部編人教一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課外閱讀練習(xí)題含答案一、閱讀理解題1．閱讀片段，完成練習(xí)

到了學(xué)校，已經(jīng)上課了。元元紅著臉，低著頭，坐到了自己的座位上。李老師看了看手表，說(shuō)：“元元，今天你遲到了二十分鐘?！?/p>

元元非常后悔。（1）照樣子寫詞語(yǔ)?？戳丝矗篲_______了________

________了________

________了________（2）元元紅著臉是因?yàn)開(kāi)_______。（填序號(hào)）①他沒(méi)考好，老師批評(píng)他。

②他遲到了，自己覺(jué)得不好意思。（3）元元后悔的原因是________【答案】（1）說(shuō)；說(shuō)；問(wèn)；問(wèn)；讀；讀（2）②（3）自己因?yàn)橘嚧惨环昼娺t到了二十分鐘?！窘馕觥?/p>

2．我會(huì)讀，我會(huì)做。月夜美人

月光迷人地撒在山坡上，動(dòng)物和植物們都睡著啦！一只值夜班的貓頭鷹在山林中。突然，它發(fā)現(xiàn)一朵美麗潔白的曇花開(kāi)放了。貓頭鷹飛到曇花的旁邊，好奇地說(shuō)：“小曇花，原來(lái)你是在晚上開(kāi)的呀！”曇花有點(diǎn)不好意思地說(shuō)：“是呀！我的祖先生活在干旱的墨西哥，為了保護(hù)身體中的水分不會(huì)被蒸發(fā)掉，這才養(yǎng)成了半夜開(kāi)花的習(xí)慣?！睆拇?，曇花半夜開(kāi)花的秘密在樹(shù)林中傳開(kāi)了，大家再也不把曇花看作不會(huì)開(kāi)花的植物啦?。?）曇花在________開(kāi)花。（橫線上填時(shí)間）（2）曇花是________色的，你還知道什么花的顏色？________花是________色________花是________色________花是________色（3）想一想，曇花為什么在半夜開(kāi)放？[方法提示：仔細(xì)讀短文的第5句話]【答案】（1）半夜（2）白；桃；紅；菊；黃；荷；粉（3）為了保護(hù)身體中的水分不會(huì)被蒸發(fā)掉?！窘馕觥?．閱讀下文，回答問(wèn)題小青蛙

我喜歡小青蛙。

小青蛙穿著淺綠色的外衣，露著雪白的肚皮，長(zhǎng)著四條深綠色腿，頭上有一雙又圓又大的眼睛。在它的兩眼前方有一張神奇的嘴，唱起歌來(lái)，呱、呱、呱。

小青蛙捉害蟲(chóng)的本領(lǐng)可大啦！一只青蛙每天大約能吃七十多只害蟲(chóng)，一年可以消滅一萬(wàn)多只害蟲(chóng)，是保護(hù)莊稼的好衛(wèi)士。（1）小青蛙穿著________的外衣，露著________的肚皮，長(zhǎng)著________的腿，眼睛又________又________。（2）小青蛙有四________腿，________眼睛，________嘴。每天能吃________多只害蟲(chóng)，一年可以消滅________多只害蟲(chóng)?！敬鸢浮浚?）淺綠色；雪白；深綠色；圓；大（2）條；雙；張；70；一萬(wàn)【解析】4．閱讀下文，回答問(wèn)題

忽然，一群圓圓的小蟲(chóng)子飛來(lái)了，很快就把蚜蟲(chóng)吃光了。棉花姑娘驚奇地問(wèn)：“你們是誰(shuí)呀？”小蟲(chóng)子說(shuō)：“我們身上有七個(gè)斑點(diǎn)，就像七顆星星，大家叫我們七星瓢蟲(chóng)?！?/p>

不久，棉花姑娘的病好了，長(zhǎng)出了碧綠碧綠的葉子，吐出了雪白雪白的棉花。她咧開(kāi)嘴笑啦?。?）用文中劃線詞造句。驚奇：________。（2）誰(shuí)治好了棉花姑娘的病？（3）七星瓢蟲(chóng)長(zhǎng)什么樣？【答案】（1）她驚奇地睜大眼睛看著我。（2）七星瓢蟲(chóng)（3）身上有七個(gè)斑點(diǎn)，就像七顆星星?！窘馕觥?．閱讀下文，回答問(wèn)題一支鉛筆

一只鉛筆被遺失在角落里。一只毛毛蟲(chóng)爬過(guò)來(lái)，鉛筆問(wèn)：“你會(huì)拿我做什么？”毛毛蟲(chóng)說(shuō)：“我會(huì)吃掉你?！便U筆立刻畫出了一只小鳥(niǎo)，毛毛蟲(chóng)害怕的逃走了。

