蘇科版八年級物理上冊《聲現(xiàn)象》專項訓(xùn)練考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題20分）一、單選題（10小題，每小題2分，共計20分）1、為了監(jiān)督司機遵守限速規(guī)定，交管部門在公路上設(shè)置了固定測速儀．如圖所示，汽車向放置在路中的測速儀勻速駛來，測速儀向汽車發(fā)出兩次短促的（超聲波）信號，第一次發(fā)出信號到測速儀接收到信號用時0.5s，第二次發(fā)出信號到測速儀接收到信號用時0.3s，若發(fā)出兩次信號的時間間隔是1.3s，超聲波的速度是340m/s．則A．汽車接收到第一次信號時，距測速儀170mB．汽車接收到第二次信號時，距測速儀102mC．汽車從接收到第一次信號到第二次信號時，汽車行駛的距離68mD．汽車的速度是28.33m/s2、如圖所示是某型號的鋼琴與長笛發(fā)出的C調(diào)1（do）的波形圖。根據(jù)該波形圖，下列說法正確的是A．鋼琴與長笛的音調(diào)不同，音色相同B．鋼琴與長笛的音調(diào)相同，音色不同C．鋼琴與長笛的響度相同，音色相同D．鋼琴與長笛的響度不同，音色不同3、下列技術(shù)的應(yīng)用中，屬于利用超聲波傳遞能量的是（

