安徽省縣中聯(lián)盟2025-2026學年高一10月聯(lián)考語文試題考生注意：1.本試卷滿分150分，考試時間150分鐘。2.答題前，考生務必用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將密封線內(nèi)項目填寫清楚。3.考生作答時，請將答案答在答題卡上。選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑；非選擇題請用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效，在試題卷、草稿紙上作答無效。一、閱讀（72分）（一）閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成小題。材料一：從履歷看，羅高丞就是那種“既要工作，又要‘詩和遠方’”的“斜杠青年”。年齡35歲，詞齡20年；不是音樂專業(yè)科班出身，也不是全職詞人；重新填詞的歌曲《少年》（建黨百年版）和《一路生花》（2024年特別版），分別榮獲第十六屆和第十七屆“五個一工程”獎——這是他的音樂履歷。畢業(yè)于湘潭大學英語專業(yè)，在上海做過英語培訓教師，“北漂”兩年，入職華強方特集團13年，帶領(lǐng)團隊一起將《熊出沒》等國產(chǎn)動漫傳播到130多個國家——這是他的工作履歷。如果把青春比作一首歌，每個人的歌詞旋律都會有不同的組合。羅高丞的歌聲，自然流露少年般的“書生意氣，揮斥方遒”。他如何以飽滿的熱情，在不同角色之間切換？他告訴我：“音樂就是我內(nèi)心的一團火，有時微弱但從未熄滅，始終在照亮我?！眲?chuàng)作者的審美追求，是日積月累的積淀。父母是單位有名的“好嗓子”，小小的他在家庭營造的音樂氛圍里耳濡目染。中國的、外國的，經(jīng)典的、流行的，那些表現(xiàn)大主題、大情懷、大格局的作品最讓他走心。漸漸地，他得出一個結(jié)論：超越語言和國界的好作品，一定能賦予人精神的能量。這個年輕人夢想發(fā)芽的時刻，恰恰趕上從PC互聯(lián)網(wǎng)向移動互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)變的歷史節(jié)點。讀大學期間，羅高丞嘗試自己寫歌、上臺唱歌，盡管生澀，但并不缺少身邊人的鼓勵。他把自己錄制的歌曲上傳到早期的論壇社區(qū)、視頻平臺?；ヂ?lián)網(wǎng)，將一個喜歡音樂的“無名少年”與各行各業(yè)的普通人連接在一起。陌生人的點贊，讓他確信自己的方向。我問他怎么理解“熱愛”兩個字。他說，熱愛既是一種能力，也是一種能量?！耙宦吠崞吲ぐ俗咴趯崿F(xiàn)夢想的路上，并不追求結(jié)果，熱愛，就是我內(nèi)心的永動機。”（摘編自任姍姍《被熱愛眷顧的“無名少年”》）材料二：第十七屆精神文明建設(shè)“五個一工程”優(yōu)秀作品獲獎名單正式公布了！這105部優(yōu)秀作品，涵蓋了電影、戲劇、電視劇(片)、廣播劇、歌曲、圖書、網(wǎng)絡文藝和理論文章等各個門類，充分反映了近兩年來全國精神文化產(chǎn)品創(chuàng)作的豐碩成果?！拔恼潞蠟闀r而著，歌詩合為事而作?！焙饬恳粋€時代的文藝成就最終看的是作品。文藝作品反映著一個國家、一個民族的文化創(chuàng)造能力和水平。推動新時代文藝繁榮發(fā)展，創(chuàng)作生產(chǎn)優(yōu)秀作品勢必要作為文藝工作的中心環(huán)節(jié)。中國特色社會主義新時代為文藝繁榮發(fā)展提供了前所未有的廣闊舞臺。一部好的文藝作品，必然要緊扣時代脈搏、反映人民心聲、傳遞主流價值。