1．看拼音，寫生字。（1）他苦苦āi()求道：“大夫，您快幫幫我吧。我的腳被一根dīng()子扎了，現(xiàn)在téng()得動不了?！保?）我們應(yīng)該將青春和才華fèng()xiàn()給dǎng()和國家。（3）我所在的城市氣候宜人，風(fēng)景xiù()麗，環(huán)jìng()整潔，曾連續(xù)兩年被評為全國文明城市。2．下列句子中加點詞使用錯誤的一項是（

）A．這道數(shù)學(xué)題太難了，我絞盡腦汁也想不出解題的方法。B．春天到了，山坡上姹紫嫣紅的桃花開得漂亮極了。C．他這種遇到危險首先想到他人的精神讓我肅然起敬。D．運動會的拔河比賽中，我們班同心協(xié)力，勇奪第一名。3．下列加點詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．這位醫(yī)生的醫(yī)術(shù)非常高明，給病人抽血時一針見血，減輕了病人的痛苦。B．我打碎了媽媽的一個花瓶，然后用膠水把它粘得天衣無縫。C．他這種遇到危險先想到他人的精神讓我肅然起敬。D．聽完老師講的笑話之后，小剛齜牙咧嘴地笑了起來。4．“壞事干多了，一定會自取滅亡?！北磉_這個意思的句子是（

）A．君子喻于義，小人喻于利。 B．惻隱之心，仁之端也。C．多行不義，必自斃。 D．人有恥，則能有所不為。5．以下加點詞句使用有誤的一項是（

）A．姐姐今年滿二十歲了，正值弱冠之年，風(fēng)華正茂，意氣風(fēng)發(fā)。B．七十大壽，爺爺笑著說：“雖已年過古稀，但我還得跟上時代，不斷學(xué)習(xí)！”C．馬小虎粗心成習(xí)慣了，媽媽苦口婆心的再三教育，但他還是外甥打燈籠——照舊（舅）。D．事已如此你才想起來問他，那不是梁山泊的軍師——無（吳）用嗎？6．詩詞也經(jīng)常使用修辭手法，下列完全正確的一項是（

