化學(xué)綜合素質(zhì)總體評(píng)估試題一、選擇題（每題3分，共30分）1．下列物質(zhì)用途中，主要利用了其化學(xué)性質(zhì)的是（）A．活性炭吸附冰箱里的異味B．食醋清洗熱水壺內(nèi)的水垢C．干冰用于人工降雨D．銅絲制作導(dǎo)線(xiàn)2．水是地球上最普通、最常見(jiàn)的化學(xué)物質(zhì)之一。下列關(guān)于水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．海水、河水等天然水是混合物B．生活中通過(guò)煮沸可降低水的硬度C．用水滅火的原理是降低可燃物的著火點(diǎn)D．水中的一些可溶性雜質(zhì)可用活性炭吸附3．科學(xué)實(shí)驗(yàn)要規(guī)范操作。下列用高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．裝入高錳酸鉀時(shí)直接將藥品倒入試管B．點(diǎn)燃酒精燈后立即對(duì)準(zhǔn)藥品部位加熱C．加熱時(shí)試管口略向下傾斜D．收集氧氣后先熄滅酒精燈再移出導(dǎo)管4．關(guān)于二氧化碳（CO?）化學(xué)式表示的意義，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．表示二氧化碳這種物質(zhì)B．表示一個(gè)二氧化碳分子由一個(gè)碳原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成C．表示二氧化碳由碳元素和氧元素組成D．表示二氧化碳中碳、氧元素的質(zhì)量比為1:25．根據(jù)化學(xué)方程式：2H?O$\xlongequal{\text{通電}}$2H?↑＋O?↑，判斷下列說(shuō)法正確的是（）①水由氫元素和氧元素組成②水由氧氣和氫氣組成③反應(yīng)前后氫元素的化合價(jià)沒(méi)有發(fā)生變化④反應(yīng)前后氧原子和氫原子的數(shù)目沒(méi)有變化⑤每36份質(zhì)量的水通電后分解出4份質(zhì)量的氫氣和32份質(zhì)量的氧氣⑥水分子由一個(gè)氫分子和一個(gè)氧原子構(gòu)成⑦反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變⑧參加反應(yīng)的水和生成氧氣的分子數(shù)之比為2:1A．①④⑤⑦⑧B．②④⑤⑥⑦C．①③④⑥⑧D．③⑤⑥⑦⑧6．下列敘述正確的是（）A．往硬水中加入肥皂水，振蕩，產(chǎn)生大量泡沫B．所有原子的原子核內(nèi)都有質(zhì)子和中子C．10L水和20L酒精充分混合后總體積小于30LD．食品包裝袋中充入氧氣可以防腐7．某化學(xué)反應(yīng)的微觀(guān)示意圖如下（反應(yīng)條件已略去），則下列說(shuō)法正確的是（）（示意圖：甲分子由A、B原子構(gòu)成，乙分子由C原子構(gòu)成，反應(yīng)后生成丙分子由A、C原子構(gòu)成和丁分子由B原子構(gòu)成）A．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)B．反應(yīng)前后原子的種類(lèi)和數(shù)目均發(fā)生改變C．甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)中可能有兩種是單質(zhì)D．參加反應(yīng)的甲和乙的分子個(gè)數(shù)比為1:18．下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ〢．用燃著的木條鑒別氮?dú)夂投趸糂．用稀鹽酸除去鐵粉中混有的少量銅粉C．用無(wú)色酚酞溶液檢驗(yàn)氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)D．用加水溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)的方法分離氯化鈉和泥沙9．甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)如圖所示。下列說(shuō)法正確的是（）（曲線(xiàn)：甲的溶解度隨溫度升高顯著增大，乙的溶解度隨溫度升高變化不大）A．t?℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等B．t?℃時(shí)，甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定比乙溶液大C．將t?℃時(shí)甲的飽和溶液降溫至t?℃，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變D．t?℃時(shí)，將40g甲物質(zhì)加入50g水中，可得到90g溶液10．下列有關(guān)化學(xué)與生活的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．人體缺乏維生素C會(huì)引起壞血病B．用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品可延長(zhǎng)保質(zhì)期C．塑料、合成纖維、合成橡膠屬于合成材料D．合理使用化肥和農(nóng)藥可減少環(huán)境污染二、填空題（每空2分，共24分）11．用化學(xué)符號(hào)填空：（1）2個(gè)氫原子______；（2）3個(gè)二氧化硫分子______；（3）帶兩個(gè)單位正電荷的鎂離子______；（4）地殼中含量最多的元素______。12．