立足自主合作教育彰顯學(xué)校品牌價值長春市第四十五中學(xué)匯報人：日期：0101長春市第四十五中學(xué)始建于1963年，占地面積1萬多平方米，現(xiàn)有48個教學(xué)班，2200余名學(xué)生，教職工261人，專任教師230人。一重新梳理辦學(xué)思想體系制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃辦學(xué)理念傳承與創(chuàng)新并重，素養(yǎng)與發(fā)展同行辦學(xué)特色自主合作教育發(fā)展目標(biāo)實現(xiàn)三層面增值、落實四方面目標(biāo)、創(chuàng)建五類型校園學(xué)校增值教學(xué)質(zhì)量提高校園底蘊(yùn)豐厚社會聲譽(yù)提升教師增值教學(xué)理念更新教學(xué)藝術(shù)嫻熟綜合素質(zhì)提高學(xué)生增值學(xué)業(yè)水平提高良好習(xí)慣養(yǎng)成責(zé)任意識增強(qiáng)落實四方面目標(biāo)實現(xiàn)三層面增值教師教學(xué)業(yè)績“出色”領(lǐng)導(dǎo)管理策略“出新”學(xué)校教育質(zhì)量“出名”學(xué)校發(fā)展目標(biāo)：創(chuàng)建五類型校園：平安校園、健康校園、文明校園、生態(tài)校園、文化校園學(xué)生學(xué)業(yè)水平“出彩”目中有人目中有人“四有教師”目中有人

注重公平

胸中有愛

立德樹人

腹中有書

終身成長腳下有根

潛心教研教師發(fā)展目標(biāo)：目中有人目中有人“四優(yōu)”少年胸中有志理想信念心中有情

家國情懷全面發(fā)展

德智體美勞勇于創(chuàng)新

創(chuàng)新精神學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)：01【三風(fēng)一訓(xùn)】

校

風(fēng)：團(tuán)結(jié)

向上

文明

創(chuàng)新

教

風(fēng)：愛生

博學(xué)

善思

精研

學(xué)

風(fēng)：勤學(xué)