）①咬定青山不放松，立根原在破巖中。②欲問行人去那邊？眉眼盈盈處。③大漠沙如雪，燕山月似鉤。

④野徑云俱黑，江船火獨明。A．夸張

設(shè)問

比喻

擬人 B．夸張

設(shè)問

擬人

比喻C．?dāng)M人

設(shè)問

夸張

比喻 D．?dāng)M人

設(shè)問

比喻

對比7．下面四個句子中沒有語病的一句是（

）A．她畫的這幅畫夸張而傳神，連老師看了都忍俊不禁地笑了。B．如果我們生活富裕了，就不應(yīng)該浪費。C．學(xué)好數(shù)學(xué)，是否認(rèn)真聽講是關(guān)鍵。D．他明知難以抵賴，卻強裝鎮(zhèn)定地抽著煙，看著審訊人員。8．仔細(xì)閱讀下面的圖表，完成練習(xí)。記者就飲食習(xí)慣問題對某班50名小學(xué)生進行調(diào)查，調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計如下：調(diào)查項目購買食品時的首要選擇常喝飲品類型營養(yǎng)價值包裝好看味道好純凈水果汁汽水可樂白開水人數(shù)比例72%8%20%24%30%40%6%根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)，該班學(xué)生最值得肯定的是______________________________，今后應(yīng)該注意的是____________________________。9．綜合改錯。（修改病句，共2處）小麗的爺爺今年六十歲了，已經(jīng)到了古稀之年，他經(jīng)常跟小麗談起過去有趣的往事。____________________________________________________________________________________________10．課內(nèi)閱讀積累。（1）詩中有美麗的畫面：“_____________，清泉石上流”，動靜描寫相結(jié)合，寫出了山間月夜的清幽寧靜；“半畝方塘一鑒開，_________________”，是一幅清澈的方塘圖。詩中有深厚的感情：“_____________，穿盡紅絲幾萬條”，抒發(fā)了林杰對美好生活的向往之情；“王師北定中原日，_____________”，寄托了陸游深切的愛國之情；“______________，非是藉秋風(fēng)”，表現(xiàn)了虞世南高潔、從容不迫的風(fēng)度和氣韻；“月落烏啼霜滿天，_________________”，流露了張繼思鄉(xiāng)的愁緒和家國的憂思。（2）名言警句，總能帶給人一種前行的力量。梁啟超激勵我們要少年立志，因為“_________________，少年富則國富”。朱用純告訴我們要節(jié)儉，“一粥一飯，當(dāng)思來處不易：半絲半縷，_________________”。陶淵明提醒我們要珍惜時光，因為“_________________，歲月不待人”。（3）與書中的人物對話，我們認(rèn)識了_________________的藺相如，_________________的廉頗，_________________的海力布（填四字詞語），從父親和許地山“議花生”的過程中，我明白了這樣的道理：______________。非連續(xù)性文本閱讀。【材料一】說起我們中國人使用筷子的習(xí)慣，話可就長了。早在商代，筷子稱為“挾”，后來改稱“箸”，上百年后又改為“筷”?！翱曜印钡摹翱辍迸c“快”是同音字?！翱臁北磉_了人們的肚子餓了，急于進食的心情，于是便拿起“筷子”美美地吃起來。今天，在全世界，凡吃中餐者，都用筷子?！逗喢鞑涣蓄嵃倏迫珪方o予中國的筷子很高的評價：“中國的筷子取代餐桌上的刀叉，反映了學(xué)者以文化英雄的優(yōu)勢勝過了武士?！敝袊曜舆€深受世界各國人民的喜愛，許多來旅游觀光的外國客人總愿帶回幾雙中國的筷子作為紀(jì)念。小小筷子傳播了友誼，加深了中國人民和世界各國人民的相互了解?！静牧隙俊緹狳c背景】江蘇省泰州市出臺了全國首個《公勺公筷使用規(guī)范》地方標(biāo)準(zhǔn)，指出公勺公筷為兩人以上同桌共餐時，用以舀（夾）取菜（點）的勺子、筷子，是就餐者不與嘴接觸的分餐工具，并從長短、顏色、標(biāo)識等方面規(guī)定了公筷的制作要求?！緹狳c聚焦】不光是泰州，不少省市都發(fā)出了使用公勺公筷的倡議。首都文明辦、北京市衛(wèi)健委發(fā)出《爭做文明健康好市民倡議書》，建議市民盡量分餐進食，使用公勺公筷。上海市四部門聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于使用公筷公勺的倡議書》，上海首批100家餐廳對外承諾，全面提供一菜一公筷或公勺。疫情之下，戴口罩、勤洗手、常通風(fēng)成為人們的共識，打噴嚏時遮擋口鼻、排隊時保持距離等不少細(xì)節(jié)都已成為人們的習(xí)慣。人們對生命健康高度重視，健康意識被喚醒，在此契機下提倡使用公筷公勺無疑會事半功倍。不過，推廣使用公筷公勺，只有規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)和餐廳的承諾還不夠，還需要每個人切實地參與。在一項有21萬人參與的投票調(diào)查中，針對“你外出聚餐有用公筷公勺的習(xí)慣嗎”這一問題，有5．7萬人選擇“會用，已成習(xí)慣”，有6．4萬人選擇“沒有，嫌麻煩”。有網(wǎng)友留言說：“有時候提出用公筷，對方用一副我們不講義氣的樣子拒絕，也不好意思再提?！薄拔蚁胗玫滤麄冇X得我做作，也就忍了。”【材料三】

11、讀材料一，“說起我們中國人使用筷子的習(xí)慣，話可就長了”這句話中“長”的意思是（）A．《簡明不列顛百科全書》對筷子作的評價很長B．筷子的傳播距離很長C．筷子的歷史悠久，關(guān)于筷子有很多話可說12、下列說法錯誤的一項是（）A．使用公筷公勺體現(xiàn)了人們對生命健康的重視。B．政府出臺相關(guān)政策有利于人們養(yǎng)成使用公筷公勺的習(xí)慣。C．使用公筷公勺是小題大做，完全沒有必要。13、根據(jù)材料，判斷下列說法的對錯，對的打“√”，錯的打“×”。（1）“筷子”的“筷”與“快”是同音字，表示中國人吃飯很快而且很快樂。()（2）從調(diào)查結(jié)果看，有6．4萬人覺得使用公勺公筷太麻煩。()（3）材料三的宣傳圖片中，“吃飯新風(fēng)尚，健康好習(xí)慣”告訴我們只要進餐時使用公筷，就不會得病。