化學(xué)與人類(lèi)生活息息相關(guān)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）天然氣的主要成分是______（填化學(xué)式），其燃燒的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。（2）炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅，其滅火原理是______。（3）人體中含量最高的金屬元素是______（填名稱(chēng)），缺乏該元素可能導(dǎo)致______。13．A、B、C、D是初中化學(xué)常見(jiàn)的四種物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）。已知A是一種黑色固體單質(zhì)，B是一種有毒氣體，C是一種紅色固體氧化物，D是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體。則：（1）A的化學(xué)式為_(kāi)_____；（2）B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____；（3）D的一種用途是______。三、實(shí)驗(yàn)題（共26分）14．（12分）實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（裝置圖：A為固固加熱型發(fā)生裝置，B為固液常溫型發(fā)生裝置，C為排水法收集裝置，D為向上排空氣法收集裝置，E為向下排空氣法收集裝置）（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：①______；②______。（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______（填字母序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。若用排水法收集氧氣，當(dāng)______時(shí)開(kāi)始收集。（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，應(yīng)選用的收集裝置是______（填字母序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿(mǎn)的方法是______。15．（14分）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為探究鐵、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：實(shí)驗(yàn)一：將鐵絲浸入硫酸銅溶液中，觀(guān)察現(xiàn)象；實(shí)驗(yàn)二：將銅絲浸入硝酸銀溶液中，觀(guān)察現(xiàn)象；實(shí)驗(yàn)三：將銀絲浸入硫酸亞鐵溶液中，觀(guān)察現(xiàn)象。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）實(shí)驗(yàn)一中觀(guān)察到的現(xiàn)象是______，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____，由此得出的結(jié)論是______。（2）實(shí)驗(yàn)二中觀(guān)察到的現(xiàn)象是______，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____，由此得出的結(jié)論是______。（3）實(shí)驗(yàn)三中觀(guān)察到的現(xiàn)象是______，由此得出的結(jié)論是______。（4）綜合上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)，可得出鐵、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)開(kāi)_____。四、計(jì)算題（共20分）16．（10分）某補(bǔ)鈣劑的主要成分是碳酸鈣（CaCO?），為測(cè)定該補(bǔ)鈣劑中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取10g補(bǔ)鈣劑樣品放入燒杯中，向其中加入足量的稀鹽酸，充分反應(yīng)后，生成二氧化碳的質(zhì)量為3.3g（假設(shè)補(bǔ)鈣劑中的其他成分不與稀鹽酸反應(yīng)）。請(qǐng)計(jì)算：（1）碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；（2）該補(bǔ)鈣劑中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。17．（10分）將100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氫氧化鈉溶液與100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸混合，充分反應(yīng)后，求所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（精確到0.1%）。五、綜合應(yīng)用題（共20分）18．（20分）化學(xué)與環(huán)境、能源、材料等領(lǐng)域密切相關(guān)。