第二章

聲現(xiàn)象

單元測試卷人教版(2024）八年級上冊物理一、

選擇題（每小題3分，共30分）1.如圖所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出罩內(nèi)的空氣，

聽到聲音逐漸變小，再讓空氣逐漸進入罩內(nèi)，聽到聲音又逐漸變大，這

個現(xiàn)象說明（

A

）A.聲音的傳播需要介質(zhì)B.聲音的傳播不需要介質(zhì)C.空氣阻斷了聲音的傳播D.玻璃罩阻斷了聲音的傳播A第1題12345678910111213141516171819202.（聊城中考）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（

B

）A.用大小不同的力先后敲擊同一物體，可以改變物體發(fā)聲的音調(diào)B.醫(yī)生利用聽診器來診斷疾病是利用了聲音能傳遞信息C.聲音在真空中傳播的速度為340m/sD.在教室周圍植樹可以防止噪聲產(chǎn)生B12345678910111213141516171819203.（陜西中考）有一種隨身攜帶的“聲波盒”，它利用47000Hz超聲波使

液體高頻振動產(chǎn)生無數(shù)微小的氣泡，再立即使其破裂，這個短暫的過

程，會產(chǎn)生強烈沖擊力，將物體表面的污漬、油脂撞擊、剝離下來，達

到高效清潔的目的。下列說法正確的是（

B

）A.超聲波不是由物體振動產(chǎn)生的B.利用超聲波清洗物品說明聲波具有能量C.超聲波只能在水中傳播D.超聲波和人耳可聽到的聲波在同種情況下傳播的速度不同B12345678910111213141516171819204.（常州中考）常州民樂團合奏江蘇名曲《茉莉花》時，觀眾能分辨出

笛子、二胡、琵琶等樂器發(fā)出的聲音，主要根據(jù)它們發(fā)出的聲音有不同

的（

D

）A.聲速C.音調(diào)DB.響度D.音色12345678910111213141516171819205.小明在探究“聲音是由物體振動產(chǎn)生的”實驗中，用正在發(fā)聲的音叉緊

靠懸線下的輕質(zhì)小球，發(fā)現(xiàn)小球被多次彈開，如圖所示。下列說法正確

的是（

C

）A.音叉發(fā)聲是由于小球的振動產(chǎn)生的B.小球的振動頻率與音叉的振動頻率相同C.小明聽到音叉發(fā)出的聲音是通過空氣傳播的D.實驗中把音叉的微小振動轉(zhuǎn)換成小球的跳動，是為了增大聲音的響度C第5題12345678910111213141516171819206.北岳恒山是我國著名的五岳之一。小明暑期旅行到了這里，對著遠處

的高山大喊一聲“我來了”，不久山谷中傳來了回聲。關(guān)于小明的原聲和

回聲，下列說法正確的是（

D

）A.原聲和回聲不是由振動產(chǎn)生的B.原聲和回聲不需要介質(zhì)也能傳播C.原聲和回聲的振動頻率不同D.原聲和回聲的傳播速度相同D12345678910111213141516171819207.杭州高架橋上在靠近居民區(qū)一側(cè)會安裝如圖所示的裝置，以減弱車輛

行駛噪聲對民眾的干擾。下列說法正確的是（

C

）A.行駛噪聲主要是由汽車周邊空氣振動產(chǎn)生的B.車速越快，聲源振動頻率越大，音調(diào)越低C.禁止鳴笛是防止噪聲產(chǎn)生D.隔音裝置的目的是防止噪聲入耳第7題C12345678910111213141516171819208.（廣州中考）如圖所示，甲鼓發(fā)聲時鼓皮每秒振動的次數(shù)比乙的少，

甲、乙相比，甲鼓皮（

B

）A.發(fā)聲的響度一定較大B.發(fā)聲的音調(diào)一定較低C.振動的振幅一定較小D.振動的頻率一定較高

第8題B12345678910111213141516171819209.如圖所示，相同的水下錄音裝置A、B錄下在海里同一位置的鯨發(fā)出的

同一段聲音。A錄到的有高、低音，B錄到的只有低音，由此可以推測：

在海洋中能傳播較遠距離的聲音是（

A

）A.頻率較低的B.音調(diào)較高的C.能量較小的D.響度較小的A第9題123456789101112131415161718192010.（隨州中考）圖甲是居民小區(qū)噪聲監(jiān)測器，顯示環(huán)境噪聲為55.5分

貝。圖乙是鋼琴調(diào)音師正在用手機上的一個調(diào)音軟件播放音叉256、512、1024、2048（Hz）的標準音來校準琴音。下列說法正確的是（

A

）AA.人們以分貝為單位來表示聲音強弱的等級B.分貝是音調(diào)的單位C.2048Hz的音屬于次聲波D.256Hz的音和2048Hz的音比較，256Hz的聲音音調(diào)更高