()14、上海市出臺了《關(guān)于使用公筷公勺的倡議書》，紅紅認(rèn)為在自己家也要使用公筷公勺，而爺爺卻認(rèn)為在自己家不用這么做。你認(rèn)同誰的想法？為什么？_______________閱讀短文，完成練習(xí)。父親①雖然我是家里唯一的女孩，但是父親好像從來沒有顯出特別的喜歡來。在地里干活，偶爾捉只小兔或鳥兒，回來也是送給兩個哥哥。②小學(xué)和初中在父親的不經(jīng)意間過去了，上學(xué)和放學(xué)就像他的出工和收工一樣，只是順其自然的事。他不關(guān)心我的學(xué)習(xí)一如我不關(guān)心他的收成。③可是，我考上了縣一中。這就意味著父親的大半收成都得被我一個人吃掉。母親望著不太年輕的父親逐漸弓起的背，幽幽地說：“要不，別讓妮子上學(xué)了？”父親臉上刀刻似的皺紋突然地一跳：“哪能？再難也得讓她上學(xué)。”就為這一句話，我第一次被感動了。④在一個驕陽似火的夏日，父親一頭挑著我的行李，一頭挑著一筐桃子，送我去上學(xué)。跟在父親身后，望著顫悠悠的扁擔(dān)和父親那被扁擔(dān)磨出老繭的雙肩，我又一次被感動了，在心里默默發(fā)誓：不學(xué)出個樣子來，無顏面對父親。⑤到學(xué)校門口，我一個人進去，父親則去賣那筐桃子。等我安排好住宿后，去城里找他，父親已經(jīng)走了。我想，他肯定是餓著肚子走的，翻山越嶺，還得走20里?。、?年高中，我很少回家。父親總是隔三差五地給我送干糧和桃子。當(dāng)然都是些歪七扭八賣不出去的小桃。冬天天短，父親每次來都得起個大早，見到我，往往是胡須上結(jié)了一層白霜。掏出母親烙的白面餅，硬邦邦的全是冰碴兒。中午我們父女倆把餅泡在開水里，就著父親帶來的威菜，吃得有滋有味。夏日，父親捎帶著賣桃，20里的山路把父親的臉曬成了醬紫色。趕到學(xué)校已近中午，我把早已涼好的白開水遞過去，父親一氣兒就喝了一大缸子。父親向來是當(dāng)天來當(dāng)天走。3年里，他走了他幾十年走不完的路程。我對父親的情，也在這3年里變得深厚了。⑦3年后，我由縣城考到省城。也和3年前一樣，父親挑著扁擔(dān)送我去上學(xué)，所不同的是這天不是驕陽似火，而是陰雨連綿?；疖嚿希赣H遞給我的桃子又紅又大，我倒有些不習(xí)慣，怪父親過于奢侈。“你都成大學(xué)生了，吃個好桃子，配！”并且不停地催促我快吃。我雙手捧著桃子，一口一口咽下去的卻是父親的心啊?、喟才藕米∷抟呀?jīng)很晚了。我要送父親到學(xué)校招待所去住，他說什么也要自己去。他說他怕我回來找不到自己的宿舍。我知道，那樣父親會一夜都不安心的，所以也只好隨他去了。下過雨后，氣溫驟然下降了許多。一天的顛簸，實在是太累了，躺在床上不一會兒就進入了夢鄉(xiāng)。突然，輔導(dǎo)員老師把我叫醒。她說，我父親為了省15元的住宿費，竟然睡在外面的水泥乒兵球臺上。此刻。即使是鐵石心腸的人也會感動。我撲過去撫摸著他那青筋凸起的雙臂，哭著求他：“為了我，父親，請您愛惜自己?！蓖奚岬慕忝谬R刷刷地站在我的身后，哽咽著說：“就住在我們宿舍，我們可以兩個人睡一張床?！雹帷翱赡銈兪桥奚嵫?？”輔導(dǎo)員老師還很年輕，和其他人一樣眼里已經(jīng)噙滿了淚水?！澳怯钟惺裁?，他是父親?！贝蠹耶惪谕暤卣f。是啊！他是父親。他是勤勞又質(zhì)樸的農(nóng)民！19、結(jié)合語境推測一下第3段中加點詞“幽幽”含義：___________。20、作者多次對父親的外貌進行了細(xì)節(jié)描寫：“弓起的背”“刀刻的臉”“磨出老繭的雙肩”“青筋凸起的雙臂”，想要表現(xiàn)什么？____________________________________21、第⑦段中的“奢侈”指的是“__________”。這與第⑥段中的“__________”形成了對比，這個細(xì)節(jié)變化，表達了父親此刻_____________的心情。22、請用簡潔的語言概括出第④段、第⑥段中最感動你的兩個場景。__________________________________23、結(jié)合全文內(nèi)容，細(xì)讀文中畫線的句子“我雙手捧著桃子，一口一口咽下去的卻是父親的心??！”，想一想：這句話讓你體會到了文中的父親怎樣的心？_______________________________24、習(xí)作。（二選一）①與你分享分享是一種美德?？梢耘c他人分享一本好書、一個心愛之物、一種最喜愛的小動物，或者是一處地方美食、自然風(fēng)景等，當(dāng)然也可以是自己成長的快樂……請你先把題目補充完整，然后按照一定的順序來寫，重點突出，表達真情實感。字?jǐn)?shù)在450字左右。②生活五彩繽紛，像一幕幕精彩的電影，時時呈現(xiàn)在我們的眼前，難以忘懷。請以“生活中的一個小鏡頭”為題寫一篇習(xí)作，做到內(nèi)容具體、真實，書寫工整，語句通順。文中不要出現(xiàn)真實的班級和姓名，字?jǐn)?shù)在450字左右?！緟⒖即鸢浮?．