）A．超聲波碎石 B．倒車雷達C．B超 D．聲吶探測魚群位置4、關(guān)于聲現(xiàn)象，下列描述正確的是（）A．聲音的傳播不需要介質(zhì)，真空可以傳聲B．用大小不同的力敲同一音叉可以改變音叉發(fā)出聲音的音調(diào)C．“暮鼓晨鐘”里的鼓聲和鐘聲主要是依據(jù)音色來分辨的D．醫(yī)生通過聽診器給病人診病時，利用了聲傳遞能量5、關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A．超聲波的應(yīng)用非常廣泛，如圖所示，B超就是利用超聲波檢查身體B．城市快速路方便快捷，如圖是在靠近居民區(qū)的路段設(shè)置的聲音屏障，目的是使聲在聲源處減弱C．從上、下兩個音叉振動的波形圖中，可看出下面的音叉音調(diào)高D．地震、臺風(fēng)、海嘯、泥石流發(fā)生前，會發(fā)出超聲波.利用超聲檢測儀進行監(jiān)測，可以預(yù)報災(zāi)害，減少損失6、如圖所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球會多次被彈開。這個實驗是用來探究（）A．發(fā)聲的物體是否在振動 B．聲音傳播是否需要時間C．聲音能否在真空中傳播 D．音調(diào)是否與頻率有關(guān)7、如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音。若增加鋼尺伸出桌面的長度，則聽到的聲音（）A．頻率不變，音調(diào)變高B．頻率變高，音調(diào)變低C．頻率變低，音調(diào)變高D．頻率變低，音調(diào)變低8、關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法錯誤的是（）A．“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”，鳥叫聲是通過空氣傳入人耳的B．“柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”，這說明聲音可以傳遞信息C．“不敢高聲語，恐驚天上人”，詩句中的“高”是指聲音的音調(diào)高D．“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”，詩句中“蟬噪”和“鳥鳴”是通過聲音的音色來分辨的9、下列選項中不是聲音基本特征的是（）A．音調(diào) B．響度 C．音色 D．聲速10、倒車雷達在汽車上得到了廣泛的應(yīng)用，它涉及到的知識是（）A．次聲波 B．超聲波 C．電磁波 D．聲能傳遞能量第Ⅱ卷（非選擇題80分）二、填空題（10小題，每小題3分，共計30分）1、如圖所示，將正在發(fā)聲的音叉插入水中，會看到水花飛濺，這說明聲音是由物體______產(chǎn)生的。頻率為256Hz的A音叉和頻率為440Hz的B音叉中______（選填“A”或“B”）音叉聲音的音調(diào)較高。2、高考期間考場周圍禁止鳴笛，因為喇叭______而產(chǎn)生的鳴笛聲，會通過______傳到人耳，干擾考生考試。3、小利在7個相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，制成了一個水瓶琴，如圖所示。對著瓶口吹氣，發(fā)出的聲音是由瓶中_______振動產(chǎn)生的。依次吹每個瓶的瓶口，發(fā)出聲音的音調(diào)不同，越靠近______（選填“左”或“右”）端音調(diào)越高。4、如圖所示為2022年1月26日航天員葉光富在空間站用葫蘆絲演奏《月光下的鳳尾竹》的情景?！昂J絲”是靠空氣柱___________發(fā)聲的；按不同的孔，可以改變聲音的___________。5、唐詩《楓橋夜泊》寫道“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”，在楓橋邊客船上的人聽到寒山寺的鐘聲，是寒山寺里的大鐘受到撞擊產(chǎn)生___________而發(fā)出聲音，能聽出聲音是鐘聲而不是鼓聲，這是根據(jù)___________（選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）來判別的。6、古詩《鹿柴》中有“空山不見人，但聞人語響”，詩人聽到的人聲是由聲帶______產(chǎn)生的。聲音在液體中的傳播速度______（選填“大于”、“小于”或“等于”）在空氣中的傳播速度。7、如圖甲所示，陣陣鼓聲是鼓面的___________產(chǎn)生的；圖乙抽取玻璃罩內(nèi)空氣的過程中鈴聲變小直至微弱，說明真空___________（選填“能”或“不能”）傳聲。