2025年大學(xué)《秘書(shū)學(xué)》專業(yè)題庫(kù)——秘書(shū)學(xué)專業(yè)學(xué)生的助學(xué)金申請(qǐng)和評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（請(qǐng)將正確選項(xiàng)的代表字母填在括號(hào)內(nèi)）1.根據(jù)一般規(guī)定，申請(qǐng)校級(jí)助學(xué)金的學(xué)生，通常需要滿足的首要條件是（）。A.具有正式的社團(tuán)負(fù)責(zé)人職務(wù)B.參與過(guò)至少一項(xiàng)校級(jí)以上的志愿服務(wù)活動(dòng)C.學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)诒緦I(yè)排名前30%D.家庭經(jīng)濟(jì)困難，并提供相關(guān)證明2.在助學(xué)金的評(píng)定過(guò)程中，以下哪項(xiàng)原則是核心所在？（）A.優(yōu)先考慮高年級(jí)學(xué)生B.公平、公正、公開(kāi)、擇優(yōu)C.只看學(xué)習(xí)成績(jī)，不計(jì)其他因素D.由輔導(dǎo)員個(gè)人意志決定3.提交的助學(xué)金申請(qǐng)材料中，通常必須包含能夠證明家庭經(jīng)濟(jì)狀況的文件是（）。A.個(gè)人獲獎(jiǎng)證書(shū)復(fù)印件B.學(xué)生證復(fù)印件C.家庭收入證明或貧困證明D.未來(lái)職業(yè)規(guī)劃書(shū)4.如果一名學(xué)生已獲得國(guó)家助學(xué)金，是否還可以申請(qǐng)學(xué)校提供的其他等級(jí)的助學(xué)金？（）A.絕對(duì)不可以B.只能申請(qǐng)比國(guó)家助學(xué)金等級(jí)更低的學(xué)校助學(xué)金C.可以，但總金額不能超過(guò)最高標(biāo)準(zhǔn)D.是否可以需根據(jù)學(xué)校具體規(guī)定，但一般不建議重復(fù)申請(qǐng)5.助學(xué)金評(píng)定工作通常由哪個(gè)部門(mén)或機(jī)構(gòu)組織進(jìn)行？（）A.學(xué)校學(xué)生會(huì)B.校團(tuán)委C.各院系學(xué)生工作辦公室或指定評(píng)定小組D.學(xué)校財(cái)務(wù)處6.對(duì)于弄虛作假、騙取助學(xué)金的學(xué)生，通常的處理方式是（）。A.給予口頭警告，要求退回補(bǔ)助B.暫停其當(dāng)年及未來(lái)幾年的評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)資格C.通報(bào)批評(píng)，并取消其助學(xué)金資格，情節(jié)嚴(yán)重者按校規(guī)處理D.由輔導(dǎo)員進(jìn)行私下教育糾正7.秘書(shū)學(xué)專業(yè)學(xué)生在申請(qǐng)助學(xué)金時(shí)，除了滿足基本條件外，其展現(xiàn)出的（）素質(zhì)可能會(huì)成為重要的加分項(xiàng)。A.創(chuàng)業(yè)計(jì)劃與能力B.優(yōu)秀的溝通協(xié)調(diào)與服務(wù)意識(shí)C.高水平的體育競(jìng)技成績(jī)D.豐富的投資理財(cái)經(jīng)驗(yàn)8.助學(xué)金評(píng)定結(jié)束后，如果學(xué)生對(duì)結(jié)果有異議，通?？梢酝ㄟ^(guò)什么途徑進(jìn)行申訴？（）A.直接向校領(lǐng)導(dǎo)信訪B.向?qū)W校設(shè)立的助學(xué)金評(píng)審監(jiān)督小組或相關(guān)部門(mén)提出書(shū)面申訴C.通過(guò)社交媒體公開(kāi)質(zhì)疑D.要求重新進(jìn)行全體投票二、判斷題（請(qǐng)將“正確”或“錯(cuò)誤”填在括號(hào)內(nèi)）1.所有獲得助學(xué)金的學(xué)生都必須參加學(xué)校組織的感恩教育活動(dòng)。（）2.助學(xué)金的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)是固定不變的，每年都完全相同。（）3.申請(qǐng)助學(xué)金需要繳納一定的申請(qǐng)費(fèi)用。（）4.秘書(shū)學(xué)專業(yè)學(xué)生的助學(xué)金評(píng)定可以完全參考其他專業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)需特殊考慮。（）5.