園區(qū)星灣學(xué)校2024-2025學(xué)年初三化學(xué)第一學(xué)期期中調(diào)研一．選擇題（共20小題）1．2024年世界環(huán)境日中國主題為“全面推進美麗中國建設(shè)”。下列做法與這一主題不相符的是（）A.農(nóng)業(yè)上合理使用化肥農(nóng)藥B.工業(yè)上大力發(fā)展火力發(fā)電C.生活污水集中處理和排放D.利用新能源代替化石燃料2．蘇州擁有眾多非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目，其中不涉及化學(xué)變化的是（）A．燒制“金磚” B．木刻年畫 C．蘇派釀酒 D．炒制綠茶3．重氫可應(yīng)用于光導(dǎo)纖維制備，重氫和氫都屬于氫元素，是因為它們的原子具有相同的（）A．質(zhì)子數(shù) B．中子數(shù) C．體積 D．相對原子質(zhì)量閱讀下列材料，回答4﹣6題：84消毒液的主要成分是次氯酸鈉（NaClO），其制備原理為Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O。次氯酸鈉能與空氣中的二氧化碳和水反應(yīng)生成次氯酸（HClO），從而發(fā)揮漂白和消毒作用，次氯酸（HClO）見光或受熱都易分解。4．下列物質(zhì)屬于氧化物的是（）A．Cl2 B．NaOH C．NaClO D．H2O5．下列化學(xué)用語表述正確的是（）A．Na+—— B．CO2——二氧化碳分子 C．NaCl?1O——氯元素的化合價D．Cl2——2個氯原子6．下列關(guān)于84消毒液的說法不正確的是（）A．84消毒液能使某些有色物質(zhì)褪色 B．84消毒液消毒時發(fā)生化學(xué)反應(yīng) C．84消毒液與熱水混合，消毒效果更佳 D．84消毒液需要避光、密封保存在陰涼處7．自來水廠的凈水過程中沒有涉及到的凈水方法是（）A．沉淀 B．吸附 C．過濾 D．蒸餾8．下列用高錳酸鉀固體制取氧氣的系列操作中正確的是（）A．取用藥品B．加熱藥品 C．收集氧氣D．氧氣驗滿9．如圖為硒元素在周期表中的信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法錯誤的是（）A．x＝18 B．硒元素屬于非金屬元素 C．硒原子在化學(xué)變化中易得到電子形成Se2+ D．硒元素的相對原子質(zhì)量為78.9610．下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途具有對應(yīng)關(guān)系的是（）A．金剛石具有光學(xué)特性，可用于切割玻璃 B．鎂有銀白色光澤，可用作制煙花 C．干冰易升華吸熱，可用作制冷劑 D．碳酸氫銨受熱易分解，可用作氮肥11．科學(xué)家使用普通氧分子和帶電的氧離子得到了新型氧分子（O4）。下列敘述正確的是（）A．O4是呈電中性的分子 B．1個O4分子含有2個O2分子 C．O4與O2的性質(zhì)完全相同 D．1個O4分子中有64個電子 12．下列鑒別物質(zhì)的方法不正確的是（）A．用燃著的木條鑒別空氣和氧氣 B．觀察顏色區(qū)分氧化銅和氧化鎂 C．用吸鐵石鑒別鐵粉和木炭粉 D．用肥皂水來鑒別食鹽水和蒸餾水13.下列有關(guān)燃燒與滅火的說法正確的是（）A.設(shè)置森林隔離帶，目的是隔絕可燃物與火源B.將木材架空可降低木材的著火點C.珍貴圖書或檔案著火一般使用干粉滅火器D.電路短路起火，可用冷水澆滅14．下列有關(guān)空氣的說法正確的是（）A．空氣中各成分含量一直保持不變 B．工業(yè)分離液態(tài)空氣時發(fā)生化學(xué)變化 C．空氣中稀有氣體含量比二氧化碳含量高D．利用蠟燭燃燒反應(yīng)測定空氣中氧氣含量15．推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方式。下列推理正確的是（）A．離子是帶電荷的原子或原子團，因此帶電荷的微粒一定是離子 B．單質(zhì)中只含一種元素，因此含一種元素的物質(zhì)就是單質(zhì) C．過氧化氫溶液能分解產(chǎn)生氧氣，因此過氧化氫中含有氧分子 D．元素的種類由質(zhì)子數(shù)決定，因此質(zhì)子數(shù)相同的原子一定屬于同種元素16．