2025年大學(xué)《應(yīng)用中文》專(zhuān)業(yè)題庫(kù)——數(shù)字時(shí)代對(duì)漢語(yǔ)言文學(xué)的影響考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題1.下列哪一項(xiàng)不屬于數(shù)字時(shí)代對(duì)漢字使用帶來(lái)的變化？A.漢字輸入方式的多樣化B.漢字書(shū)寫(xiě)手寫(xiě)率的下降C.漢字意義的不斷豐富D.漢字規(guī)范化程度的提高2.“表情包”作為一種網(wǎng)絡(luò)交流方式，對(duì)漢語(yǔ)言文學(xué)的影響主要體現(xiàn)在：A.豐富了漢語(yǔ)的表達(dá)方式B.導(dǎo)致漢語(yǔ)詞匯的嚴(yán)重貧乏C.削弱了漢語(yǔ)的規(guī)范性D.推動(dòng)了漢語(yǔ)的國(guó)際化進(jìn)程3.數(shù)字閱讀相比傳統(tǒng)紙質(zhì)閱讀，其主要優(yōu)勢(shì)在于：A.更具沉浸感B.更有利于保護(hù)視力C.更方便進(jìn)行文本搜索和檢索D.更能培養(yǎng)閱讀者的思辨能力4.網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的興起，對(duì)傳統(tǒng)文學(xué)創(chuàng)作模式帶來(lái)的挑戰(zhàn)主要體現(xiàn)在：A.降低了文學(xué)創(chuàng)作的門(mén)檻B(tài).減少了文學(xué)創(chuàng)作的數(shù)量C.削弱了文學(xué)創(chuàng)作的專(zhuān)業(yè)性D.改變了文學(xué)創(chuàng)作的傳播方式5.下列哪一項(xiàng)不屬于數(shù)字時(shí)代下漢語(yǔ)言文學(xué)教育面臨的挑戰(zhàn)？A.如何培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)B.如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深度閱讀C.如何傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化D.如何提高學(xué)生的寫(xiě)作水平二、填空題1.數(shù)字時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的產(chǎn)生和發(fā)展，反映了__________的快速變化。2.數(shù)字閱讀的普及，對(duì)傳統(tǒng)文化傳承既是__________，也是__________。3.人工智能技術(shù)的應(yīng)用，為文學(xué)創(chuàng)作帶來(lái)了新的可能性，例如__________和__________。4.數(shù)字時(shí)代，漢語(yǔ)言文學(xué)教育需要注重培養(yǎng)學(xué)生的__________和__________。5.“__________”是數(shù)字時(shí)代下漢語(yǔ)言文學(xué)研究的重要課題。三、簡(jiǎn)答題1.分析數(shù)字時(shí)代對(duì)漢語(yǔ)規(guī)范性的影響。2.論述數(shù)字閱讀對(duì)傳統(tǒng)文化傳承的作用。3.探討網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的文化內(nèi)涵。四、論述題1.論述數(shù)字時(shí)代對(duì)漢語(yǔ)言文學(xué)帶來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。2.分析數(shù)字時(shí)代下文學(xué)創(chuàng)作的新趨勢(shì)。五、案例分析題1.以“表情包”為例，分析其作為網(wǎng)絡(luò)交流方式對(duì)漢語(yǔ)言文學(xué)的影響。2.以某部成功的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品為例，分析其藝術(shù)特色和時(shí)代意義。試卷答案1.D解析：數(shù)字時(shí)代漢字規(guī)范化程度總體上面臨挑戰(zhàn)，網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)等對(duì)規(guī)范漢字使用造成沖擊，規(guī)范化程度并非提高。2.A解析：表情包使用圖像、符號(hào)等補(bǔ)充文字表達(dá)，豐富了漢語(yǔ)的表意功能，提供了更豐富的表達(dá)方式。3.C解析：數(shù)字閱讀的電子文本方便進(jìn)行關(guān)鍵詞搜索、全文檢索等操作，這是其相比紙質(zhì)閱讀的顯著優(yōu)勢(shì)。4.A解析：網(wǎng)絡(luò)文學(xué)降低了發(fā)表門(mén)檻，使得更多普通人可以參與文學(xué)創(chuàng)作，對(duì)傳統(tǒng)由專(zhuān)業(yè)作家主導(dǎo)的創(chuàng)作模式構(gòu)成挑戰(zhàn)。5.D解析：提高寫(xiě)作水平是語(yǔ)文教育的普遍目標(biāo)，并非數(shù)字時(shí)代特有的挑戰(zhàn)。其他選項(xiàng)均是數(shù)字時(shí)代下漢語(yǔ)言文學(xué)教育面臨的新問(wèn)題。1.社會(huì)文化解析：網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的產(chǎn)生和發(fā)展與社會(huì)文化的快速變遷密切相關(guān)，是特定時(shí)期社會(huì)心態(tài)和潮流的反映。