歌曲《一路生花》是一首明快的勵志歌曲，既有對夢想的熱忱，也有對未來的信念，每一個音符都訴說著一種勇往直前的力量。“海上的晚霞像年少的畫，鋪在天空等海鷗銜走它”，短短幾句歌詞便描繪出充滿憧憬與勇氣的意境；而“為夢再痛也不會害怕”則是歌曲情感的核心，鼓勵人們在挫折中依然堅守初心，迎接人生的每一次綻放。與此同時，電聲樂隊的律動感為歌曲注入了青春與時尚的活力，交響弦樂的加入更增添了深邃和宏大的情感層次。無論是描繪個人夢想還是致敬新時代的蓬勃興旺，這首歌都以其獨特的藝術(shù)表達，深深打動了每一個傾聽它的人。它既是一曲獻給時代的贊歌，也是一封寫給未來的信箋，提醒我們在面對生活的風浪時，仍要心懷希望，一路生花?！拔鍌€一工程”的重要宗旨，是作品要緊扣時代脈搏，做到思想性、藝術(shù)性和觀賞性相統(tǒng)一，更好地滿足人民群眾日益增長的精神文化需求。廣大文藝工作者必須立足大局大勢，深刻把握宣傳思想文化工作面臨的新形勢新要求，勇?lián)碌奈幕姑?，以新?lián)斝伦鳛槿嫱苿有麄魉枷胛幕ぷ鞲哔|(zhì)量發(fā)展，更好發(fā)揮文化引領(lǐng)風尚、教育人民、服務社會、推動發(fā)展的作用，為推進中國式現(xiàn)代化的實踐，提供堅強的思想保證、強大的精神力量和有利的文化條件，繼續(xù)書寫無愧于時代、無愧于人民的文藝精品力作！（摘編自廣東省文藝評論家協(xié)會《書寫無愧于時代的文藝精品力作》）材料三：我是一名詞作者、原創(chuàng)歌手，曾因熱愛音樂“北漂”，兩年后并無多大起色，南下深圳工作后朋友們以為我放棄了音樂，但我覺得其實熱愛藏在每個日常。10多年中，我的作品主打自娛自樂，但我依然樂此不疲。2017年，我創(chuàng)作的《中國很贊》，伴隨著“手指舞挑戰(zhàn)”流傳開來，那是我第一次感受到原來我的音樂作品可以影響到很多人。2021年，我受人民日報社新媒體中心的邀請創(chuàng)作了《少年(建黨百年版)》，作品入選了第十六屆精神文明建設(shè)“五個一工程”獎。對于一個“無名”的超齡“少年”，這是一個超大的鼓勵，也是鞭策。我很幸運，能在熱愛的領(lǐng)域有一些作品被聽到。文藝有種魔力，可以連接不同年齡、職業(yè)和人生經(jīng)歷。它可以讓建筑工人與專業(yè)演奏家一起彈鋼琴，也可以讓50多歲的外賣詩人趕著時間在文字里低空飛行。他們深深扎進生活，把經(jīng)歷釀成美好的作品。我想，文藝從來都不是目的地，也不是一份職業(yè)，而是靈魂的棲息地。我會一直熱愛創(chuàng)作，用文字凝聚時代的縮影，用每一個鮮活的個體串聯(lián)時代的印記。（摘編自羅高丞《讓文字在熱愛里向上生長》）1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）A.羅高丞的工作履歷看似與他的音樂履歷毫無關(guān)聯(lián)，但工作對于他來說也是不可或缺的重要部分。B.在PC互聯(lián)網(wǎng)向移動互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)變的歷史節(jié)點上，陌生人可以通過論壇社區(qū)、視頻平臺等建立聯(lián)系。C.《一路生花》之所以具有打動聽者的巨大力量，是因為它的歌詞能描繪充滿憧憬與勇氣的意境。D.羅高丞在南下深圳工作后，并未放棄音樂，而是在10多年自娛自樂的創(chuàng)作中收獲快樂與價值。2.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的分析和評價，不正確的一項是（）A.材料一符合人物通訊報道典型人物、樹立時代楷模的特點，并在其中體現(xiàn)作者的立場和態(tài)度。B.材料二既具有新聞作品的屬性，又有評論性文章的特點，現(xiàn)實針對性與輿論導向性比較強。