一、前言《植物生理學》是農(nóng)業(yè)科學領域的基礎理論學科，主要研究植物生命活動規(guī)律及其調(diào)控機制。本大綱旨在明確農(nóng)業(yè)大學碩士研究生入學考試中《植物生理學》的考查范圍、核心知識點及能力要求，為考生提供系統(tǒng)的復習指導，幫助其構建完整的知識體系，掌握分析和解決植物生理相關問題的基本方法與思維能力。本大綱適用于報考農(nóng)業(yè)大學相關專業(yè)（如作物學、園藝學、植物保護、農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境等）的碩士研究生入學考試。二、考查范圍與核心知識點（一）植物細胞生理1.植物細胞的結構與功能：重點掌握細胞壁的組成、結構特點及其生理功能；細胞膜的化學組成、分子結構模型（流動鑲嵌模型）及其主要生理功能（物質(zhì)運輸、信號轉導、能量轉換等）。理解細胞核、線粒體、葉綠體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、液泡等主要細胞器的結構特點與生理功能，特別是與物質(zhì)合成、能量轉換及信號傳遞相關的功能。2.植物細胞的信號轉導：了解細胞外信號（如植物激素、環(huán)境刺激）如何被細胞膜受體識別；掌握細胞內(nèi)第二信使系統(tǒng)（如鈣信號系統(tǒng)、肌醇磷脂信號系統(tǒng)、環(huán)核苷酸信號系統(tǒng)）的基本組成與作用機制；理解蛋白質(zhì)磷酸化與去磷酸化在信號傳遞中的作用。3.胞間連絲與細胞間通訊：理解胞間連絲的結構特點及其在細胞間物質(zhì)運輸和信息交流中的作用。（二）植物水分生理1.植物對水分的需求：理解水在植物生命活動中的生理作用；掌握植物的含水量及水分在植物體內(nèi)的存在狀態(tài)。2.植物細胞的水分關系：掌握水勢的概念及其組成（溶質(zhì)勢、壓力勢、襯質(zhì)勢）；理解細胞吸水的方式（滲透吸水為主）；掌握細胞水勢與細胞吸水和失水的關系；了解質(zhì)壁分離與復原現(xiàn)象及其應用。3.植物根系對水分的吸收：了解根系吸水的主要區(qū)域；掌握根系吸水的途徑（質(zhì)外體途徑、共質(zhì)體途徑、跨細胞途徑）；理解根系吸水的動力（根壓與蒸騰拉力）及其產(chǎn)生機制；了解影響根系吸水的土壤因素。4.植物的蒸騰作用：掌握蒸騰作用的概念、生理意義及其主要方式（氣孔蒸騰為主）；理解氣孔的形態(tài)結構、分布特點及其開閉機制（重點是保衛(wèi)細胞的水勢變化與氣孔運動的關系，包括K?積累學說等）；掌握影響蒸騰作用的內(nèi)外因素。5.植物體內(nèi)水分的運輸：了解水分在植物體內(nèi)運輸?shù)耐緩剑焕斫馑盅貙Ч苌仙膭恿Γㄕ趄v拉力-內(nèi)聚力-張力學說）。（三）植物的礦質(zhì)營養(yǎng)1.植物必需的礦質(zhì)元素：掌握植物必需礦質(zhì)元素的種類、確定標準及其主要生理功能；了解有益元素的概念。2.礦質(zhì)元素的吸收與運輸：掌握植物細胞吸收礦質(zhì)元素的方式（被動吸收與主動吸收，重點是主動吸收的特點與機制）；理解根系吸收礦質(zhì)元素的特點（選擇性、積累作用、單鹽毒害與離子拮抗）；了解影響根系吸收礦質(zhì)元素的因素；掌握礦質(zhì)元素在植物體內(nèi)的運輸（橫向運輸與縱向運輸）及其利用特點。3.氮、磷、鉀的同化：重點掌握植物對氮素的吸收（硝態(tài)氮、銨態(tài)氮）與同化過程（硝態(tài)氮的還原、氨的同化）；了解磷和鉀的同化與利用特點。4.合理施肥的生理基礎：了解作物的需肥規(guī)律；掌握合理施肥的指標（形態(tài)指標與生理指標）。（四）植物的光合作用1.光合作用的概念、意義與度量指標：理解光合作用的定義及其對植物自身和整個生物圈的重要性；掌握光合速率、光合生產(chǎn)率等概念。2.葉綠體與光合色素：掌握葉綠體的結構與功能；理解光合色素的種類、化學特性、吸收光譜及光學特性（熒光現(xiàn)象與磷光現(xiàn)象）；了解葉綠素的生物合成及其影響因素。3.