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：（1）（6分）“碳中和”是指通過(guò)各種措施實(shí)現(xiàn)二氧化碳的“零排放”。下列做法有利于實(shí)現(xiàn)“碳中和”的是______（填字母序號(hào)）。A．植樹(shù)造林B．焚燒秸稈C．使用太陽(yáng)能熱水器D．推廣使用一次性餐具請(qǐng)寫(xiě)出一種你在日常生活中可以踐行的“低碳”行為：______。（2）（7分）能源是人類(lèi)生存和發(fā)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ)。目前，人類(lèi)使用的主要能源包括化石燃料（煤、石油、天然氣）、新能源（太陽(yáng)能、風(fēng)能、核能等）。①化石燃料屬于______（填“可再生”或“不可再生”）能源。②煤燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生二氧化硫等污染物，二氧化硫溶于雨水會(huì)形成______。為減少該污染物的排放，可采取的措施是______（寫(xiě)一條即可）。③核能是一種高效清潔能源，其利用的是原子核的______（填“裂變”或“聚變”）反應(yīng)。（3）（7分）材料是人類(lèi)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志。①下列材料中，屬于有機(jī)合成材料的是______（填字母序號(hào)）。A．棉花B．羊毛C．塑料D．鋁合金②鐵是一種常見(jiàn)的金屬材料，鐵制品容易生銹，其生銹的條件是鐵與______和______同時(shí)接觸。防止鐵制品生銹的方法有______（寫(xiě)一條即可）。③石墨烯是一種新型材料，具有優(yōu)良的導(dǎo)電性和導(dǎo)熱性。石墨烯屬于______（填“單質(zhì)”或“化合物”）。六、推斷題（共20分）19．（20分）A～H是初中化學(xué)常見(jiàn)的八種物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）。已知A是一種暗紫色固體，B是一種黑色固體，C是一種無(wú)色氣體，D是一種能使帶火星木條復(fù)燃的氣體，E是一種黑色固體粉末，F(xiàn)是一種紅色固體，G是一種淺綠色溶液，H是一種藍(lán)色溶液。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A______；D______；F______。（2）寫(xiě)出B在反應(yīng)①中的作用是______。（3）寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)方程式：。（4）寫(xiě)出反應(yīng)③的化學(xué)方程式：，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型是______。（5）寫(xiě)出G中溶質(zhì)的化學(xué)式：，H中溶質(zhì)的化學(xué)式：。七、探究題（共20分）20．（20分）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)“影響金屬與酸反應(yīng)速率的因素”進(jìn)行了探究。【提出問(wèn)題】金屬與酸反應(yīng)的速率受哪些因素的影響？【作出猜想】猜想一：與金屬的活動(dòng)性有關(guān)；猜想二：與金屬的表面積有關(guān)；猜想三：與酸的濃度有關(guān)；猜想四：與溫度有關(guān)。【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)一：取大小相同的鎂片、鋅片、銅片，分別加入等體積、等濃度的稀鹽酸，觀(guān)察現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)二：取大小相同的鋅片，分別加入等體積、不同濃度的稀鹽酸（5%和10%），觀(guān)察現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)三：取形狀不同的鋅片（塊狀和粉末狀），分別加入等體積、等濃度的稀鹽酸，觀(guān)察現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)四：取大小相同的鋅片，分別加入等體積、等濃度的稀鹽酸，在不同溫度下（20℃和40℃）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀(guān)察現(xiàn)象。【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】實(shí)驗(yàn)一：鎂片反應(yīng)最劇烈，產(chǎn)生大量氣泡；鋅片反應(yīng)較劇烈，產(chǎn)生較多氣泡；銅片無(wú)明顯現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)二：10%的稀鹽酸與鋅片反應(yīng)更劇烈，產(chǎn)生氣泡的速率更快。實(shí)驗(yàn)三：粉末狀鋅片反應(yīng)更劇烈，產(chǎn)生氣泡的速率更快。實(shí)驗(yàn)四：40℃時(shí)稀鹽酸與鋅片反應(yīng)更劇烈，產(chǎn)生氣泡的速率更快?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】（1）由實(shí)驗(yàn)一可得出的結(jié)論是______。（2）由實(shí)驗(yàn)二可得出的結(jié)論是______。（3）由實(shí)驗(yàn)三可得出的結(jié)論是______。