助學(xué)金的評(píng)定工作通常在每學(xué)年的期中考試結(jié)束后開(kāi)始進(jìn)行。（）6.擔(dān)任學(xué)生干部或參與社會(huì)工作可以在助學(xué)金評(píng)定中獲得加分，這是明確的政策規(guī)定。（）7.一旦獲得助學(xué)金，學(xué)生可以在整個(gè)大學(xué)期間無(wú)需重新申請(qǐng)。（）8.家庭經(jīng)濟(jì)狀況良好但學(xué)業(yè)特別優(yōu)秀的學(xué)生，原則上沒(méi)有資格申請(qǐng)助學(xué)金。（）三、填空題（請(qǐng)將正確答案填在橫線上）1.申請(qǐng)助學(xué)金的學(xué)生，通常需要提交一份個(gè)人申請(qǐng)書(shū)，闡述自己的家庭經(jīng)濟(jì)情況、學(xué)習(xí)成績(jī)、________以及對(duì)助學(xué)金的期望。2.助學(xué)金的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)一般包括思想品德、學(xué)業(yè)成績(jī)、家庭經(jīng)濟(jì)狀況、________和特殊貢獻(xiàn)等方面。3.學(xué)校在確定助學(xué)金名額和分配比例時(shí)，會(huì)考慮國(guó)家政策導(dǎo)向以及學(xué)校各院系的________情況。4.助學(xué)金的評(píng)定工作必須遵循________、公正、公開(kāi)和擇優(yōu)的原則。5.對(duì)于申請(qǐng)材料中涉及的個(gè)人隱私信息，相關(guān)工作人員需要履行________義務(wù)。6.助學(xué)金主要用于資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的________和基本生活費(fèi)用。7.秘書(shū)學(xué)專業(yè)學(xué)生在申請(qǐng)助學(xué)金時(shí)，應(yīng)充分展現(xiàn)其在組織協(xié)調(diào)、溝通表達(dá)、________等方面的特長(zhǎng)和潛力。8.助學(xué)金評(píng)定結(jié)果通常會(huì)通過(guò)一定方式在院內(nèi)進(jìn)行________，接受學(xué)生監(jiān)督。四、名詞解釋1.家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生2.助學(xué)金評(píng)定中的“特殊貢獻(xiàn)”3.公開(kāi)、公平、公正、擇優(yōu)原則五、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述秘書(shū)學(xué)專業(yè)學(xué)生申請(qǐng)助學(xué)金通常需要準(zhǔn)備哪些主要申請(qǐng)材料？2.請(qǐng)簡(jiǎn)述助學(xué)金評(píng)定工作的基本流程。3.為什么說(shuō)理解并遵守助學(xué)金申請(qǐng)和評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)對(duì)于秘書(shū)學(xué)專業(yè)學(xué)生未來(lái)發(fā)展具有重要意義？六、案例分析題某學(xué)院一名大二學(xué)生小明，學(xué)業(yè)成績(jī)中等偏上，家庭經(jīng)濟(jì)狀況一般，但積極參與了多次學(xué)院組織的志愿服務(wù)活動(dòng)，并擔(dān)任了班級(jí)學(xué)習(xí)委員。在當(dāng)前學(xué)期，他因需要承擔(dān)家庭部分開(kāi)銷，學(xué)習(xí)時(shí)間受到一定影響，成績(jī)略有下滑。他了解到學(xué)校有助學(xué)金政策，打算申請(qǐng)。但他擔(dān)心自己成績(jī)不夠突出，且家庭情況可能不夠“嚴(yán)重”，申請(qǐng)希望不大。同時(shí)，他聽(tīng)說(shuō)評(píng)定時(shí)輔導(dǎo)員更看重學(xué)生干部經(jīng)歷。請(qǐng)結(jié)合助學(xué)金申請(qǐng)與評(píng)定的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，分析小明申請(qǐng)助學(xué)金的可行性，并提出他準(zhǔn)備申請(qǐng)材料時(shí)可以側(cè)重強(qiáng)調(diào)的方面。試卷答案一、選擇題1.D2.B3.C4.D5.C6.C7.B8.B二、判斷題1.錯(cuò)誤2.錯(cuò)誤3.錯(cuò)誤4.錯(cuò)誤5.錯(cuò)誤6.錯(cuò)誤7.