2025年高校輔導(dǎo)員基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)題(附答案)一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.根據(jù)《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》，輔導(dǎo)員的首要工作職責(zé)是：A.學(xué)業(yè)指導(dǎo)B.思想理論教育和價(jià)值引領(lǐng)C.心理健康教育D.學(xué)生事務(wù)管理答案：B2.學(xué)生獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)定中，"應(yīng)評(píng)盡評(píng)"原則的核心要求是：A.覆蓋所有申請(qǐng)學(xué)生B.確保經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生公平獲得資助C.優(yōu)先考慮學(xué)生干部D.按成績(jī)排名分配答案：B3.學(xué)生因患抑郁癥出現(xiàn)自傷傾向時(shí)，輔導(dǎo)員的首要處理措施是：A.聯(lián)系家長(zhǎng)告知情況B.立即陪同前往醫(yī)院就診C.召開班會(huì)進(jìn)行心理科普D.要求學(xué)生提交書面承諾答案：B4.高校學(xué)生違紀(jì)處分中，記過處分的期限一般為：A.3個(gè)月B.6個(gè)月C.12個(gè)月D.18個(gè)月答案：C5.新生入學(xué)教育中，"三禁三不"教育通常不包括：A.禁止非法網(wǎng)貸B.禁止夜不歸宿C.不參與傳銷活動(dòng)D.不使用違規(guī)電器答案：B（注："三禁三不"一般指禁非法網(wǎng)貸、禁傳銷、禁詐騙；不酗酒、不打架、不違規(guī)用電）6.畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中，"慢就業(yè)"現(xiàn)象的主要應(yīng)對(duì)策略是：A.強(qiáng)制要求簽訂就業(yè)協(xié)議B.開展職業(yè)規(guī)劃測(cè)評(píng)與個(gè)性化指導(dǎo)C.限制畢業(yè)生離校時(shí)間D.降低就業(yè)質(zhì)量統(tǒng)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)答案：B7.學(xué)生宿舍矛盾調(diào)解的關(guān)鍵步驟是：A.直接判定責(zé)任方B.組織雙方公開辯論C.傾聽雙方訴求，引導(dǎo)換位思考D.要求班干部介入施壓答案：C8.學(xué)業(yè)預(yù)警工作中，對(duì)累計(jì)2門課程不及格學(xué)生應(yīng)采取的措施是：A.直接取消學(xué)位申請(qǐng)資格B.發(fā)放黃色預(yù)警通知書，約談學(xué)生及家長(zhǎng)C.暫停其參加學(xué)生活動(dòng)資格D.要求簽署退學(xué)承諾書答案：B9.主題班會(huì)設(shè)計(jì)的核心要素是：A.場(chǎng)地布置美觀B.覆蓋所有班級(jí)成員C.圍繞學(xué)生實(shí)際問題，注重互動(dòng)參與D.邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)出席講話答案：C10.學(xué)生社團(tuán)管理中，輔導(dǎo)員的主要職責(zé)是：A.直接決定社團(tuán)負(fù)責(zé)人B.審核社團(tuán)活動(dòng)方案，指導(dǎo)規(guī)范運(yùn)行C.代替社團(tuán)撰寫活動(dòng)總結(jié)D.限制社團(tuán)招新人數(shù)答案：B二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共15分，少選得1分，錯(cuò)選不得分）1.輔導(dǎo)員談心談話的基本原則包括：A.尊重學(xué)生主體地位B.堅(jiān)持問題導(dǎo)向C.嚴(yán)格替學(xué)生做決定D.保護(hù)學(xué)生隱私答案：ABD2.學(xué)生心理危機(jī)預(yù)警信號(hào)包括：A.突然疏遠(yuǎn)社交圈，情緒持續(xù)低落B.