（4）由實(shí)驗(yàn)四可得出的結(jié)論是______。【拓展延伸】（5）除上述因素外，你認(rèn)為影響金屬與酸反應(yīng)速率的因素還可能有______（寫(xiě)一條即可）。（6）寫(xiě)出鋅與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：。（7）若要比較鎂和鋅的金屬活動(dòng)性順序，除了上述實(shí)驗(yàn)方法外，還可以采用的方法是（寫(xiě)一種即可）。八、計(jì)算題（共20分）21．（20分）某工廠(chǎng)用含氧化鐵80%的赤鐵礦（主要成分是Fe?O?）冶煉生鐵。若要得到含雜質(zhì)2%的生鐵100t，需要這種赤鐵礦多少?lài)崳浚ㄓ?jì)算結(jié)果精確到0.1t）22．（20分）將200g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液，需要加水多少克？若要將稀釋后的溶液再蒸發(fā)掉50g水，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）九、綜合題（共30分）23．（30分）化學(xué)與人類(lèi)的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）（10分）合理膳食，均衡營(yíng)養(yǎng)是健康的重要保證。①下列食物中，富含蛋白質(zhì)的是______（填字母序號(hào)）。A．米飯B．雞蛋C．蔬菜D．水果②人體缺乏維生素A會(huì)引起______（填疾病名稱(chēng)）。③青少年正處于生長(zhǎng)發(fā)育期，需要攝入足量的鈣，這里的“鈣”指的是______（填“元素”“原子”或“單質(zhì)”）。④廚房中常用的調(diào)味品有食鹽、食醋等，食醋中含有醋酸（CH?COOH），醋酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為_(kāi)_____。（2）（10分）化學(xué)與材料①下列材料中，屬于金屬材料的是______（填字母序號(hào)）。A．玻璃B．陶瓷C．不銹鋼D．塑料②合成材料的應(yīng)用與發(fā)展，大大方便了人類(lèi)的生活。但合成材料的廢棄物急劇增加也帶來(lái)了環(huán)境問(wèn)題，如“白色污染”。請(qǐng)寫(xiě)出一條解決“白色污染”的措施：。③我國(guó)自主研發(fā)的“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器使用了鈦合金材料，鈦合金具有（寫(xiě)一條性質(zhì)）等優(yōu)良性能。（3）（10分）化學(xué)與能源①目前，人們使用的燃料大多來(lái)自化石燃料，如煤、石油、天然氣等。天然氣的主要成分是甲烷，甲烷燃燒的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。②氫氣是一種理想的清潔能源，其優(yōu)點(diǎn)是______（寫(xiě)一條即可）。實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。③為了節(jié)約能源和保護(hù)環(huán)境，人們正在開(kāi)發(fā)和利用的新能源有______（寫(xiě)一種即可）。十、分析題（共20分）24．（20分）閱讀下列短文，回答問(wèn)題：“碳中和”是指企業(yè)、團(tuán)體或個(gè)人在一定時(shí)間內(nèi)直接或間接產(chǎn)生的溫室氣體排放總量，通過(guò)植樹(shù)造林、節(jié)能減排等形式，以抵消自身產(chǎn)生的二氧化碳排放量，實(shí)現(xiàn)二氧化碳“零排放”。目前，我國(guó)提出了“2030年前碳達(dá)峰，2060年前碳中和”的目標(biāo)。（1）造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w是______（填化學(xué)式）。除二氧化碳外，還有______（填一種）等氣體也會(huì)造成溫室效應(yīng)。（2）植樹(shù)造林是實(shí)現(xiàn)“碳中和”的重要途徑之一，其原理是利用綠色植物的______作用吸收二氧化碳。（3）節(jié)能減排是實(shí)現(xiàn)“碳中和”的另一條重要途徑。請(qǐng)寫(xiě)出一條你在日常生活中可以做到的節(jié)能減排的具體做法：。（4）近年來(lái)，我國(guó)大力發(fā)展新能源汽車(chē)，以減少傳統(tǒng)燃油汽車(chē)的尾氣排放。新能源汽車(chē)的動(dòng)力來(lái)源是（寫(xiě)一種）。（5）工業(yè)上可以通過(guò)將二氧化碳轉(zhuǎn)化為化工原料來(lái)實(shí)現(xiàn)“碳中和”。例如，二氧化碳與氨氣在一定條件下反應(yīng)生成尿素[CO(NH?)?]和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。十一、計(jì)算題（共20分）25．（20分）將10g不純的氯化鈉樣品（雜質(zhì)不溶于水，也不與硝酸銀反應(yīng)）放入燒杯中，加入90g水使其充分溶解，過(guò)濾后得到94g溶液。向?yàn)V液中加入足量的硝酸銀溶液，充分反應(yīng)后生成28.7g沉淀。求：（1）樣品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；（2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（精確到0.1%）。