蘇州盛產(chǎn)楊梅。楊梅中含有豐富的葉酸，對防癌抗癌有積極作用，其化學(xué)式為C19H19N7O6．下列有關(guān)葉酸的說法中正確的是（）A．葉酸分子由碳、氫、氧、氮四個元素組成B．葉酸中氮元素的質(zhì)量分數(shù)大于氧元素的質(zhì)量分數(shù) C．葉酸中碳、氫、氮、氧四種元素質(zhì)量比為19：19：7：6 D．葉酸由19個碳原子、19個氫原子、7個氮原子和6個氧原子構(gòu)成17．已知，銅和氧氣加熱條件下會生成氧化銅，可用如圖所裝置來測定空氣中氧氣的含量，實驗時點燃酒精燈，反復(fù)推拉注射器和擠壓氣球。對該實驗的認識正確的是（）①銅粉的用量多少會影響實驗結(jié)果；②實驗結(jié)束后冷卻到室溫才能讀數(shù)；③氣球的作用是調(diào)節(jié)氣壓并使氧氣完全反應(yīng)；④在正常操作情況下，反應(yīng)消耗氧氣的體積應(yīng)該約占反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體體積的1A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③18．如圖是甲轉(zhuǎn)化為丙的微觀過程。下列說法不正確的是（）A.轉(zhuǎn)化過程中硫元素化合價升高B.反應(yīng)前后原子種類和個數(shù)不變 C.轉(zhuǎn)化①是化合反應(yīng)D.丙的化學(xué)式為H2SO419．氧燭是一種常用于潛艇中的化學(xué)氧源，主要成分NaClO3（化學(xué)性質(zhì)與KClO3相似）、同時還含有適量的催化劑、Mg粉（燃燒時提供NaClO3分解所需的熱量）等。下列有關(guān)說法中正確的是（）①氧燭在使用時可能具有照明的功能②氧燭中反應(yīng)既有分解反應(yīng)，也有化合反應(yīng)③使用完后，產(chǎn)氧藥塊中原物質(zhì)的質(zhì)量均減少④Mg粉過少會使反應(yīng)無法持續(xù)進行，過多將減少產(chǎn)氧量A．③④ B．①②③ C．①②④ D．①②③④20．某種光分解水的過程如圖所示，下列說法正確的是（）A.水分解產(chǎn)生的氫氣和氧氣的體積比為2:1B.該過程需要不斷補充Fc3O4和FeO以推動反應(yīng)C.該方法與電解水相比能充分利用太陽能，能耗更低D.反應(yīng)Ⅱ的符號表達式為H2O+FeO→H2+Fe3O421.(10分)2024年10月30日，神舟十九號載人航天飛船成功發(fā)射，中國航天發(fā)展進入新階段。Ⅰ.生命保障(1)航天生活易導(dǎo)致航天員鈣流失，鈣屬于人體中的(填“常量”或“微量”)元素。(2)淡水是重要的航天生活保障，在水處理系統(tǒng)中，用活性炭除去色素和異味，是利用了它的性。部分淡水可通過減小壓強使水的沸點(填“升高”或“降低”)，進而使水汽化、冷凝而獲得。Ⅱ.能源系統(tǒng)(3)載人運載火箭使用的推進劑為偏二甲肼和一種氮氧化物X①偏二甲肼和氮氧化物X，兩者混合后點燃便會劇烈燃燒，生成二氧化碳、水和氮氣。通過此反應(yīng)談?wù)勀銓θ紵臈l件有什么新的認識?。②氮氧化物X的相對分子質(zhì)量為92，且氮、氧元素的質(zhì)量比為7:16。則X的化學(xué)式為。(4)神舟十九號飛船充電使用太陽翼(即太陽能電池板)，此能量轉(zhuǎn)化的主要方式為。Ⅲ.航天材料(5)航空金屬——鈦，構(gòu)成金屬鈦的微觀粒子是(填“原子”、“分子”或“離子”)。鈦是用鋁粉與二氧化鈦(TiO2)在高溫條件下發(fā)生反應(yīng)制得的，同時生成氧化鋁，該反應(yīng)的符號表達式為。22.(8分)化學(xué)推動材料科學(xué)的發(fā)展。不同條件下，一定數(shù)目的水分子可通過相互作用聚集在一起形成直徑不同的水分子團。水蒸氣、輕霧、雨水中水分子團的直徑見表。沖鋒衣面料中含有微孔防水膜。微孔防水膜有多個小孔，能同時實現(xiàn)防水和透濕功能。輕霧、雨水不能透過微孔防水膜進入面料內(nèi)部；出汗時，水蒸氣則可以穿透微孔防水膜排出面料外。沖鋒衣面料的材質(zhì)及防水和透濕原理的示意圖如圖﹣1所示。已知：1μm＝1×10﹣6m。