哀

釘

疼

奉

獻

黨

秀

境【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。書寫時要注意“哀、奉、獻”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2．B【解析】B本題考查詞語搭配。B項搭配錯誤，“姹紫嫣紅”的意思是指各種顏色嬌艷的花朵，與“桃花”搭配不當(dāng)，改為“美麗”。3．C【解析】C此題應(yīng)在理解詞語的基礎(chǔ)上解答。一針見血：比喻說話直截了當(dāng)，切中要害。天衣無縫：比喻事物周密完善，找不出破綻或漏洞。肅然起敬：形容產(chǎn)生嚴(yán)肅敬仰的感情。齜牙咧嘴：形容兇狠或疼痛難忍的樣子。4．C【解析】C考查對句子的理解。A項，“君子喻于義，小人喻于利”意思是：君子看重的是道義，小人看重的是利益。B項，“惻隱之心，仁之端也”意思是：同情心就是施行仁的開始，羞恥心就是施行義的開始。C項，“多行不義，必自斃”意思是：壞事干多了，一定會自取滅亡。D項，“人有恥，則能有所不為”意思是：一個懂得羞恥的人，就會主動拒絕做一些事情，凡自己認(rèn)為可恥的就不去做。所以結(jié)合“壞事干多了，一定會自取滅亡?！眮砜催xC。5．A【解析】A本題考查學(xué)生詞語搭配的能力，在理解詞語意思的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體的語境，判斷搭配是否得當(dāng)。A項詞語使用錯誤?！叭豕谥辍敝改凶佣畾q，此處用來形容姐姐年滿二十不恰當(dāng)?？筛臑椋禾依钅耆A。6．D【解析】D【詳解】本題考查修辭方法的解析和運用，首先要了解常見的修辭方法有比喻、擬人、夸張、排比、設(shè)問、反問等，然后通讀整句，了解句意，抓住關(guān)鍵信息，辨析所用的修辭方法。①賦予“竹子”人格化的動作“咬”，有運用了擬人的修辭手法。②有問有答，運用了設(shè)問的修辭手法。③把“月”比作“鉤”，運用了比喻的修辭手法。④“黑”與“明”形成了對比，運用了對比的修辭手法。7．D【解析】D【分析】這道題考查學(xué)生病句修改。【詳解】A答案語義重復(fù)，“忍俊不禁”意思是忍不住要發(fā)笑。B答案關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)，應(yīng)該改成“哪怕……也”。C答案前后矛盾，屬于“一對多”錯誤，應(yīng)去掉“是否”。8．

注重食品的營養(yǎng)價值

少喝飲料，多喝白開水略9．小麗的爺爺今年七十歲了，已經(jīng)到了古稀之年，他經(jīng)常跟小麗談起過去有趣的事。本題考查的是修改病句，結(jié)合原句的內(nèi)容進行辨析和理解。第一處錯誤在于古稀之年指的是七十歲，應(yīng)該把六十歲改為七十歲。第二處錯誤在于語義重復(fù)，“過去”和“往事”重復(fù)，去掉一個即可。10．