C.材料三主要以第一人稱敘述個人經(jīng)歷，輔之以心理感受與對生活、創(chuàng)作的思考，內(nèi)容充實，鼓舞人心。D.材料三結(jié)尾畫橫線的句子，也可以作為羅高丞回答材料一中“怎么理解‘熱愛’兩個字”的答案。3.根據(jù)材料二內(nèi)容，在下面文段的橫線處補寫出恰當?shù)恼Z句，每處不超過8個字。實現(xiàn)中華民族偉大復興，既需要強大的物質(zhì)力量，也需要強大的________?！拔鍌€一工程”實施30多年來，推出了一大批思想精深、藝術(shù)精湛、制作精良的作品。這些作品將中華民族最基本的文化基因，完美地與當代文化相適應、與現(xiàn)代社會相協(xié)調(diào)，既有思想性又有________，不僅極大豐富了人民群眾的精神文化生活，而且充分發(fā)揮了以優(yōu)秀作品鼓舞人的重要作用。廣大文藝工作者必須始終堅持以人民為中心的創(chuàng)作導向，將________作為文藝工作的中心環(huán)節(jié)。4.你準備推薦材料一為優(yōu)秀新聞，請從結(jié)構(gòu)層次、語言表達兩個角度，撰寫推薦書提綱。5.材料三中羅高丞說：“文藝從來都不是目的地，也不是一份職業(yè)，而是靈魂的棲息地?！闭埥Y(jié)合三則材料，談談你對這句話的理解。（二）閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成小題。桃紅師陀在孟林太太家里，每天我們能猜出都是來什么人，一個送水的，接著，一個賣絨線的。當陽光從屋背上照進這個寂靜的老宅，素姑小姐——孟林太太的女兒，一個像春天一樣溫柔，長長的像一根楊枝，看見人和說話時總是婉然笑著的，走路時像空氣在流似的無聲，而端凝又像她的母親的女子，很早很早她就低著頭開始繡花了。假使是春天，夏天或是秋天，她坐在庭院里的大槐樹底下；在冬天，她不聲不響坐在明亮的陽光照著的窗戶下面。孟林太太這時候在她的床上照例睡她的午覺。現(xiàn)在素姑正坐在庭院里，在右邊，在素姑背后遠遠的墻角上，有一個開始凋零的絲瓜棚；在左邊，在客房的窗下，靠近素姑的是一個花畦，桃紅——就是果園城人給鳳仙花取的名字，少女們種了預備來染指甲的——現(xiàn)在在開它們最后的花朵。庭院里自早晨就沒有人來過，干凈得連雞甚至雞糞都看不見。自從孟林先生去世以后，據(jù)說孟林太太從來沒有高聲說過一句話。她害怕聒噪得神鬼不安，數(shù)十年的空閑生活又使她傾向清潔。就在這種平靜空氣中，素姑十二歲就學會了各種女紅，于是一年，二年，五年，十年……唉！她為自己縫繡滿一口大箱，那種舊式的朱漆大箱，接著她又縫繡滿另外一口。并且，當她二十歲的時候，她還給孟林太太縫繡好了壽衣。漸漸地，親友們的和鄰舍家的她的女友們，跟她同年的少女都出嫁了，后來連比她小十歲的少女也出嫁了，她們在出嫁之前，大半都請托過她，她為她們一個接著又一個地縫過嫁衣。現(xiàn)在素姑是二十九歲，沒有人能計算出她總共縫繡過多少，但據(jù)說，僅僅她給自己做成的已經(jīng)足夠她用三十年，用到夠她成為一位白發(fā)蒼蒼的祖母了。這些衣物自然是逐年做成的，它們逐年都有個不同的式樣，它們是寬的，瘦的，長袖的，短袖的，挑花的，鑲滾的。從這些不同的式樣你可以想到一個少女曾經(jīng)做過怎樣的夢，你可以看出一個少女所經(jīng)歷的長長歲月。現(xiàn)在她正為自己繡第三口箱子。時光無聲地——正像素姑一樣無聲地過去，它在一個小城里是多么長并且走得是多么慢??！素姑低著頭已經(jīng)繡了半只孟林太太的鞋面，在青緞的底上繡完兩朵四瓣梅了?！皨?，幾點鐘啦？”素姑心中忽然如有所動，忍不住抬起頭來問。孟林太太早已醒了，她正幸福地在床上領(lǐng)略午睡后的懶倦?！