2025年大學(xué)《阿爾巴尼亞語(yǔ)》專業(yè)題庫(kù)——阿爾巴尼亞語(yǔ)翻譯與傳播考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、閱讀以下阿爾巴尼亞語(yǔ)段落，完成后面的題目。Nevit?t?gjith?Shqip?rin?q?gjat?gjith?historis?s?sajkaqen?nj?burimipasuriartevedheikultur?s.Mij?ravjet?sh,dukeqen?n?kufijt?ePerandoris?Romakedhem?von?n?at?t?Perandoris?Osmane,Shqip?riakandikuardhe?sht?ndikuarngashum?kulturadhetradita.P?rk?t?arsye,identitetishqiptar?sht?shum?ipashtersh?mdheilirsh?m,dukep?rfshir?elementet?ndryshmet?artit,muzik?s,gjuh?sdhezakoneve.Ngaanatjet?r,kjoq?ndres?historikekafituarnj?vler?t?ve?ant?,dukeb?r?q?shqiptar?tt?jen?nj?popullmenj?kujtes?historiket?for??et?pashtershme.二、請(qǐng)將以下中文句子翻譯成阿爾巴尼亞語(yǔ)。盡管面臨諸多挑戰(zhàn)，年輕一代仍然致力于傳承和弘揚(yáng)本民族的語(yǔ)言與文化，他們通過(guò)各種方式努力提升本民族在國(guó)際舞臺(tái)上的影響力。三、請(qǐng)將以下阿爾巴尼亞語(yǔ)句子翻譯成中文。Pakicatshqiptare,dukeqen?t?p?rhapurn?Shqip?rin?eMadhedhen?diaspor?negjer?,luajn?nj?rolt?r?nd?sish?mn?ruajtjendhezhvilliminegjuh?sdhekulturesshqiptaren?p?rmjetaktivevet?ndryshmekulturore,shpirt?roredheedukative.四、結(jié)合阿爾巴尼亞的文化背景，談?wù)勗诎柊湍醽喺Z(yǔ)翻譯中處理文化負(fù)載詞時(shí)應(yīng)采取的策略。五、請(qǐng)簡(jiǎn)述“功能對(duì)等”理論在跨文化傳播中的意義，并舉例說(shuō)明如何將其應(yīng)用于阿爾巴尼亞語(yǔ)與中文之間的翻譯實(shí)踐。六、假設(shè)你要為阿爾巴尼亞的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日制作一個(gè)面向外國(guó)游客的短視頻宣傳材料，請(qǐng)列出你計(jì)劃包含的關(guān)鍵文化元素，并說(shuō)明如何通過(guò)語(yǔ)言和視聽(tīng)手段進(jìn)行有效傳播。試卷答案一、閱讀以下阿爾巴尼亞語(yǔ)段落，完成后面的題目。（解析：此題旨在考察學(xué)生對(duì)阿爾巴尼亞語(yǔ)基礎(chǔ)語(yǔ)法的理解，包括動(dòng)詞時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、名詞性數(shù)格變化、形容詞性數(shù)格一致以及從句結(jié)構(gòu)等。作答時(shí)需仔細(xì)分析句子成分，理解段落主旨，為后續(xù)題目（如文化理解、翻譯）奠定基礎(chǔ)。）二、請(qǐng)將以下中文句子翻譯成阿爾巴尼亞語(yǔ)。P?rball?sfidavet?shumta,breziaerembetetp?rkushtuarruajtjesdhend?rtimitt?mir?t?gjuh?sdhekulturest?vet?s,dukep?rdorurshum?方式n?n?q?t?shtoj?for??nevet?kombitn?shtetinnd?rkomb?tar.（解析：此題考察學(xué)生的筆譯能力，特別是從中文到阿爾巴尼亞語(yǔ)的轉(zhuǎn)換能力。需要注意阿爾巴尼亞語(yǔ)中動(dòng)詞、名詞、形容詞的形態(tài)變化，以及語(yǔ)序的安排。關(guān)鍵在于準(zhǔn)確傳達(dá)中文句子的核心意思——年輕一代對(duì)民族語(yǔ)言文化的傳承、弘揚(yáng)以及提升民族影響力的決心。同時(shí)，要使用符合阿爾巴尼亞語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣的詞匯和句式，如“P?rball?sfidavet?shumta”對(duì)應(yīng)“盡管面臨諸多挑戰(zhàn)”，“ruajtjesdhend?rtimitt?mir?”對(duì)應(yīng)“傳承和弘揚(yáng)”，“n?n?q?”對(duì)應(yīng)“通過(guò)”，“n?shtetinnd?rkomb?tar”對(duì)應(yīng)“國(guó)際舞臺(tái)上”。）