光合作用的機理：*光反應：掌握原初反應（光能的吸收、傳遞與轉換）的基本過程；理解電子傳遞鏈的組成、類型（非環(huán)式、環(huán)式、假環(huán)式電子傳遞）及其功能；掌握光合磷酸化的類型（非循環(huán)光合磷酸化與循環(huán)光合磷酸化）及其機理（化學滲透學說）；明確光反應的產(chǎn)物及其去向。*碳同化：重點掌握卡爾文循環(huán)（C3途徑）的三個階段（羧化、還原、再生）及其關鍵酶（RuBisCO）和中間產(chǎn)物；理解C4途徑的基本過程、關鍵酶（PEPCase）及其生理意義；了解景天酸代謝（CAM）途徑的特點與意義；比較C3、C4、CAM植物的光合特性差異。4.光呼吸：理解光呼吸的概念、生化途徑（葉綠體、過氧化物體、線粒體）及其生理意義；比較光呼吸與暗呼吸的異同。5.影響光合作用的因素：掌握光照、CO?、溫度、水分、礦質(zhì)元素等環(huán)境因素對光合作用的影響；理解光合作用的日變化。6.光合作用與作物產(chǎn)量：理解生物產(chǎn)量、經(jīng)濟產(chǎn)量、收獲指數(shù)、光合性能及其與產(chǎn)量的關系；了解提高作物光能利用率的途徑。（五）植物的呼吸作用1.呼吸作用的概念、類型與生理意義：掌握有氧呼吸與無氧呼吸的概念及其異同；理解呼吸作用的生理意義（提供能量、提供原料、增強抗病性等）。2.植物呼吸代謝的途徑：掌握糖酵解（EMP）的場所、基本過程與生理意義；理解三羧酸循環(huán)（TCA）的場所、基本過程與生理意義；掌握戊糖磷酸途徑（PPP）的場所、特點與生理意義。3.電子傳遞與氧化磷酸化：掌握線粒體電子傳遞鏈的組成與功能；理解氧化磷酸化的概念、機理（化學滲透學說）及其生理意義；比較有氧呼吸與無氧呼吸的能量釋放。4.呼吸作用的調(diào)節(jié)：理解呼吸作用的反饋調(diào)節(jié)機制；掌握巴斯德效應與糖酵解的調(diào)節(jié)。5.影響呼吸作用的因素：掌握溫度、氧氣、CO?、水分等環(huán)境因素對呼吸作用的影響。6.呼吸作用與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)：了解呼吸作用在作物栽培、種子貯藏、果蔬保鮮等方面的應用。（六）植物體內(nèi)同化物的運輸與分配1.同化物運輸?shù)耐緩脚c形式：掌握韌皮部運輸?shù)闹饕獌?nèi)容（光合產(chǎn)物）、形式（主要是蔗糖）及其特點；理解韌皮部運輸?shù)臋C理（壓力流動學說及其證據(jù)與挑戰(zhàn)）。2.同化物的裝載與卸出：理解同化物從葉肉細胞裝載到韌皮部篩管分子的過程與機制；掌握同化物從篩管分子卸出到庫細胞的過程。3.同化物的分配：掌握同化物分配的規(guī)律（優(yōu)先供應生長中心、就近供應、同側運輸?shù)龋?；理解源、庫、流的概念及其相互關系；了解影響同化物運輸與分配的因素。（七）植物生長物質(zhì)1.植物生長物質(zhì)的概念與種類：理解植物激素、植物生長調(diào)節(jié)劑的定義與區(qū)別。2.生長素類：掌握生長素的種類（IAA等）、化學結構與合成前體；理解生長素的運輸特點（極性運輸）；掌握生長素的主要生理作用（促進伸長生長、促進插條生根、防止脫落、引起頂端優(yōu)勢等）及其作用機理（酸生長理論、基因表達學說）。3.赤霉素類：掌握赤霉素的結構特點；理解赤霉素的主要生理作用（促進莖的伸長生長、打破休眠、促進抽薹開花、促進座果等）及其作用機理（誘導α-淀粉酶合成等）。4.細胞分裂素類：掌握細胞分裂素的種類（CTK、6-BA等）、結構特點與合成部位；理解細胞分裂素的主要生理作用（促進細胞分裂與擴大、延緩衰老、促進側芽萌發(fā)等）及其作用機理。5.脫落酸：掌握脫落酸的結構特點與合成途徑；理解脫落酸的主要生理作用（促進休眠、促進脫落、促進氣孔關閉、提高抗逆性等）及其作用機理。6.乙烯：掌握乙烯的化學性質(zhì)、合成前體與部位；理解乙烯的主要生理作用（促進果實成熟、促進器官脫落、促進開花與性別分化等）及其作用機理。7.其他植物生長物質(zhì)：了解油菜素內(nèi)酯、多胺、茉莉酸類、水楊酸等的主要生理作用。8.