科學(xué)中班活動方案一、活動主題探索科學(xué)奧秘，點亮智慧童年二、活動目標(biāo)1.通過有趣的科學(xué)實驗和互動游戲，激發(fā)中班幼兒對科學(xué)的興趣和好奇心。2.培養(yǎng)幼兒的觀察力、思考力、動手能力和團(tuán)隊合作精神。3.讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)科學(xué)知識，了解一些簡單的科學(xué)原理。三、活動時間[具體活動時間]，時長約[X]小時四、活動地點[詳細(xì)活動地點]五、參與人員中班全體幼兒及教師六、活動準(zhǔn)備（一）知識儲備1.深入了解中班幼兒的認(rèn)知水平和興趣點，結(jié)合科學(xué)領(lǐng)域的常見現(xiàn)象和簡單原理，確定本次活動的具體科學(xué)內(nèi)容。例如，物理方面的摩擦力、彈力；化學(xué)方面的溶解現(xiàn)象；生物方面的植物生長等。2.根據(jù)選定的科學(xué)內(nèi)容，準(zhǔn)備豐富的相關(guān)知識資料，包括簡單易懂的文字說明、生動有趣的圖片和簡短的視頻，以便在活動過程中適時向幼兒講解和展示，幫助他們理解科學(xué)原理。（二）實驗材料及道具1.摩擦力實驗材料不同材質(zhì)的小木塊若干（如光滑的木板、粗糙的砂紙）彈簧測力計各種重量的砝碼繩子2.彈力實驗材料彈簧、橡皮筋使用彈簧彈射的小球不同形狀的海綿塊3.溶解實驗材料鹽、糖、沙子透明塑料杯若干攪拌棒4.植物生長觀察材料種植好的小盆栽（如綠豆芽、向日葵幼苗）放大鏡記錄植物生長過程的觀察記錄表5.其他道具魔法變色水道具：準(zhǔn)備兩個透明塑料瓶，一個裝有白醋，一個裝有小蘇打溶液，以及一個空塑料瓶。另外，準(zhǔn)備一些紫甘藍(lán)汁（提前將紫甘藍(lán)切碎，用熱水浸泡后過濾得到）。彩虹泡泡道具：洗潔精、白糖、水、不同顏色的食用色素、塑料吸管、鐵絲圈。神奇的靜電道具：塑料梳子、碎紙屑、氣球。動物發(fā)聲道具：小鼓、木魚、沙錘、鈴鐺等各種小型打擊樂器。（三）場地布置1.根據(jù)活動內(nèi)容和流程，將活動場地劃分為不同的區(qū)域，如實驗操作區(qū)、游戲互動區(qū)、知識講解區(qū)、成果展示區(qū)等。2.在實驗操作區(qū)擺放實驗桌和相應(yīng)的實驗材料，確保每個幼兒都能方便地進(jìn)行實驗操作。3.在游戲互動區(qū)設(shè)置各種有趣的科學(xué)游戲道具和設(shè)備，如搭建磁力城堡的磁鐵積木、利用電路原理發(fā)光的小臺燈等。4.在知識講解區(qū)放置展示架，用于展示相關(guān)的科學(xué)知識圖片和視頻資料。設(shè)置一個小型的講臺，配備投影儀和音響設(shè)備，以便教師進(jìn)行講解和演示。5.在成果展示區(qū)準(zhǔn)備展示板，用于展示幼兒在活動過程中的實驗成果和繪畫作品等。（四）人員安排1.主班教師：負(fù)責(zé)整個活動的組織、引導(dǎo)和講解，把控活動的節(jié)奏和流程，確?；顒禹樌M(jìn)行。同時，關(guān)注幼兒的安全和情緒狀態(tài)，及時給予指導(dǎo)和幫助。2.配班教師：協(xié)助主班教師進(jìn)行實驗材料的準(zhǔn)備和分發(fā)，組織幼兒進(jìn)行游戲互動，幫助幼兒記錄實驗結(jié)果和觀察發(fā)現(xiàn)，維持活動現(xiàn)場的秩序。3.