親愛(ài)的同學(xué)們，期末考試的腳步越來(lái)越近了。這可是檢驗(yàn)我們一學(xué)期學(xué)習(xí)成果的好機(jī)會(huì)哦！別擔(dān)心，這份復(fù)習(xí)資料就像一個(gè)小小的“加油站”，會(huì)幫你梳理重點(diǎn)，鞏固知識(shí)，讓你信心滿滿地迎接挑戰(zhàn)。只要我們方法得當(dāng)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，一定能取得理想的成績(jī)！一、詞匯“溫故知新”詞匯是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基石，就像蓋房子需要磚塊一樣。復(fù)習(xí)單詞時(shí)，可不能死記硬背，我們可以試試這些小方法：1.按主題歸類：把課本里學(xué)過(guò)的單詞，比如顏色、動(dòng)物、食物、數(shù)字、學(xué)校用品、交通工具等，分門(mén)別類地整理出來(lái)。這樣記起來(lái)是不是更有條理呢？比如，看到“apple”，就想想其他水果單詞；提到“red”，就回憶一下彩虹的其他顏色。2.結(jié)合課文句子：不要孤立地背單詞，把單詞放到課本中的句子里去理解和記憶。這樣不僅能記住單詞，還能知道它怎么用。比如，學(xué)習(xí)“l(fā)ike”這個(gè)詞，我們可以回憶句子“Ilikeapples.”“Doyoulikepears?”。3.利用生活場(chǎng)景：在日常生活中，看到什么就想想對(duì)應(yīng)的英語(yǔ)單詞。比如，看到桌子，就默念“desk”；早上起床，想想“getup”。這樣，單詞就和我們的生活聯(lián)系起來(lái)了，記得更牢哦！4.制作單詞卡片：把難記的單詞寫(xiě)在卡片上，正面寫(xiě)英文，反面寫(xiě)中文和音標(biāo)（如果學(xué)過(guò)的話）。利用碎片時(shí)間，比如等車、課間，拿出來(lái)翻一翻，不知不覺(jué)就能記住很多詞。小提示：復(fù)習(xí)詞匯時(shí)，不僅要會(huì)認(rèn)、會(huì)讀，還要嘗試會(huì)寫(xiě)一些核心詞匯，更要理解它們?cè)诰渥又械囊馑己陀梅ā６?、句型“靈活運(yùn)用”掌握了單詞，我們還要學(xué)會(huì)把它們串成句子，這就是句型的魅力。1.核心句型“過(guò)電影”：翻開(kāi)課本，把每單元的重點(diǎn)句型找出來(lái)，像“過(guò)電影”一樣在腦子里過(guò)一遍。比如，詢問(wèn)姓名的“What'syourname?Mynameis...”；詢問(wèn)年齡的“Howoldareyou?I'm...”；詢問(wèn)數(shù)量的“Howmany...?Thereare...”；詢問(wèn)喜好的“Doyoulike...?Yes,Ido./No,Idon't.”以及表達(dá)能力的“Ican.../Ican't...”等等。2.替換練習(xí)“變變變”：對(duì)于一個(gè)核心句型，試著替換里面的關(guān)鍵詞，造出新的句子。比如“Ilikecats.”可以把“cats”換成“dogs”,“apples”,“playingfootball”等，這樣就能舉一反三，靈活運(yùn)用了。3.對(duì)話模仿“演一演”：課本里有很多生動(dòng)的對(duì)話，我們可以和小伙伴一起分角色朗讀，甚至加上動(dòng)作表情“演一演”。這樣既能熟悉句型，又能鍛煉口語(yǔ)，一舉兩得！三、聽(tīng)力“耳聰目明”聽(tīng)力在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中非常重要，期末復(fù)習(xí)可不能忽視哦！1.回歸課本“磨耳朵”：課本配套的錄音帶或CD是最好的聽(tīng)力材料。