高一語文寫作技巧與范文賞析集親愛的同學們，當你們邁入高中的門檻，語文學習的深度與廣度都有了新的拓展。寫作，作為語文能力的綜合體現，既是你們日常學習的重要組成部分，也是未來人生不可或缺的表達工具。本集旨在為你們提供一套系統、實用的寫作技巧，并通過范文賞析，啟發(fā)你們的寫作靈感，提升你們的寫作素養(yǎng)。愿它能成為你們寫作道路上的良師益友。一、寫作基石：核心能力的鍛造寫作并非無源之水、無本之木，它建立在堅實的基礎之上。高一階段，我們首先要著力培養(yǎng)以下核心能力：（一）立意：文章的靈魂與統帥“意者，文之帥也?！绷⒁馐俏恼碌撵`魂，它決定了文章的價值和深度。1.精準審題，把握核心：拿到題目，務必反復咀嚼，理解題目的表層含義與深層指向，明確寫作的范圍、重點和要求。切勿偏離題意，下筆千言，離題萬里。2.小中見大，平中見奇：好的立意往往并非宏大敘事，而是能從平凡的小事、常見的現象中挖掘出深刻的道理或獨特的感悟。學會以敏銳的眼光觀察生活，從一滴水看世界。3.積極向上，傳遞正能量：文章應展現青年人積極樂觀的人生態(tài)度和正確的價值取向，即使探討社會問題，也應著眼于建設性的思考。（二）選材：文章的血肉與支撐有了好的立意，還需充實的材料來支撐?！扒蓩D難為無米之炊”，選材的優(yōu)劣直接影響文章的成敗。1.真實典型，貼近生活：優(yōu)先選擇自己親身經歷、觀察、感受的真實素材，這類材料最具感染力和說服力。同時，要選擇那些具有代表性、能深刻反映事物本質的材料。2.新穎獨特，避免俗套：力求避免使用那些人人皆知、反復被引用的陳舊素材。多關注社會熱點、文化動態(tài)，從不同角度審視常見素材，發(fā)掘其新的內涵。3.圍繞中心，服務主旨：選材必須緊扣立意，所有材料都應圍繞中心思想展開，為突出主旨服務，切忌堆砌材料，喧賓奪主。（三）結構：文章的骨架與脈絡如果說立意是靈魂，選材是血肉，那么結構就是文章的骨架。清晰合理的結構能使文章條理分明，思路清晰。1.總分總式：開頭總起，提出中心論點或引出話題；中間分述，從不同角度、不同層次展開論述或敘述；結尾總結，回應開頭，深化主旨。這是最常見也最穩(wěn)妥的結構方式。2.并列式：文章主體部分的幾個層次之間是并列關系，分別從不同側面闡述中心。3.遞進式：文章主體部分的幾個層次之間是層層深入、逐步推進的關系，后一層在前一層的基礎上更進一層。4.起承轉合式：“起”是開端；“承”是承接上文加以申述；“轉”是轉折，引出新的思路或內容；“合”是總結全文。（四）語言：文章的肌膚與神韻語言是思想的載體，是文章的外在表現。優(yōu)美、生動、準確的語言能為文章增色添彩。1.準確規(guī)范，簡潔明了：用詞要準確，造句要合乎語法規(guī)范，避免歧義。力求用最簡潔的語言表達最豐富的意思。2.生動形象，富有文采：恰當運用比喻、擬人、排比、對偶等修辭手法，增強語言的形象性和表現力。學習運用富有表現力的動詞、形容詞，錘煉詞語。3.風格統一，自然流暢：根據文章的體裁和內容選擇合適的語言風格，或莊重，或活潑，或平實，或華麗。語言要連貫，過渡要自然。二、文體專攻：各類文章的寫作要訣高中階段的寫作訓練，主要圍繞記敘文、議論文和說明文展開。我們需針對不同文體的特點，掌握其寫作要訣。（一）記敘文寫作：以情動人，以事感人記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物為主，以寫人物的經歷和事物發(fā)展變化為主要內容的一種文體。1.要素清晰，重點突出：時間、地點、人物、事件的起因、經過、結果是記敘文的六要素。要交代清楚，但不必面面俱到，應突出與中心密切相關的部分。2.細節(jié)描寫，生動傳神：運用肖像、語言、動作、心理、環(huán)境等細節(jié)描寫，使人物形象鮮活，場景歷歷在目。