頻繁提及"活著沒意思"等言語C.近期經(jīng)歷重大喪失（如親人離世）D.考試前熬夜復(fù)習(xí)答案：ABC3.高校學(xué)生日常管理的主要內(nèi)容有：A.考勤紀(jì)律管理B.宿舍文明建設(shè)C.網(wǎng)絡(luò)行為引導(dǎo)D.家庭經(jīng)濟(jì)狀況調(diào)查答案：ABCD4.畢業(yè)生就業(yè)權(quán)益保護(hù)需重點(diǎn)關(guān)注：A.勞動(dòng)合同簽訂中的"違約金"條款B.試用期時(shí)長(zhǎng)與工資標(biāo)準(zhǔn)C.企業(yè)資質(zhì)核查D.畢業(yè)生檔案轉(zhuǎn)遞流程答案：ABCD5.主題黨日活動(dòng)的設(shè)計(jì)要點(diǎn)包括：A.結(jié)合時(shí)政熱點(diǎn)與專業(yè)特色B.強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐體驗(yàn)結(jié)合C.確保黨員100%參與D.注重活動(dòng)成效反饋答案：ABD三、簡(jiǎn)答題（每題8分，共40分）1.簡(jiǎn)述輔導(dǎo)員在學(xué)生學(xué)業(yè)幫扶中的主要工作內(nèi)容。答案：（1）建立學(xué)業(yè)困難學(xué)生檔案，動(dòng)態(tài)跟蹤學(xué)習(xí)狀態(tài)；（2）分析學(xué)業(yè)困難原因（如學(xué)習(xí)方法、心理壓力、家庭因素等），制定個(gè)性化幫扶方案；（3）組織學(xué)習(xí)小組、一對(duì)一結(jié)對(duì)幫扶等互助活動(dòng)；（4）與專業(yè)教師溝通，爭(zhēng)取課堂答疑、課后輔導(dǎo)支持；（5）定期與學(xué)生及家長(zhǎng)溝通，反饋進(jìn)步情況，調(diào)整幫扶策略；（6）開展學(xué)習(xí)方法講座、時(shí)間管理培訓(xùn)等專題教育活動(dòng)。2.列舉學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)的"五早"機(jī)制內(nèi)容。答案：（1）早發(fā)現(xiàn)：通過日常觀察、心理測(cè)評(píng)、學(xué)生干部反饋等渠道識(shí)別風(fēng)險(xiǎn)；（2）早班級(jí)心理委員、學(xué)生干部發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)向輔導(dǎo)員報(bào)告；（3）早評(píng)估：聯(lián)系學(xué)校心理中心專業(yè)人員進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)評(píng)估；（4）早干預(yù)：根據(jù)評(píng)估結(jié)果采取心理輔導(dǎo)、醫(yī)療轉(zhuǎn)介等干預(yù)措施；（5）早跟蹤：對(duì)干預(yù)對(duì)象持續(xù)關(guān)注，定期回訪鞏固效果。3.簡(jiǎn)述高校學(xué)生違紀(jì)處分的基本程序。答案：（1）調(diào)查核實(shí)：通過談話、調(diào)取監(jiān)控、收集證人證言等方式確認(rèn)違紀(jì)事實(shí)；（2）告知權(quán)利：向?qū)W生送達(dá)違紀(jì)告知書，說明擬處分理由及申訴權(quán)利；（3）聽取陳述：召開聽證會(huì)或接收學(xué)生書面申辯材料；（4）討論決定：由學(xué)院學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組集體討論，形成處分意見；（5）送達(dá)執(zhí)行：將處分決定書送達(dá)學(xué)生本人及家長(zhǎng)，存入學(xué)生檔案；（6）申訴處理：學(xué)生可在7個(gè)工作日內(nèi)向?qū)W校申訴委員會(huì)提出申訴，啟動(dòng)復(fù)核程序。4.輔導(dǎo)員在新生適應(yīng)性教育中應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注哪些方面？