一只小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)打算拾起這根鉛筆，鉛筆問(wèn)：“你會(huì)拿我做什么？”小鳥(niǎo)說(shuō)：“我會(huì)拿你來(lái)筑巢。”鉛筆立刻畫出一支獵槍，小鳥(niǎo)嚇的飛走了。

一個(gè)小老鼠看見(jiàn)了鉛筆，老鼠把鉛筆撿起來(lái)，鉛筆說(shuō)：“你想拿我來(lái)做什么？”老鼠說(shuō)：“我想畫一幅畫，正愁沒(méi)有筆呢!你愿意幫助我完成這幅畫么？”鉛筆高興的說(shuō)：“當(dāng)然愿意。”

鉛筆高興的跟著老鼠一起走了。（1）本文共________段（2）鉛筆遇到了________、________、________。（3）鉛筆最后跟著（

）一起走了。A.

毛毛蟲(chóng)

B.

小鳥(niǎo)

C.

老鼠【答案】（1）3（2）毛毛蟲(chóng)；小鳥(niǎo)；老鼠（3）C【解析】【分析】（1）每一自然段前面要空兩格。（2）一個(gè)自然段講了鉛筆遇到的一個(gè)小動(dòng)物，可以從文中去找。（3）最后一個(gè)自然段可以看出鉛筆是跟著老鼠走了。6．閱讀課內(nèi)選段，回答問(wèn)題。

木瓜熟了。一個(gè)木瓜從高高的樹(shù)上掉進(jìn)湖里，“咕咚”！

兔子嚇了一跳，拔腿就跑。小猴子看見(jiàn)了，問(wèn)他為什么跑。兔子一邊跑一邊叫：“不好啦，‘咕咚’可怕極了！”

小猴子一聽(tīng)，就跟著跑起來(lái)。他一邊跑一邊大叫：“不好啦，不好啦，‘咕咚’來(lái)了，大家快跑哇！”

這一下可熱鬧了。狐貍呀，山羊啊，小鹿哇，一個(gè)跟著一個(gè)跑起來(lái)。大伙一邊跑一邊叫：“快逃命啊，‘咕咚’來(lái)了！”（1）選文共有________個(gè)自然段。（2）選文講了白兔、________、________、________、________這幾種動(dòng)物。（3）從第一自然段中，我們知道“咕咚”是什么？（

）A.

“咕咚”是一種怪物。B.

“咕咚”是熟了的木瓜。C.

“咕咚”是木瓜掉進(jìn)湖里發(fā)出的聲音?！敬鸢浮浚?）4（2）小猴子；狐貍；山羊；小鹿（3）C【解析】7．閱讀下文，回答問(wèn)題

晏子見(jiàn)了楚王。楚王瞅了他一眼，冷笑一聲，說(shuō)：“難道齊國(guó)沒(méi)有人了嗎？”晏子嚴(yán)肅地回答：“這是什么話？我國(guó)首都臨淄（zī）住滿了人。①大伙兒把袖子舉起來(lái)，就是一片云；②大伙兒甩一把汗，就是一陣雨；③街上的行人肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟。大王怎么說(shuō)齊國(guó)沒(méi)有人呢？”楚王說(shuō)：“既然有這么多人，為什么打發(fā)你來(lái)呢？”晏子裝著很為難的樣子，說(shuō)：“您這一問(wèn)，我實(shí)在不好回答。撒個(gè)謊吧，怕犯了欺騙大王的罪；說(shuō)實(shí)話吧，又怕大王生氣?！背跽f(shuō)：“實(shí)話實(shí)說(shuō)，我不生氣?！标套庸傲斯笆郑f(shuō)：“敝（bì）國(guó)有個(gè)規(guī)矩：訪問(wèn)上等的國(guó)家，應(yīng)派上等人去，訪問(wèn)下等的國(guó)家，就派下等人去。我最不中用，所以派到這兒來(lái)了?！闭f(shuō)著他故意笑了笑，楚王只好陪著笑。（1）楚王初次見(jiàn)到晏子的態(tài)度是________，可以從________、________詞語(yǔ)中看出來(lái)。（2）“難道齊國(guó)沒(méi)有人了嗎？”的意思是：________。（3）文中畫線的三句話，可以用三個(gè)成語(yǔ)概括，請(qǐng)選擇。A．摩肩接踵

B．拂袖成云

C．揮汗如雨第①句：________

第②句：________

第③句：________（4）找出文中描寫晏子的表情、神態(tài)的句子。（5）簡(jiǎn)要說(shuō)明晏子在解釋自己為什么來(lái)楚國(guó)時(shí)所有的推理過(guò)程?！敬鸢浮浚?）看不起；瞅；冷淡

