語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)變形記習(xí)作同學(xué)們，我們上節(jié)課學(xué)習(xí)了《花之歌》，作者把自己想象成花，說(shuō)著花的語(yǔ)言，表達(dá)著花的情感，在花的世界中實(shí)現(xiàn)了一場(chǎng)變形之旅。這節(jié)課讓我們插上想象的翅膀，書寫自己的變形之旅吧。

習(xí)作時(shí)發(fā)揮想象，把重點(diǎn)部分寫得詳細(xì)一些。

充分展開想象，在合理的基礎(chǔ)上寫出變形后世界的新奇和有趣。把重點(diǎn)部分寫詳細(xì)、具體，反映出事物的特點(diǎn)。習(xí)作要素要素解讀螞蟻小草石子大象大象星球

《花之歌》是花的自述，想象奇特，讀來(lái)很有趣味。如果你有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，把自己變成另一種事物，會(huì)發(fā)生什么呢？你可以變得很小，如一只螞蟻，一棵草，一粒石子；也可以變得很大，如一頭大象，一輛汽車，甚至是一個(gè)星球。選擇自己最想變成的一個(gè)事物習(xí)作內(nèi)容

如果你變成一只螞蟻，可以在筆桿上散步，可以在書桌上探險(xiǎn)；可能會(huì)結(jié)交幾位螞蟻朋友，可能會(huì)跟著哪只小昆蟲去探索一個(gè)全新的世界……

如果你變成一盞路燈，你將無(wú)法移動(dòng)，每天都有形形色色的人從你面前走過(guò)，你會(huì)看到很多發(fā)生在路上的故事……展開想象，寫出自己變形后奇特的經(jīng)歷變形后，你生活的世界將隨之發(fā)生改變。發(fā)揮想象，把你“變形”后的經(jīng)歷寫下來(lái)，注意把重點(diǎn)部分寫詳細(xì)一些。寫完后，和同學(xué)交換習(xí)作，看看他們對(duì)你的“世界”是不是感興趣，再根據(jù)他們的意見修改自己的習(xí)作。從下面的題目中選一個(gè)來(lái)寫你的故事，也可以自擬一個(gè)有趣的題目。地球自述我是一條幸福的蚯蚓飄在填上的日子夜晚，一棵大樹下的故事把重點(diǎn)部分寫詳細(xì)1.選擇自己最想變成的一個(gè)事物。圍繞變成的事物，寫出它固有的樣子、鮮明的特征及周圍的變化。2.展開想象，寫出自己變形后奇特的經(jīng)歷，把重點(diǎn)部分寫詳細(xì)。3.寫出自己的內(nèi)心感受。要變成的事物變形后的經(jīng)歷變形后的感受變形記奇特有趣習(xí)作指導(dǎo)花的自述

作者筆下的“變形”。習(xí)作提示的“變形”你可以變得很小，如一只螞蟻，一棵草，一粒石子；也可以變得很大，如一頭大象，一輛汽車，甚至是一個(gè)星球。動(dòng)物植物交通工具其他事物變形后，你生活的世界將隨之發(fā)生改變。

如果你變成一只螞蟻，可以在筆桿上散步，可以在書桌上探險(xiǎn)；可能會(huì)結(jié)交幾位螞蟻朋友，可能會(huì)跟著哪只小昆蟲去探索一個(gè)全新的世界……

如果你變成一盞路燈，你將無(wú)法移動(dòng)，每天都有形形色色的人從你面前走過(guò)，你會(huì)看到很多發(fā)生在路上的故事……從下面的題目中選一個(gè)來(lái)寫你的故事，也可以自擬一個(gè)有趣的題目。地球自述我是一條幸福的蚯蚓飄在天上的日子夜晚，一棵大樹下的故事不是以地球的口吻寫自我介紹，而是講述自己變成地球后的經(jīng)歷從蚯蚓和大樹的視角寫周圍的世界發(fā)生了什么可以想象的事物非常廣泛，如白云、雨滴、灰塵、氣球等思維導(dǎo)圖動(dòng)物、植物：小兔子、熊貓、小草、七色花……其他事物：白云、學(xué)習(xí)桌、手機(jī)……不同時(shí)空的事物：遠(yuǎn)古時(shí)代的恐龍、未來(lái)的機(jī)器人管家……變成地球后成了宇宙的寵兒變成白云后可以跟小鳥說(shuō)話變成大樹后看到了很多人的故事……變形記想變成什么變形后的經(jīng)歷你想變成什么事物

