shí)需確認(rèn)周圍無(wú)車輛再通過(guò)。車內(nèi)行為規(guī)范禁止在校車內(nèi)站立、走動(dòng)或大聲喧嘩，避免干擾司機(jī)駕駛，同時(shí)不能將頭、手伸出窗外，防止意外擦傷或碰撞。緊急情況應(yīng)對(duì)教導(dǎo)幼兒若遇校車故障或事故，應(yīng)聽(tīng)從司機(jī)和老師指揮，使用安全錘破窗逃生時(shí)需保護(hù)頭部，并快速撤離至安全區(qū)域。告知幼兒施工區(qū)域常有重型機(jī)械、高空墜物等風(fēng)險(xiǎn)，需遠(yuǎn)離圍欄、警示牌及未封閉的坑洞，繞行至安全路線。危險(xiǎn)區(qū)域識(shí)別方法施工場(chǎng)地與圍欄教育幼兒不可獨(dú)自靠近池塘、河流或無(wú)護(hù)欄的陡坡，玩耍時(shí)需有成人在場(chǎng)監(jiān)督，避免溺水或跌落傷害。水域與陡坡識(shí)別變電箱、裸露電線等危險(xiǎn)源，禁止觸摸或攀爬，發(fā)現(xiàn)設(shè)備損壞應(yīng)及時(shí)報(bào)告成人處理，防止觸電事故發(fā)生。電氣設(shè)施意外傷害預(yù)防03PART防跌倒碰撞技巧地面環(huán)境安全排查定期檢查活動(dòng)區(qū)域地面是否平整、干燥，及時(shí)清理玩具、雜物或水漬，避免因地面障礙物導(dǎo)致幼兒絆倒或滑倒。01家具邊角防護(hù)措施為桌角、柜角等尖銳部位加裝軟質(zhì)防撞條，降低幼兒碰撞時(shí)受傷風(fēng)險(xiǎn)，同時(shí)選擇穩(wěn)固性強(qiáng)的家具防止傾倒。02活動(dòng)行為規(guī)范引導(dǎo)教導(dǎo)幼兒行走時(shí)避免奔跑推搡，上下樓梯需扶穩(wěn)扶手，并通過(guò)游戲模擬場(chǎng)景強(qiáng)化安全行為習(xí)慣。03玩具尺寸安全標(biāo)準(zhǔn)將紐扣、硬幣、電池等小物件存放在幼兒無(wú)法觸及的帶鎖容器中，養(yǎng)成即時(shí)歸位習(xí)慣，減少誤食機(jī)會(huì)。日常物品收納管理監(jiān)護(hù)意識(shí)強(qiáng)化訓(xùn)練教師需全程關(guān)注幼兒操作小顆粒教具（如積木、串珠），并定期開(kāi)展“安全識(shí)別”互動(dòng)課程，幫助幼兒區(qū)分可食用與不可食用物品。嚴(yán)格篩選玩具配件，確保其直徑大于幼兒口腔寬度（通常超過(guò)3厘米），避免因吞咽導(dǎo)致窒息風(fēng)險(xiǎn)。細(xì)小物品誤食預(yù)防尖銳物品安全接觸針對(duì)剪刀、鉛筆等物品，提供鈍頭兒童專用型號(hào)，初期由教師一對(duì)一示范正確握持姿勢(shì)與使用范圍。工具使用分級(jí)指導(dǎo)將美工刀、圖釘?shù)燃怃J工具統(tǒng)一保管于高處儲(chǔ)物柜，使用時(shí)嚴(yán)格遵循“申請(qǐng)-監(jiān)督-回收”流程。危險(xiǎn)物品隔離存放通過(guò)繪本教學(xué)演示劃傷后的止血步驟（如按壓清潔紗布），并設(shè)置模擬演練環(huán)節(jié)增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)。應(yīng)急處理能力培養(yǎng)緊急情況應(yīng)對(duì)04PART火災(zāi)逃生基礎(chǔ)演練通過(guò)圖片和實(shí)物展示，教會(huì)幼兒識(shí)別安全出口標(biāo)志，理解其含義，并能在緊急情況下迅速找到逃生方向。認(rèn)識(shí)安全出口標(biāo)志反復(fù)強(qiáng)調(diào)火災(zāi)時(shí)電梯可能斷電或成為危險(xiǎn)源，必須通過(guò)樓梯逃生，并通過(guò)角色扮演強(qiáng)化記憶。不乘坐電梯原則模擬火災(zāi)煙霧環(huán)境，指導(dǎo)幼兒用濕毛巾捂住口鼻，彎腰貼近地面快速移動(dòng)，避免吸入有害氣體。彎腰低姿前進(jìn)訓(xùn)練010302設(shè)定固定的戶外安全集合點(diǎn)，演練后立即清點(diǎn)人數(shù)，確保每位幼兒掌握"停下-蹲下-等待"的集合流程。集合點(diǎn)確認(rèn)與點(diǎn)名04走失時(shí)求助流程記住關(guān)鍵信息訓(xùn)練通過(guò)兒歌和游戲幫助幼兒記憶監(jiān)護(hù)人姓名、電話及家庭住址，確保能清晰表述基本信息。識(shí)別制服人員特征展示警察、保安、商場(chǎng)工作人員等制服樣式，教會(huì)幼兒優(yōu)先向這類可信任對(duì)象求助。原地等待原則設(shè)計(jì)情景模擬練習(xí)，強(qiáng)化"一旦走失立即原地停留"的意識(shí)，避免盲目奔跑增加尋找難度。