2025年大學(xué)《希伯來語》專業(yè)題庫——希伯來語言與當(dāng)代社會(huì)認(rèn)同感考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答以下問題：1.簡(jiǎn)述希伯來語從古代圣殿時(shí)期到現(xiàn)代國語地位演變的主要?dú)v史階段及其關(guān)鍵特征。2.分析希伯來語在當(dāng)代以色列社會(huì)多元文化背景下所扮演的角色，并探討其與其他語言（如阿拉伯語、英語、意第緒語）互動(dòng)的主要表現(xiàn)形式。3.結(jié)合具體例子，論述希伯來語如何成為當(dāng)代猶太離散社區(qū)（Diaspora）身份認(rèn)同的重要象征，以及這種認(rèn)同在不同地域和社群中可能存在的差異。4.以以色列為例，簡(jiǎn)述政府在維護(hù)和推廣希伯來語作為國語方面所采取的主要語言政策和規(guī)劃措施，并評(píng)價(jià)其效果與面臨的挑戰(zhàn)。5.探討全球化背景下，互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體對(duì)希伯來語使用和傳播產(chǎn)生的具體影響，以及這些影響如何塑造當(dāng)代希伯來語的面貌。6.選擇一個(gè)你熟悉的當(dāng)代社會(huì)現(xiàn)象（例如：特定領(lǐng)域的術(shù)語創(chuàng)新、方言差異、語言沖突事件等），結(jié)合具體案例，分析其背后反映的希伯來語與當(dāng)代社會(huì)認(rèn)同感的復(fù)雜關(guān)系。7.想象未來十年，預(yù)測(cè)希伯來語在以色列社會(huì)和全球范圍內(nèi)可能的發(fā)展趨勢(shì)，并分析其與個(gè)體及群體認(rèn)同感演變之間可能出現(xiàn)的新的互動(dòng)模式。試卷答案1.希伯來語從古代到現(xiàn)代的演變大致可分為：神圣語言階段（圣殿時(shí)期至公元70年），此時(shí)希伯來語主要用于宗教儀式和圣經(jīng)文本；中世紀(jì)離散階段（公元70年至19世紀(jì)），希伯來語主要作為宗教語言和文學(xué)語言在猶太社群中存續(xù)；現(xiàn)代復(fù)興階段（19世紀(jì)末至當(dāng)代），隨著猶太民族主義運(yùn)動(dòng)，希伯來語逐漸走出宗教圈，成為日常交流工具，并最終被確定為以色列的國語。關(guān)鍵特征包括：長期衰落與復(fù)興并存的動(dòng)態(tài)過程；宗教與世俗功能的轉(zhuǎn)換；語言標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化努力；在全球猶太社群中的分布與變異。解析思路：本題考察對(duì)希伯來語歷史演變的宏觀把握。答案需涵蓋主要階段劃分（神圣、離散、復(fù)興），并指出每個(gè)階段的特點(diǎn)，特別是語言功能的變化（宗教到世俗）和最終的國語地位確立。解析時(shí)應(yīng)強(qiáng)調(diào)這是一個(gè)漫長而曲折的演變過程，而非線性發(fā)展。2.希伯來語在當(dāng)代以色列多元文化背景下扮演著國語的核心角色，是國家統(tǒng)一和公共領(lǐng)域交流的主要工具。其社會(huì)功能包括：政治溝通、法律體系、教育系統(tǒng)、大眾傳媒等。與其他語言互動(dòng)的主要表現(xiàn)形式有：阿拉伯語在以色列的官方地位及其與希伯來語的并行使用；英語作為通用語（linguafranca）在特定社會(huì)階層和場(chǎng)景（如商業(yè)、科技、國際交流）中的廣泛使用；意第緒語等猶太方言的歷史影響與文化記憶；語言接觸產(chǎn)生的借詞現(xiàn)象（如吸收阿拉伯語、英語詞匯）；以及圍繞語言使用規(guī)范和權(quán)力地位產(chǎn)生的社會(huì)討論甚至沖突。解析思路：本題要求分析希伯來語的社會(huì)功能和語言接觸現(xiàn)象。