攝影教師：負(fù)責(zé)活動過程中的攝影和攝像工作，記錄幼兒的精彩瞬間和活動的全過程，為后續(xù)的活動總結(jié)和回顧提供素材。（五）安全保障1.對活動場地進(jìn)行全面檢查，確保場地設(shè)施安全無隱患，如桌椅是否穩(wěn)固、地面是否防滑等。2.仔細(xì)檢查實驗材料和道具的安全性，避免使用尖銳、有毒或易造成危險的物品。對于一些可能存在危險的實驗操作，提前做好防護(hù)措施，并向幼兒強(qiáng)調(diào)安全注意事項。3.在活動現(xiàn)場配備急救箱和基本的急救用品，確保在突發(fā)情況下能夠及時進(jìn)行應(yīng)急處理。4.提前與幼兒園的保健醫(yī)生溝通，告知活動內(nèi)容和流程，確保在活動過程中有專業(yè)的醫(yī)療支持。（六）其他準(zhǔn)備1.準(zhǔn)備活動所需的音樂，如輕松愉快的背景音樂用于營造氛圍，以及與科學(xué)實驗相關(guān)的音效（如摩擦聲、彈簧拉伸聲等），增強(qiáng)活動的趣味性。2.制作活動所需的各種卡片、貼紙、小獎品等，用于獎勵幼兒在活動中的積極表現(xiàn)和優(yōu)秀成果。3.準(zhǔn)備活動當(dāng)天的飲用水，確保幼兒在活動過程中有充足的水分補(bǔ)充。七、活動流程（一）開場導(dǎo)入（5分鐘）1.教師身著有趣的科學(xué)實驗服，以神秘的口吻歡迎幼兒來到科學(xué)探索的世界。2.通過播放一段精彩的科學(xué)小視頻，展示一些神奇的科學(xué)現(xiàn)象，如火山爆發(fā)、火箭發(fā)射等，吸引幼兒的注意力，激發(fā)他們的好奇心和探索欲望。（二）科學(xué)小實驗（30分鐘）1.摩擦力實驗教師向幼兒介紹摩擦力的概念，通過簡單的例子讓幼兒了解摩擦力在生活中的作用。進(jìn)行摩擦力大小對比實驗：在光滑的木板和粗糙的砂紙上分別放置小木塊，用彈簧測力計拉動小木塊，讓幼兒觀察并比較在不同表面上拉動小木塊所需的力大小，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)摩擦力與表面粗糙程度的關(guān)系。讓幼兒親自體驗?zāi)Σ亮?，用手在不同材質(zhì)的物體表面滑動，感受摩擦力的存在。2.彈力實驗展示彈簧和橡皮筋，向幼兒介紹彈力的原理。進(jìn)行彈簧拉伸實驗：將彈簧一端固定，另一端掛上砝碼，讓幼兒觀察彈簧在受力時的伸長變化，引導(dǎo)幼兒了解彈力的大小與物體形變的關(guān)系。利用彈簧彈射小球的游戲，讓幼兒感受彈力的作用，激發(fā)他們的興趣。3.溶解實驗教師拿出鹽、糖和沙子，分別向幼兒介紹這三種物質(zhì)。進(jìn)行溶解實驗：將鹽、糖和沙子分別放入透明塑料杯中，加入適量的水，用攪拌棒攪拌，讓幼兒觀察三種物質(zhì)在水中的溶解情況，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)不同物質(zhì)在水中的溶解性不同。讓幼兒親自品嘗溶解了鹽和糖的水，感受溶解現(xiàn)象。（三）科學(xué)小游戲（25分鐘）1.魔法變色水教師向幼兒展示兩個透明塑料瓶，一個裝有白醋，一個裝有小蘇打溶液，以及一個空塑料瓶。另外，拿出一些紫甘藍(lán)汁。向幼兒講解游戲原理：白醋和小蘇打溶液混合會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，而紫甘藍(lán)汁遇到酸堿不同的物質(zhì)會發(fā)生顏色變化。