類型直徑/μm水蒸氣4×10﹣4輕霧20雨水＞400（1）從構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子視角分析，汗水蒸發(fā)過程中水發(fā)生改變的是。（2）①微孔防水膜的化學(xué)式為（C2F4）n，其中C、F元素的質(zhì)量比為。②微孔防水膜中，孔的直徑范圍是。（3）面料的透濕率（通浸率=通過面料的水蒸氣質(zhì)量①氯化鈣由兩種離子構(gòu)成，其離子符號是。測量過程中，氯化鈣吸收水蒸氣并與水反應(yīng)生成二水合氯化鈣，裝置內(nèi)溫度升高。二水合氯化鈣的化學(xué)式是，該反應(yīng)（填“吸收”或“放出”）熱量。②該原理中，測量通過面料的水蒸氣質(zhì)量的方法是。23.(7分)化肥對于糧食產(chǎn)量提升有著巨大的貢獻，碳酸氫銨是一種常見的化肥。某?；瘜W(xué)興趣小組同學(xué)看到一包化肥碳酸氫銨包裝袋上標有含氮量不小于12%的說明，同學(xué)們產(chǎn)生了疑問，這種化肥含氮量是否達標?帶著這些問題，興趣小組的同學(xué)取了一些化肥樣品，進入實驗室?！静殚嗁Y料】①堿石灰能夠吸收水和CO2，但是不吸收NH3。②濃硫酸能吸收NH3但是不吸收CO2。③氨氣溶于水形成氨水?！拘再|(zhì)探究】該同學(xué)設(shè)計了如圖的實驗裝置:(1)用A裝置給碳酸氫銨加熱，裝藥品前，必須進行的一步操作是。(2)連接A、B裝置，繼續(xù)加熱，B中現(xiàn)象是。(3)取適量碳酸氫銨加入試管，連接A、C、E裝置，加熱，E中的現(xiàn)象是。(4)碳酸氫銨在受熱時發(fā)生反應(yīng)的符號表達式是?！竞糠治觥繉⒀b置A、C、D依次連接，加入20g化肥樣品，加熱至A中固體完全消失。稱量裝置C的質(zhì)量如表：(假設(shè)每個裝置的吸收都完全)(5)由此分析得知:反應(yīng)中產(chǎn)生氨氣的質(zhì)量為g。(6)反應(yīng)生成的氨氣中的氮元素全部來自碳酸氫銨(雜質(zhì)中不含氮元素)請計算此化肥含氮元素質(zhì)量分數(shù)為。24.(9分)杭州亞運會開幕式的主火炬以“零碳”甲醇作為燃料，成為開幕式的一大亮點。(1)“零碳”中的碳指的是二氧化碳?！傲闾肌奔状?CH3OH)是指從工業(yè)尾氣中捕集的二氧化碳制成的甲醇，甲醇燃燒生成二氧化碳，甲醇被認為是“零碳”燃料的原因是。(2)加熱條件下，二氧化碳與氫氣經(jīng)催化劑作用生成甲醇，微觀過程如圖1所示。合成甲醇是人工合成淀粉[(CH10O5)n]的關(guān)鍵一步，反應(yīng)原理如圖2所示。①從圖1微觀角度分析，反應(yīng)過程中種類和數(shù)目均沒有發(fā)生變化的微觀粒子是(用化學(xué)符號表示)，該反應(yīng)的符號表達式為。②圖2中X的化學(xué)式為。(3)研究人員使用兩種催化劑，探究了影響二氧化碳與氫氣制備甲醇反應(yīng)效果的因素。反應(yīng)效果可用甲醇的選擇性衡量，數(shù)值越大反應(yīng)效果越好，結(jié)果如圖3所示。①圖3中，設(shè)計實驗①②③的目的是。②實驗中對甲醇選擇性影響最大的因素是。25.(18分)氧氣是人類賴以生存的重要物質(zhì)。Ⅰ.空氣中的氧氣來源(1)植物葉片通過光合作用合成有機物，下列示意圖能正確表示其中物質(zhì)消耗和產(chǎn)生的是。Ⅱ.工業(yè)上從空氣中分離氧氣(2)在低溫條件下加壓，使空氣變?yōu)橐簯B(tài)，然后升溫，使氮氣首先從液態(tài)空氣中蒸發(fā)出來，剩下的主要是液態(tài)氧，將其貯存在鋼瓶中。液氮的沸點________液氧的沸點(填>、<或=)。(3)分子篩制氧，空氣經(jīng)過分子篩時氮氣被吸附、氧氣通過，獲得高濃度的氧氣。其微觀示意圖如圖所示，請將如圖方框補充完整。Ⅲ.實驗室利用化學(xué)反應(yīng)制備氧氣實驗室里常用加熱KMnO4或MnO?催化H2O2溶液分解制取氧氣。（4）儀器①的名稱為。（5）二氧化錳催化過氧化氫分解的化學(xué)方程式為。若要用該反應(yīng)制取并收集一瓶干燥的氧氣，裝置組合可選用（填字母）。所選擇的發(fā)生裝置需要改進的地方是。（6）某興趣小組查閱資料發(fā)現(xiàn)Cu2+也能催化過氧化氫分解，小組成員提出猜想：溫度升高，Cu2+催化能力增強。該小組設(shè)計如下實驗驗證猜想。