我想變成的事物是天上的一朵白云，因?yàn)槲蚁肴タ纯赐饷娴氖澜绲降子卸嗑?。變成自由自在的白云以后，我想去哪兒就能去哪兒，想看什么風(fēng)景就看什么風(fēng)景。我想變成的事物是一盞路燈，因?yàn)槲液芘潞?，晚上只敢走有路燈照亮的街道。我想像路燈一樣，不僅能勇敢地面對(duì)無(wú)盡的黑夜，還能無(wú)私地照亮別人回家的路。我想變成的事物是遠(yuǎn)古時(shí)代的恐龍，因?yàn)槟菚r(shí)候恐龍是陸地上的霸主，變成一只非常厲害的霸王龍一定很有趣！

我想變成的事物是

，因?yàn)?/p>

。怎樣寫出變形后新奇、獨(dú)特的經(jīng)歷1.以事實(shí)為依據(jù)，換位生活變形后，雖然我們生活中的一切都發(fā)生了變化，但春、夏、秋、冬的季節(jié)順序還是存在的，不同季節(jié)的事物也會(huì)有各自的特點(diǎn)，這是不可違背的規(guī)律。因此，發(fā)揮想象要以事實(shí)為依據(jù)，了解變形后事物的特點(diǎn)，不可脫離現(xiàn)實(shí)生活。作者把自己想象成一朵花，寫了一朵花在春、夏、秋、冬不同季節(jié)的狀態(tài)。作者不寫“我”觀察星星和太陽(yáng)，反寫它們對(duì)“我”察看和凝視，以新奇的角度表達(dá)了自己的奇特經(jīng)歷。2.從新奇的角度來(lái)寫，讓經(jīng)歷更奇特作者通過(guò)描寫“我”與朝露、小鳥、芳草這些事物的友好相處，在享受世界無(wú)私給予的同時(shí)也堅(jiān)守光明的決心和行動(dòng)，表現(xiàn)了“我”的美好感受。3.關(guān)注身邊的人和事如何把重點(diǎn)部分寫詳細(xì)1.設(shè)置曲折的情節(jié)我們可以依據(jù)題目信息、自己的興趣、想要表達(dá)的情感去確定自己變形后的經(jīng)歷，讓經(jīng)歷變得曲折、有趣。變成一只螞蟻后，我們可以按照“遇到危險(xiǎn)—經(jīng)歷危險(xiǎn)—脫離危險(xiǎn)”這幾個(gè)情節(jié)來(lái)寫，把“經(jīng)歷危險(xiǎn)”這一情節(jié)寫得更詳細(xì)些，突出文章的重點(diǎn)。曲折的情節(jié)、生動(dòng)的表述會(huì)讓文章更加精彩。2.多種描寫方法相結(jié)合借助多種修辭手法、描寫方法等，充分展開想象，把故事情節(jié)寫得更加具體、生動(dòng)，做到重點(diǎn)突出，情節(jié)曲折，情感豐富。①運(yùn)用修辭手法②融情于景③表達(dá)內(nèi)心感受片段一原文評(píng)價(jià)這只死去的肉蟲有十個(gè)我那么大，“起！”瘦小的我卻擁有著巨大的力量。我迅速扛起它，向家的方向奔去。忽然，一陣陣狂風(fēng)吹來(lái)。實(shí)在是“樹大招風(fēng)”，肉蟲太大也招風(fēng)，我每前進(jìn)一步都十分艱難！身形扭曲的我奮力抓住蟲子、拼命抓住地面——我可不想放棄這來(lái)之不易的“寶貝”！從動(dòng)作、心理等方面寫出了螞蟻堅(jiān)持不懈的特點(diǎn)。運(yùn)用了對(duì)比的手法，突出螞蟻的身體雖小但力大無(wú)窮的特點(diǎn)。原文評(píng)價(jià)運(yùn)用了比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了螞蟻在狂風(fēng)中搬運(yùn)食物的艱難。我一邊緊緊地夾住肉蟲，一邊用力地扒住地面，像拖著一艘失去動(dòng)力的戰(zhàn)艦，艱難地對(duì)抗著風(fēng)浪，緩慢地移動(dòng)，真是寸步難行。我想，它雖招風(fēng)但也擋風(fēng)，要不是它幫我抵擋著飛沙走石，或許我早就鼻青臉腫了！ 原文評(píng)價(jià)片段二運(yùn)用排比的修辭手法，寫出了種子萌發(fā)的勃勃生機(jī)。