植物生長調(diào)節(jié)劑的應用：了解植物生長調(diào)節(jié)劑在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應用實例及其注意事項。（八）植物的生長生理1.種子的萌發(fā)：掌握種子萌發(fā)的概念、過程及其所需的外界條件（水分、溫度、氧氣等）；理解種子萌發(fā)的生理生化變化（種子吸水、呼吸作用增強、貯藏物質(zhì)的動員與轉化）。2.植物細胞的生長與分化：理解細胞生長的三個階段（分裂期、伸長期、分化期）及其特點；掌握細胞分化的概念及其調(diào)控因素。3.植物的生長：掌握植物生長的周期性（晝夜周期性、季節(jié)周期性）；理解植物生長的相關性（地上部分與地下部分的相關性、主莖與側枝的相關性、營養(yǎng)生長與生殖生長的相關性）；了解環(huán)境因素（光、溫、水、礦質(zhì)）對植物生長的影響。4.植物的運動：理解向性運動（向光性、向重力性、向化性等）的概念、類型與機理；了解感性運動（感夜性、感震性等）的概念與類型。（九）植物的生殖生理1.植物的花誘導：掌握春化作用的概念、反應類型、感受部位及其生理生化變化；理解光周期現(xiàn)象的概念、反應類型、臨界日長與臨界暗期、感受部位與傳導；了解花器官形成所需的條件及性別分化的調(diào)控。2.受精生理：了解花粉的萌發(fā)與花粉管的生長；理解雙受精過程及其生理生化變化。（十）植物的成熟與衰老生理1.種子的成熟生理：了解種子成熟過程中的生理生化變化（貯藏物質(zhì)的積累與轉化、呼吸速率的變化）。2.果實的成熟生理：掌握肉質(zhì)果實成熟過程中的生理生化變化（呼吸躍變與乙烯的關系、色香味的變化、硬度的變化）；理解果實成熟的調(diào)控。3.植物的衰老：掌握衰老的概念、類型及其生物學意義；理解衰老過程中的生理生化變化；了解衰老的調(diào)控機制（內(nèi)部因素與外部因素）。4.器官的脫落：掌握脫落的概念及其生物學意義；理解離層的形成與脫落的機理；了解影響脫落的內(nèi)外因素。（十一）植物的逆境生理1.逆境生理概論：掌握逆境的概念與種類；理解植物對逆境的適應方式（避逆性與耐逆性）；了解逆境對植物的傷害（膜系統(tǒng)受損、代謝失調(diào)等）；掌握植物在逆境下的生理生化變化（滲透調(diào)節(jié)、植物激素變化、抗氧化系統(tǒng)等）。2.水分逆境：理解干旱脅迫對植物的影響（生理生化變化、生長抑制）及植物的抗旱機制（形態(tài)結構適應、生理生化適應）；了解澇害對植物的影響及植物的抗?jié)硻C制。3.溫度逆境：理解低溫脅迫（冷害與凍害）對植物的影響及植物的抗寒機制；了解高溫脅迫對植物的影響及植物的抗熱機制。4.鹽脅迫：理解鹽脅迫對植物的傷害（滲透脅迫、離子毒害、營養(yǎng)失衡等）及植物的抗鹽機制（滲透調(diào)節(jié)、離子區(qū)隔化、合成逆境蛋白等）。5.其他逆境：了解植物對光照、大氣、土壤污染等逆境的響應與適應。三、復習建議1.系統(tǒng)梳理，構建知識網(wǎng)絡：植物生理學知識點繁多且相互關聯(lián)，復習時應首先通讀教材，理清各章節(jié)之間的內(nèi)在聯(lián)系，將零散的知識點串聯(lián)起來，形成完整的知識體系。例如，光合作用與呼吸作用的關系，水分代謝與礦質(zhì)營養(yǎng)的協(xié)同等。2.突出重點，理解核心概念：對大綱中明確的核心知識點（如光合作用機理、植物激素作用機理、逆境生理中的滲透調(diào)節(jié)等）要重點掌握，不僅要記住定義，更要深入理解其內(nèi)在機制和過程。3.重視實驗，聯(lián)系實際：植物生理學是一門實驗性科學，許多理論都源于實驗。復習時應關注重要生理過程的經(jīng)典實驗，理解實驗設計思路和結論。同時，要將理論知識與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實際相結合，思考如何運用植物生理學原理解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的問題。4.勤做習題，查漏補缺：通過做習題可以檢驗復習效果，發(fā)現(xiàn)知識盲點，加深對知識點的理解和記憶。建議選擇有代