2025年江蘇省淮安市中考一?；瘜W(xué)試卷一、選擇題(★)1.勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活。進(jìn)行下列家務(wù)勞動(dòng)時(shí)一定發(fā)生化學(xué)變化的是

A．清洗蔬菜B．瀝干蔬菜C．點(diǎn)火炒菜D．盛菜裝盤(★)2.下列生活用品，主要由金屬材料制成的是

A．保鮮膜B．銅導(dǎo)線C．陶瓷碗D．實(shí)木椅(★)3.正確的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功和人身安全的重要保證。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A．稱量氫氧化鈉B．讀取液體體積C．過(guò)濾D．測(cè)溶液酸堿度(★★★)“青山清我目，流水靜我耳”，生態(tài)環(huán)境關(guān)乎人類生存質(zhì)量。我們既要充分利用自然資源，又要保住綠水青山。請(qǐng)完成下面各小題。4．3月22日是“世界水日”，某校舉行“水說(shuō)”主題作品展，作品中的下列說(shuō)法不正確的是

A．水通過(guò)三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)天然循環(huán)B．天然水經(jīng)沉降、過(guò)濾可得到純水C．工業(yè)上可用多級(jí)閃急蒸餾法淡化海水D．洗手后及時(shí)關(guān)閉水龍頭以節(jié)約用水5．下列關(guān)于空氣及其成分的說(shuō)法中，不正確的是

A．工業(yè)上通過(guò)分離液態(tài)空氣可獲得氧氣和氮?dú)釨．空氣中含量最多的氣體是氮?dú)釩．凈化后的空氣是純凈物D．大氣中CO2超過(guò)正常含量時(shí)，會(huì)導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”6．下列措施對(duì)實(shí)現(xiàn)“雙碳”目標(biāo)、保住綠水青山?jīng)]有幫助的是

A．增建火力發(fā)電廠B．植樹造林，將沙漠變成綠洲C．回收利用廢舊紙張D．倡導(dǎo)綠色出行，發(fā)展城市電車公交(★★)7.我國(guó)古代常用“火折子”保存火種，《天工開物》中有關(guān)“火折子”的記載：“以白薯蔓浸水泡濃，捶之，曬干，輔以硝五錢、硫磺二兩、松香四錢……裝入竹筒，吹氣復(fù)燃”，以下相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．“白薯蔓”和“硫磺”都是可燃物B．“火折子”蓋子上留有小孔是為了提供少量氧氣C．竹筒要蓋上帽是為了減少可燃物與氧氣接觸D．“吹氣”主要目的是使溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)(★★★)8.推理是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種常用思維方法，以下推理正確的是

A．鋁的金屬活動(dòng)性比鐵強(qiáng)，則鋁制品比鐵制品更容易銹蝕B．有機(jī)物中都含有碳元素，則含有碳元素的化合物都是有機(jī)物C．質(zhì)子數(shù)決定元素的種類，則質(zhì)子數(shù)相同的原子一定是同種元素D．溶液是均一、穩(wěn)定的混合物，則均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液(★★)9.物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途對(duì)應(yīng)關(guān)系表述合理的是

A．鎂有銀白色光澤——用來(lái)生產(chǎn)煙花B．金剛石薄膜透光性好——用來(lái)切割玻璃C．氬氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定——用作焊接金屬的保護(hù)氣D．碳酸氫銨受熱易分解——用作氮肥(★★★)10.我國(guó)實(shí)現(xiàn)了二氧化碳到葡萄糖的人工合成，合成過(guò)程經(jīng)歷三個(gè)階段：CO2CO乙酸葡萄糖，其中階段Ⅱ的微觀示意圖如下，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A．反應(yīng)前后有三種氧化物B．反應(yīng)中消耗的甲與生成的丙的質(zhì)量比為14︰15C．丙中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小D．甲中碳元素和氧元素的質(zhì)量比是1︰1(★★★)11.小明進(jìn)行了下圖實(shí)驗(yàn)，結(jié)合KNO3和NaCl的溶解度曲線分析，下列說(shuō)法正確的是

A．20℃時(shí)，燒杯①中的溶質(zhì)質(zhì)量︰溶劑質(zhì)量=2︰5B．燒杯②中溶液為硝酸鉀的不飽和溶液C．若硝酸鉀中混有少量氯化鈉，可采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純硝酸鉀D．40℃時(shí)，KNO3和NaCl溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：硝酸鉀>氯化鈉(★★★)12.氯氣被廣泛應(yīng)用于消毒領(lǐng)域，某種制取氯氣的反應(yīng)原理如圖所示。下列說(shuō)法正確的是