（2）齊國(guó)就沒(méi)有一個(gè)個(gè)子高的人來(lái)出使我國(guó)（3）B；C；A（4）①晏子裝著很為難的樣子。②他故意笑了笑。（5）先說(shuō)自己國(guó)家有規(guī)定，上等人訪問(wèn)上等國(guó)，下等人訪問(wèn)下等國(guó)，既然楚國(guó)認(rèn)為我下等，那么等于承認(rèn)楚國(guó)自己是下等國(guó)。這種反諷很厲害，一榮俱榮，一損俱損?！窘馕觥俊痉治觥浚?）結(jié)合語(yǔ)境，對(duì)句子進(jìn)行賞析是重要的考點(diǎn)之一。一般來(lái)說(shuō)，要求學(xué)生賞析的句子往往具有某一特色，或是修辭，或是表達(dá)方式，或是遣詞造句，這就要求學(xué)生結(jié)合具體語(yǔ)境靈活作答。從“晏子見(jiàn)了楚王。楚王瞅了他一眼，冷笑一聲，”可知楚王初次見(jiàn)到晏子的態(tài)度是看不起，可以從瞅、冷淡詞語(yǔ)中看出來(lái)。（2）理解文章語(yǔ)句的含義，一要結(jié)合具體的語(yǔ)境，二要結(jié)合文中人物的情感。根據(jù)詞句原本意義，結(jié)合具體語(yǔ)境，理解、分析、推斷詞句的不同含義，去深入理解詞句的真正含義。“難道齊國(guó)沒(méi)有人了嗎？”的意思是：齊國(guó)就沒(méi)有一個(gè)個(gè)子高的人來(lái)出使我國(guó)。（3）此題是根據(jù)意思寫出相應(yīng)的成語(yǔ)。這就要求學(xué)生在學(xué)習(xí)課文的過(guò)程中熟練掌握成語(yǔ)及意思。①大伙兒把袖子舉起來(lái)，就是一片云；——拂袖成云。②大伙兒甩一把汗，就是一陣雨；——揮汗如雨。③街上的行人望肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟。——摩肩接踵。（4）神態(tài)描寫專指臉部表情，描寫時(shí)要用表示表情、神態(tài)的詞語(yǔ)，故：①晏子裝著很為難的樣子。②他故意笑了笑。（5）依據(jù)課文內(nèi)容，先說(shuō)自己國(guó)家有規(guī)定，上等人訪問(wèn)上等國(guó)，下等人訪問(wèn)下等國(guó)，既然楚國(guó)認(rèn)為我下等，那么等于承認(rèn)楚國(guó)自己是下等國(guó)。這種反諷很厲害，一榮俱榮，一損俱損?！军c(diǎn)評(píng)】（1）此題考查學(xué)生對(duì)畫線句子的賞析能力。（2）體會(huì)重要語(yǔ)句的含意，品味語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)。（3）本題考查學(xué)生對(duì)課文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的理解?？山Y(jié)合語(yǔ)境、課后注釋或查字典理解詞義。（4）了解什么是神態(tài)描寫，要求平時(shí)閱讀時(shí)會(huì)分辨，寫作時(shí)會(huì)應(yīng)用。（5）本題考查學(xué)生對(duì)課文的理解能力。8．閱讀下文，回答問(wèn)題

深秋了，樹(shù)葉漸漸地黃了，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，片片黃葉從樹(shù)上慢悠悠地飄落下來(lái)，就像許多黃蝴蝶從樹(shù)上飛下。我撿起幾片落葉，小心地夾在書本里。我知道這是秋姑姑留下的影子。（1）短文共有________句話。（2）填上合適的量詞。一________秋風(fēng)

一________黃葉

一________書

一________蝴蝶（3）樹(shù)葉是在什么時(shí)候變黃的？樹(shù)葉是在________變黃的。（4）黃葉從樹(shù)上落下來(lái)像什么？黃葉從樹(shù)上落下來(lái)像________。（5）“我”把什么東西小心地夾在書本里？“我”把________小心地夾在書本里?！敬鸢浮浚?）3（2）陣；片；本；只（3）秋天（4）黃蝴蝶（5）落葉【解析】9．閱讀下文，回答問(wèn)題粽子是用______的箬竹葉包的，里面裹著______的糯米，中間有一顆______的棗。外婆一掀開(kāi)鍋蓋，煮熟的粽子就飄出一股清香來(lái)。剝開(kāi)粽葉，咬一口粽子，真是又黏又甜。（1）在橫線上填入表示顏色的詞語(yǔ)。粽子是用________的箬竹葉包的，里面裹著________的糯米，中間有一顆________的棗。（2）照樣子，寫詞語(yǔ)。例：又黏又甜