探究

善問

篤行

校

訓(xùn)：德才兼?zhèn)?/p>

奠基中華二重構(gòu)民主管理機(jī)制激活學(xué)校發(fā)展的內(nèi)在動力職稱評聘工作現(xiàn)場聘委會成員會議聘委會審核資格全校民主測評教師獨(dú)立填寫測評票現(xiàn)場統(tǒng)計測評結(jié)果申報教師簽字確認(rèn)增強(qiáng)教師對學(xué)校的認(rèn)同感增強(qiáng)教師對學(xué)校的認(rèn)同感增強(qiáng)教師對學(xué)校的認(rèn)同感教工投籃比賽婦女節(jié)教師中式面點制作大賽增強(qiáng)教師對學(xué)校的歸屬感中秋、教師節(jié)快遞教師福利元旦聯(lián)歡會退休教師歡送會退休教師網(wǎng)上歡送會三重拾“科研興?！眰鹘y(tǒng)縱深推進(jìn)自主合作教育2004年：12個學(xué)科的自主合作五步教學(xué)模式語文學(xué)科：獨(dú)立閱讀——互相研究——質(zhì)疑問答——擴(kuò)展延伸——讀寫訓(xùn)練數(shù)學(xué)學(xué)科：創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)習(xí)新知——發(fā)現(xiàn)規(guī)律，總結(jié)理論——運(yùn)用知識，解決問題——舉一反三，拓展延伸——反饋小結(jié)，分層作業(yè)英語學(xué)科：導(dǎo)學(xué)自學(xué)——自學(xué)共學(xué)——合作交流——擴(kuò)展延伸——分層作業(yè)物理學(xué)科：提出問題，進(jìn)行猜想——設(shè)計實驗，進(jìn)行實驗——分析問題，進(jìn)行論證——實驗評估，檢驗真?zhèn)巍涣髡J(rèn)識，升華理論道德與法治學(xué)科：閱讀教材，獲取知識——運(yùn)用理論，分析問題——聯(lián)系實際，解決問題——互相交流，共同提高——引進(jìn)信息，拓展延伸歷史學(xué)科：創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課——自主學(xué)習(xí)，獲取新知——收集信息，進(jìn)行整合——質(zhì)疑釋疑，分析探究——聯(lián)系實際，拓展延伸地理學(xué)科：創(chuàng)設(shè)情境，提出問題——運(yùn)用地圖，分析問題——聯(lián)系實際，解決問題——合作交流，共同提高——引進(jìn)信息，拓展延伸12個學(xué)科的自主合作五步教學(xué)模式生物學(xué)科：創(chuàng)設(shè)情境，提出問題——自主探究，分析問題——表達(dá)交流，共同提高——舉一反三，融會貫通——擴(kuò)展延伸，觸類旁通體育學(xué)科：自娛自樂，探究學(xué)習(xí)——激發(fā)思維，自主學(xué)習(xí)——合作學(xué)習(xí)，共同提高——通過游戲，感受快樂信息技術(shù)學(xué)科:創(chuàng)設(shè)情境，引入主題——學(xué)習(xí)教材，獲取新知——講練結(jié)合，舉一反三——任務(wù)驅(qū)動，實踐操作——互評作品，拓展延伸12個學(xué)科的自主合作五步教學(xué)模式音美學(xué)科：學(xué)習(xí)教材，獲取知識——動手動腦，實踐操作——互相交流，共同提高——聯(lián)系實際，解決問題——引進(jìn)信息，拓展延伸綜合實踐學(xué)科：確定目標(biāo)——激發(fā)興趣——實踐操作——展示成果——師生點評12個學(xué)科的自主合作五步教學(xué)模式一2008～2011年主導(dǎo)課題《自主合作學(xué)習(xí)理論與實踐深化研究》，形成了具有我校特色的自主合作教學(xué)模式即三四五課堂教學(xué)模式。自主學(xué)習(xí)研習(xí)新知合作交流拓展延伸反饋驗收明確學(xué)習(xí)目標(biāo)編制學(xué)案激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)師生共同研究學(xué)習(xí)新的知識達(dá)標(biāo)測試口頭作文課堂練筆拓展練習(xí)知識梳理課堂小結(jié)概括提煉所學(xué)內(nèi)容實現(xiàn)能力提升師生合作生生合作自主合作教育課堂教學(xué)基本范式（2021年修改）2015年2021～2023年創(chuàng)建“自主合作管理實施體系”廉潔自律、民主和諧的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊精思善研、合作共進(jìn)的教師團(tuán)隊創(chuàng)新方法、合力攻堅的黨建工作體系減負(fù)增效、自主合作的教研工作體系自主管理、團(tuán)結(jié)協(xié)作的德育工作體系責(zé)任明確、攜手互助的后勤工作體系2022年立項《自主合作教育理念下學(xué)校五育并舉的課程體系建設(shè)研究》基礎(chǔ)性課程德育課程學(xué)科課程主題教育課程特色儀式課程主題體驗活動課程入學(xué)課程畢業(yè)課程入團(tuán)誓師課程德勞動體驗課程志愿服務(wù)課程社會實踐課程節(jié)日體驗課程理想信念安全教育愛國主義心理健康……語文數(shù)學(xué)英語物理……智科技創(chuàng)新課堂科技創(chuàng)新部分課程科技創(chuàng)新課程成果展張璇齒輪形膠帶部分學(xué)生獲獎作品高梓豪四線打格尺部分學(xué)生獲獎作品王文斌U型花盆部分學(xué)生獲獎作品腳踏式便捷坐便器部分學(xué)生專利證書宋慶齡少年兒童發(fā)明獎科技創(chuàng)新大賽屢獲佳績科技創(chuàng)新大賽屢獲佳績科技創(chuàng)新大賽屢獲佳績首屆“致遠(yuǎn)杯”教學(xué)研討活動暨跨學(xué)科主題式學(xué)習(xí)成果展示首屆“致遠(yuǎn)杯”教學(xué)研討活動暨跨學(xué)科主題式學(xué)習(xí)成果展示首屆“致遠(yuǎn)杯”教學(xué)研討活動暨跨學(xué)科主題式學(xué)習(xí)成果展示首屆“致遠(yuǎn)杯”教學(xué)研討活動暨跨學(xué)科主題式學(xué)習(xí)成果展示科研課題選題培訓(xùn)聚焦實效，學(xué)校教科研培訓(xùn)系列化科研課題申報指導(dǎo)培訓(xùn)聚焦實效，學(xué)校教科研培訓(xùn)系列化撰寫課題研究方案和開題報告方法培訓(xùn)聚焦實效，學(xué)校教科研培訓(xùn)系列化科研課題研究方法培訓(xùn)聚焦實效，學(xué)校教科研培訓(xùn)系列化科研課題結(jié)題培訓(xùn)聚焦實效，學(xué)校教科研培訓(xùn)系列化