扒魄瓶??！边@是她照例的回答。那放在妝臺上的老座鐘——你早應該想到，這家人其實是用不著時鐘的——人家忘記把它的發(fā)條開上，它不知幾時就停住了。素姑手中捏了針線，惆悵地望著永遠是說不盡的高的藍而且清澈的天空；天空下面，移動著云。于是，是發(fā)黑色的樹林，是籠罩著煙塵的青灰色的天陲，是茅舍，豬，狗，大路，素姑上祖墳祭掃的時候看見過的；是遠遠的帆影，是流霞，是平靜的嫣紅發(fā)光的黃昏時候的河，她小時候跟家中女仆們?nèi)ハ匆驴匆娺^的。她想的似乎很遠很遠……一個沉重的腳步聲驀地走進來，素姑吃了一驚?！袄贤酰贤?！”她轉(zhuǎn)過頭去喊?！班?！”送水的這樣應著，一面擔了水急急往廚房里走。“果園里的果子卸光了嗎？”她高聲問。“卸光了，小姐，早就卸光了?！崩贤醪⒉换仡^，他自然沒有留意素姑的心情，說著時早已走過去了。庭院里接著又恢復原有的平靜，遠遠的有一只母雞叫著，在老槐樹上，一只喜鵲拍擊著樹枝?！霸缇托豆饬??！彼毓迷谛睦锵?，她的頭又低下去了。她用一種深綠色的絲線在鞋面上繡一枝竹葉。時光是無聲的，但是每一個小城里的日子都有一種規(guī)律。在大門外面的巷子里，一個賣梨的吆喝著走過去了，一個賣熟棗或熟藕的接著也走過去了，最后是一個賣煤油的，一個賣雜貨的沉重地敲著木魚。正在這時候走進來一個賣絨線的?！百I點什么吧，小姐？”素姑并不要買什么，然而她仍舊想看一看。于是在天井里，賣絨線的坐下來，隨后打開籃子，一些紅的綠的綾絹露出來，全是便宜的，不耐用的，你簡直可以說是丑的，這里的賣絨線的都帶售點布料。素姑揀了一塊杏紅綾子，這好像是一種習慣；接著她又看中一種羽毛辮條。忽然間，僅僅是忽然間，當她想到這些東西該配到什么地方最合適時，一種失意，一種悲哀，正是誰也沒有料到，但是早已潛伏著的悲哀?！安灰?，”她說，她什么都不要了。她已經(jīng)繡滿兩口大箱，她為她的同代的以及比她晚一代的少女們裁過嫁衣，并為她的母親縫了壽衣，那么她還要這些做什么呢？她還縫什么呢？她把賣絨線的貨籃推開。賣絨線的從后面望著她走進寂靜的又深又大的上房?！巴饷媸鞘裁慈?？”孟林太太大聲問。素姑沒有回答就走進自己的閨房。她坐在中心糊著燈紅紙的窗戶底下，一只書桌前面，在她背后，頂著床一邊擺了一個梳妝桌，另一邊，一個櫥柜，上面疊著兩只大箱，整整鎖著她的無數(shù)的歲月。她從書桌上拿起一本書，一本展開著的不知幾時忘記收起的《漱玉詞》：“……莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦?！苯又?，她的手又廢然垂下去，她的眼睛移到前面擺著的鏡上去了。在鏡里，一個長長的鵝蛋形臉蛋兒；一綹散亂的頭發(fā)從額上掉下來；一雙淺淺的眉在上面畫了兩條弧線；眼的周圍有一道淡黃的灰暈；她的嘴唇仍舊是好看的有韻致的，卻是褪了色的。素姑正這樣望著。一只手支著頭，在窗外，雁嘹唳著從將晚的果園城上空飛過，晚風蕭索地在庭院里絲瓜棚上發(fā)出一陣輕微的響聲。于是書從她手里落下去，她想的似乎很遠很遠，漸漸地連鏡子也在她眼里消失了，一顆淚珠從她臉上墮下來，接著又是一顆。一九三九年十月十日（有刪改）6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.孟林太太的家不僅是安靜且干凈的，更有一種單調(diào)的乏味，甚至連每日的訪客都是固定的。B.放在妝臺上的老座鐘成了一個可有可無的擺設(shè)，暗示時間在孟林太太的家中是無關(guān)緊要的。C.素姑發(fā)現(xiàn)自己選擇的杏紅綾子與羽毛辮條雖然便宜，但不耐用且不好看，所以最后沒有買。D.文中并未完整交代素姑為何一直未嫁，這給讀者留下了想象空間，體現(xiàn)了留白藝術(shù)的巧妙。7.關(guān)于文中的環(huán)境描寫，下列說法不正確的一項是（）A.