8、動物的聽覺范圍通常與人不同。大象的語言可以用人耳聽不到的___________波交流，蝙蝠可以利用___________波進行捕食。9、智能手機有一個功能叫“智慧語音”，它可以通過識別聲音實現(xiàn)對手機解鎖，該系統(tǒng)主要是根據(jù)聲音的______（選填“音調(diào)”“音色”或“響度”）這一特征來工作的。10、如圖為2022年北京冬奧會開幕式中孩子演唱《奧林匹克圣歌》的場景，孩子們的天籟之音是由聲帶______產(chǎn)生的，優(yōu)美的歌聲是通過______傳入現(xiàn)場觀眾耳朵里的。三、計算題（5小題，每小題6分，共計30分）1、火車在進入隧道前必須鳴笛。若火車速度為43.2km/h，聲音在空氣中的速度是340m/s，司機在鳴笛后3s時聽到自隧道口處的山崖反射的回聲。求：（1）則鳴笛時火車到隧道口的距離；（2）司機聽到回聲時火車離隧道口的距離。2、用超聲儀向海底垂直發(fā)射聲波，經(jīng)過6s后收到回波。如果海水中聲音的平均傳播速度為1500m/s，此處海水約有多深？3、某海洋科學(xué)考察船利用聲吶測量海底深度，從向海底發(fā)射超聲波到接收到反射信號歷時4s，已知海水中聲速為1530m/s。求此處海底深度為多少米？4、一列火車以40m/s的速度前進，在距某一隧道口380m處鳴笛，求當(dāng)列車司機聽到回聲時，火車頭距隧道口多遠？（空氣中的聲音速度為340m/s）5、一輛汽車向山崖勻速行駛，速度是10m/s，聲音在空氣中的傳播速度為340m/s，在某一位置司機鳴笛，經(jīng)過2s后聽到回聲，則司機聽到回聲時距山崖的距離是多少？四、實驗探究（4小題，每小題5分，共計20分）1、如圖所示是探究聲音特性的小實驗：（1）用手撥動鋼質(zhì)刻度尺，鋼尺會發(fā)出聲音，增大鋼尺振動的幅度，聲音的_____變大；（2）改變鋼尺伸出桌面的長度，用大小相同的力撥動鋼尺，鋼尺振動的快慢不同，聽到的聲音不同，鋼尺伸出桌面的長度較長時，聲音較_____（選填“高”或“低”），這是探究_____的關(guān)系。2、探究影響音調(diào)的因素（1）如圖，把鋼尺緊按在桌面上，撥動其伸出桌面一端，聽它發(fā)出的聲音，同時觀察鋼尺振動的______；（2）改變鋼尺伸出桌邊的長度，將鋼尺按下的幅度_____（選填“相同”或“不同”）。能夠聽出聲的______（選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）發(fā)生了變化。重復(fù)上述實驗；（3）實驗發(fā)現(xiàn)，鋼尺伸出桌面的長度越______，振動得越慢，發(fā)出的音調(diào)就越______。3、在學(xué)習(xí)小提琴的過程中，小明和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)弦樂器的琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)受很多因素的影響。他們決定對這種現(xiàn)象進行探究，經(jīng)討論后提出以下猜想：猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的材料有關(guān)；猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的長短有關(guān)；猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的橫截面積有關(guān).為了驗證以上猜想是否正確，他們找到了一些不同規(guī)格的琴弦，如下表：編號琴弦的材料琴弦的長度/cm琴弦的橫截面積/mm2①鋼400.5②鋼（a）（b）③鋼601.0④尼龍絲400.5（1）為了驗證猜想一，應(yīng)選用兩根編號為_____的琴弦進行實驗。（2）為了驗證猜想二和猜想三，表格中至少還需要補充的一組內(nèi)容是：（a）_____、(b)________（3）在以上方案中，用到的研究方法是_____法。4、在學(xué)習(xí)聲學(xué)時，小麗同學(xué)做了如下實驗：（1）如圖甲所示，用豎直懸掛的乒乓球接觸發(fā)聲的音叉時，乒乓球被彈起，這個現(xiàn)象說明聲音是由物體_______產(chǎn)生的；（2）如圖乙所示，用小錘去敲打右邊的音叉，泡沫小球______（會/不會）彈起，這個現(xiàn)象說明：聲音可以傳遞______（信息/能量）。如果將甲、乙實驗裝置搬上月球，則兩小球會彈起的是______。A。甲