細節(jié)是記敘文的生命力所在。3.情感真摯，以情動人：“感人心者，莫先乎情?！币獙懗鲎约旱恼媲閷嵏?，避免虛情假意、矯揉造作。4.線索分明，結構完整：一條清晰的線索能將文章的各個部分有機地串聯起來。常見的線索有人物線索、事件線索、物品線索、情感線索等。（二）議論文寫作：以理服人，邏輯嚴密議論文是對某個問題或某件事進行分析、評論，表明自己的觀點、立場、態(tài)度、看法和主張的一種文體。1.論點明確，旗幟鮮明：一篇議論文只能有一個中心論點，論點要清晰、明確，不能模棱兩可。2.論據充分，言之有據：論據是支撐論點的材料，包括事實論據（如事例、數據）和道理論據（如名人名言、公理常識）。論據要典型、可靠、充分。3.論證有力，邏輯清晰：論證是用論據證明論點的過程和方法。常見的論證方法有舉例論證、道理論證、對比論證、比喻論證、因果論證等。論證過程要符合邏輯，層次分明。4.結構清晰，層次井然：通常采用“引論（提出問題）——本論（分析問題）——結論（解決問題）”的結構模式。（三）說明文寫作：以知授人，科學準確說明文是以說明為主要表達方式來解說事物、闡明事理而給人知識的文章體裁。1.抓住特征，揭示本質：任何事物都有其獨特的特征，說明時要抓住這些特征，準確揭示事物的本質屬性。2.條理清晰，順序合理：說明事物要按照一定的順序，如時間順序、空間順序、邏輯順序（從現象到本質、從原因到結果、從概括到具體等）。3.語言準確，簡明平實：說明文的語言要求準確無誤，通俗易懂，避免使用模糊、含混或過于華麗的詞語。三、范文賞析：他山之石，可以攻玉以下選取兩篇不同文體的范文進行賞析，希望能給同學們帶來啟發(fā)。（一）記敘文范文賞析范文：《那道溫暖的光》夕陽的余暉，將天空染成一片溫暖的橘紅。我拖著疲憊的身軀，走在放學回家的路上，手中那張畫滿紅叉的試卷，像一塊巨石，壓得我喘不過氣來。書包里的家長會邀請函，更是讓我心煩意亂?；氐郊遥T是虛掩著的。我低著頭走進去，不敢看母親的眼睛。“回來了？”母親的聲音一如既往的溫和。我“嗯”了一聲，便想溜回房間?！翱荚嚦煽兂鰜砹税桑俊蹦赣H輕聲問道。我只好硬著頭皮，將試卷遞了過去?？諝夥路鹉塘?。我低著頭，等待著暴風雨的來臨。然而，預想中的責罵并未出現。母親只是靜靜地看著試卷，眉頭微蹙。過了好一會兒，她才抬起頭，語氣溫和地說：“沒關系，一次的失利不代表什么。我們一起來看看問題出在哪里，好嗎？”我驚訝地抬起頭，看到母親眼中沒有責備，只有理解和鼓勵。那一刻，我強忍的淚水終于奪眶而出。母親輕輕拍了拍我的肩膀，將我拉到書桌旁。臺燈下，她拿起筆，一道題一道題地為我分析錯誤的原因，耐心地講解著我不懂的知識點。她的聲音不大，卻像一股暖流，緩緩淌過我的心田。燈光下，母親的鬢角似乎又多了幾根銀絲，眼角的皺紋也顯得格外清晰。那是為我操勞的印記??！夜深了，母親端來一杯熱牛奶，輕聲說：“早點睡吧，明天還要上學。別灰心，媽媽相信你，只要努力，下次一定能考好?！蔽医舆^牛奶，溫熱的液體順著喉嚨流下，也溫暖了我的整個心房。躺在床上，我輾轉難眠。母親那溫和的話語，燈下專注的神情，清晰地浮現在我的眼前。那不僅僅是一道燈光，更是一道照亮我前行道路的溫暖的光，驅散了我內心的陰霾，給了我重新站起來的勇氣和力量。賞析：這是一篇情感真摯、樸實動人的記敘文。1.立意深刻，中心明確：文章通過描寫一次考試失利后母親給予“我”的理解、鼓勵與幫助，展現了母愛的偉大與溫暖，以及這種愛對“我”成長的積極影響?！皽嘏墓狻奔仁菍嵵概_燈的光，更是虛指母愛之光，含蓄而富有深意。2.選材典型，貼近生活：考試失利、家長輔導，這是很多學生都有過的經歷，選材貼近生活，易于引發(fā)讀者共鳴。3.