答案需首先明確希伯來語的國語地位及其核心功能，然后具體闡述與其他語言（阿拉伯語、英語等）的互動(dòng)形式，包括并行使用、借詞、語言沖突等。解析應(yīng)突出以色列社會(huì)的多元文化特性以及語言在其中的復(fù)雜作用。3.希伯來語通過多種途徑成為當(dāng)代猶太離散社區(qū)身份認(rèn)同的重要象征：首先，它是《圣經(jīng)》和猶太傳統(tǒng)核心文本的語言，承載著深厚的歷史和文化記憶；其次，它是猶太復(fù)國主義運(yùn)動(dòng)的核心符號(hào)，象征著民族回歸和重建；再次，在Diaspora社群中，學(xué)習(xí)和使用希伯來語被視為連接祖籍地、保持民族獨(dú)特性和抵抗同化的重要方式。具體例子包括：猶太學(xué)校教授希伯來語；使用希伯來語進(jìn)行祈禱和宗教儀式；國際希伯來語大會(huì)的召開；海外猶太社群使用希伯來語命名機(jī)構(gòu)或組織。不同地域和社群的差異體現(xiàn)在：歐洲社群可能更強(qiáng)調(diào)宗教和文化聯(lián)系，而美式猶太社群可能更側(cè)重其民族和復(fù)國主義內(nèi)涵；現(xiàn)代化程度高的社群可能更注重現(xiàn)代希伯來語的日常使用，而傳統(tǒng)社群可能更強(qiáng)調(diào)其宗教神圣性。解析思路：本題要求論述希伯來語作為身份象征的作用及地域差異。答案需闡述象征意義的來源（歷史、宗教、復(fù)國主義），結(jié)合具體例子（教育、宗教、社群活動(dòng)）說明其在Diaspora中的作用。解析的關(guān)鍵在于分析希伯來語如何將抽象的“猶太性”具體化，并指出不同社群因文化背景和現(xiàn)代化程度不同而產(chǎn)生的認(rèn)同側(cè)重差異。4.以色列政府為維護(hù)和推廣希伯來語作為國語采取了多項(xiàng)措施：立法層面，通過《希伯來語法典》確定其為唯一官方語言；教育層面，實(shí)施強(qiáng)制性的希伯來語基礎(chǔ)教育，將其作為所有學(xué)科的教學(xué)媒介；社會(huì)層面，鼓勵(lì)在公共領(lǐng)域（如政府機(jī)構(gòu)、公共服務(wù)）使用希伯來語，并通過文化機(jī)構(gòu)（如希伯來語聯(lián)盟）推廣語言文化；語言規(guī)劃方面，設(shè)立官方語言委員會(huì)規(guī)范語言使用，并積極應(yīng)對(duì)英語等外來語的沖擊，例如通過推廣“希伯來語科技”詞匯等方式凈化語言。這些措施取得了一定成效，如希伯來語成為以色列壓倒性的主流語言，但也面臨挑戰(zhàn)，如阿拉伯語社群的語言權(quán)利問題、年輕人對(duì)語言規(guī)范的漠視、外來語過度涌入導(dǎo)致的語言“污染”擔(dān)憂等。解析思路：本題考察以色列的語言政策與規(guī)劃。答案需列舉具體措施（立法、教育、社會(huì)、規(guī)劃），并評(píng)價(jià)其效果（如主流地位鞏固）與挑戰(zhàn)（如族群語言問題、語言污染、規(guī)范執(zhí)行困難）。解析時(shí)應(yīng)體現(xiàn)政策制定的多元目標(biāo)（統(tǒng)一國家、文化傳承、應(yīng)對(duì)外部影響）以及實(shí)踐中面臨的復(fù)雜性和爭(zhēng)議性。5.全球化背景下，互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體對(duì)希伯來語產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響：加速了語言的傳播和全球化，使其超越以色列國界，形成全球性的希伯來語網(wǎng)絡(luò)社區(qū)；促進(jìn)了語言變異，催生了網(wǎng)絡(luò)俚語、表情符號(hào)用法等新形式；提供了語言學(xué)習(xí)的新平臺(tái)，各種在線課程和學(xué)習(xí)資源豐富了學(xué)習(xí)途徑；強(qiáng)化了特定社群的認(rèn)同感，社交媒體成為以色列內(nèi)外希伯來語使用者交流、分享文化和觀點(diǎn)的重要空間；同時(shí)也帶來了挑戰(zhàn)，如語言規(guī)范松散化、外來語泛濫加劇、以及網(wǎng)絡(luò)空間中的語言沖突等問題。