教師將白醋倒入空塑料瓶中，再加入一些紫甘藍(lán)汁，讓幼兒觀察顏色變化。然后，慢慢倒入小蘇打溶液，讓幼兒繼續(xù)觀察顏色的奇妙變化，感受化學(xué)反應(yīng)的神奇。2.彩虹泡泡教師向幼兒介紹彩虹泡泡的制作方法：將洗潔精、白糖、水按照一定比例混合，加入不同顏色的食用色素，攪拌均勻。教師用鐵絲圈蘸取泡泡液，吹起一個大大的彩虹泡泡，讓幼兒觀察五顏六色的泡泡，激發(fā)他們的興趣。給每個幼兒發(fā)放塑料吸管和泡泡液，讓他們自己嘗試吹出彩虹泡泡，體驗游戲的樂趣。3.神奇的靜電教師拿出塑料梳子和碎紙屑，向幼兒介紹靜電現(xiàn)象。教師用塑料梳子在頭發(fā)上反復(fù)摩擦，然后靠近碎紙屑，讓幼兒觀察紙屑被吸起來的現(xiàn)象，引導(dǎo)幼兒了解靜電的產(chǎn)生。讓幼兒自己用塑料梳子摩擦頭發(fā)，然后嘗試吸引小紙屑，感受靜電的神奇力量。4.動物發(fā)聲教師拿出小鼓、木魚、沙錘、鈴鐺等各種小型打擊樂器，向幼兒介紹不同樂器的發(fā)聲原理。教師演奏一段簡單的節(jié)奏，讓幼兒感受不同樂器發(fā)出的聲音特點。給每個幼兒發(fā)放一種樂器，讓他們一起演奏一段節(jié)奏，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感和團(tuán)隊合作精神。（四）知識講解與互動（20分鐘）1.教師結(jié)合剛才的實驗和游戲，通過圖片、視頻等資料，向幼兒詳細(xì)講解相關(guān)的科學(xué)原理，用簡單易懂的語言讓幼兒理解摩擦力、彈力、溶解現(xiàn)象、化學(xué)反應(yīng)、靜電現(xiàn)象等科學(xué)知識。2.在講解過程中，適時提出一些問題，與幼兒進(jìn)行互動，鼓勵他們積極思考，大膽發(fā)言，引導(dǎo)幼兒用自己的語言表達(dá)對科學(xué)現(xiàn)象的理解和感受。3.對于幼兒的回答給予及時的肯定和鼓勵，增強(qiáng)他們的自信心和學(xué)習(xí)積極性。（五）植物生長觀察與記錄（15分鐘）1.教師向幼兒介紹植物生長的基本過程和需要的條件，如陽光、空氣、水等。2.拿出種植好的小盆栽（如綠豆芽、向日葵幼苗），讓幼兒用放大鏡仔細(xì)觀察植物的形態(tài)和生長情況，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)植物的根、莖、葉等結(jié)構(gòu)。3.為每個幼兒發(fā)放一張植物生長觀察記錄表，讓他們在表格中記錄植物的生長變化，如植物的高度、葉子的數(shù)量等。4.鼓勵幼兒每天回家后繼續(xù)觀察自己種植的植物，并與家長一起記錄植物的生長過程，培養(yǎng)幼兒的觀察能力和責(zé)任感。（六）活動總結(jié)與獎勵（5分鐘）1.教師對本次活動進(jìn)行總結(jié)，回顧活動中的精彩瞬間和重要的科學(xué)知識，再次強(qiáng)調(diào)科學(xué)探索的樂趣和意義。2.根據(jù)幼兒在活動中的表現(xiàn)，評選出“科學(xué)小明星”“最佳團(tuán)隊合作獎”等，為獲獎幼兒頒發(fā)小獎品，如科學(xué)小拼圖、創(chuàng)意小書簽等，鼓勵他們在今后的學(xué)習(xí)和生活中繼續(xù)保持對科學(xué)的熱愛和探索精神。3.邀請幼兒一起合影留念，記錄這充滿歡樂和收獲的時刻。八、活動延伸1.在班級的自然角設(shè)置科學(xué)小實驗區(qū)，投放