新人教版三年級數(shù)學期中復(fù)習指導(dǎo)時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間半個學期即將過去，期中考試的腳步也日益臨近。對于三年級的同學們來說，數(shù)學學習正逐步從具體形象思維向初步的抽象邏輯思維過渡，知識點的廣度和深度都有了新的拓展。為了幫助同學們更好地進行期中復(fù)習，鞏固所學知識，查漏補缺，爭取在考試中發(fā)揮出最佳水平，特撰寫這份復(fù)習指導(dǎo)。希望同學們能結(jié)合自身情況，合理利用這份資料，高效復(fù)習。一、復(fù)習總覽與心態(tài)調(diào)整首先，我們要明確期中復(fù)習的目的不僅僅是為了應(yīng)付考試，更重要的是梳理半個學期以來所學的知識，形成知識網(wǎng)絡(luò)，夯實基礎(chǔ)，提升數(shù)學思維能力。因此，在復(fù)習伊始，同學們要調(diào)整好心態(tài)：1.積極主動：變“要我復(fù)習”為“我要復(fù)習”，主動梳理知識點，遇到疑問及時向老師或同學請教。2.沉著冷靜：不要因一時的困難而氣餒，也不要因內(nèi)容繁多而焦慮。制定合理的復(fù)習計劃，有條不紊地進行。3.充滿信心：相信通過自己的努力，一定能取得進步。二、各單元核心知識點回顧與重點提示（一）第一單元：時、分、秒核心知識點：*認識時間單位：時、分、秒，以及它們之間的進率。1時=60分，1分=60秒。*鐘面的認識：鐘面上有12個大格，60個小格。時針走1大格是1時，分針走1小格是1分，走1大格是5分，秒針走1小格是1秒，走1大格是5秒。*時間的讀寫：會讀、寫鐘面上顯示的時刻（包括整時、半時、幾時幾分，接近整時的時刻）。*時間的計算：會進行簡單的時間單位換算，會計算經(jīng)過的時間（開始時刻、經(jīng)過時間、結(jié)束時刻之間的關(guān)系）。重點與易錯點：*進率的理解與運用：時間單位間的進率是60，而非十進制，這是同學們最容易出錯的地方。例如：1時20分=80分，而不是120分。*鐘面讀數(shù)：特別是分針指向非整5分的刻度時，以及時針在兩個數(shù)字之間時的準確認讀。例如：8時55分，容易誤讀為9時55分；10時零5分，容易漏讀“零”。*經(jīng)過時間的計算：*方法一：數(shù)鐘面上的格數(shù)。*方法二：用結(jié)束時刻減去開始時刻（注意：當分不夠減時，要從時借1當60分）。例如：從8:40到9:15經(jīng)過了多少時間？*秒的體驗：對1秒、10秒、1分鐘等時間長短要有一定的感性認識，能結(jié)合生活實際選擇合適的時間單位。（二）第二單元：萬以內(nèi)的加法和減法（一）核心知識點：*兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算：（不進位和進位）。例如：35+34=？35+37=？*兩位數(shù)減兩位數(shù)的口算：（不退位和退位）。例如：65-23=？65-27=？*幾百幾十加、減幾百幾十：（筆算，需要進位或退位）。例如：360+280=？550-380=？*估算：能結(jié)合具體情境，對三位數(shù)加減三位數(shù)進行估算，培養(yǎng)估算意識和能力。例如：估算298+405≈？693-205≈？重點與易錯點：*口算的準確性與速度：確?？谒惴椒ǖ恼_性，并通過練習提高速度。進位加和退位減是口算的難點。*筆算幾百幾十加減法：*相同數(shù)位對齊：這是筆算的基本要求，即個位與個位對齊，十位與十位對齊，百位與百位對齊。*從個位算起。*進位加法：哪一位上的數(shù)相加滿十，要向前一位進1，千萬不要忘記加進位的“1”。*退位減法：哪一位上的數(shù)不夠減，要從前一位退1當10，和本位上的數(shù)合起來再減，不要忘記減退位的“1”。*估算的合理性：估算時，一般把數(shù)看作與它接近的整百數(shù)或幾百幾十數(shù)，估算結(jié)果不是唯一的，但要符合實際情境的要求。例如，購物時估算帶錢夠不夠，通常會往大了估。（三）第三單元：測量核心知識點：*長度單位：認識毫米（mm）、厘米（cm）、分米（dm）、米（m）、千米（km）。*掌握它們之間的進率：1厘米=10毫米，1分米=10厘米，1米=10分米=100厘米，1千米=1000米。*能根據(jù)實際情況選擇合適的長度單位，對常見物體的長度有感性認識。*質(zhì)量單位：認識克（g）、千克（kg）、噸（t）。*掌握它們之間的進率：1千克=1000克，1噸=1000千克。*能根據(jù)實際情況選擇合適的質(zhì)量單位，對常見物體的質(zhì)量有感性認識。