B．乙

C．都會D．都不會（3）如圖丙所示，把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，鬧鐘和底座之間墊上軟的泡沫塑料，逐漸抽出罩內(nèi)的空氣，她聽到鬧鐘聲音逐漸______，最后聽不到聲音。這個現(xiàn)象說明聲音______（選填“能”或“不能”）在真空中傳播，在這種情況下，你是怎樣得出這一結(jié)論的______。A．通過日常生活經(jīng)驗得出的

B．用實驗直接證實的C．通過理論推導(dǎo)出來的

D．建立在實驗基礎(chǔ)上加科學(xué)的推理得出的-參考答案-一、單選題1、D【解析】【詳解】A、第一次發(fā)出信號到測速儀接收到信號用時0.5s，所以第一次信號到達汽車的時間為0.25s，由v＝可得：汽車接收到第一次信號時，汽車距測速儀：s1＝v聲t1＝340m/s×0.25s＝85m；故A錯誤；B、第二次發(fā)出信號到測速儀接收到信號用時0.3s，所以第二次信號到達汽車的時間為0.15s，汽車接收到第二次信號時，汽車距測速儀：s2＝v聲t2＝340m/s×0.15s＝51m；故B錯誤；CD、汽車在兩次信號的間隔過程中，行駛了：s′＝s1﹣s2＝85m﹣51m＝34m；這34m共用了：t′＝△t﹣t1+t2＝1.3s﹣0.25s+0.15s＝1.2s，所以汽車的車速為：v′＝＝＝28.33m/s，故C錯誤，D正確．故選D．2、B【解析】【詳解】由波形圖可知，鋼琴與長笛的振動幅度與頻率相同但波形不同，響度與振動幅度有關(guān)，音調(diào)與振動頻率有關(guān)，音色與波形狀有關(guān)，則二者響度與音調(diào)相同，但音色不同，故B正確，ACD錯誤。故選B。3、A【解析】【詳解】聲音既可以傳遞信息，也可以傳遞能量。A．利用超聲波碎石，屬于利用聲音傳遞能量，故A符合題意；B．倒車雷達，屬于利用聲音傳遞信息，故B不符合題意；C．B超，屬于利用聲音傳遞信息，故C不符合題意；D．聲吶探測魚群位置，屬于利用聲音傳遞信息，故D不符合題意。故選A。4、C【解析】【詳解】A．聲音的傳播需要介質(zhì)，真空中沒有傳聲介質(zhì)，聲音無法傳播，故A錯誤；B．用大小不同的力敲同一音叉可以改變音叉發(fā)出聲音的振幅，即改變聲音的響度，故B錯誤；C．不同物體發(fā)出的聲音的音色一般不同，故“暮鼓晨鐘”里的鼓聲和鐘聲主要是依據(jù)音色來分辨的，故C正確；D．醫(yī)生通過聽診器給病人診病時，是利用了聲傳遞信息，故D錯誤。故選C。5、A【解析】【分析】【詳解】A．B超就是利用超聲波檢查人體，利用的是聲音能夠傳遞信息的特點，故A正確；B．在公路旁設(shè)置聲音屏障使噪聲在傳播過程中減弱，故B錯誤；C．由圖知道，相同時間內(nèi)，上圖物體振動的次數(shù)比下圖物體振動的多，即上面的頻率高于下面的頻率，上面的音調(diào)比下面的音調(diào)高，故C錯誤；D．自然災(zāi)害伴隨著次聲波的產(chǎn)生，因此地震、臺風(fēng)、海嘯、泥石流發(fā)生前，產(chǎn)生次聲波，利用次聲檢測儀進行監(jiān)測，就可以預(yù)報災(zāi)害，減少損失，故D錯誤。故選A。6、A【解析】【分析】【詳解】用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球會多次被彈開，說明聲音是由音叉振動產(chǎn)生的，故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。7、D【解析】【詳解】增加鋼尺伸出桌面的長度，用大小相同的力度撥動鋼尺，鋼尺振動的幅度相同，則聽到的聲音響度相同；振動的快慢變低了，即頻率變低，則聽到的聲音音調(diào)變低。故ABC錯誤，D正確。故選D。8、C【解析】【分析】【詳解】A．聲音的傳播需要介質(zhì)，鳥叫聲是通過空氣傳入人耳的，故A正確，不符合題意；B．聽到狗的叫聲，知道人回來了，這說明聲音能傳遞信息，故B正確，不符合題意；C．“不敢高聲語，恐驚天上人”這里的“高”指的是聲音的響度大，故C錯誤，符合題意；D．音色是區(qū)別聲音的重要標志，“蟬噪”和“鳥鳴”是通過聲音的音色來分辨的，故D正確，不符合題意。故選C。9、D【解析】【詳解】A．音調(diào)反映聲音的高低，與頻率有關(guān)，頻率越高，音調(diào)越高，是聲音的基本特征之一，故A不符合題意；B．響度反映聲音的大小，與振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大，是聲音的基本特征之一，故B不符合題意；C．音色與發(fā)聲體本身的材質(zhì)及結(jié)構(gòu)有關(guān)，可以由音色辨別不同的發(fā)聲體，是聲音的特征之一，故C不符合題意。D．聲速不是聲音的基本特征，故D符合題意。故選D。10、B【解析】【詳解】ABC．倒車雷達是利用超聲波來工作的，軍用雷達是用電磁波，故AC不符合題意，B符合題意；D．倒車雷達是利用聲音傳遞信息，故D不符合題意。故選B。二、填空題1、

振動

B【詳解】[1]正在發(fā)聲的音叉是否振動，不容易觀察，把它放到水里后，能夠激起水花，看到水花飛濺，就能夠說明聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。[2]音調(diào)的高低與頻率有關(guān)，頻率越大音調(diào)越高，故B音叉聲音的音調(diào)比A音叉音調(diào)高。2、

振動

空氣【詳解】[1][2]聲音是由物體振動產(chǎn)生的，鳴笛聲就是由于喇叭振動而產(chǎn)生的，聲音可以通過固體、液體、氣體傳播，鳴笛聲會通過空氣傳到人耳，干擾考試。3、

空氣柱

右【詳解】[1]聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，從瓶口向瓶內(nèi)吹氣，聲音是由瓶內(nèi)空氣柱振動產(chǎn)生的。[2]質(zhì)量大的物體較難振動，頻率較低，則音調(diào)較低，由圖知道，從左往右瓶內(nèi)水的質(zhì)量逐漸減增大，空氣柱長度逐漸減小，所以，聲音的音調(diào)會變高，則最右邊水瓶發(fā)出聲音的音調(diào)最高。4、

振動

音調(diào)【詳解】[1]聲音是由物體振動產(chǎn)生的，“葫蘆絲”是靠空氣柱振動發(fā)聲的。[2]按不同的孔，空氣柱的長短不同，空氣柱振動的頻率不同，發(fā)出聲音的音調(diào)不同。5、