明月松間照

天光云影共徘徊

家家乞巧望秋月

家祭無忘告乃翁

居高聲自遠(yuǎn)

江楓漁火對愁眠

少年智則國智

恒念物力維艱

及時當(dāng)勉勵

顧全大局

知錯就改

舍己救人

人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人【詳解】本題考查根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）“明月松間照，清泉石上流?！背鲎蕴拼蹙S的《山居秋暝》，意思是皎皎明月從松隙間灑下清光，清清泉水在山石上淙淙淌流?！鞍氘€方塘一鑒開，天光云影共徘徊?！背鲎运未祆涞摹队^書有感二首·其一》，意思是半畝大的方形池塘像一面鏡子一樣打開，清澈明凈，天光、云影在水面上閃耀浮動?！凹壹移蚯赏镌?，穿盡紅絲幾萬條?！背鲎蕴拼纸艿摹镀蚯伞?，意思是家家戶戶都在一邊觀賞秋月，一邊乞巧，穿過的紅線都有幾萬條了。“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁?！背鲎运未懹蔚摹妒緝骸?，意思是當(dāng)大宋軍隊收復(fù)了中原失地的那一天時，你們舉行家祭時不要忘了告訴我！“居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)?！背鲎蕴拼菔滥系摹断s》，意思是蟬聲遠(yuǎn)傳是因為蟬居在高樹上，而不是依靠秋風(fēng)?！霸侣錇跆渌獫M天，江楓漁火對愁眠?！背鲎蕴拼鷱埨^的《楓橋夜泊》，意思是月亮已落下烏鴉啼叫寒氣滿天，江邊楓樹與船上漁火，難抵我獨自傍愁而眠。（2）“少年智則國智，少年富則國富”出自清朝末年梁啟超的《少年中國說》，意思是青少年是祖國的未來只要青少年能聰明，有才學(xué)，國家就有希望強大富足?！耙恢嘁伙?，當(dāng)思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱?！背鲎浴吨熳蛹矣?xùn)》，意思是每一碗粥、每一碗米，都要思考它們是來之不易的；半絲半縷的衣物都要想到物力的艱難而加以珍惜?！凹皶r當(dāng)勉勵，歲月不待人?！背鲎晕簳x陶淵明的《雜詩十二首·其一》，意思是應(yīng)當(dāng)趁年富力強之時勉勵自己努力奮斗，光陰流逝，并不等待人。（3）課文《將相和》主要內(nèi)容是講了“完璧歸趙”、“澠池會”、“負(fù)荊請罪”三個故事，突出地表現(xiàn)了藺相如的臨危不懼、足智多謀和顧全大局、注意團結(jié)的品質(zhì)，也贊揚了廉頗知錯就改的精神。課文《獵人海力布》講的是獵人海力布打獵時救了龍王的女兒，得到一塊寶石，使他聽得懂動物的語言，他把利用寶石聽到了大山要崩塌、洪水要淹沒村子的可怕消息告訴了鄉(xiāng)親們，鄉(xiāng)親們得救了，而他自己卻變成了石頭。贊美了他熱心助人、舍己救人的高貴品質(zhì)。課文《種花生》記敘了作者小時候一次家庭活動和從小受到的教育。課文圍繞落花生寫了種花生、收花生、嘗花生的過程，著重寫了一家人過花生收獲節(jié)時“議花生”的情景，由花生的特點道出“人要做有用的人，不要做只講體面對別人沒有好處的人”這個耐人尋味的道理，體現(xiàn)了作者不為名利，只求有益于社會的人生觀與價值觀。C【解析】11、C12、C13、