三、請(qǐng)將以下阿爾巴尼亞語(yǔ)句子翻譯成中文。Shqiptar?tediaspor?s,t?p?rhapurn?Shqip?rin?eMadhedhen?ndiaspor?negjer?,mbajn?nj?rolt?r?nd?sish?mn?ruajtjendhezhvilliminegjuh?sdhekulturesshqiptaredukep?rfshir?aktivat?ndryshmekulturore,shpirt?roredheedukative.（解析：此題考察從阿爾巴尼亞語(yǔ)到中文的筆譯能力。需要準(zhǔn)確理解句子的結(jié)構(gòu)，特別是長(zhǎng)主語(yǔ)“Shqiptar?tediaspor?s,t?p?rhapurn?Shqip?rin?eMadhedhen?ndiaspor?negjer?”的翻譯，以及謂語(yǔ)部分“mbajn?nj?rolt?r?nd?sish?m...dukep?rfshir?...”的翻譯。關(guān)鍵在于傳達(dá)“阿爾巴尼亞diaspora”的概念，“Shqip?riaeMadhe”指“大阿爾巴尼亞”或“祖國(guó)內(nèi)地”，“diasporaegjer?”指“廣泛的僑民社區(qū)”。譯文需準(zhǔn)確表達(dá)這些群體在保護(hù)和發(fā)揚(yáng)阿爾巴尼亞語(yǔ)言文化方面所起的重要作用，以及他們通過(guò)參與各種文化、精神和教育活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。）四、結(jié)合阿爾巴尼亞的文化背景，談?wù)勗诎柊湍醽喺Z(yǔ)翻譯中處理文化負(fù)載詞時(shí)應(yīng)采取的策略。（解析：此題考察學(xué)生對(duì)翻譯理論，特別是文化翻譯理論的理解和應(yīng)用能力。作答時(shí)應(yīng)首先明確什么是文化負(fù)載詞（culture-loadedwords），并舉例說(shuō)明在阿爾巴尼亞語(yǔ)中常見(jiàn)的此類詞語(yǔ)（如與歷史人物、地名、節(jié)日、習(xí)俗相關(guān)的詞匯）。然后，結(jié)合阿爾巴尼亞的集體主義文化、家庭觀念、宗教信仰等文化背景，提出具體的翻譯策略，例如：直譯加注釋法（解釋詞語(yǔ)的文化內(nèi)涵）、意譯法（尋找目標(biāo)語(yǔ)中功能對(duì)等的詞語(yǔ)）、替換法（用目標(biāo)語(yǔ)中文化對(duì)等的詞語(yǔ)替換）、創(chuàng)譯法（創(chuàng)造新詞）等。論述應(yīng)邏輯清晰，論據(jù)充分，體現(xiàn)對(duì)阿爾巴尼亞文化的理解。）五、請(qǐng)簡(jiǎn)述“功能對(duì)等”理論在跨文化傳播中的意義，并舉例說(shuō)明如何將其應(yīng)用于阿爾巴尼亞語(yǔ)與中文之間的翻譯實(shí)踐。（解析：此題考察學(xué)生對(duì)尤金·奈達(dá)（EugeneNida）的“功能對(duì)等”（FunctionalEquivalence）翻譯理論的理解。首先，要闡述該理論的核心理念，即在翻譯過(guò)程中，譯文的表達(dá)效果應(yīng)與原文在目標(biāo)語(yǔ)讀者中產(chǎn)生的效果盡可能對(duì)等，強(qiáng)調(diào)意義（尤其是讀者的反應(yīng)）而非詞語(yǔ)的逐字對(duì)應(yīng)。其次，要說(shuō)明其在跨文化傳播中的重要性，即促進(jìn)不同文化背景的人們之間的理解和溝通。然后，結(jié)合阿爾巴尼亞語(yǔ)與中文之間的翻譯實(shí)踐，舉例說(shuō)明。例如，阿爾巴尼亞語(yǔ)中一個(gè)表達(dá)尊敬的詞匯（如Rroft?），在中文中可能沒(méi)有完全對(duì)應(yīng)的單個(gè)詞匯，翻譯時(shí)可以考慮采用添加敬語(yǔ)、調(diào)整句式或添加解釋性說(shuō)明等方式，確保譯文在中文文化語(yǔ)境中也能達(dá)到相似的尊敬效果，實(shí)現(xiàn)功能上的對(duì)等。）六、假設(shè)你要為阿爾巴尼亞的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日制作一個(gè)面向外國(guó)游客的短視頻宣傳材料，請(qǐng)列出你計(jì)劃包含的關(guān)鍵文化元素，并說(shuō)明如何通過(guò)語(yǔ)言和視聽(tīng)手段進(jìn)行有效傳播。（解析：此題考察學(xué)生的跨文化傳播意識(shí)和傳播策略設(shè)計(jì)能力。首先，需要選擇一個(gè)具體的阿爾巴尼亞傳統(tǒng)節(jié)日（如DitaeVer?s,Bajramia,festatefshatravet?vjetra等），并研究其相關(guān)的關(guān)鍵文化元素，例如：特定的儀式或習(xí)俗（如剪羊毛、慶祝儀式、游行）、傳統(tǒng)食物和飲料（如Qebapa,Byrek,Rakia）、民族服裝、音樂(lè)和舞蹈（如K?ng?popullore,valle）、節(jié)日的象征意義、相關(guān)的故事或傳說(shuō)等。然后，針