墻角的絲瓜棚與客房窗下花畦里鳳仙花的生長狀態(tài)，既點明時節(jié)，也隱喻素姑的現(xiàn)狀。B.屋外的樹林、茅舍、河流等是素姑見識過的景象，說明她曾經(jīng)的生活是自由、多彩的。C.通過送水老王之口交代果園里的果子早就卸光了，表明時光在素姑縫繡衣物時悄然流逝。D.結(jié)尾從視覺與聽覺的不同角度描寫窗外的自然景物，含蓄地展現(xiàn)素姑壓抑落寞的心境。8.請從揣摩人物的心理活動、分析典型的細節(jié)描寫兩個角度，對文中畫橫線部分作簡要點評。9.《百合花》中的新媳婦、《哦，香雪》中的香雪與本文中的素姑，她們的夢想都通過與“物”的關(guān)聯(lián)得以展現(xiàn)，請結(jié)合相關(guān)文本具體說明。（三）閱讀Ⅲ（本題共5小題，22分）閱讀下面的文言文，完成小題。材料一：公父文伯①退朝，朝其母，其母方績。文伯曰：“以歜②之家而主猶績，懼干季孫之怒也。其以歜為不能事主乎？”其母嘆曰：“魯其亡乎！使僮子備官而未之聞邪？居，吾語女。昔圣王之處民也，擇瘠土而處之，勞其民而用之，故長王天下。夫民勞則思，思則善心生；逸則淫，淫則忘善，忘善則惡心生。沃土之民不材，淫也；瘠土之民莫不向義，勞也?！保ü?jié)選自《國語·魯語下》）材料二：凡耕，高下田，不問春秋，必須燥濕得所為佳。若水旱不調(diào)，寧燥不濕。春耕，尋手勞③；秋耕，待白背勞。凡秋耕欲深春夏欲淺犁欲廉勞欲再。秋耕，?④，青者為上。初耕欲深，轉(zhuǎn)地欲淺。菅茅之地，宜縱牛羊踐之；七月耕之則死。（節(jié)選自《齊民要術(shù)·耕田第一》）材料三：元豐中，慶州界生子方蟲⑤，方為秋田之害。忽有一蟲生，如土中狗蝎，其喙有鉗，千萬蔽地。遇子方蟲，則以鉗搏之，悉為兩段。旬日，子方皆盡，歲以大穰。其蟲舊曾有之，土人謂之“傍不肯”。（節(jié)選自《夢溪筆談·雜志一》）材料四：凡稻刈獲之后，離稿取粒。束稿于手而擊取者半，聚稿于場而曳牛滾石⑥以取者半。凡束手而擊者，受擊之物，或用木桶，或用石板。收獲之時，雨多霽少，田、稻交濕，稿不可登場，以木桶就田擊取。晴霽稻干，則用石板甚便也。凡服牛曳石滾壓場中，視人手擊取者力省三倍。但作種之谷，恐磨去殼尖減削生機，故南方多種之家，場禾多藉牛力，而來年作種者則寧向石板擊取也。（節(jié)選自《天工開物·粹精·攻稻》）【注】①公父文伯：魯大夫，公父穆伯的兒子。②歜：公父文伯名歜。③勞：古代稱為“耰”，指播種后用耰使土覆蓋種子。④?：把地面的東西翻下去。⑤子方蟲：即“虸蚄”，是一種水稻的害蟲。⑥石：此處指碾子，一種石制的圓筒形碾軋工具。10.材料二畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應位置的答案標號涂黑。凡秋[A]耕欲[B]深[C]春夏[D]欲淺[E]犁[F]欲廉[G]勞[H]欲再11.下列對材料中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）A.女，同“汝”，你，與《富貴不能淫》中“往之女家”的“女”意思相同。B.春秋，此處指春、秋季，與表示東周前半期歷史階段的“春秋”不同。C.蔽，蒙蔽，與《鄒忌諷齊王納諫》中“王之蔽甚矣”的“蔽”意思相同。D.藉，借助、依靠，與《陳涉世家》中“藉第令毋斬”的“藉”意思不同。12.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（）A.公父文伯退朝后看到母親在紡線覺得不妥，其母卻說是公父文伯不明白做官之道。B.如果不能保證干濕得當，那么在干燥時候耕地更好；耕不同的地，所耕種的深度也有不同。C.元豐年間慶州出現(xiàn)一種昆蟲，它的口部有鉗子，遇到虸蚄會用鉗子搏殺，并將其斬成兩段。