振動

音色【詳解】[1]聲音是由物體的振動而產(chǎn)生的，在楓橋邊客船上的人聽到寒山寺的鐘聲，是寒山寺里的大鐘受到撞擊產(chǎn)生振動而發(fā)出聲音。[2]不同物體的聲音的音色一般不同，能聽出聲音是鐘聲而不是鼓聲，這是根據(jù)音色來判別的。6、

振動

大于【分析】【詳解】[1]聲音由物體振動產(chǎn)生，詩人聽到的人聲是由聲帶振動產(chǎn)生。[2]聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音在液體中的傳播速度大于在空氣中的傳播速度。7、

振動

不能【分析】【詳解】[1]聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，鼓聲是鼓面的振動產(chǎn)生的。[2]玻璃罩內(nèi)空氣越來越少，聲音的響度將會逐漸變小，是聲音傳播的物質(zhì)（空氣）逐漸減少造成的，由此可以推出玻璃罩內(nèi)空氣越少，傳出的聲音越?。蝗绻Ａд謨?nèi)抽成真空后，就聽不到鬧鐘響鈴的聲音了，最后得出結(jié)論：真空不能傳聲。8、

次聲

超聲【詳解】[1][2]人的聽覺范圍是20Hz～20000Hz，其中低于20Hz的聲波叫做次聲波，高于20000Hz的聲波是超聲波，大象用次聲波交流，蝙蝠可以利用超聲波進行捕食。9、音色【詳解】不同的人，音色一般不同，智慧語音系統(tǒng)主要是根據(jù)聲音的音色這一特征來工作的。10、

振動

空氣【詳解】[1]聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，即孩子們的天籟之音是由聲帶振動產(chǎn)生的。[2]聲音的傳播需要介質(zhì)，優(yōu)美的歌聲是通過空氣傳入現(xiàn)場觀眾耳朵里的。三、計算題1、（1）528m；（2）492m【詳解】解：（1）火車速度v=43.2km/h=12m/s根據(jù)題意可知，鳴笛時火車到隧道口的距離（2）司機聽到回聲時火車離隧道口的距離答：（1）鳴笛時火車到隧道口的距離為528m；（2）司機聽到回聲時火車離隧道口的距離為492m。2、4500m【詳解】解：超聲波從海面到海底用的時間由得該處海水的深度為s＝vt＝1500m/s×3s＝4500m答：此處海水約有4500m深。3、3060m【詳解】解：從向海底發(fā)射超聲波到接收到反射信號的時間t=4s，海水中的速度v=1530m/s，則超聲波傳播的路程s=vt=1530m/s×4s=6120m海底的深度答：此處海底深度為3060m。4、300m【詳解】解：設(shè)當(dāng)聽到回聲時，火車頭距隧道為s，火車通過的路程為380m﹣s，由得，所用時為則聲音通過的路程為s+380m，所用時間為根據(jù)題意知聲音與火車所用的時間相等，則解得s＝300m答：當(dāng)列車司機聽到回聲時，火車頭距隧道口300m。5、330m【詳解】汽車行駛的速度，由得，在的時間內(nèi)，汽車行駛的距離：；聲音傳播的距離：；設(shè)司機聽到回聲時汽車到山崖的距離為：則：。答：當(dāng)司機聽到回聲時，汽車離山崖還有330m。四、實驗探究1、

響度

高

音調(diào)與聲源振動的頻率【詳解】（1）[1]聲音的響度與物體振動的幅度有關(guān)，振幅越大響度越大，若增大鋼尺振動的幅度，則聲音的響度增大。（2）[1][3]鋼尺伸出桌面的長度越長越難振動，鋼尺振動較慢，聽到的聲音較低；這是探究音調(diào)與聲源振動的頻率的關(guān)系，物體振動的越快，音調(diào)越高。2、

快慢

相同

音調(diào)

長

低【詳解】（1）[1]音調(diào)的高低與振動體振動的快慢即頻率有關(guān)，所以應(yīng)觀察鋼尺振動的快慢。（2）[2]根據(jù)控制變量法，探究影響音調(diào)的因素時，應(yīng)保持響度相同，故