1234567891011121314151617181920二、

填空題（每空1分，共19分）11.在聯(lián)歡會上，張強同學用力擊鼓，是為了提高鼓聲的

?；主

持人接著播放一段樂器獨奏的音樂，同學們馬上說出這是笛子獨奏，他

們是根據(jù)聲音的

判斷的。（填“響度”“音調(diào)”或“音色”）12.女高音與男低音中的“高”與“低”指聲音的

?不一樣，是由聲

源的振動

決定的；“引吭高歌”與“低聲細語”中的“高”與“低”指

聲音的

不一樣，是由聲源振動的

?決定的。響度

音色

音調(diào)

頻率

響度

幅度

123456789101112131415161718192013.在科學探究中，經(jīng)常要借助工具對物理現(xiàn)象進行更為精細的探究，

如圖所示是科學家把聲音輸入到示波器上時顯示的振幅與時間關(guān)系的波

形。分析波形圖我們可知：第13題（1）

屬于噪聲的是

?，因為它的波形沒有規(guī)律。D

（2）

聲音音調(diào)相同的是圖A和圖

，響度相同的是圖

?和圖

?。（3）

圖A聲音和圖C聲音比較，圖

?音調(diào)更高。（4）

圖A聲音和圖B聲音比較，響度更大的是圖

?。B

B

C

C

B

123456789101112131415161718192014.（西寧中考）我們以

?為單位來表示聲音強弱的等級。當人們感覺室外的噪聲過大時，習慣于關(guān)閉門窗，從控制噪聲角度分析，這是采取

?的措施控制噪聲。15.蝴蝶飛行時翅膀1min振動180次，則蝴蝶翅膀振動的頻率是

Hz，由此可知，蝴蝶振翅發(fā)出的是

填“可聽聲”“超聲波”或“次聲波”）。dB（分貝）

阻斷噪聲傳播

3

次聲波

16.蝙蝠的大腦能對返回的超聲波進行處理以確定目標離自己有多遠，與人類女高音相比，蝙蝠發(fā)出的聲波頻率

（填“更高”或“更低”）。

科學家受此啟發(fā)發(fā)明了用于測量距離的

?系統(tǒng)，這種測距系統(tǒng)

（填“能”或“不能”）在月球上使用。更高

聲吶

不能

1234567891011121314151617181920三、

實驗探究題（共32分）17.（14分）如圖所示，將塑料刻度尺的一端緊壓在桌面上，另一端伸

出桌面，撥動刻度尺使之振動，聽刻度尺振動發(fā)出的聲音。第17題（1）

實驗時要用手緊靠桌邊壓住刻度尺，否則會既聽到

?振

動發(fā)出的聲音，又聽到刻度尺敲擊

?發(fā)出的聲音?？潭瘸?/p>

桌面

1234567891011121314151617181920（2）

實驗通過改變

?來改變聲音的響度，通過改

變

?來改變聲音的音調(diào)。（3）

換用鋼尺做此實驗，鋼尺伸出桌面的長度、振動幅度和頻率與塑

料尺均相同時，聽到聲音的主要差異是

（填“響度”“音調(diào)”或“音

色”）。（4）

實驗中尺振動產(chǎn)生的聲音通過

傳進耳朵，引起鼓膜

??，人便聽到聲音?？潭瘸哒駝臃?/p>

刻度尺伸出桌面的長度

音色

空氣

振動

123456789101112131415161718192018.（8分）（菏澤鄆城期中）如圖所示，小明和小剛用細棉線連接了兩

個紙杯制成了一個“土電話”。第18題（1）

他們用“土電話”能實現(xiàn)10m間的通話，這表明

?

?。（2）相距同樣遠，講話者以相同的響度講話，若改用細金屬絲連接“土

電話”，則聽到的聲音大些。這一實驗表明

?

?。固體能夠傳聲

金屬絲的傳聲性能比棉線

的好

1234567891011121314151617181920（3）

若用“土電話”時，另一個同學捏住棉線的某一部分，則聽的一方

就聽不到聲音了，這是由于

?。（4）

若在用“土電話”時，線沒有拉直而處于松弛狀態(tài)，則聽的一方通

過棉線

（填“能”或“不能”）聽到對方的講話。棉線停止了振動

不能

1234567891011121314151617181920第18題19.（10分）（青島期末）某手機軟件能自動測量并記錄時間，如圖

甲，小藍想知道兩樓之間的距離s，她利用該軟件進行了測量。查閱資

料，得到空氣中聲速v隨溫度T變化的數(shù)據(jù)如下表。第19題甲溫度T/℃－20－100102030聲速v/（m·s－1）3183243303363423481234567891011121314151617181920（1）

用描點法，在圖乙中畫出聲速v與溫度T關(guān)系的圖像。

（2）

當溫度降低時，空氣中的聲速

（填“變大”“變小”或“不

變”）。變小

（3）

根據(jù)表格數(shù)據(jù)推斷：15℃時，空氣中聲速為

m/s。339

第19題乙1234567891011121314151617181920（4）根據(jù)表格數(shù)據(jù)，寫出聲速v與溫度T之間的函數(shù)表達式：v＝

?

（不必寫單位）。（5）如圖甲所示，小藍站在兩樓間A處，她大喊一聲，手機分別0.4s

后、0.6s后