錯(cuò)誤8.錯(cuò)誤三、填空題1.現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)（或社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷等類似表述）2.現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)（或社會(huì)實(shí)踐、工作經(jīng)歷等類似表述）3.經(jīng)濟(jì)困難程度4.公平5.保密6.學(xué)業(yè)發(fā)展7.嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致（或組織協(xié)調(diào)、溝通表達(dá)等結(jié)合秘書(shū)專業(yè)特點(diǎn)的詞語(yǔ)）8.公示四、名詞解釋1.家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生：指學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況未能完全滿足其在校期間學(xué)習(xí)、生活基本需求，需要依靠資助才能完成學(xué)業(yè)的學(xué)生。認(rèn)定通常依據(jù)家庭收入、資產(chǎn)、債務(wù)等狀況以及相關(guān)證明材料。2.助學(xué)金評(píng)定中的“特殊貢獻(xiàn)”：指學(xué)生在校期間，在學(xué)術(shù)科研、社會(huì)實(shí)踐、文體藝術(shù)、志愿服務(wù)等方面取得突出成績(jī)或做出重要貢獻(xiàn)，具有示范性和代表性，可作為評(píng)定助學(xué)金的加分或優(yōu)先考慮因素。具體內(nèi)容需參照學(xué)校當(dāng)年規(guī)定。3.公開(kāi)、公平、公正、擇優(yōu)原則：公開(kāi)指評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)、程序、結(jié)果向?qū)W生公開(kāi)；公平指所有申請(qǐng)者機(jī)會(huì)均等；公正指評(píng)定過(guò)程和結(jié)果不偏不倚；擇優(yōu)指在符合基本條件的前提下，根據(jù)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)選出最符合條件的學(xué)生。這是助學(xué)金評(píng)定的基本準(zhǔn)則。五、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述秘書(shū)學(xué)專業(yè)學(xué)生申請(qǐng)助學(xué)金通常需要準(zhǔn)備哪些主要申請(qǐng)材料？答：通常需要準(zhǔn)備：個(gè)人申請(qǐng)書(shū)（闡述個(gè)人情況、申請(qǐng)理由等）、學(xué)生證復(fù)印件、家庭經(jīng)濟(jì)狀況證明（如家庭收入證明、貧困證明、低保證明等）或個(gè)人征信報(bào)告、學(xué)業(yè)成績(jī)單、主要獲獎(jiǎng)證書(shū)復(fù)印件、擔(dān)任學(xué)生干部或參與社會(huì)實(shí)踐/志愿服務(wù)活動(dòng)的證明材料（如聘書(shū)、活動(dòng)記錄等）。具體材料清單以學(xué)校當(dāng)年要求為準(zhǔn)。2.請(qǐng)簡(jiǎn)述助學(xué)金評(píng)定工作的基本流程。答：基本流程通常包括：制定并發(fā)布評(píng)定通知（明確標(biāo)準(zhǔn)、名額、程序等）；組織學(xué)生提交申請(qǐng)材料；成立評(píng)定小組（通常由輔導(dǎo)員、教師代表、學(xué)生代表組成）；對(duì)申請(qǐng)材料進(jìn)行初步審核；組織學(xué)生進(jìn)行民主評(píng)議或無(wú)記名投票；評(píng)定小組根據(jù)審核結(jié)果和民主評(píng)議情況，按照評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行綜合評(píng)定，確定擬資助名單；將擬資助名單進(jìn)行院內(nèi)公示，接受監(jiān)督；公示無(wú)異議后，報(bào)學(xué)校相關(guān)部門(mén)審批并最終確定名單；將助學(xué)金發(fā)放給受助學(xué)生。3.為什么說(shuō)理解并遵守助學(xué)金申請(qǐng)和評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)對(duì)于秘書(shū)學(xué)專業(yè)學(xué)生未來(lái)發(fā)展具有重要意義？