終于告別了冬天！春風(fēng)是溫暖的，春雨是溫暖的，春日是溫暖的。我抓住機(jī)遇，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地努力往堅(jiān)硬的土地里鉆去，拼命地吸收營(yíng)養(yǎng)，積蓄全部的力量。在熬過(guò)了一個(gè)又一個(gè)艱難的日子之后，我終于發(fā)芽了！雖然已經(jīng)晚了可以詳細(xì)寫寫種子在發(fā)芽的過(guò)程中是如何克服困難的。

接連的陰雨天讓我感覺渾身無(wú)力，我想我快要爛掉了。一天，一只兇狠的大黑蟲向我撲來(lái)，它留著口水說(shuō)：“你好，我的午餐”，這時(shí)一只青蛙救了我……我終于發(fā)芽了！雖然已經(jīng)晚了原文評(píng)價(jià)半個(gè)多月，雖然只是一株黃色的弱芽，但我還是無(wú)比的歡喜?？煲蔹S的小草哀傷地說(shuō)：“別費(fèi)勁了！發(fā)芽了又如何？放棄吧！我出土的時(shí)候也相信自己能健康成長(zhǎng)，可是呢？唉！”我挺了挺身子，叫道：“不！我一定要長(zhǎng)大！” 運(yùn)用側(cè)面描寫，反襯出種子頑強(qiáng)的信念。 我變成了一只猴子星期天，我一邊吃著雪糕，一邊到動(dòng)物園去參觀。當(dāng)走到“花果山”的時(shí)候，我看見一只猴子在鐵柵欄里面的樹枝上蹦來(lái)蹦去，不由得感嘆道：“唉，要是我也能像它那樣該多好，我的減肥計(jì)劃一定可以成功?！苯淮虑榘l(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物，以及“變形”的原因。習(xí)作例文誰(shuí)知，那只猴子聽了我說(shuō)的話，突然停止了運(yùn)動(dòng)，開口說(shuō)起了人話：“你想減肥？我還想增肥呢！上次動(dòng)物園的醫(yī)生給我檢查身體的時(shí)候，說(shuō)我太瘦了。我真想像你那樣，可以美美地大吃大喝！”“我巴不得自己像你一樣瘦呢?！蔽壹泵?zhēng)辯道，“當(dāng)猴子多好，既想象豐富大膽，猴子居然可以開口說(shuō)人話。好玩兒，又可以不寫作業(yè)。我想當(dāng)猴子?！薄爱?dāng)人多好，既可以吃美食，又可以不被關(guān)在籠子里，想去哪里就去哪里。我想當(dāng)人?！焙鋈?，我感到頭暈?zāi)垦Ｆ饋?lái)。等我清醒過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)被關(guān)進(jìn)了鐵籠子里，竟然變成了猴子的模樣。雙方的對(duì)話，講的都是對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。而那只猴子，變成了我的樣子，嘴里嚼著雪糕，跟我做了一個(gè)飛吻的動(dòng)作，然后大搖大擺地?fù)P長(zhǎng)而去了。這時(shí)，馴獸員來(lái)了，他把變成了猴子的我?guī)У搅素Q桿前，讓我表演爬桿?？晌覄偱郎先ヒ话?，就“吧唧”一聲摔了下來(lái)，屁股火辣辣地疼?？神Z獸員卻視而不見，依然讓我反復(fù)地“變形”成功，雙方角色互換。想象大膽，出人意料。抓住動(dòng)作描寫和心理描寫，突出表現(xiàn)了變形后的“我”體驗(yàn)到了做猴子的難處。練習(xí)雜技。我無(wú)可奈何，只好乖乖地聽從命令。唉！誰(shuí)讓我是一只猴子呢？時(shí)間大概過(guò)了一周，變成猴子的我簡(jiǎn)直度日如年，我把事情想得太簡(jiǎn)單了，沒想到，猴子也不好當(dāng)??！有一天，我和猴子變成的“我”又見面了。當(dāng)然，他是到動(dòng)物園里來(lái)看變成猴子的我的。從“我”的心理活動(dòng)看出“我”對(duì)猴子有了真正的認(rèn)識(shí)。