D.水稻收割后的兩種脫粒方法中，用手來脫粒效果更好，使用這種方法的人也更多。13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）其蟲舊曾有之，土人謂之“傍不肯”。（2）收獲之時，雨多霽少，田、稻交濕。14.學習小組擬組織“勞動的價值與意義”專題研討，你準備選用上面四則材料作為研討資料，請根據(jù)研討主題歸納材料要點。（四）閱讀Ⅳ（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詩，完成小題。照田蠶①行范成大鄉(xiāng)村臘月二十五，長竿然炬照南畝。近似云開森列星，遠如風起飄流螢。今春雨雹繭絲少，秋日雷鳴稻堆小②。儂家今夜火最明，的知新歲田蠶好。夜闌風焰西復東，此占最吉余難同。不惟桑賤谷芃芃③，仍更苧麻無節(jié)菜無蟲?！咀ⅰ竣僬仗镄Q：吳中廣為流傳的一種習俗，人們認為火把燒得越旺，蠶田越好，同時高呼祈禱詞。②作者《秋雷嘆》自注：“吳諺云‘秋孛轆（仿雷鳴的象聲詞），損萬斛。’謂立秋日雷也。”由此推知，“今春雨雹繭絲少”或也出自民諺。③芃芃：植物生長茂盛貌。④苧麻無節(jié)：謂苧麻長勢挺直，不分節(jié)杈。苧麻，麻的一種，皮之纖維可制線、布。無節(jié)，意為纖維長。15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A.長竿燃炬的場面將人類活動與田野自然相聯(lián)結(jié)，熱鬧非凡。B.詩中運用遠近結(jié)合與比喻手法，展現(xiàn)田間焰火的壯麗景象。C.“秋日雷鳴稻堆小”一句實寫秋收場景，表現(xiàn)農(nóng)民豐收的喜悅。D.末句以苧麻無節(jié)、菜無蟲暗示農(nóng)民對農(nóng)作物長勢良好的期盼。16.本詩與《芣苢》《插秧歌》中蘊含的勞動精神有何共通之處？請簡要概括。（五）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）合肥某社區(qū)開展“鄰里守望”活動，倡導居民超越小家觀念，共同營造互助友愛的社區(qū)氛圍。組織者可引用《大道之行也》中的“__________，__________”兩句，來描繪這種人與人之間廣泛關(guān)愛的理想圖景。（2）歷史課上，楊老師講到明代宦官仗勢欺人、作威作福的現(xiàn)象，引用了王磐《朝天子?詠喇叭》中的“__________，__________”兩句，形象地揭示了宦官倚仗皇權(quán)抬高自身地位的虛偽本質(zhì)。（3）與下圖內(nèi)容相契合的詩詞名句，可以是：“__________，__________?！倍?、語言文字運用（本題共5小題，18分）閱讀下面的文字，完成小題。我漸漸覺得，技巧并不像一些初學者想象的那么重要。在我的少年時代，我讀得最多的一部書就是大自然，我經(jīng)常被那偉大的美威攝得不能行動。我多想寫呀，記下那一切，可我笨極了，我的句式蠢極了。一旦陷入韻和“因為……所以”中，那筆就團團亂轉(zhuǎn)，那偉大的美就消散了。只有幾次，我掙捝了習慣句式的緊身衣，在雷雨和太陽的幅射中寫出了《生命幻想曲》等幾首自認為還不錯的作品。后來讀到了洛爾迦的詩：“啞孩子在尋找他的聲音/偷他聲音的是蟋蟀王……”他竟在一滴露水中找，最后“啞孩子找到了他的聲音/卻穿上了蟋蟀的衣裳”。啞孩子找聲音，多美呀，當時我怎么也想不明白，為什么會這么美。后來看了相關(guān)理論我才知道，這是通感的作用。視覺、聽覺、觸覺、嗅覺，可以通過心來相互兌換，于是，顏色的光亮就可以聽見，聲音可以看見。在人們的日常用語中，通感也（），如“雷聲滾”“笑聲尖”就是聲音比為視覺，“冰涼的目光”就是視覺化為觸覺。