細節(jié)傳神，情感真摯：“畫滿紅叉的試卷”、“母親眼中沒有責備，只有理解和鼓勵”、“鬢角似乎又多了幾根銀絲”、“溫熱的牛奶”等細節(jié)描寫，生動刻畫了母親的形象，也細膩地表達了“我”的情感變化，從沮喪、害怕到感動、重拾信心。4.結構完整，首尾呼應：開頭的景物描寫（夕陽余暉）烘托了“我”失落的心情，結尾點題，升華主旨，結構完整。語言質樸無華，卻字字含情，具有較強的感染力。（二）議論文范文賞析范文：《說“勤”》“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”這是古人留給我們的寶貴經驗。“勤”，這個看似簡單的字眼，卻蘊含著深刻的人生哲理。它是成功的基石，是智慧的源泉，是成就一切事業(yè)的不二法門。勤能補拙。并非每個人都生來聰慧，但勤奮可以彌補天賦的不足。古希臘的德摩斯梯尼，天生口吃，嗓音微弱，還有聳肩的壞習慣。但他沒有氣餒，為了成為一名演說家，他口含石子，面對大海朗誦，日復一日，年復一年，終于克服了口吃，練就了洪亮的嗓音和雄辯的口才，成為了古希臘著名的演說家。這正是“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”的生動寫照。勤能啟智。知識的海洋浩瀚無垠，只有通過勤奮學習，才能不斷汲取新知識，拓展新視野，開啟智慧的大門。偉大的科學家愛因斯坦，并非神童，但他勤奮好學，善于思考，每天都投入大量時間進行研究和探索。他曾說：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，它幾乎是世界上一切成就的催生婆。”正是這種勤奮精神，使他創(chuàng)立了相對論，對現代物理學產生了深遠影響。勤能立業(yè)。無論從事何種職業(yè)，要想取得卓越成就，都離不開勤奮刻苦的努力。“業(yè)精于勤荒于嬉”，古今中外，凡有大成就者，無一不是勤奮的典范。李時珍跋山涉水，遍嘗百草，歷時數十載才寫成《本草綱目》；曹雪芹“批閱十載，增刪五次”，才成就了不朽名著《紅樓夢》。他們的事業(yè)，正是用辛勤的汗水澆灌而成的。當然，我們所說的“勤”，并非盲目蠻干，而是要勤中有思，勤中有悟。在勤奮的基礎上，輔以正確的方法和科學的思考，才能事半功倍，最終達到成功的彼岸。作為新時代的青年，我們正處于學習的黃金時期。讓我們將“勤”字刻在心中，付諸行動，以勤奮為筆，以汗水為墨，書寫屬于自己的精彩人生篇章。賞析：這是一篇結構清晰、論證有力的議論文。1.論點鮮明，開門見山：文章開篇引用名言，直接提出中心論點——“勤是成功的基石，是智慧的源泉，是成就一切事業(yè)的不二法門”。2.論據充分，典型有力：作者選取了德摩斯梯尼、愛因斯坦、李時珍、曹雪芹等古今中外的名人事例作為論據，從“勤能補拙”、“勤能啟智”、“勤能立業(yè)”三個不同角度論證了“勤”的重要性，論據典型，具有說服力。3.論證結構清晰，層次分明：文章采用“總—分—總”的結構。開頭提出論點，中間分三個分論點進行闡述，每個分論點都有事實論據支撐，結尾總結全文，并對“勤”的內涵進行補充（勤中有思，勤中有悟），發(fā)出號召，使論證更加全面。4.引用恰當，語言有力：文中多處引用名言警句，如“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”、“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”、“業(yè)精于勤荒于嬉”等，增強了文章的文化底蘊和說服力。語言簡潔有力，邏輯性強。四、總結與展望：筆耕不輟，成就自我寫作能力的提升非一日之功，它需要我們不斷地學習、積累、實踐和反思。希望同學們能將本集所講的寫作技巧內化于心，外化于行。1.