“做猴子真不好?！蔽页蠲伎嗄樀卣f(shuō)，“整天表演雜技，害得我摔了無(wú)數(shù)個(gè)大跟頭?！焙镒幼兂傻摹拔摇币埠馨l(fā)愁：“做人也不好，你爸爸一天到晚逼著我寫作業(yè)。還有，想吃個(gè)香蕉太難了，害得我爬了好久的樹?！闭f(shuō)著話，奇跡出現(xiàn)了，我迷迷雙方互訴苦衷，講的都是對(duì)方的缺點(diǎn)和短處。糊糊又變回了人的模樣，站在鐵柵欄外邊。而那只猴子，快速地向樹上爬去，玩兒得正高興呢！經(jīng)過(guò)這件事，我終于明白了一個(gè)道理：每一個(gè)人，每一種動(dòng)物，都有自己的特點(diǎn)，做真正的自己，才是最好的。結(jié)尾點(diǎn)明中心，交代了明白的道理，讓人受到深刻的教育。再次“變形”成功，雙方再次角色互換。想象既在意料之外，又在情理之中。這篇習(xí)作例文想象豐富，構(gòu)思奇特，通過(guò)大膽的想象，把人和猴子互換角色，體驗(yàn)對(duì)方的生活和學(xué)習(xí)情境。總評(píng)2.結(jié)合變形之后的事物擬題。1.直接用課本中的題目?？鞓返男〔菸浵仛v險(xiǎn)記地球自述飄在天上的日子擬題思路習(xí)作提綱提綱一：運(yùn)用修辭寫經(jīng)歷結(jié)構(gòu)提綱提綱二：首尾呼應(yīng)，主題明確提綱三：開門見山，簡(jiǎn)明直接我的提綱題目開頭中間結(jié)尾描寫螞蟻的詞語(yǔ)精彩詞語(yǔ)不辭勞苦團(tuán)結(jié)一致四處奔波力大無(wú)窮來(lái)來(lái)往往忙忙碌碌團(tuán)結(jié)協(xié)作分工明確鍥而不舍不知疲倦勤勞能干齊心協(xié)力習(xí)作素材描寫小草的詞語(yǔ)綠草如茵奇花異草草長(zhǎng)鶯飛芳草萋萋草色青青百草凋零雜草叢生碧草連天百草豐茂生機(jī)勃勃一碧千里生機(jī)盎然描寫樹木的詞語(yǔ)古木參天蔥蔥蘢蘢密密層層嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)郁郁蔥蔥高大挺秀亭亭如蓋枝繁葉茂遮天蔽日蒼翠挺拔樹影婆娑綠樹成蔭雨過(guò)天晴，太陽(yáng)公公總是送給我們彩色衣服；夜幕降臨，水草總是彎下身子蓋在我們身上，讓我們一覺睡到天亮。精彩句子我變成了一片小樹葉，誕生在樹媽媽的懷抱。春雷把我喚醒，春雨滋潤(rùn)我的身體，春風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，一切都是那么美好。我是一朵無(wú)憂無(wú)慮的白云，隨風(fēng)姐姐在空中飄揚(yáng)，到過(guò)無(wú)數(shù)美麗的地方。（節(jié)選自《飄在空中的日子》）精彩開頭1.自我介紹式我是一條幸福的蚯蚓，雖然不經(jīng)常露面，但我確實(shí)是疏松土地的好幫手。（節(jié)選自《我是一條幸福的蚯蚓》）2.表達(dá)夢(mèng)想式我是一滴雨水，我很平凡，也很渺小，我最大的愿望是滋潤(rùn)世間萬(wàn)物，讓大地?zé)òl(fā)生機(jī)與活力。