×

√

×14、我認(rèn)同紅紅的想法。在家里使用公筷公勺也是有必要的，這樣可以降低家人生病的風(fēng)險，還有利于培養(yǎng)好習(xí)慣?！窘馕觥?1、本題考查句子的理解能力。認(rèn)真閱讀課文，根據(jù)文章內(nèi)容體會這句話中“長”的意思，它指的是中國人使用筷子歷史長、內(nèi)容多，有很多話可說。故答案選C。A.錯誤；《簡明不列顛百科全書》對筷子作的評價很高。B.錯誤；筷子的傳播距離跟筷子本身沒有關(guān)系。12、本題考查信息獲取能力。A.正確；北京市衛(wèi)健委發(fā)出《爭做文明健康好市民倡議書》建議市民盡量分餐進食，使用公勺公筷。就是體現(xiàn)了人們對生命健康的重視。B.正確；上海市四部門聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于使用公筷公勺的倡議書》，上海首批100家餐廳對外承諾，全面提供一菜一公筷或公勺。這樣有利于人們養(yǎng)成使用公筷公勺的習(xí)慣。C.錯誤；使用公筷公勺是對我們自己的生命健康負(fù)責(zé)，并不是小題大做。故選C。13、本題考查內(nèi)容理解。（1）“筷”：筷子，吃飯時夾食物的用具?！翱臁保核俣雀?；走路、做事等費的時間短（跟“慢”相對）。雖為同音字，但是字義不同，不能放到一起去理解。故此項錯誤。（2）正確；符合材料二，一項有21萬人參與的投票調(diào)查中，針對“你外出聚餐有用公筷公勺的習(xí)慣嗎”這一問題，有5．7萬人選擇“會用，已成習(xí)慣”，有6．4萬人選擇“沒有，嫌麻煩”。（3）正確；材料三圖片中宣傳的標(biāo)題就是“吃飯新風(fēng)尚，健康好習(xí)慣”。14、本題考查觀點論證。上海市出臺了《關(guān)于使用公筷公勺的倡議書》，就是倡導(dǎo)大家無論何時何地都要使用公筷公勺，所以我們應(yīng)該認(rèn)同小紅的想法?？梢試@“使用公勺公筷不僅干凈衛(wèi)生，而且能夠預(yù)防疾病”，“不使用公筷，實際上大大增加了疾病在人與人之間傳播的風(fēng)險”等方面來寫，言之有理即可。19、輕輕的、恍若聽不見一樣細(xì)微的聲音。多用來表達主人公內(nèi)心酸澀難言的情感。20、表現(xiàn)父親辛勤勞動，歷經(jīng)艱辛。21、

父親給我的桃子又紅又大

都是些歪七扭八賣不出去的小桃

高興、自豪22、一是父親挑著行李和桃子送我去縣城上學(xué)的場景；二是父親走了很遠(yuǎn)的山路到學(xué)校給我送干糧和桃子的場景。23、支持女兒讀書，疼愛女兒的心?！窘馕觥?9、本題考查分析詞語的含義。要學(xué)會掌握理解其中的重要的字，再結(jié)合文章內(nèi)容進行分析，就容易理解整個詞語的意思了，還要注意平時的積累。幽幽：①（書）深遠(yuǎn)。②形容聲音、光線等微弱。結(jié)合句子“幽幽地說：“要不，別讓妮子上學(xué)了？”可知文中“幽幽”指的是輕輕的、恍若聽不見一樣細(xì)微的聲音。多用來表達主人公內(nèi)心酸澀難言的情感。20、本題考查文章內(nèi)容理解。結(jié)合文章內(nèi)“母親望著不太年輕的父親逐漸弓起的背，幽幽地說：“要不，別讓妮子上學(xué)了？”父親臉上刀刻似的皺紋突然地一跳：“哪能？再難也得讓她上學(xué)。”就為這一句話，我第一次被感動了?！笨芍m然父親很辛勞，但他無怨無悔地供養(yǎng)我上學(xué)，表現(xiàn)出父親是一個辛勤勞動的人，更是一個疼愛孩子的好父親。21、本題考查文章內(nèi)容理解。結(jié)合文章內(nèi)容“火車上，父親遞給我的桃子又紅又大，我倒有些不習(xí)慣，怪父親過于奢侈?！笨芍吧莩蕖敝傅氖歉赣H給我的桃子又紅又大。結(jié)合文章內(nèi)容“3年高中，我很少回家。父親總是隔三差五地給我送干糧和桃子。當(dāng)然都是些歪七扭八賣不出去的小桃。”可知可知父親以前給我送的桃子，兩者形成對比，這個細(xì)節(jié)變化，表達了父親此刻為女兒由縣城考到省城感到高興，內(nèi)心自豪。22、本題考查概括文章內(nèi)容。結(jié)合文章內(nèi)容“在一個驕陽似火的夏日，父親一頭挑著我的行李，一頭挑著一筐桃子，送我去上學(xué)?！笨芍v述了父親挑著行李和桃子送我去縣城上學(xué)的場景。結(jié)合文章內(nèi)容“中午我們父女倆把餅泡在開水里，就著父親帶來的威菜，吃得有滋有味。夏日，父親捎帶著賣桃，20里的山路把父親的臉曬成了醬紫色。趕到學(xué)校已近中午，我把早已涼好的白開水遞過去，父親一氣兒就喝了一大缸子。父親向來是當(dāng)天來當(dāng)天走。3年里，他走了他幾十年走不完的路程。我對父親的情，也在這3年里變得深厚了。”可知講述了父親走了很遠(yuǎn)的山路到學(xué)校給我送干糧和桃子的場景。23、本題考查文章內(nèi)容理解。結(jié)合文章內(nèi)容“父親臉上刀刻似的皺紋突然地一跳：“哪能？再難也得讓她上學(xué)?！本蜑檫@一句話，我第一次被感動了。”作者之所以說“我雙手捧著桃子，一口一口咽下去的卻是父親的心啊！”是因為，父親每天非常的辛苦，但是父親非常支持我讀書，從中可以看出父親對女兒的疼愛。24、習(xí)作一：