每天堅(jiān)持聽(tīng)15-20分鐘，可以聽(tīng)單詞、對(duì)話、課文。聽(tīng)的時(shí)候要專注，努力聽(tīng)懂每一個(gè)單詞和句子的意思。2.抓住關(guān)鍵“記筆記”：聽(tīng)錄音時(shí)，特別是聽(tīng)較長(zhǎng)的對(duì)話或短文，可以試著快速記下一些關(guān)鍵信息，比如數(shù)字、顏色、地點(diǎn)、人物等。當(dāng)然，四年級(jí)的筆記不用太復(fù)雜，用自己能看懂的符號(hào)或簡(jiǎn)單漢字就行。3.模擬練習(xí)“找感覺(jué)”：做一些期末模擬卷的聽(tīng)力部分，熟悉聽(tīng)力題型，比如聽(tīng)音標(biāo)號(hào)、聽(tīng)錄音選擇正確答案、聽(tīng)錄音判斷對(duì)錯(cuò)等。注意聽(tīng)清楚題目要求，不要答非所問(wèn)。四、閱讀“理解萬(wàn)歲”閱讀理解能幫助我們獲取信息，提升語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力。1.通讀全文“知大意”：拿到一篇閱讀短文，先不要急著做題，先從頭到尾讀一遍，了解文章大概講了什么內(nèi)容，是關(guān)于什么主題的。2.帶著問(wèn)題“找答案”：讀完大意后，再看題目。帶著問(wèn)題回到原文中，仔細(xì)尋找相關(guān)的句子和段落，大多數(shù)答案都能在原文中找到哦！3.遇到生詞“猜一猜”：閱讀時(shí)遇到不認(rèn)識(shí)的單詞很正常，不要慌張?？梢愿鶕?jù)上下文的意思猜一猜這個(gè)單詞大概是什么意思，或者先跳過(guò)去，有時(shí)候讀完后面的內(nèi)容，前面的生詞意思自然就明白了。4.養(yǎng)成習(xí)慣“天天讀”：每天堅(jiān)持讀一篇簡(jiǎn)單的英語(yǔ)小短文，可以是課本上的，也可以是課外的繪本或讀物，培養(yǎng)閱讀興趣和語(yǔ)感。五、書(shū)寫(xiě)“規(guī)范美觀”一手漂亮的英文書(shū)寫(xiě)會(huì)給閱卷老師留下好印象哦！1.字母“站軍姿”：26個(gè)英文字母的大小寫(xiě)格式、筆畫(huà)順序要牢記在心。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意字母在四線三格中的位置，讓它們像“小士兵”一樣站得筆直、整齊。2.單詞“手拉手”：?jiǎn)卧~之間要有適當(dāng)?shù)木嚯x，不要擠在一起，也不要離太遠(yuǎn)。3.句子“戴帽子”“加標(biāo)點(diǎn)”：句子開(kāi)頭的第一個(gè)字母要大寫(xiě)，句末別忘了加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，如“.”“?”“!”。4.卷面“要整潔”：書(shū)寫(xiě)時(shí)盡量不要涂改，如果寫(xiě)錯(cuò)了，輕輕劃掉，再重新寫(xiě)在旁邊。保持卷面干凈整潔也很重要。六、復(fù)習(xí)小貼士“助你成功”1.制定計(jì)劃“有條理”：根據(jù)自己的情況，制定一個(gè)簡(jiǎn)單的復(fù)習(xí)計(jì)劃，每天復(fù)習(xí)哪些內(nèi)容，做到心中有數(shù)。2.回歸課本“抓基礎(chǔ)”：期末復(fù)習(xí)的重點(diǎn)還是課本上的基礎(chǔ)知識(shí)，把課本上的單詞、句型、對(duì)話、課文都弄懂、弄熟，就成功了一大半。3.錯(cuò)題整理“補(bǔ)漏洞”：把平時(shí)作業(yè)、練習(xí)中做錯(cuò)的題目整理一下，看看為什么會(huì)錯(cuò)，把這些“小漏洞”補(bǔ)上，下次就不會(huì)再犯啦！4.積極心態(tài)“有信心”：相信自己，只要認(rèn)真復(fù)習(xí)了，就一定能取得好成績(jī)?？荚嚂r(shí)放輕松，仔細(xì)讀題，認(rèn)真作答。