（節(jié)選自《一滴雨水》）我是一粒小小的石子，我有一個(gè)偉大的夢(mèng)想，那就是到城里去，和小伙伴們一起筑成高樓大廈。（節(jié)選自《一粒石子》）3.對(duì)比襯托式我是一片小小的樹葉，一片平凡的樹葉。我雖然沒有花朵那樣艷麗芬芳，沒有果實(shí)那樣香甜可口，也沒有筍芽?jī)耗菢宇B強(qiáng)、有毅力，但我的生活依然十分精彩。（節(jié)選自《我是一片小小的樹葉》）精彩結(jié)尾冬天到了，我的身子被埋進(jìn)了土里，我投入了大地的懷抱。我腐爛以后變成養(yǎng)料輸送給大樹媽媽，讓她長(zhǎng)出更多像我一樣的葉子。就在我變成養(yǎng)料的時(shí)候，我的生命又重新開始了。（節(jié)選自《我是一片樹葉》）1.自然結(jié)尾式我很快樂，也很煩惱。我們的繁殖能力很差，平均兩年才能產(chǎn)下一頭幼鯨，再加上人類對(duì)我們的不斷捕殺，我們的家族成員越來(lái)越少。請(qǐng)大家保護(hù)我們、愛護(hù)我們吧！2.表達(dá)愿望式（節(jié)選自《鯨的自述》）夜深人靜的時(shí)候，螞蟻們回到巢里，大家在螞蟻隊(duì)長(zhǎng)的安排下熱鬧地開著歡慶宴會(huì)，分享白天的收獲。螞蟻隊(duì)長(zhǎng)總結(jié)發(fā)言：“我們螞蟻家族之所以興旺發(fā)達(dá)、豐衣足食，是因?yàn)槲覀冇袌F(tuán)結(jié)協(xié)作的精神?！?/p>

（節(jié)選自《螞蟻家族的一天》）3.點(diǎn)明主題式一、下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是(

D

)二、下列詞語(yǔ)書寫有誤的一項(xiàng)是(

C

)A.眼簾

衣裳

模糊

襟飄帶舞B.灑脫

拘束

馬蹄

平淡無(wú)味C.幽雅

笨絀

花蕾

翠色欲流D.伏案

渾濁

單薄

細(xì)雨迷蒙三、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。幽怨愁怨哀怨1.一個(gè)丁香一樣的結(jié)著(愁怨

)的姑娘。2.她臉上現(xiàn)出(哀怨

)的神情。3.從來(lái)(幽怨

)應(yīng)無(wú)數(shù)?鐵馬金戈,青冢黃昏路?；腥换砣幻腿?.多么精彩的人生哲理,我(恍然

)大悟。5.那在黑暗中(猛然

)亮起的燈光,照亮了我的心房。6.穿過(guò)這個(gè)山洞,眼前(豁然

)開朗。四、按要求寫句子。1.歌聲比什么語(yǔ)言都更響亮,都更感人。(改為反問句)難道歌聲不比什么語(yǔ)言都更響亮,都更感人嗎?加點(diǎn)的字寫一個(gè)比喻句)示例