2021年至今，學(xué)校各級課題結(jié)題93項，在研課題96項，成果48項，150名教師參與到不同級別的課題研究中，占專任教師74％，共有300多人次在市級以上各類教育教學(xué)比賽中獲獎或發(fā)表論文，占教師總數(shù)80%以上。四基于校情學(xué)校人才培養(yǎng)工程梯次化目中有人目中有人“四有教師”目中有人

注重公平

胸中有愛

立德樹人

腹中有書

終身成長腳下有根

潛心教研教師發(fā)展目標(biāo)：第一梯次——青年教師培養(yǎng)工程新入職教師成長迅速化學(xué)教師：谷偉建道法教師：張巧玉道法教師：蔣雪瑩第一梯次——青年教師培養(yǎng)工程“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對第二梯次——導(dǎo)師制培養(yǎng)工程名優(yōu)骨干擔(dān)任教研、備課主講第二梯次——導(dǎo)師制培養(yǎng)工程名優(yōu)骨干送教下鄉(xiāng)至23中學(xué)第二梯次——導(dǎo)師制培養(yǎng)工程名優(yōu)骨干送教下鄉(xiāng)至112中學(xué)第二梯次——導(dǎo)師制培養(yǎng)工程名師工作室活動——黃海燕物理名師工作是送教到延邊州第三梯次——明星學(xué)科建設(shè)工程明星學(xué)科團(tuán)隊挖掘?qū)W科特色，打造明星學(xué)科團(tuán)隊第三梯次——明星學(xué)科建設(shè)工程“規(guī)定主題＋自定主題”的學(xué)科活動第三梯次——明星學(xué)科建設(shè)工程“規(guī)定主題＋自定主題”的學(xué)科活動第三梯次——明星學(xué)科建設(shè)工程“規(guī)定主題＋自定主題”的學(xué)科活動中考經(jīng)驗交流學(xué)科活動第三梯次——明星學(xué)科建設(shè)工程中考典型題研討及設(shè)計學(xué)科活動第三梯次——明星學(xué)科建設(shè)工程新課標(biāo)研討學(xué)科活動第三梯次——明星學(xué)科建設(shè)工程第三梯次——明星學(xué)科建設(shè)工程明星學(xué)科團(tuán)隊各級各類名優(yōu)骨干教師名

稱人數(shù)占比（專任教師）省學(xué)科帶頭人6人2.6%省骨干12人5.2%市骨干47人20.3%區(qū)骨干39人16.8%各級骨干教師104人44.8%各級各類名優(yōu)骨干教師名稱人數(shù)占比（專任教師）省精英8人3.4%省新秀4人1.7%市十佳教師11人4.7%市精英2人0.9%市新秀2人0.9%市明星教師12人5.2%市卓越教師7人3%省市精英新秀十佳明星卓越教師4619.8%各級各類名優(yōu)骨干教師名稱人數(shù)占比（專任教師）第十一屆區(qū)名師5人2.2%第十一屆區(qū)學(xué)科優(yōu)秀教師9人3.9%第十一屆校學(xué)科優(yōu)秀教師21人9.1%新一屆市名師工作室主持人5人2.2%新一屆區(qū)名師工作室主持人4人1.7%各級名師及主持人44人18.9%省、市中考人才庫成員33人14.6%各級各類名優(yōu)骨干教師221人次95.3%五德育活動由主題化向課程化推進(jìn)目中有人目中有人“四優(yōu)”少年胸中有志理想信念心中有情

家國情懷全面發(fā)展

德智體美勞勇于創(chuàng)新

創(chuàng)新精神學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)：雷鋒活動月主題活動“踐行雷鋒精神

爭做新時代好少年”主題德育課程：

“五個一”特色實踐：一次主題升旗

一場主題班會

一次勞動實踐

一首主題班歌

一張主題繪畫清明節(jié)祭掃紀(jì)念碑清明節(jié)主題系列德育課程：

第一階段：歷史講堂——重溫崢嶸歲月

第二階段：南湖祭奠——傳承紅色基因

第三階段：徒步勵志——激揚(yáng)青春力量體育藝術(shù)節(jié)體育藝術(shù)節(jié)體育藝術(shù)節(jié)“五四”青年節(jié)主題活動一二·九文藝匯演“花火廣播站”每周播報校園好聲音新生團(tuán)建參觀偽滿皇宮博物院參觀長光衛(wèi)星基地學(xué)生書畫作品展中考命題人才庫成員

2024年中考成績

畢業(yè)生699人，最高分733.5分，730分以上4人，720分以上22人，710分以上69人，700分以上118人，優(yōu)秀率55.5%，一批次上線率40%，整體高中錄取率達(dá)93%。真正實現(xiàn)學(xué)