實驗序號30%過氧化氫溶液/mL一定濃度硫酸銅溶液/mL水/mL水浴溫度/℃3分鐘內(nèi)生成氧氣的平均速率（mL/分鐘）11011202.4210113093101140904100220A1510230A26100240A3①小組同學(xué)認為實驗1～實驗3的結(jié)果不能證明猜想成立，理由是。②為驗證猜想，補充實驗4～實驗6，請完善實驗5的方案：硫酸銅溶液體積是mL。③小組同學(xué)結(jié)合實驗1～實驗6的結(jié)果判斷猜想成立，依據(jù)是。Ⅳ.太空艙制取氧氣我國太空艙用電解水制取氧氣，電極上微觀粒子的變化情況如圖1所示。已知:提高電解效率的措施主要包括:增強導(dǎo)電性、改變電解溫度、設(shè)置超聲波場等。(7)太空艙制氧系統(tǒng)中電源A極是______極。(8)B電極表面生成H2的過程可描述為_____。(9)如圖分別為兩種不同條件下不銹鋼電極表面的氣泡直徑分布情況圖。①氣泡覆蓋在電極表面使電解反應(yīng)界面(選填“增大”或“減小”)，降低了電解效率。②超聲波振動能提高電解效率的原因是______。26.二氧化錳（MnO2）在電池中有重要應(yīng)用，以軟錳礦（主要成分為MnO2）為原料制備MnO2的過程如圖。（1）MnO2中Mn的化合價為。（2）Ⅱ中將MnCO3固體與（NH4）2SO4溶液分離的操作為。（3）從元素守恒的角度推斷，Ⅲ中除了MnO2一定還有其他產(chǎn)物，理由是。（4）酸浸中將軟錳礦磨成粉效果更好，原因是。（5）二氧化錳因應(yīng)用廣泛而備受關(guān)注。某研究小組采用圖1裝置通過焙燒MnCO3制取MnO2，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2MnCO3+O2△2CO2+2MnO2（1）實驗過程中，石英管內(nèi)剩余固體的質(zhì)量和成分隨溫度的變化如圖2所示，則焙燒MnCO3制取MnO2應(yīng)該控制反應(yīng)的溫度不高于℃。（2）若加熱到300—900℃時，會分解產(chǎn)生一種常見氣體，該氣體為（填化學(xué)式）。（3）現(xiàn)有46.0gMnCO3，若把反應(yīng)溫度控制在900℃，充分反應(yīng)后管內(nèi)剩余固體的質(zhì)量為g。參考答案與試題解析1．B2．蘇州擁有眾多非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目，其中不涉及化學(xué)變化的是（）A．燒制“金磚” B．木刻年畫 C．蘇派釀酒 D．炒制綠茶【分析】有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化?；瘜W(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成。判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成?！窘獯稹拷猓篈、燒制“金磚”，燃燒屬于化學(xué)變化；故選項錯誤；B、木刻年畫沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項正確；C、蘇派釀酒，酒精是新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；故選項錯誤；D、炒制綠茶，燃燒屬于化學(xué)變化；故選項錯誤；故選：B。3．重氫可應(yīng)用于光導(dǎo)纖維制備，重氫和氫都屬于氫元素，是因為它們的原子具有相同的（）A．質(zhì)子數(shù) B．中子數(shù) C．體積 D．相對原子質(zhì)量【分析】根據(jù)元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱，決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)），進行分析解答。【解答】解：元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱，同種元素的原子質(zhì)子數(shù)相同，重氫和氫都屬于氫元素，是因為它們的原子具有相同的質(zhì)子數(shù)。故選：A。