天空中白云朵朵,如一團(tuán)團(tuán)棉絮飄浮在空中。

3.離別是傷感的,離別是難舍的,《草原》一課中,當(dāng)“我們”與蒙古族同胞分別時(shí)大家會(huì)說(shuō)些什么?合理想象并試著寫一組漢族客人與蒙古族同胞分別時(shí)的對(duì)話。漢族客人:“草原美景以及你們的熱情好客讓草原之行格外美好。有機(jī)會(huì)我們還會(huì)再來(lái)的?！泵晒抛逋?“美好的時(shí)光總是轉(zhuǎn)瞬即逝,多么舍不得讓你們離去啊!希望你們能夠再來(lái)草原走一走,看一看?！蔽?、課外閱讀我能行。_____________________①我愛水。②我愛浩瀚深沉的大海,愛奔騰不息的長(zhǎng)江,愛洶涌澎湃的黃河,愛活潑歡快的小溪,但我更愛美麗溫柔的湖。③(

),宛如明鏡一般,清晰地映出藍(lán)的天,白的云,紅的花,綠的樹;(

),一層層鱗浪隨風(fēng)而起,伴著跳躍的陽(yáng)光,伴著我的心,在追逐,在嬉戲;(

),微風(fēng)習(xí)習(xí),波紋道道,像一匹迎風(fēng)飄舞的綢緞;(

),像一塊無(wú)瑕的翡翠,閃爍著美麗的光澤。④我喜歡一個(gè)人坐在湖畔,看著寧?kù)o的湖面幻想。我想,湖中一定有一個(gè)明亮的水晶宮,那是金魚的家鄉(xiāng),不然,它們?yōu)槭裁磿?huì)整天那么歡快?那水晶宮里一定有一塊巨大、發(fā)光的翡翠,不然,湖水為什么會(huì)綠得這樣美?我凝視湖面,偶爾投一枚小石子,讓它激起一圈圈漣漪,或是放一只紙船,讓它隨著湖波漂蕩。⑤

⑥細(xì)絲般的春雨飄下來(lái),不停地織啊織,織出湖面這塊綠色的“錦”?！板\”上無(wú)窮無(wú)盡的圓環(huán),像美麗的姑娘繡出的朵朵鮮花。⑦雷雨到來(lái)的時(shí)候湖最熱鬧。你看,天空中一道亮光,那是開幕的禮花上了天?！稗Z隆”,禮炮響了,大雨就要開始了。等到大雨一落,聯(lián)歡立刻開始。你看到湖面上朵朵競(jìng)相開放的雨花了嗎?那是正在翩翩起舞的金魚姑娘頭上的玉花。你想知道節(jié)目是否精彩嗎?那“嘩嘩”的雷鳴般的掌聲會(huì)把一切告訴你。⑧湖是美的……1.依據(jù)文意,將“湖是軟的”“湖是靜的”“湖是硬的”“湖是活的”分別填寫在第③段的括號(hào)里。③(

湖是靜的

),宛如明鏡一般,清晰地映出藍(lán)的天,白的云,紅的花,綠的樹;(湖是活的

),一層層鱗浪隨風(fēng)而起,伴著跳躍的陽(yáng)光,伴著我的心,在追逐,在嬉戲;(湖是軟的

),微風(fēng)習(xí)習(xí),波紋道道,像一匹迎風(fēng)飄舞的綢緞;(湖是硬的

),像一塊無(wú)瑕的翡翠,閃爍著美麗的光澤。2.閱讀短文,回答問題。(1)作者從哪幾方面描寫雨中湖的特點(diǎn)?細(xì)雨中的湖像綠色的“錦”,雷雨到來(lái)時(shí)的湖最熱鬧。

(2)本文所抒發(fā)的思想感情是什么?熱愛湖水