答：理解并遵守助學(xué)金申請(qǐng)和評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，有助于秘書(shū)學(xué)專業(yè)學(xué)生：1）熟悉校園資助政策和管理流程，提高政策知曉度和運(yùn)用能力；2）在申請(qǐng)過(guò)程中展現(xiàn)個(gè)人優(yōu)勢(shì)（如學(xué)習(xí)、品德、貢獻(xiàn)等），鍛煉信息整理、材料撰寫(xiě)和自我呈現(xiàn)能力；3）體會(huì)公平公正原則，培養(yǎng)誠(chéng)信意識(shí)和規(guī)則意識(shí)，這是秘書(shū)職業(yè)必備素養(yǎng)；4）通過(guò)參與民主評(píng)議等環(huán)節(jié)，提升溝通協(xié)調(diào)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；5）為未來(lái)可能從事的行政、人事、管理等工作中的政策執(zhí)行、事務(wù)處理打下基礎(chǔ)，提升職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。六、案例分析題（本題為開(kāi)放性題目，以下提供分析思路和要點(diǎn)）分析思路：需結(jié)合助學(xué)金評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)（通常包含思想品德、學(xué)業(yè)成績(jī)、家庭經(jīng)濟(jì)狀況、現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)、特殊貢獻(xiàn)等）對(duì)案例中學(xué)生的各項(xiàng)情況進(jìn)行評(píng)估，分析其申請(qǐng)的可行性，并指出其材料準(zhǔn)備方向。要點(diǎn)：1.評(píng)估可行性：*優(yōu)勢(shì)：家庭經(jīng)濟(jì)狀況一般或困難，符合基本申請(qǐng)條件；擔(dān)任班級(jí)學(xué)習(xí)委員，體現(xiàn)一定的組織能力和責(zé)任心；積極參與志愿服務(wù)，展現(xiàn)良好的思想品德和社會(huì)責(zé)任感。*劣勢(shì)：學(xué)業(yè)成績(jī)中等偏上，相比“突出”可能不占優(yōu)勢(shì)；因家庭原因?qū)W習(xí)時(shí)間受影響，可能存在成績(jī)下滑的客觀原因，但在申請(qǐng)中需妥善說(shuō)明。*綜合判斷：小明具備申請(qǐng)助學(xué)金的基本條件，尤其在品德和一定貢獻(xiàn)方面有優(yōu)勢(shì)。雖然成績(jī)不是頂尖，但結(jié)合家庭情況和參與活動(dòng)，仍有申請(qǐng)希望。關(guān)鍵在于如何呈現(xiàn)自己的整體情況，爭(zhēng)取達(dá)到“擇優(yōu)”標(biāo)準(zhǔn)。2.材料準(zhǔn)備側(cè)重點(diǎn)：*突出品德與貢獻(xiàn)：申請(qǐng)書(shū)中應(yīng)重點(diǎn)闡述自己積極參與志愿服務(wù)的心得體會(huì)和社會(huì)價(jià)值，強(qiáng)調(diào)擔(dān)任學(xué)習(xí)委員期間為班級(jí)服務(wù)的情況，展現(xiàn)自己的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。這是區(qū)別于其他條件相似學(xué)生的關(guān)鍵。*合理解釋學(xué)業(yè)情況：對(duì)于成績(jī)可能下滑的情況，應(yīng)在申請(qǐng)書(shū)中客觀說(shuō)明家庭因素對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)間的影響，但更要強(qiáng)調(diào)自己在困難面前并未放棄，仍在努力，并表達(dá)對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和未來(lái)的改進(jìn)計(jì)劃。避免給人學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的印象。*強(qiáng)調(diào)對(duì)助學(xué)金的需求與珍惜：清晰說(shuō)明家庭經(jīng)濟(jì)狀況，表達(dá)獲得助學(xué)金對(duì)緩解經(jīng)濟(jì)壓力、支持學(xué)業(yè)完成的迫切需求，以及獲得資助后會(huì)更加努力學(xué)