詩人在感知和表達時，并不需要那么多理性邏輯、判斷、分類、因果關(guān)系。他在一瞬間就用本能完成了這種聯(lián)系。有一次，我看到太陽，一下就掠過新鮮、圓、紅、早晨等直覺和觀念，想到了草莓，甜而熟的草莓，于是就產(chǎn)生了這句話：“太陽是甜的。”18.文中第二段有三處錯別字，請找出含錯別字的詞語并改正。19.下列教材詩歌中的原句，存在文中所說的“通感”的一項是（）A.那犀利無比的樂音，似銀色星光的利箭（雪萊《致云雀》）B看萬山紅遍，層林盡染（毛澤東《沁園春·長沙》）C.請將你的脂膏，不息地流向人間（聞一多《紅燭》）D.無數(shù)的白云正在空中怒涌（郭沫若《立在地球邊上放號》）20.填入文中倒數(shù)第二段括號內(nèi)的詞語，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.在所不計 B.比比皆是 C.不知凡幾 D.隨處可見21.小剛認為文中畫波浪線的語句不符合正常的表達語序，應改為“就可以聽見顏色的光亮，可以看見聲音”，你的看法是什么？請簡要說明理由。22.學習完第一單元后，面對語文老師布置的作業(yè)“發(fā)揮想象寫一首詩，抒寫你的青春歲月，給未來留下寶貴的記憶”，慧慧產(chǎn)生了畏難心理，她擔心自己不懂寫詩的技巧，寫不好。請你根據(jù)上文內(nèi)容，勸說她勇于嘗試，并給她提兩條具體的建議。三、寫作（60分）23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。如果把青春比作一首歌，每個人的歌詞旋律都會有不同的組合?！螉檴櫋侗粺釔劬祛櫟摹盁o名少年”》過去了的時間永不再回來。一個人到了三十歲的邊頭就會發(fā)現(xiàn)自己丟失了一些什么：一顆臼齒，一段盲腸，一些頭發(fā)，一點點和人開玩笑的興味，這意味著他已經(jīng)失去了那大半個青春。有限的歲月只能一度為你所有，它們既然離開，就永遠不會再返回?！獓牢木队谰玫纳芬陨喜牧弦l(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

安徽省縣中聯(lián)盟2025-2026學年高一10月聯(lián)考語文試題考生注意：1.本試卷滿分150分，考試時間150分鐘。2.答題前，考生務必用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將密封線內(nèi)項目填寫清楚。3.考生作答時，請將答案答在答題卡上。選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑；非選擇題請用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效，在試題卷、草稿紙上作答無效。一、閱讀（72分）（一）閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分）【1~5題答案】【答案】1.C2.D3.①.精神力量②.藝術(shù)性和觀賞性③.創(chuàng)作生產(chǎn)優(yōu)秀作品4.①結(jié)構(gòu)層次：層層遞進（成就呈現(xiàn)→動因挖掘→精神升華），形成“成就-動因-精神”完整鏈條，條理清晰。②語言表達：語言平實、通俗，同時生動、鮮活，善用比喻、引用等修辭手法增強感染力。5.①文藝創(chuàng)作應不問結(jié)果，專注過程。羅高丞的文藝創(chuàng)作從不以“達成目標”為導向，對他而言，創(chuàng)作的意義在于投入的過程，成果更像是“熱愛的附屬品”，而非他刻意追求的目標。②羅高丞并非職業(yè)音樂人，而是兼顧工作的“斜杠青年”。