與你分享我的家鄉(xiāng)

說到我的最愛，是什么呢？漂亮的衣服？精美的手機？很多很多的錢？還是都不是！我會果斷地這么回答你。那么，究竟是什么呢？當(dāng)然，是我的家鄉(xiāng)嘍！我的家鄉(xiāng)，是在瓷都德化的一個小鄉(xiāng)村。那，猶如一幅壯麗的山水畫！有著最純樸、最友好的農(nóng)民；有著最快樂、最天真、最無邪的孩子；有著城市的熱鬧，也有著鄉(xiāng)村該有的美好與寧靜一切的一切，都是那么的無可挑剔。雖然并不經(jīng)常回去，但那一切的一切都令我刻骨銘心！因為，那是我的最愛！

在我的家鄉(xiāng)，天空永遠(yuǎn)都是那么的藍；水永遠(yuǎn)都是那么的純凈；空氣永遠(yuǎn)都是那么的清新，總是帶著淡淡的泥土與青草的芳香。

剛進入村口，放眼望去，映入眼簾的，便是層層疊疊的小丘，翠綠的樹木，會讓你經(jīng)過長途車旅后疲憊的眼睛，得到最好的“治療”。在小丘環(huán)繞的村子里，有著稀稀疏疏的黑白瓦房，院子里種的桂花樹、山茶花、成了最好的點綴！

目光投向稻田中，你總能看到有許多農(nóng)民伯伯在田里辛勤勞作，有幾個孩子在田間穿梭、打鬧、嬉戲。捉田螺、追田鼠、玩泥巴、涅娃娃好不熱鬧！一切，是那么的和諧……

當(dāng)太陽漸漸落下，在大地上灑下最后一抹紅，各家各戶便開始生火做飯。頓時，炊煙裊裊，散發(fā)出更濃的鄉(xiāng)味……

夜空中，星光閃爍，掛著一輪明月，一切都寧靜下來了?其實，并不盡然。在村尾，臨近山茶寨的小溪旁，有個小舞臺，在晚上八點，總是有好戲上演。沒錯，正是我國的國粹京??！雖然，看不懂究竟是在講述些什么。但看到那些老人們看得津津有味，孩子們也跟著傻傻的笑著，學(xué)著各自爺爺奶奶的模樣，裝出一副看得很認(rèn)真的樣子，瞪大著水靈靈的眼睛，只能想到“卡哇伊”和“萌翻了”這些詞匯來形容了。當(dāng)然，還有一些較為年輕的爺爺，讓自己的孫子孫女坐在自己的肩上，目不轉(zhuǎn)睛的盯著舞臺。“砰砰鏘鏘”在一片熱鬧中，京劇漸漸落幕了。已經(jīng)是晚上十點，雖然看了很多遍，但，他們似乎還意猶未盡般，一步三回頭的踏上了回家的路。

夜，更深了。星星眨著明亮的眼睛，是那么的耀眼。

聽，“叮咚叮咚是泉水的協(xié)奏曲！“呱呱一”是青蛙在歌唱一切的一切，是那么的美好！

我怎能不愛?這，便是我的家鄉(xiāng)，我的最愛！

那么，你的呢？也拿出來分享一下吧！習(xí)作二：

生活中的一個小鏡頭

生活中的某一些片段，都是由一個個小鏡頭組成的。而這些鏡頭中有酸、甜、苦、辣、都會讓人印象深刻，時時“播放”在大腦中。而我有獨愛的那一個小鏡頭。

“要遲到了?！?/p>