A．反應(yīng)Ⅱ的化學(xué)方程式為2Cl2+2CuO2CuCl2+O2B．工業(yè)上，生產(chǎn)71kgCl2至少需36.5kgHClC．該過(guò)程中，僅氯元素的化合價(jià)發(fā)生變化D．理論上，該反應(yīng)不需補(bǔ)充CuO二、填空與簡(jiǎn)答(★★★)13.化學(xué)來(lái)源于生活，服務(wù)于生活。請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：(一)生活中(1)下列食物中，其中富含維生素的是___________(填字母，下同)。

A．醬牛肉B．礦泉水C．面包D．獼猴桃(2)水銀溫度計(jì)可用來(lái)測(cè)量體溫，溫度升高，水銀柱會(huì)上升，請(qǐng)從微觀角度解釋：在溫度升高時(shí)，___________。(3)下列生活常識(shí)正確的是___________。

A．發(fā)現(xiàn)家里煤氣泄露時(shí)，立即打開排氣扇B．聚乙烯塑料可以用來(lái)包裝食品C．多吃蔬菜、水果，補(bǔ)充維生素，可增強(qiáng)人體抵抗力D．若人體內(nèi)缺鐵就會(huì)導(dǎo)致甲狀腺腫大，若缺碘會(huì)引起貧血(二)農(nóng)業(yè)中(4)一塊麥地的小麥因缺肥導(dǎo)致葉子發(fā)黃并倒伏了一部分。這塊麥地需要施用的復(fù)合肥是___________。

A．NH4HCO3B．KNO3C．Ca3(PO4)2D．K2SO4(5)炎熱夏天，魚塘里的魚會(huì)游到水面呼吸，是因?yàn)闇囟仍礁?，氧氣在水中的溶解度___________(填“越大”或“越小”)。(6)長(zhǎng)期過(guò)量施用硫酸銨、氯化銨等化學(xué)肥料會(huì)導(dǎo)致土壤酸化，可向土壤中灑入適量的___________等物質(zhì)改良酸性土壤。(三)工業(yè)中(7)鋁合金廣泛用于航天工業(yè)，鋁合金硬度比純鋁硬度___________(填“大”或“小”)。(8)中國(guó)某研究團(tuán)隊(duì)研制出一種名為“碳彈簧”的新型碳材料，碳元素能組成多種碳單質(zhì)，它們的物理性質(zhì)存在較大差異的原因是___________。(9)大力推廣使用脫硫煤，可減少___________氣體的排放，進(jìn)而減少酸雨的形成。三、綜合應(yīng)用題(★★★)14.氫氣的發(fā)現(xiàn)、生產(chǎn)和應(yīng)用極大的推動(dòng)了人類社會(huì)的發(fā)展。Ⅰ．氫氣的發(fā)現(xiàn)與獲得(1)1766年，英國(guó)科學(xué)家卡文迪許用鐵與稀鹽酸作用，制得了“易燃空氣”——H2，同時(shí)還獲得了淺綠色的溶液，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。(2)1969年，科學(xué)家利用催化劑TiO2實(shí)現(xiàn)光分解水制氫氣，同時(shí)生成氧氣。通過(guò)這一變化可以推測(cè)出水是由___________組成的。(3)實(shí)驗(yàn)室選擇鋅粒和稀硫酸制取氫氣，為了能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，發(fā)生裝置選擇___________(填字母)。為了得到干燥的氫氣，應(yīng)將氣體通過(guò)G裝置后再收集，G裝置中盛放的試劑是___________(填名稱)。(4)若要測(cè)量制得的氫氣體積，可選用下圖中的___________(填字母序號(hào))裝置。