*簡單的單位換算：進行長度單位和質(zhì)量單位之間的簡單換算。*測量工具的認識與使用：認識直尺、米尺等，學習用直尺測量物體的長度（限整厘米和毫米）。重點與易錯點：*單位的感知與選擇：這是本單元的難點。同學們要多在生活中觀察、體驗，例如：1毫米大約是1分硬幣的厚度，1厘米大約是手指的寬度，1米大約是張開雙臂的長度等。千米和噸是較大的單位，要通過生活中的例子來理解（如汽車速度、橋梁限重）。*單位間的換算：特別是不同單位之間的換算，要牢記進率，明確是高級單位化低級單位（乘進率）還是低級單位化高級單位（除以進率）。例如：3千米=？米（高級化低級，乘1000）；5000克=？千克（低級化高級，除以1000）。*測量的方法：用直尺測量時，要注意“0”刻度線對準物體的一端，另一端對著的刻度就是物體的長度。如果不是從“0”刻度開始，要用末端刻度減去起始刻度。（四）第四單元：萬以內(nèi)的加法和減法（二）核心知識點：*三位數(shù)加三位數(shù)：（不連續(xù)進位、連續(xù)進位）的筆算方法。*三位數(shù)減三位數(shù)：（不連續(xù)退位、連續(xù)退位、被減數(shù)中間有0或末尾有0的退位減法）的筆算方法。*加減法的驗算：*加法的驗算：交換加數(shù)的位置再算一遍；或者用和減去一個加數(shù)，看是否等于另一個加數(shù)。*減法的驗算：用差加減數(shù)，看是否等于被減數(shù)；或者用被減數(shù)減去差，看是否等于減數(shù)。*解決問題：運用所學的加、減法知識解決生活中的實際問題，如“求比一個數(shù)多（少）幾的數(shù)是多少”的問題。重點與易錯點：*筆算加減法的法則：*相同數(shù)位對齊。*從個位算起。*加法：哪一位上的數(shù)相加滿十，向前一位進1。*減法：哪一位上的數(shù)不夠減，從前一位退1當10，與本位上的數(shù)合起來再減。*連續(xù)進位和連續(xù)退位：這是本單元的重中之重，也是最容易出錯的地方。例如：285+367=？（連續(xù)進位）；603-258=？（被減數(shù)中間有0的連續(xù)退位）；500-185=？（被減數(shù)末尾有0的連續(xù)退位）。計算時一定要細心，算完后要檢查。*驗算的習慣：培養(yǎng)自覺驗算的好習慣，這是保證計算正確的重要手段。要理解不同驗算方法的道理，并能正確運用。*解決問題：認真審題，明確數(shù)量關(guān)系，選擇正確的計算方法。特別是對于“多幾”、“少幾”的理解，要找準誰和誰比，誰是大數(shù)，誰是小數(shù)。三、復(fù)習方法與建議1.回歸課本，夯實基礎(chǔ)：課本是最重要的復(fù)習資料。要把課本上的例題、練習以及老師補充的知識點重新梳理一遍，確保每個知識點都理解透徹，不留死角。2.整理筆記，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)：將平時學習的重點、難點、易錯點以及重要的公式、法則整理到筆記本上，形成自己的知識體系，便于回顧和記憶。3.重視錯題，查漏補缺：把平時作業(yè)、練習、小測驗中的錯題整理出來，建立錯題本。認真分析錯誤原因（是概念不清、計算失誤還是方法不對），并重新做一遍，確保真正弄懂，避免再犯類似錯誤。錯題是暴露自身薄弱環(huán)節(jié)的最佳途徑。4.適度練習，強化鞏固：選擇一些有代表性的練習題進行練習，鞏固所學知識，提高解題能力。但要注意避免題海戰(zhàn)術(shù)，注重練習的質(zhì)量而非數(shù)量?？梢宰鲆恍┢谥心M卷，熟悉考試題型和題量，合理分配答題時間。5.動手操作，深化理解：對于“時、分、秒”和“測量”等與實際操作聯(lián)系緊密的內(nèi)容，可以通過撥鐘表、用尺子測量實物等方式，加深理解和體驗。6.合作交流，共同進步：可以和同學互相提問、討論問題，在交流中發(fā)現(xiàn)自己的不足，學習他人的長處。7.模擬考試，調(diào)整狀態(tài)：按照考試時間和要求進行模擬測試，幫助自己適應(yīng)考試節(jié)奏，檢驗復(fù)習效果，及時調(diào)整復(fù)習策略?？己笠J真分析，總結(jié)經(jīng)驗。四、考前溫馨提示*作息規(guī)律：保證充足的睡眠，精力充沛才能高效復(fù)習和從容應(yīng)考。*勞逸結(jié)合：復(fù)習之余，適當進行體育鍛煉或聽音樂，放松心情。*準備充分：考試前一天晚上，準備好考試用品（鉛筆、橡皮、尺子、文具盒等）。*認真審題：考試時，拿到試卷后先瀏覽一遍，做到心中有數(shù)。答題時務(wù)必認真讀題，看清