閱讀下列材料，回答4﹣6題：84消毒液的主要成分是次氯酸鈉（NaClO），其制備原理為Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O。次氯酸鈉能與空氣中的二氧化碳和水反應(yīng)生成次氯酸（HClO），從而發(fā)揮漂白和消毒作用，次氯酸（HClO）見光或受熱都易分解。4．下列物質(zhì)屬于氧化物的是（）A．Cl2 B．NaOH C．NaClO D．H2O【分析】本題考查氧化物的識別，根據(jù)氧化物的概念可知氧化物只有兩種元素，且必須有氧元素的化合物。【解答】解：A、Cl2中只有一種元素，屬于單質(zhì)，故A錯誤。B、NaOH中有三種元素，也含氧元素，但不屬于氧化物，屬于堿，故B錯誤。C、NaClO中也含氧元素，但不屬于氧化物，屬于鹽，故C錯誤。D、H2O中有兩種元素，含有氧元素，屬于氧化物，故D正確。故選：D。5．B6．答案：C解析：A選項：84消毒液主要成分為次氯酸鈉（NaClO），其水解生成的次氯酸（HClO）具有漂白性，能使某些有色物質(zhì)褪色，A正確。B選項：84消毒液消毒是利用次氯酸的強氧化性破壞微生物的結(jié)構(gòu)，該過程有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)反應(yīng)，B正確。C選項：次氯酸不穩(wěn)定，受熱易分解，84消毒液與熱水混合會導(dǎo)致有效成分減少，消毒效果降低，C錯誤。D選項：次氯酸見光易分解、易與空氣中的二氧化碳反應(yīng)，因此84消毒液需避光、密封保存在陰涼處，以防止有效成分變質(zhì)，D正確。7．自來水廠的凈水過程中沒有涉及到的凈水方法是（）A．沉淀 B．吸附 C．過濾 D．蒸餾【分析】根據(jù)已有的知識進行分析，生產(chǎn)自來水的凈水方法有沉淀、吸附、過濾、消毒等解答．【解答】解：生產(chǎn)自來水的凈水方法有沉淀、吸附、過濾、消毒等，不涉及到蒸餾。故選：D。8．下列用高錳酸鉀固體制取氧氣的系列操作中正確的是（）A．取用藥品B．加熱藥品 C．收集氧氣D．氧氣驗滿【分析】根據(jù)用高錳酸鉀固體制取氧氣的實驗注意事項，進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、取用粉末狀藥品時，試管傾斜，用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部，然后使試管直立起來，故選項錯誤。B、實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣時，試管口應(yīng)略向下傾斜，防止冷凝水回流到熱的試管底部，炸裂試管，故選項錯誤。C、氧氣的密度比空氣大，可用向上排空氣法收集氧氣，故選項正確。D、氧氣驗滿時將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，說明已經(jīng)集滿，不能伸入集氣瓶內(nèi)，故選項錯誤。故選：C。9．答案：C解析：A選項：在原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，34=2+8+x+6，解得x=18，A正確。B選項：硒元素名稱帶“石”字旁，屬于非金屬元素，B正確。C選項：硒原子最外層電子數(shù)是6，在化學(xué)變化中易得到2個電子形成Se2-，不是Se2+，C錯誤。D選項：元素周期表中下方數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，硒元素相對原子質(zhì)量為78.96，D正確10．下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途具有對應(yīng)關(guān)系的是（）A．金剛石具有光學(xué)特性，可用于切割玻璃 B．鎂有銀白色光澤，可用作制煙花 C．干冰易升華吸熱，可用作制冷劑 D．碳酸氫銨受熱易分解，可用作氮肥【分析】根據(jù)常見化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途判斷即可?！窘獯稹拷猓篈、金剛石硬度大，可用于切割玻璃，故A說法錯誤；B、鎂燃燒發(fā)出耀眼的白光，可用作制煙花，故B說法錯誤；C、干冰易升華吸熱，使周圍溫度降低，可用作制冷劑，故C說法正確；D、碳酸氫銨中含有氮元素，所以可用作氮肥，而不是因為碳酸氫銨受熱易分解，故D說法錯誤。