拒絕陌生人物品通過(guò)互動(dòng)演示，讓幼兒理解不接受陌生人食物、玩具等物品的重要性，培養(yǎng)基本防范能力。利用人體模型或貼紙游戲，指導(dǎo)幼兒準(zhǔn)確指出頭痛、腹痛等不適部位，提升描述精準(zhǔn)度。疼痛部位指認(rèn)教學(xué)重點(diǎn)培訓(xùn)幼兒識(shí)別發(fā)燒、呼吸困難、嚴(yán)重嘔吐等危險(xiǎn)癥狀，學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單語(yǔ)言如"老師，我很難受"及時(shí)報(bào)告。緊急癥狀識(shí)別引導(dǎo)幼兒在如廁、飲水后主動(dòng)報(bào)告身體狀況，建立日常健康觀察的常態(tài)化機(jī)制。日常不適記錄習(xí)慣身體不適表達(dá)訓(xùn)練特殊環(huán)境安全05PART采用防滑地磚或鋪設(shè)防滑墊，定期檢查地面干燥情況，避免積水導(dǎo)致滑倒風(fēng)險(xiǎn)。在洗手臺(tái)、馬桶旁安裝穩(wěn)固的扶手，幫助幼兒保持平衡，降低跌倒概率。制定定時(shí)清潔消毒制度，使用吸水拖把及時(shí)清理水漬，確保環(huán)境干燥安全。通過(guò)兒歌或圖示教導(dǎo)幼兒排隊(duì)等候、緩慢行走，避免在洗手間奔跑打鬧。洗手間防滑措施地面防滑處理輔助設(shè)施配置清潔流程規(guī)范幼兒行為引導(dǎo)午睡安全姿勢(shì)指導(dǎo)正確睡姿示范環(huán)境溫濕度調(diào)控寢具安全檢查應(yīng)急流程培訓(xùn)指導(dǎo)幼兒采用仰臥或側(cè)臥姿勢(shì)，避免俯臥導(dǎo)致呼吸不暢，定期巡視調(diào)整不良睡姿。選擇透氣性佳的棉質(zhì)被褥，避免過(guò)厚或過(guò)大，定期檢查是否有線頭纏繞風(fēng)險(xiǎn)。保持室內(nèi)溫度適宜（20-24℃），使用加濕器維持濕度在50%-60%，預(yù)防干燥或悶熱不適。教師需掌握突發(fā)情況處理步驟，如嗆咳或發(fā)熱的即時(shí)響應(yīng)措施，確保午睡全程監(jiān)護(hù)到位。游戲區(qū)邊界意識(shí)培養(yǎng)利用彩色地墊、矮圍欄劃分活動(dòng)區(qū)域，明確各功能區(qū)范圍，減少幼兒無(wú)序跑動(dòng)碰撞。物理邊界設(shè)置通過(guò)卡通標(biāo)識(shí)或圖片展示“禁止攀爬”“輪流玩?！钡纫?guī)則，幫助幼兒理解安全界限。教師在游戲區(qū)動(dòng)態(tài)巡查時(shí)，重點(diǎn)駐守高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)域（如滑梯底部、秋千周邊），及時(shí)干預(yù)危險(xiǎn)行為。規(guī)則可視化設(shè)計(jì)組織角色扮演游戲，模擬越界行為后果，強(qiáng)化幼兒對(duì)安全區(qū)域的認(rèn)知和遵守意識(shí)。情景模擬訓(xùn)練01020403教師站位策略家園協(xié)同防護(hù)06PART家庭安全隱患排查家具及電器安全檢查家中家具是否穩(wěn)固，避免傾倒風(fēng)險(xiǎn)；確保電器插座有安全蓋，電線無(wú)裸露或破損，防止嬰幼兒觸電或纏繞危險(xiǎn)。01危險(xiǎn)物品存放將清潔劑、藥品、剪刀等危險(xiǎn)物品放置在嬰幼兒無(wú)法觸及的高處或上鎖柜中，避免誤食或誤傷。防跌倒與防撞措施在樓梯口安裝安全門，尖銳家具邊角加裝防撞條，地面保持干燥整潔，減少滑倒或碰撞風(fēng)險(xiǎn)。窗戶與陽(yáng)臺(tái)防護(hù)安裝窗戶限位器或防護(hù)欄，避免嬰幼兒攀爬導(dǎo)致墜落事故，確保陽(yáng)臺(tái)無(wú)易攀爬的雜物堆積。020304安全信息同步機(jī)制統(tǒng)一使用圖文并茂的安全通知模板，清晰傳達(dá)防火、防溺水等關(guān)鍵知識(shí)，避免信息遺漏或誤解。標(biāo)準(zhǔn)化安全通知模板組建家長(zhǎng)與教師的即時(shí)通訊群組，突發(fā)安全事件（如過(guò)敏、走失）時(shí)迅速同步信息并協(xié)調(diào)處理。緊急事件快速響應(yīng)群建立家園安全日志，記錄幼兒每日飲食、活動(dòng)異?；蚴軅闆r，確保雙方及時(shí)掌握動(dòng)態(tài)信息。安全日志共享通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)或線上平臺(tái)，教師與家長(zhǎng)定期交流幼兒在園及在家的安全表現(xiàn)，共同制定改進(jìn)措施。定期家園溝通會(huì)議多場(chǎng)景重復(fù)演練通過(guò)角色扮演、兒歌或卡片游戲，反復(fù)讓幼兒記憶父母姓名、電話及家庭地址，強(qiáng)化緊急情況下的應(yīng)對(duì)能