解析思路：本題要求分析新媒體對(duì)希伯來語的影響。答案需從傳播、變異、學(xué)習(xí)、認(rèn)同、挑戰(zhàn)等多個(gè)維度展開，具體說明互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體如何改變了希伯來語的使用場(chǎng)景、速度、形式和社群聯(lián)系。解析應(yīng)強(qiáng)調(diào)新媒體的雙面性，既推動(dòng)語言發(fā)展也帶來新的問題。6.（此處需根據(jù)考生熟悉的具體案例進(jìn)行回答，以下提供一個(gè)分析框架示例。假設(shè)考生選擇分析以色列政治辯論中希伯來語的使用）以以色列政治辯論中希伯來語的使用為例。近年來，以色列政治話語中出現(xiàn)了越來越多激進(jìn)的詞匯和表達(dá)方式，例如將巴勒斯坦人稱為“敵人”或使用其他具有攻擊性的稱謂。這種現(xiàn)象反映了當(dāng)前以色列社會(huì)內(nèi)部圍繞巴勒斯坦問題的高度polarization（兩極分化）和緊張的民族關(guān)系。語言在這里不僅僅是交流工具，更成為表達(dá)政治立場(chǎng)、動(dòng)員支持、構(gòu)建“我們”與“他們”二元對(duì)立身份認(rèn)同的載體。特定詞匯的選擇和排他性使用，強(qiáng)化了部分選民的身份認(rèn)同，但也加劇了社會(huì)分裂，使得政治話語變得日益極端化和非包容性。這體現(xiàn)了語言選擇與社會(huì)認(rèn)同、政治立場(chǎng)之間的緊密聯(lián)系，以及語言在塑造和固化群體邊界方面的強(qiáng)大力量。解析思路：本題考察運(yùn)用理論分析具體案例的能力。答案需選擇一個(gè)具體的、有代表性的社會(huì)現(xiàn)象（如特定領(lǐng)域的術(shù)語、方言差異、語言沖突等），結(jié)合實(shí)例進(jìn)行分析。分析應(yīng)深入闡釋該現(xiàn)象如何體現(xiàn)“希伯來語言”與“當(dāng)代社會(huì)認(rèn)同感”的關(guān)系，可以從語言符號(hào)意義、語用策略、社會(huì)功能、身份構(gòu)建等角度切入，揭示語言使用背后的社會(huì)政治動(dòng)因和影響。7.預(yù)測(cè)未來十年，希伯來語可能的發(fā)展趨勢(shì)：一方面，隨著以色列社會(huì)持續(xù)多元化和全球化深入，希伯來語將面臨更復(fù)雜的語言環(huán)境，英語的強(qiáng)勢(shì)地位可能進(jìn)一步鞏固，導(dǎo)致更多代碼混合（code-switching）現(xiàn)象和外來語吸收；同時(shí)，為應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，政府可能繼續(xù)加強(qiáng)語言規(guī)劃，推廣規(guī)范化的現(xiàn)代希伯來語，并采取措施保護(hù)其純潔性。另一方面，技術(shù)發(fā)展（如AI翻譯）可能改變?nèi)藗兪褂煤蛯W(xué)習(xí)希伯來語的方式，但也可能加劇對(duì)母語者的依賴。在全球?qū)用妫S著猶太社群的全球化和網(wǎng)絡(luò)化，希伯來語作為跨國猶太身份象征的意義可能增強(qiáng)，形成更緊密的全球希伯來語社群。與認(rèn)同感的關(guān)系上，未來希伯來語可能既承載著傳統(tǒng)的民族和文化認(rèn)同，也在新的社會(huì)結(jié)構(gòu)和全球語境下不斷演化，其認(rèn)同內(nèi)涵可能更加多元和流動(dòng)，既可能強(qiáng)化內(nèi)部凝聚力，也可能面臨外部文化的侵蝕和內(nèi)部