A．B．C．D．Ⅱ．氫氣的提純與凈化(5)我國(guó)工程師研發(fā)了具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的多通道鈀膜純化組件，可以將99.92%的氫氣提純至99.99995%，實(shí)現(xiàn)了超純氫氣裝置國(guó)產(chǎn)化，其工作溫度在300℃以上。①由圖1可知，透過(guò)鈀膜的微觀粒子是___________。②圖2中開始工作時(shí)，須先通N2排凈裝置中空氣，再通原料氫氣，其目的是___________。Ⅲ．氫氣的儲(chǔ)存與釋放(6)鎂基儲(chǔ)氫材料(主要成分Mg)是極具應(yīng)用前景的儲(chǔ)氫材料。儲(chǔ)氫、釋氫過(guò)程中涉及的部分物質(zhì)轉(zhuǎn)化如圖3所示：①釋氫過(guò)程中方法II產(chǎn)生H2的質(zhì)量___________(填“<”“=”或“>”)儲(chǔ)氫過(guò)程中參加反應(yīng)的H2質(zhì)量。②與方法Ⅰ相比，方法Ⅱ的優(yōu)點(diǎn)是___________(答1條即可)。Ⅳ．氫能的開發(fā)與利用(7)氫能在燃料電池中有著較高的地位，氫燃料電池的工作原理示意圖如圖4所示：①將氫氣送到燃料電池中，經(jīng)過(guò)催化劑的作用，通過(guò)質(zhì)子交換膜，再與氧氣反應(yīng)，同時(shí)產(chǎn)生電流。氫燃料電池中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。②氫能源被認(rèn)為是最理想清潔能源，其中一個(gè)原因是___________。(★★★)15.堿是一類重要的化合物，化學(xué)興趣小組以“研究氫氧化鈉的性質(zhì)”為主題開展了以下項(xiàng)目式學(xué)習(xí)?！咎骄恳弧縉aOH固體溶解過(guò)程的能量變化(1)小組同學(xué)按圖1實(shí)驗(yàn)，將分液漏斗中的水全部加入試管后，立即關(guān)閉分液漏斗的活塞，此時(shí)觀察到U形管的液面左低右高，由此小明得出“氫氧化鈉溶于水時(shí)放出熱量”的結(jié)論，你是否同意小明的結(jié)論并寫出你的理由___________。【探究二】氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)(2)同學(xué)們用氫氧化鈉溶液進(jìn)行了圖2實(shí)驗(yàn)，A試管中觀察到的現(xiàn)象是___________。B試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。C試管中無(wú)明顯現(xiàn)象，怎樣證明NaOH和稀鹽酸能發(fā)生反應(yīng)？同學(xué)們討論后認(rèn)為，可以用兩種思路探究化學(xué)反應(yīng)是否發(fā)生。思路①：驗(yàn)證反應(yīng)物減少或消失；思路②：驗(yàn)證有新物質(zhì)產(chǎn)生。(3)請(qǐng)重新設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明NaOH和稀鹽酸能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，寫出實(shí)驗(yàn)操作與預(yù)期的現(xiàn)象：___________(提供試劑：NaOH溶液、稀鹽酸、酚酞、pH試紙、碳酸鈉溶液)。(4)將圖2實(shí)驗(yàn)后試管中的廢液倒入同一個(gè)燒杯中，觀察到：燒杯底部有藍(lán)色沉淀物，上層溶液為無(wú)色，則上層溶液中的溶質(zhì)為___________(指示劑酚酞除外)?！咎骄咳繗溲趸c的應(yīng)用(5)實(shí)驗(yàn)室中能用氫氧化鈉溶液吸收的氣體是___________(填字母)。

A．二氧化碳B．水蒸氣C．氯化氫D．氧氣E．二氧化硫(6)向H2SO3水溶液中滴加NaOH溶液，測(cè)得溶液中含硫微粒的濃度隨pH變化如圖3所示，在pH從0變化到4的過(guò)程中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。(7)氫氧化鈉常用于制造人造絲、造紙、紡織、印染工業(yè)。某造紙廠廢水中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.6%，現(xiàn)有廢硫酸4.9t(H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%)，最多可以處理的造紙廠廢水質(zhì)量多少噸？(利用方程式進(jìn)行計(jì)算)四、科學(xué)探究題(★★★★)16.某小組同學(xué)開展項(xiàng)目式學(xué)習(xí)：探究食品脫氧劑使用過(guò)程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)【資料信息】①食品脫氧劑的主要成分是鐵粉和輔助物質(zhì)，脫氧原理是鐵的生銹。②鐵銹的主要成分是Fe2O3?nH2O?！救蝿?wù)一】探究鐵生銹的條件(1)一段時(shí)間后實(shí)驗(yàn)I中鐵絲生銹、實(shí)驗(yàn)Ⅱ、實(shí)驗(yàn)Ⅲ鐵絲沒有生銹，若反應(yīng)時(shí)間足夠，當(dāng)打開實(shí)驗(yàn)I止水夾時(shí)，還能觀察到的現(xiàn)象是______，得出鐵生銹與______有關(guān)。請(qǐng)你列舉生活、生產(chǎn)中防止鐵腐蝕采取的措施：_____(任寫一種即可)?！救蝿?wù)二】探究鐵粉銹蝕快慢和程度(2)科技小組設(shè)計(jì)了圖1探究裝置，按圖1連接好實(shí)驗(yàn)儀器后，首先要進(jìn)行的操作是______。將5g鐵粉和2g碳粉加入三頸燒瓶，連接壓強(qiáng)傳感器、數(shù)據(jù)采集器，采集數(shù)據(jù)，繪制出壓強(qiáng)隨時(shí)間變化的曲線如圖2所示。t1時(shí)刻利用注射器加入2mL飽和NaCl溶液，t3將一只裝有稀鹽酸的注射器插到燒瓶上并加入稀鹽酸。根據(jù)圖2信息對(duì)比AB段和BC段說(shuō)明______，t3時(shí)刻壓強(qiáng)突然變大，說(shuō)明鐵粉腐蝕的程度屬于______(填“部分”“全部”)腐蝕?！救蝿?wù)三】測(cè)定脫氧劑使用后的鐵銹主要成分Fe2O3?nH2O中n的數(shù)值，寫出對(duì)應(yīng)反應(yīng)的化學(xué)方程式(