十二、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題（共20分）26．（20分）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明“質(zhì)量守恒定律”?！緦?shí)驗(yàn)用品】托盤(pán)天平、燒杯、試管、酒精燈、玻璃棒、鐵釘、硫酸銅溶液、碳酸鈉粉末、稀鹽酸等?！緦?shí)驗(yàn)方案】方案一：將鐵釘放入硫酸銅溶液中，觀(guān)察現(xiàn)象并稱(chēng)量反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量。方案二：將碳酸鈉粉末加入稀鹽酸中，觀(guān)察現(xiàn)象并稱(chēng)量反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量?！緦?shí)驗(yàn)現(xiàn)象】方案一：鐵釘表面有紅色物質(zhì)析出，藍(lán)色溶液逐漸變?yōu)闇\綠色，反應(yīng)前后天平平衡。方案二：有大量氣泡產(chǎn)生，反應(yīng)后天平不平衡。【實(shí)驗(yàn)分析】（1）方案一反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____，該反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律的原因是______。（2）方案二反應(yīng)后天平不平衡的原因是______。若要使天平平衡，可對(duì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行改進(jìn)，改進(jìn)的方法是______?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】（3）質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容是：參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，等于______?！就卣箲?yīng)用】（4）發(fā)射衛(wèi)星的火箭用聯(lián)氨（N?H?）作燃料，用四氧化二氮（N?O?）作助燃劑，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2N?H?＋N?O?$\xlongequal{\text{點(diǎn)燃}}$3N?＋4H?O。若生成3.6g水，則參加反應(yīng)的N?H?的質(zhì)量為_(kāi)_____g。十三、綜合探究題（共30分）27．（30分）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)“酸堿中和反應(yīng)”進(jìn)行了探究?！緦?shí)驗(yàn)原理】氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水?！緦?shí)驗(yàn)操作】步驟一：取一定量的氫氧化鈉溶液于燒杯中，滴入幾滴酚酞溶液，溶液變?yōu)榧t色。步驟二：向燒杯中逐滴加入稀鹽酸，邊滴加邊攪拌，直至溶液恰好變?yōu)闊o(wú)色。【提出問(wèn)題】溶液恰好變?yōu)闊o(wú)色時(shí)，所得溶液中的溶質(zhì)是什么？【作出猜想】猜想一：只有氯化鈉；猜想二：氯化鈉和氫氧化鈉；猜想三：氯化鈉和稀鹽酸?！驹O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)一：取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，滴入幾滴紫色石蕊溶液，溶液不變色。實(shí)驗(yàn)二：取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，加入少量碳酸鈉粉末，無(wú)明顯現(xiàn)象?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】（1）由實(shí)驗(yàn)一可得出的結(jié)論是______，理由是______。（2）由實(shí)驗(yàn)二可得出的結(jié)論是______，理由是______。（3）綜合實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二，得出猜想______成立。【拓展延伸】（4）若要驗(yàn)證猜想三是否成立，還可以選用的試劑是______（填字母序號(hào)）。A．鐵粉B．氧化銅C．氫氧化銅D．硝酸銀溶液（5）在上述實(shí)驗(yàn)操作中，若向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸時(shí)，忘記滴加酚酞溶液，如何判斷反應(yīng)恰好完全進(jìn)行？。（6）氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為。十四、計(jì)算題（共20分）28．（20分）將20g碳酸鈣粉末投入到100g稀鹽酸中，恰好完全反應(yīng)（雜質(zhì)不參與反應(yīng)）。求：（1）生成二氧化碳的質(zhì)量；（2）稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；（3）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（精確到0.1%）。十五、分析題（共20分）29．