他通過音樂表達情感、傳遞能量，而非僅將其作為謀生手段，他的文藝創(chuàng)作無關(guān)功利、純粹出于熱愛。③文藝能滋養(yǎng)精神、連接人心。羅高丞的作品如《少年》（建黨百年版）、《一路生花》（2024年特別版）傳遞勇氣與希望，賦予人精神能量；同時，文藝讓普通人（如建筑工人、外賣詩人）也能通過創(chuàng)作安放靈魂、表達生命體驗。（二）閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）【6~9題答案】【答案】6.C7.B8.(1)心理活動：素姑此時內(nèi)心充滿孤寂與失落。她渴望婚姻生活卻求而不得，因年華逝去、前路渺茫而傷感，讀到“人比黃花瘦”更觸動了對自己青春凋零的悲嘆。(2)細節(jié)描寫：①“兩只大箱，整整鎖著她的無數(shù)的歲月”象征她多年封閉的青春與壓抑的時光。②拿起《漱玉詞》并讀到“人比黃花瘦”，暗示她以詞自況，感慨命運。③“梳妝桌”表明她精心打扮，與青春無愛而消逝的現(xiàn)狀形成對照，更顯苦悶。9.①新媳婦的百合花被面最初象征她對婚姻的憧憬與對安穩(wěn)生活的夢想。最終她將被面蓋在犧牲的小通訊員身上時，“夢”升華為對革命戰(zhàn)士的崇敬與對革命理想的認同。②《哦，香雪》中的自動鉛筆盒象征現(xiàn)代文明與知識尊嚴。香雪為換取鉛筆盒“跑三十里路”，這一行為背后是她走出大山、追求平等教育、實現(xiàn)自我價值的夢想。③素姑繡滿兩口箱子的衣服寄托著她對婚姻、外面的世界、未來不一樣的生活的期望，但青春卻在漫長的等待中凋零，繡衣成了對她夢想的諷刺，其夢想終難實現(xiàn)。（三）閱讀Ⅲ（本題共5小題，22分）【10~14題答案】【答案】10.CEG11.C12.D13.（1）這種蟲以前曾經(jīng)出現(xiàn)過，當?shù)厝税阉Q作“傍不肯”。（2）收割時，如果雨水多、晴天少，田間、稻谷都潮濕。14.①勞動具有修身育德的倫理價值。②勞動蘊含因地制宜的實踐智慧。③勞動體現(xiàn)順應自然的生態(tài)智慧。④合理運用工具可以提升勞動的價值。（四）閱讀Ⅳ（本題共2小題，9分）【15~16題答案】【答案】15.C16.①熱愛勞動。②對勞動的重視與投入。③勞動時的樂觀堅韌。④對勞動成果的熱切期盼。（五）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）【17題答案】【答案】①.故人不獨親其親②.不獨子其子③.官船來往亂如麻④.全仗你抬聲價⑤.漫江碧透⑥.百舸爭流（沉舟側(cè)畔千帆過病樹前頭萬木春/過盡千帆皆不斜暉脈脈水悠悠)二、語言文字運用（本題共5小題，18分）【18~22題答案】【答案】18.①“威攝”改為“威懾”②“掙捝”改為“掙脫”③“幅射”改為“輻射”19.A20.A21.(示例一)不同意小剛的觀點。①原句語序更符合通感的表達習慣。原文指出通感是“視覺、聽覺、觸覺、嗅覺，可以通過心來相互兌換”，因此“顏色的光亮就可以聽見”強調(diào)視覺向聽覺的轉(zhuǎn)換，“聲音可以看見”強調(diào)聽覺向視覺的轉(zhuǎn)換，語序突出感官之間的主動轉(zhuǎn)換關(guān)系。②改后句子削弱了表達效果。若改為“就可以聽見顏色的光亮，可以看見聲音”，則變成一般動賓結(jié)構(gòu)，強調(diào)動作而非感官的互通，與原文強調(diào)“通感”的表達目的不符。(示例二)同意小剛的觀點。①修改后的句子符合漢語常規(guī)的表達習慣?！奥犚姽饬痢薄翱匆娐曇簟弊鳛榉险Z法規(guī)范的動賓短語，表意更直接、清晰，易于讀者理解。②原文是創(chuàng)作談、演講稿等非文學性文體，無須也不適合使用詩歌創(chuàng)作中的倒裝手法，這樣反而與語段整體的語言風格不一致。22.(示例)慧慧，請不要