2025年大學(xué)《僧伽羅語(yǔ)》專(zhuān)業(yè)題庫(kù)——僧伽羅語(yǔ)電視劇翻譯實(shí)踐案例分析考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______試卷內(nèi)容案例一：閱讀以下僧伽羅語(yǔ)電視劇劇本片段，請(qǐng)完成后續(xù)任務(wù)。[此處假設(shè)插入一段約150-200字的僧伽羅語(yǔ)劇本對(duì)話(huà)，包含日常情境、至少一個(gè)文化特定表達(dá)（如問(wèn)候、告別、感謝、表達(dá)遺憾等）、一個(gè)習(xí)語(yǔ)或俚語(yǔ)。例如：兩位鄰居在清晨相遇，其中一位看起來(lái)有些煩惱，對(duì)話(huà)中包含關(guān)于天氣、日常瑣事以及表達(dá)幫助或道歉等內(nèi)容。]1.請(qǐng)將以上劇本對(duì)話(huà)翻譯成流暢自然的漢語(yǔ)。在翻譯時(shí)，請(qǐng)注意保持對(duì)話(huà)的口語(yǔ)化特征、人物的身份語(yǔ)氣，并準(zhǔn)確傳達(dá)文化特定表達(dá)的含義和情感色彩。2.在您翻譯的片段中，選擇一處您認(rèn)為體現(xiàn)翻譯難點(diǎn)的句子或表達(dá)（例如，某個(gè)文化負(fù)載詞、習(xí)語(yǔ)的處理，或是對(duì)話(huà)中特定情緒的傳達(dá)），詳細(xì)說(shuō)明該難點(diǎn)是什么，您是如何理解和處理這個(gè)難點(diǎn)的，并簡(jiǎn)要闡述您選擇這種處理方式的理由。案例二：閱讀以下僧伽羅語(yǔ)句子，該句子出自一部電視劇，描述主角在經(jīng)歷挫折后向朋友傾訴的場(chǎng)景。句子如下：*“enakarathalawagannedekakata,bawagannesandagahannuwalatapahelanathurannapaatavanawa.”(我們倆一起扛過(guò)很多事，但這次感覺(jué)像是走投無(wú)路了。)請(qǐng)完成以下任務(wù)：1.分析這個(gè)句子在語(yǔ)境中的含義和情感。它使用了哪些語(yǔ)言或文化元素來(lái)表達(dá)“走投無(wú)路”這種狀態(tài)？（例如，特定的動(dòng)詞搭配、“pahelanathuranna”這個(gè)表達(dá)等）2.假設(shè)需要將這句話(huà)翻譯成英語(yǔ)，用于電視劇字幕。請(qǐng)?zhí)岢鲋辽賰煞N不同的翻譯策略，并簡(jiǎn)述每種策略的特點(diǎn)及其可能產(chǎn)生的效果（如，是更側(cè)重于字面意思的傳達(dá)，還是更側(cè)重于情感和效果的傳達(dá)？可能會(huì)丟失哪些信息？）3.如果您需要選擇其中一種策略進(jìn)行翻譯，請(qǐng)說(shuō)明您選擇的原因，并給出您的翻譯文本。案例三：*僧伽羅語(yǔ)原文：“Mayahadakiribalanisbalahadapalathurupalakeliya.”（我昨天買(mǎi)了牛奶，但后來(lái)又把它吃掉了。）*某個(gè)翻譯版本（不完全準(zhǔn)確）：“Iboughtmilkyesterday,butlaterIateitaway.”請(qǐng)分析這個(gè)“翻譯版本”存在的問(wèn)題。指出至少兩處與原文意思或語(yǔ)氣不符的地方，并解釋原因。然后，請(qǐng)?zhí)峁┮粋€(gè)您認(rèn)為更準(zhǔn)確、更符合原文情境的翻譯版本，并說(shuō)明您修改的理由。試卷答案案例一：1.翻譯：（假設(shè)原文是：Appu,subhathunawa?Amma,subhathuni.Elaunagahagannekeliyawalatamathawalatakeliya.Appu,kenekeliya?Pitaonigahagannekeliyathiyatavani,nethuthurukeliyakkaharalapaata.）“阿普，早上好？阿姨，早上好。你今天在家買(mǎi)牛奶了嗎？阿普，買(mǎi)了什么？爸爸說(shuō)要買(mǎi)牛奶回家，結(jié)果最后還是吃了?！?*（此翻譯為示例，實(shí)際需根據(jù)提供的具體原文進(jìn)行）*2.難點(diǎn)分析與處理：**（假設(shè)難點(diǎn)是：Elaunagahagannekeliyawalatamathawalatakeliya。其中“gahaganne”意為“去家里買(mǎi)”，但在這里更像是詢(xún)問(wèn)“有沒(méi)有在家買(mǎi)”，且“walatamathawalata”是重復(fù)強(qiáng)調(diào)，口語(yǔ)中常見(jiàn)但直譯生硬。）