2.機(jī)遇挑戰(zhàn)解析：數(shù)字閱讀方便傳播傳統(tǒng)文化，但也可能導(dǎo)致碎片化、淺層化閱讀，對(duì)深度傳承構(gòu)成挑戰(zhàn)。3.跨媒介寫(xiě)作數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)文學(xué)解析：人工智能可以根據(jù)數(shù)據(jù)生成文本，輔助甚至獨(dú)立進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作，這是數(shù)字時(shí)代的新興創(chuàng)作方式。4.信息素養(yǎng)深度閱讀能力解析：數(shù)字時(shí)代信息爆炸，培養(yǎng)學(xué)生篩選、辨別信息的能力（信息素養(yǎng)）和進(jìn)行深度思考、閱讀的能力至關(guān)重要。5.跨媒介文化研究解析：數(shù)字技術(shù)改變了文化形態(tài)和傳播方式，跨媒介文化研究成為理解數(shù)字時(shí)代文化現(xiàn)象的重要視角，與漢語(yǔ)言文學(xué)密切相關(guān)。1.解析：數(shù)字時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)、表情包等非規(guī)范現(xiàn)象泛濫，對(duì)漢語(yǔ)的規(guī)范性構(gòu)成沖擊。同時(shí)，數(shù)字技術(shù)的應(yīng)用也為語(yǔ)言研究提供了新的工具和方法，有助于語(yǔ)言規(guī)范化的推廣。但總體而言，負(fù)面影響更為突出。2.解析：數(shù)字閱讀的便捷性促進(jìn)了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的數(shù)字化傳播，使得更多人可以接觸和了解傳統(tǒng)文化。數(shù)字平臺(tái)也便于進(jìn)行傳統(tǒng)文化內(nèi)容的創(chuàng)新性轉(zhuǎn)化，吸引年輕一代。但過(guò)度碎片化、娛樂(lè)化的數(shù)字閱讀可能導(dǎo)致對(duì)傳統(tǒng)文化的理解流于表面，不利于深度傳承。3.解析：網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)通常具有戲謔、幽默、簡(jiǎn)潔等特點(diǎn)，反映了年輕群體的審美趣味和價(jià)值取向。其背后蘊(yùn)含著復(fù)雜的社會(huì)文化因素，例如對(duì)權(quán)威的解構(gòu)、對(duì)主流文化的戲仿、群體身份的認(rèn)同等。分析網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)有助于理解數(shù)字時(shí)代的社會(huì)文化和語(yǔ)言動(dòng)態(tài)。1.解析：數(shù)字時(shí)代為漢語(yǔ)言文學(xué)帶來(lái)了前所未有的機(jī)遇，例如創(chuàng)作和傳播方式的變革、研究手段的革新、文化傳承的拓展等。但同時(shí)，也帶來(lái)了諸多挑戰(zhàn)，例如語(yǔ)言規(guī)范性的沖擊、信息過(guò)載與深度思考的困境、傳統(tǒng)文化傳承的危機(jī)、中文教育的改革壓力等。如何抓住機(jī)遇、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，是數(shù)字時(shí)代漢語(yǔ)言文學(xué)發(fā)展的重要課題。2.解析：數(shù)字時(shí)代文學(xué)創(chuàng)作呈現(xiàn)出多元化、互動(dòng)性、跨媒介融合等新趨勢(shì)。例如，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)成為重要的文學(xué)形式，文學(xué)創(chuàng)作與游戲、影視等媒介的聯(lián)動(dòng)日益緊密；人工智能開(kāi)始輔助甚至參與文學(xué)創(chuàng)作；作者與讀者的關(guān)系更加平等和互動(dòng)，讀者參與創(chuàng)作過(guò)程成為可能；文學(xué)作品的傳播更加快捷、廣泛，但也面臨碎片化、娛樂(lè)化的沖擊。這些新趨勢(shì)正在重塑文學(xué)的面貌和生態(tài)。1.解析：以“表情包”為例，它作為一種圖像化的網(wǎng)絡(luò)交流方式，一方面豐富了漢語(yǔ)的表達(dá)層次，彌補(bǔ)了純文字交流的不足，使得情感和態(tài)度的表達(dá)更加直觀生動(dòng)；另一方面，過(guò)度依賴(lài)表情包可能導(dǎo)致文字表達(dá)的簡(jiǎn)化、單一化，甚至影響語(yǔ)言的規(guī)范性和嚴(yán)謹(jǐn)性。同時(shí)，表情包的創(chuàng)造和使用也反映了數(shù)字時(shí)代青年群體的文化心態(tài)和審美趣味，是研究網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言文化的重要樣本。2.解析：以《瑯琊榜》為例，這部成功的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品以其宏大的人物塑造、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那楣?jié)設(shè)計(jì)、深刻的家國(guó)情懷和權(quán)謀斗爭(zhēng)，展現(xiàn)了傳統(tǒng)文學(xué)的品質(zhì)。其藝術(shù)特色