（20分）金屬材料在人類(lèi)的生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）下列金屬制品中，利用金屬導(dǎo)熱性的是______（填字母序號(hào)）。A．鐵鍋B．銅導(dǎo)線(xiàn)C．鋁箔D．黃金飾品（2）鐵是一種年產(chǎn)量最高的金屬，工業(yè)上用一氧化碳還原氧化鐵煉鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。（3）鐵制品在潮濕的空氣中容易生銹，其生銹的實(shí)質(zhì)是鐵與______和______發(fā)生了復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)。防止鐵制品生銹的方法有______（寫(xiě)一條即可）。（4）為了比較鋅、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性順序，某同學(xué)設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)：①將鋅片、鐵片分別放入稀硫酸中；②將銅片放入硫酸亞鐵溶液中。根據(jù)實(shí)驗(yàn)①可得出的結(jié)論是______；根據(jù)實(shí)驗(yàn)②可得出的結(jié)論是______。綜合實(shí)驗(yàn)①和②，得出三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)開(kāi)_____。（5）向硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中加入一定量的鋅粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到濾渣和濾液。若濾液為藍(lán)色，則濾渣中一定含有的金屬是______；若向?yàn)V渣中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾液中一定含有的溶質(zhì)是______（填化學(xué)式）。十六、綜合應(yīng)用題（共30分）30．（30分）化學(xué)與環(huán)境、健康、能源等領(lǐng)域密切相關(guān)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）（10分）環(huán)境問(wèn)題是全球關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。①酸雨是指pH小于______的雨水，造成酸雨的主要?dú)怏w是______（填化學(xué)式）。②為了減少霧霾天氣的發(fā)生，我們可以采取的措施有______（寫(xiě)一條即可）。③水體污染的來(lái)源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和______污染。（2）（10分）化學(xué)與健康息息相關(guān)。①人體中含量最多的物質(zhì)是______（填化學(xué)式）。②維生素在人體中起著重要的作用，缺乏維生素C會(huì)引起______。③合理膳食是健康的重要保證。下列食物中，富含蛋白質(zhì)的是______（填字母序號(hào)）。A．青菜B．饅頭C．雞蛋D．蘋(píng)果（3）（10分）能源是人類(lèi)生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。①煤、石油、天然氣是常見(jiàn)的化石燃料，它們都屬于______（填“可再生”或“不可再生”）能源。②氫氣是一種清潔能源，其燃燒的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。③為了節(jié)約能源，我們可以從身邊小事做起，例如______（寫(xiě)一條即可）。十七、推斷題（共20分）31．（20分）A～G是初中化學(xué)常見(jiàn)的七種物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）。已知A是一種無(wú)色液體，B是一種黑色固體，C是一種無(wú)色氣體，D是一種能使帶火星木條復(fù)燃的氣體，E是一種紅色固體，F(xiàn)是一種淺綠色溶液，G是一種藍(lán)色溶液。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A______；D______；E______。（2）寫(xiě)出B與A反應(yīng)的化學(xué)方程式：，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型是。（3）寫(xiě)出F與G反應(yīng)的化學(xué)方程式：，該反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是。（4）寫(xiě)出E轉(zhuǎn)化為D的化學(xué)方程式：______。十八、實(shí)驗(yàn)題（共26分）32．（12分）實(shí)驗(yàn)室配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液。（1）計(jì)算：需要氯化鈉的質(zhì)量為_(kāi)_____g，需要水的體積為_(kāi)_____mL（水的密度為1g/cm3）。（2）稱(chēng)量：用托盤(pán)天平稱(chēng)量氯化鈉時(shí)，應(yīng)將氯化鈉放在______（填“左盤(pán)”或“右盤(pán)”）。若稱(chēng)量時(shí)天平指針偏右，應(yīng)進(jìn)行的操作是______。（3）量取