***難點(diǎn)：該句是日?？谡Z(yǔ)詢(xún)問(wèn)，包含重復(fù)結(jié)構(gòu)，需自然表達(dá)?！癵ahaganne”需結(jié)合語(yǔ)境理解非字面意義。***處理：將“Elaunagahagannekeliyawalatamathawalatakeliya”意譯為“你今天在家買(mǎi)牛奶了嗎？”，去除了冗余的“家里”，使詢(xún)問(wèn)更直接自然，符合漢語(yǔ)口語(yǔ)習(xí)慣。***理由：翻譯的目標(biāo)是讓目標(biāo)語(yǔ)讀者順暢理解，而非逐字對(duì)應(yīng)原文結(jié)構(gòu)。在保留原意的基礎(chǔ)上，簡(jiǎn)化表達(dá)，使其符合目標(biāo)語(yǔ)的語(yǔ)用規(guī)范，是處理此類(lèi)口語(yǔ)重復(fù)結(jié)構(gòu)常用的有效策略。*案例二：1.分析與元素：**含義與情感：句子表達(dá)了朋友間的深厚情誼（“我們倆一起扛過(guò)很多事”），以及當(dāng)前面臨困境時(shí)的無(wú)助和沮喪感（“這次感覺(jué)像是走投無(wú)路了”）。整體語(yǔ)氣是感慨和低落。***語(yǔ)言/文化元素：**“enakarathalawaganne”：強(qiáng)調(diào)“我們倆”共同經(jīng)歷，有“共患難”的意味。*“bawagannesandagahannuwalata”：固定搭配，表示“一起扛過(guò)去/度過(guò)”，強(qiáng)調(diào)共同面對(duì)困難。*“pahelanathurannapaatavanawa”：是表達(dá)“走投無(wú)路”或“山窮水盡”的習(xí)語(yǔ)，帶有強(qiáng)烈的絕望感?！皀athuranna”指絕境，“paatavanawa”指陷入其中。2.翻譯策略：**策略一：側(cè)重字面與直譯。例如：“Wehavegonethroughmanythingstogether,butthistimeitfeelslikeweareattheendoftheroad.”***特點(diǎn)：*較為直接，保留了原文結(jié)構(gòu)和部分詞匯對(duì)應(yīng)。**效果：*意思基本傳達(dá)，但可能丟失原文的情感強(qiáng)度和“共患難”的深層含義。**策略二：側(cè)重情感與意譯。例如：“Throughthickandthin,we’vealwaysbeenthereforeachother,butthistimeitfeelslikewe’vehitrockbottom.”或“Nomatterwhat,wefacedittogether,butthistimeit’sasifthere’snowherelefttoturn.”***特點(diǎn)：*運(yùn)用目標(biāo)語(yǔ)中表達(dá)相似情感色彩的習(xí)語(yǔ)或表達(dá)，更注重傳達(dá)情感和效果。**效果：*譯文更流暢，情感表達(dá)更到位，更容易引起目標(biāo)語(yǔ)觀眾共鳴，但可能偏離原文的精確措辭。3.選擇與翻譯：**選擇理由：*劇情場(chǎng)景通常需要強(qiáng)烈的情感共鳴?！安呗远备軅鬟_(dá)出原文中那種絕望和無(wú)助感，以及朋友間歷經(jīng)風(fēng)雨的羈絆感，更符合電視劇臺(tái)詞的要求。**翻譯文本（示例，結(jié)合策略二）：*“風(fēng)雨同舟，我們一直互相扶持，但這次感覺(jué)我們已山窮水盡?！被颉盁o(wú)論多難，我們總一起面對(duì)，但這次好像真的走投無(wú)路了?！卑咐?.問(wèn)題分析：**（假設(shè)難點(diǎn)是：“palathurupalakeliya”的翻譯。直譯“把牛奶吃掉”在漢語(yǔ)中非常奇怪，不符合邏輯。）***問(wèn)題一：*“palathurupalakeliya”直譯為“吃掉了牛奶”是邏輯錯(cuò)誤。該短語(yǔ)實(shí)際指“把牛奶弄灑了”或“把牛奶弄壞了/浪費(fèi)了”。**問(wèn)題二：*原文是“hadha”，意為“昨天”，譯文省略了時(shí)間狀語(yǔ)，使信息不完整。**問(wèn)題三：*“balanis”意為“后來(lái)/之后”，譯文用“l(fā)ater”雖沒(méi)錯(cuò)，但未能完全體現(xiàn)原文的時(shí)間順序感。2.修改與理由：**更準(zhǔn)確、更符合原文情境的翻譯版本（示例）：*“我昨天買(mǎi)了牛奶，但后來(lái)不小心把（它）灑了/弄壞了?！?*修改理由：**將“吃掉了”改為“灑了”或“弄壞