故選：C。11．選A12．下列鑒別物質(zhì)的方法不正確的是（）A．用燃著的木條鑒別空氣和氧氣 B．觀察顏色區(qū)分氧化銅和氧化鎂 C．用吸鐵石鑒別鐵粉和木炭粉 D．用肥皂水來鑒別食鹽水和蒸餾水【分析】A、根據(jù)燃著的木條在空氣中正常燃燒，在氧氣中會燃燒得更旺來分析；B、根據(jù)氧化銅是黑色固體，氧化鎂是白色固體來分析；C、根據(jù)吸鐵石能吸引鐵粉，不能吸引木炭粉來分析；D、根據(jù)肥皂水能鑒別硬水和軟水，而食鹽水和蒸餾水都是軟水來分析?！窘獯稹拷猓篈、燃著的木條在空氣中正常燃燒，在氧氣中會燃燒得更旺，用燃著的木條能鑒別空氣和氧氣，故選項方法正確。B、氧化銅是黑色固體，氧化鎂是白色固體，觀察顏色能區(qū)分氧化銅和氧化鎂，故選項方法正確。C、吸鐵石能吸引鐵粉，不能吸引木炭粉，用吸鐵石能鑒別鐵粉和木炭粉，故選項方法正確。D、肥皂水能鑒別硬水和軟水，而食鹽水和蒸餾水都是軟水，不能用肥皂水來鑒別食鹽水和蒸餾水，故選項方法不正確。故選：D。13．答案：A解析：A：設(shè)置森林隔離帶是通過清除隔離帶內(nèi)的可燃物，隔絕可燃物與火源，阻止火勢蔓延，A正確。B：著火點是物質(zhì)的固有屬性，將木材架空可增大與氧氣接觸面積，使燃燒更充分，不能降低著火點，B錯誤。C：干粉滅火器滅火后會有殘留，可能損壞珍貴圖書或檔案，此類物品著火應(yīng)使用二氧化碳滅火器，C錯誤。D：電路短路起火時，冷水澆滅可能引發(fā)觸電事故，應(yīng)先切斷電源再滅火，D錯誤14．答案：C解析：A：空氣中各成分含量相對穩(wěn)定，但并非一直不變（如二氧化碳含量因人類活動略有上升），A錯誤。B：工業(yè)分離液態(tài)空氣利用各成分沸點不同，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，B錯誤。C：空氣中稀有氣體體積分數(shù)約0.94%，二氧化碳約0.03%，稀有氣體含量更高，C正確。D：蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，會補充消耗的氧氣，無法準確測定空氣中氧氣含量，D錯誤15．推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方式。下列推理正確的是（）A．離子是帶電荷的原子或原子團，因此帶電荷的微粒一定是離子 B．單質(zhì)中只含一種元素，因此含一種元素的物質(zhì)就是單質(zhì) C．過氧化氫溶液能分解產(chǎn)生氧氣，因此過氧化氫中含有氧分子 D．元素的種類由質(zhì)子數(shù)決定，因此質(zhì)子數(shù)相同的原子一定屬于同種元素【分析】A、根據(jù)質(zhì)子和電子都帶電荷進行分析；B、根據(jù)單質(zhì)的定義進行分析；C、根據(jù)過氧化氫的構(gòu)成分析；D、根據(jù)元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱，進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、離子是帶電荷的原子或原子團，但帶電荷的微粒不一定是離子，也可能是電子等，推理錯誤；B、單質(zhì)中只含有一種元素，但是只含一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，如氧氣和臭氧的混合物，推理錯誤；C、過氧化氫溶液能分解產(chǎn)生氧氣，是因為過氧化氫中含有氧元素，過氧化氫是由過氧化氫分子構(gòu)成的，不含有氧分子，推理錯誤；D、元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱，元素種類由質(zhì)子數(shù)決定，因此質(zhì)子數(shù)相同的原子一定屬于同種元素，推理正確；故選：D。16．選B17．已知，銅和氧氣加熱條件下會生成氧化銅，可用如圖所裝置來測定空氣中氧氣的含量，實驗時點燃酒精燈，反復(fù)推拉注射器和擠壓氣球。