答案：（1）生活適應(yīng)：宿舍人際關(guān)系、獨(dú)立生活能力、消費(fèi)觀念引導(dǎo)；（2）學(xué)習(xí)適應(yīng)：大學(xué)學(xué)習(xí)方式（自主學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究）與中學(xué)差異指導(dǎo)；（3）心理適應(yīng)：角色轉(zhuǎn)換帶來的孤獨(dú)感、挫敗感疏導(dǎo)；（4）文化適應(yīng)：校園文化、專業(yè)文化、社團(tuán)文化介紹；（5）安全適應(yīng)：防詐騙、防盜竊、網(wǎng)絡(luò)安全等安全教育；（6）目標(biāo)適應(yīng)：幫助制定大學(xué)規(guī)劃，明確短期與長(zhǎng)期目標(biāo)。5.簡(jiǎn)述學(xué)生黨員發(fā)展過程中"三投票三公示"的具體內(nèi)容。答案：（1）三投票：①推薦入黨積極分子時(shí)進(jìn)行班級(jí)投票；②確定發(fā)展對(duì)象時(shí)進(jìn)行黨員投票；③預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正時(shí)進(jìn)行支部大會(huì)投票。（2）三公示：①入黨積極分子確定后公示；②發(fā)展對(duì)象確定后公示；③預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正前公示。四、案例分析題（25分）案例：某高校大二學(xué)生張某，近期出現(xiàn)以下情況：-課堂出勤率從90%降至40%，多門課程作業(yè)未提交；-宿舍同學(xué)反映其經(jīng)常凌晨打游戲，白天睡覺，很少參與集體活動(dòng)；-輔導(dǎo)員與其談話時(shí)，張某表示"學(xué)習(xí)沒動(dòng)力，不知道畢業(yè)能干什么"，情緒低落；-心理中心初步評(píng)估顯示其存在輕度抑郁傾向，建議加強(qiáng)關(guān)注。問題：如果你是張某的輔導(dǎo)員，將如何系統(tǒng)開展幫扶工作？請(qǐng)列出具體措施。答案：（評(píng)分要點(diǎn)：措施的系統(tǒng)性、針對(duì)性、可操作性）1.建立個(gè)人檔案（2分）：詳細(xì)記錄張某近期考勤、學(xué)業(yè)、心理狀態(tài)等數(shù)據(jù)，整理談話記錄，與心理中心評(píng)估報(bào)告形成動(dòng)態(tài)檔案。2.多維度溝通（5分）：（1）與張某深度談心：運(yùn)用傾聽、共情技巧，了解其"學(xué)習(xí)沒動(dòng)力"的具體原因（如專業(yè)興趣缺失、就業(yè)焦慮、家庭期望壓力等）；（2）聯(lián)系家長(zhǎng)：通過視頻或面談告知情況，了解家庭環(huán)境對(duì)其影響，爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合（避免指責(zé)，強(qiáng)調(diào)共同支持）；（3）與專業(yè)教師溝通：掌握其課程具體難點(diǎn)，協(xié)商課后輔導(dǎo)、作業(yè)補(bǔ)交等彈性方案。3.針對(duì)性干預(yù)（8分）：（1）學(xué)業(yè)幫扶：安排學(xué)習(xí)委員或黨員與張某結(jié)對(duì)，每日提醒課程安排，每周固定時(shí)間輔導(dǎo)作業(yè)；（2）生活調(diào)整：與宿舍長(zhǎng)溝通，制定"宿舍作息公約"，引導(dǎo)張某參與早晚集體活動(dòng)（如晨跑、晚間讀書會(huì)），逐步調(diào)整作息；（3）心理支持：每周陪同張某到心理中心進(jìn)行輔導(dǎo)，鼓勵(lì)其記錄"情緒日記"，觀察情緒變化規(guī)律；（4）職業(yè)探索：開展"一對(duì)一"職業(yè)測(cè)評(píng)（如霍蘭德測(cè)試），結(jié)合其游戲興趣探索數(shù)字媒體、游戲設(shè)計(jì)等相關(guān)職業(yè)方向，推薦企業(yè)參觀、校友分享會(huì)。4.效果跟蹤與調(diào)整（5分）：（1）設(shè)定短期目標(biāo)（2周內(nèi)出勤率提升至70%）、中期目標(biāo)（1個(gè)月內(nèi)完成作業(yè)補(bǔ)交），每周檢查進(jìn)展；（2）每月召開"幫扶小組會(huì)議"（包括張某、家長(zhǎng)代表、幫扶同學(xué)、心理老師），根據(jù)反