數(shù)學游戲第4課時在教室里玩一玩課件：一年級上冊數(shù)學人教版_第1頁
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人教版一年級上冊數(shù)學課件第4課時在教室里玩一玩

老師：xxx

時間：202X.X數(shù)學游戲01學習目標03新知探究02課堂導(dǎo)入04拓展延伸目錄1.通過活動，鞏固已學知識。3.有趣的數(shù)學游戲，使學生體會到學習數(shù)學的樂趣。2.能夠初步運用已學知識解決實際問題。學習目標聽口令，做動作......舉起你的左手，揮揮你的右手。踏踏你的右腳，抬抬你的左腿。摸摸你的左耳，摸摸你的右耳。請用右手拍拍左肩，請用左手拍拍右肩。課堂導(dǎo)入正話反做：跺跺你的左腳。

我說你做，摸摸你的左耳。哎呀，我做錯了。大家分組做一做。課堂導(dǎo)入

我做錯了，我是第四個。

我左邊的第三個同學蹲下。新知探究

我做錯了，我是第四個。

這位同學說的對不對？新知探究

我做錯了，我是第四個。第1左邊第2第3

我左邊的第三個同學蹲下。新知探究

由此看來，他說的是錯誤的，做的是正確的。

我做錯了，我是第四個。搶座位游戲規(guī)則：1、7名同學，6把凳子。2、將凳子圍成一圈，參與者圍繞凳子站

成一個圈。3、裁判放音樂或敲鼓，參與者隨著音樂

圍著凳子轉(zhuǎn)圈。4、音樂停，參與者需要迅速找到一個凳

子坐下。未能找到的被淘汰。新知探究為什么有人沒有做到椅子？新知探究

游戲中只有6把凳子，而現(xiàn)有7名同學，一名同學擁有一把凳子，因此最后只能是有一人搶不到。新知探究拼一拼請同學們利用這些積木和木片進行拼搭，拼搭出自己喜歡的形狀。拼搭時，怎樣做會既快又好？

我用兩個圓柱當車輪。我用了3個黃色三角形和1個

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