對該實驗的認識正確的是（）①銅粉的用量多少會影響實驗結(jié)果；②實驗結(jié)束后冷卻到室溫才能讀數(shù)；③氣球的作用是調(diào)節(jié)氣壓并使氧氣完全反應(yīng)；④在正常操作情況下，反應(yīng)消耗氧氣的體積應(yīng)該約占反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體體積的1A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③【分析】磷燃燒能夠消耗空氣中的氧氣，氧氣消耗后，容器中的氣壓減小，在外界大氣壓作用下，容器內(nèi)體積減小，減少的體積即為容器中空氣中的氧氣體積，進一步可以計算出空氣中氧氣的含量。【解答】解：①銅粉的用量多少會影響實驗結(jié)果，即銅不足時導(dǎo)致實驗結(jié)果偏小，該選項說法正確；②實驗結(jié)束后冷卻到室溫才能讀數(shù)，該選項說法正確；③氣球的作用是調(diào)節(jié)氣壓并使氧氣完全反應(yīng)，該選項說法正確；④在正常操作情況下，反應(yīng)消耗氧氣的體積應(yīng)該約占反應(yīng)前裝置（注射器、玻璃管、氣球）內(nèi)氣體體積的1518．選C19．答案：C解析：①：Mg粉燃燒發(fā)光，氧燭使用時可能有照明功能，①正確。②：NaClO3分解（類似KClO3分解，屬于分解反應(yīng)），Mg粉燃燒（化合反應(yīng)），②正確。③：催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量不變，并非原物質(zhì)質(zhì)量均減少，③錯誤。④：Mg粉過少，無法提供足夠熱量使\(\ce{NaClO_{3}}\)分解，反應(yīng)難持續(xù)；過多則消耗氧氣，減少產(chǎn)氧量，④正確。20．選C21．(1)常量；(2)吸附；降低；

(3)①燃燒不一定需要氧氣（或氧化劑不一定是氧氣）；②N2O4；

(4)太陽能轉(zhuǎn)化為電能；

(5)原子22.(8分)化學(xué)推動材料科學(xué)的發(fā)展。不同條件下，一定數(shù)目的水分子可通過相互作用聚集在一起形成直徑不同的水分子團。水蒸氣、輕霧、雨水中水分子團的直徑見表。沖鋒衣面料中含有微孔防水膜。微孔防水膜有多個小孔，能同時實現(xiàn)防水和透濕功能。輕霧、雨水不能透過微孔防水膜進入面料內(nèi)部；出汗時，水蒸氣則可以穿透微孔防水膜排出面料外。沖鋒衣面料的材質(zhì)及防水和透濕原理的示意圖如圖﹣1所示。已知：1μm＝1×10﹣6m。類型直徑/μm水蒸氣4×10﹣4輕霧20雨水＞400（1）從構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子視角分析，汗水蒸發(fā)過程中水發(fā)生改變的是水分子間的間隔。（2）①微孔防水膜的化學(xué)式為（C2F4）n，其中C、F元素的質(zhì)量比為6：19。②微孔防水膜中，孔的直徑范圍是4×10﹣4μm＜孔的直徑＜20μm。（3）面料的透濕率（通浸率=通過面料的水蒸氣質(zhì)量①氯化鈣由兩種離子構(gòu)成，其離子符號是Ca2+、Cl﹣。測量過程中，氯化鈣吸收水蒸氣并與水反應(yīng)生成二水合氯化鈣，裝置內(nèi)溫度升高。二水合氯化鈣的化學(xué)式是CaCl2?2H2O，該反應(yīng)放出（填“吸收”或“放出”）熱量。②該原理中，測量通過面料的水蒸氣質(zhì)量的方法是用電子天平測量實驗前后干燥劑質(zhì)量的變化值?！痉治觥浚?）根據(jù)分子的性質(zhì)來分析；（2）根據(jù)化合物中元素質(zhì)量比的計算方法、題干數(shù)據(jù)來分析；（3）根據(jù)化學(xué)用語的寫法、化學(xué)反應(yīng)的原理、測量通過面料的水蒸氣質(zhì)量的方法來分析?！窘獯稹拷猓海?）從構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子視角分析，汗水蒸發(fā)過程中水發(fā)生改變的是水分子間的間隔；故答案為：水分子間的間隔；（2）（C2F4）n中C、F元素的質(zhì)量比為（12×2n）：（19×4n）＝6：19；故答案為：6：19；（3）微孔防水膜有多個小孔，能同時實現(xiàn)防水和透濕功能。輕霧、雨水不能透過微孔防水膜進入面料內(nèi)部；出汗時，水蒸氣則可以穿透微孔防水膜排出面料外。則微孔防水膜中，孔的直徑范圍是：4×10﹣4μm＜孔的直徑＜20μm；故答案為：4×10﹣4μm＜孔的直徑＜20μm；（5）①氯化鈣由鈣離子與氯離子兩種離子構(gòu)成，其離子符號是Ca2+、Cl﹣；氯化鈣吸收水蒸氣并與水反應(yīng)生成二水合氯化鈣，裝置內(nèi)溫度升高。二水合氯化鈣的化學(xué)式是CaCl2?2H2O，該反應(yīng)放出熱量；故答案為：Ca2+、Cl﹣；CaCl2?2H2O；放出；②該原理中，測量通過面料的水蒸氣質(zhì)量的方法是用電子天平測量實驗前后干燥劑質(zhì)量的變化值；故答案為：用電子天平測量實驗前后干燥劑質(zhì)量的變化值。23．(1)檢查裝置的氣密性(2)澄清石灰水變渾濁(3)酚酞試液變紅

(4)(5)1.7(6)7%24．（1）答案：甲醇燃燒排放CO2

，來自工業(yè)尾氣中捕集的CO2

，實現(xiàn)了碳的循環(huán)利用，近似達到碳排放“零”增長。解析：“零碳”甲醇的碳源于工業(yè)尾氣捕集的二氧化碳，燃燒后又生成二氧化碳，碳循環(huán)，所以近似“零碳”。（2）①②H2O解析：①反應(yīng)前后原子種類和數(shù)目不變，即H、O、C；根據(jù)微觀示意圖，是二氧化碳和氫氣在催化劑、加熱條件下生成甲醇和水。②根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子種類和數(shù)目不變，可推出X為H2O。（3）答案：①探究在相同催化劑和溫度下，CO2和H2比例對反應(yīng)效果的影響。②催化劑種類。解析：①實驗①②③中，催化劑、溫度相同，\(\ce{CO_2}\)和\(\ce{H_2}\)比例不同，目的是探究該比例對反應(yīng)效果的影響。②對比不同催化劑在相同條件下甲醇選擇性差異大，所以催化劑種類對甲醇選擇性影響最大。25.(18分)氧氣是人類賴以生存的重要物質(zhì)。Ⅰ.空氣中的氧氣來源(1)植物葉片通過光合作用合成有機物，下列示意圖能正確表示其中物質(zhì)消耗和產(chǎn)生的是________。Ⅱ.工業(yè)上從空氣中分離氧氣(2)在低溫條件下加壓，使空氣變?yōu)橐簯B(tài)，然后升溫，使氮氣首先從液態(tài)空氣中蒸發(fā)出來，剩下的主要是液態(tài)氧，將其貯存在鋼瓶中。液氮的沸點液氧的沸點(填>、<或=)。(3)分子篩制氧，空氣經(jīng)過分子篩時氮氣被吸附、氧氣通過，獲得高濃度的氧氣。其微觀示意圖如圖所示，請將如圖方框補充完整。Ⅲ.實驗室利用化學(xué)反應(yīng)制備氧氣實驗室里常用加熱KMnO4或MnO2催化H2O2溶液分解制取氧氣。（4）儀器①的名稱為分液漏斗。（5）二氧化錳催化過氧化氫分解的化學(xué)方程式為2H2O2MnO22H2O+O2（6）某興趣小組查閱資料發(fā)現(xiàn)Cu2+也能催化過氧化氫分解，小組成員提出猜想：溫度升高，Cu2+催化能力增強。該小組設(shè)計如下實驗驗證猜想。實驗序號30%過氧化氫溶液/mL一定濃度硫酸銅溶液/mL水/mL水浴溫度/℃3分鐘內(nèi)生成氧氣的平均速率（mL/分鐘）11011202.4210113093101140904100220A15100230A26100240A3①小組同學(xué)認為實驗1～實驗3的結(jié)果不能證明猜想成立，理由是溫度升高會加快過氧化氫分解。②為驗證猜想，補充實驗4～實驗6，請完善實驗5的方案：硫酸銅溶液體積是0mL。③小組同學(xué)結(jié)合實驗1～實驗6的結(jié)果判斷猜想成立，依據(jù)是結(jié)合實驗4～實驗6，可知溫度升高，會加快過氧化氫的分解，但影響很小，再根據(jù)實驗1～實驗3的結(jié)果可知，溫度升高，Cu2+催化能力增強。Ⅳ.太空艙制取氧氣我國太空艙用電解水制取氧氣，電極上微觀粒子的變化情況如圖1所示。已知:提高電解效率的措施主要包括:增強導(dǎo)電性、改變電解溫度、設(shè)置超聲波場等。(7)太空艙制氧系統(tǒng)中電源A極是______極。(8)B電極表面生成H2的過程可描述為_____。(9)如圖分別為兩種不同條件下不銹鋼電極表面的氣泡直徑分布情況圖。①氣泡覆蓋在電極表面使電解反應(yīng)界面(選填“增大”或“減小”)，降低了電解效率。②超聲波振動能提高電解效率的原因是______?！敬鸢浮浚?）B（2）＜（3）（4）根據(jù)常用儀器的名稱來分析解答；（