又________又________

又________又________（3）這段寫了粽子的________。（填序號(hào)）①味道

②做法

③做法和味道（4）包粽子，吃粽子是端午節(jié)的習(xí)俗之一，在端午節(jié)還有很多有趣的活動(dòng)，如________?！敬鸢浮浚?）青青；白白；紅紅（2）大；紅；細(xì)；長(zhǎng)（3）③（4）賽龍舟、插艾葉【解析】10．閱讀短文，完成練習(xí)。棗樹(shù)

我家院子里有一棵又高又大的棗樹(shù)。春天，棗樹(shù)上開(kāi)滿了淺黃色的棗花。夏天，花落了，棗樹(shù)上結(jié)滿了小青棗。到了秋天，小青棗慢慢地變紅了，變成了很大很大的紅棗。這時(shí)，樹(shù)上好像掛滿了圓圓的小燈籠。（1）這篇短文一共有________句話。（2）照樣子，寫詞語(yǔ)：又高又大、又________又________、又________又________（3）文中“圓圓的小燈籠”指的是________。（4）選一選，按季節(jié)寫出棗樹(shù)的變化。（填序號(hào)）①紅棗

②棗花

③小青棗春天：________

夏天：________

秋天：________【答案】（1）5（2）高；胖；蹦；跳（3）很大很大的紅棗（4）②；③；①【解析】

11．閱讀下文，回答問(wèn)題。小樹(shù)謠小樹(shù)在春風(fēng)里搖，綠了嫩芽，綠了樹(shù)梢。小樹(shù)在春風(fēng)里搖，紅了花蕊，紅了樹(shù)梢。它召喚來(lái)愛(ài)唱歌的小鳥(niǎo)，對(duì)它說(shuō)：“等我長(zhǎng)成大樹(shù)，狂風(fēng)來(lái)了也吹不倒。你就在我的枝葉間筑溫暖的巢?！保?）“它召喚來(lái)愛(ài)唱歌的小鳥(niǎo)，對(duì)它說(shuō)”，第一個(gè)“它”指的是________，第二個(gè)“它”指的是________。（2）小樹(shù)對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)了什么？用“________”在文中畫出來(lái)。（3）小鳥(niǎo)聽(tīng)了小樹(shù)的話，會(huì)說(shuō)什么呢？【答案】（1）小樹(shù)；小鳥(niǎo)（2）“等我長(zhǎng)成大樹(shù)，狂風(fēng)來(lái)了也吹不倒。你就在我的枝葉間筑溫暖的巢?！保?）略【解析】

12．讀一讀,做一做。

今天______爸和我一起到大海邊玩______我在沙灘上,身后留下一個(gè)個(gè)腳印。浪花打在腳上,我都快要站不住了。一朵朵浪花在海面上開(kāi)放,美麗極了,我還看到一條條小魚在水中游來(lái)游去。大海真有趣呀______

爸爸說(shuō):“大海是船兒的路?！?/p>

我說(shuō):“大海是魚兒的家。”（1）選擇下列標(biāo)點(diǎn)填到短文中的橫線上。！

，

。（2）照樣子,寫一寫。游來(lái)游去

________來(lái)________去

________來(lái)________去（3）細(xì)讀短文,在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。一________腳印

一________浪花

一________小魚不（4）填一填。大海是船兒的________。

大海是魚兒的________。【答案】（1），

。

?。?）走；走；跑；跑（3）個(gè)個(gè)；朵朵；條條（4）路；家【解析】

13．讀一讀，做一做。小狗看瓜田

西瓜熟了，老爺爺派小狗看守瓜田。狐貍想偷瓜吃，就來(lái)到小狗身邊，裝著關(guān)心的樣子讓小狗休息。小狗不為所動(dòng)。狐貍又拿來(lái)肉骨頭誘惑他。小狗連連呑著口水,動(dòng)了心，但他剛走幾歩，就停了下來(lái):“不行，我得看瓜?！?/p>

狐貍的辦法都用盡了，卻沒(méi)有偷吃到一個(gè)西瓜,他只好灰溜溜地走了……（1）老爺爺派________看守瓜田,________想偷瓜吃。（選填序號(hào)）①小兔

②狐貍

③小狗（2）狐貍用了什么辦法討好小狗？用橫線在文中畫出來(lái)。（3）狐貍吃到西瓜了嗎？為什么？【答案】（1）③；②（2）裝著關(guān)心的樣子讓小狗休息。狐貍又拿來(lái)肉骨頭誘惑他。（3）沒(méi)有。因?yàn)樾」繁容^忠實(shí)地看瓜?！窘馕觥?/p>

14．我會(huì)閱讀下列短文,按要求回答問(wèn)題。春雨的色彩

田野里,一群小鳥(niǎo)正在爭(zhēng)論一個(gè)有趣的問(wèn)題:春雨到底是什么顏色的?

小燕子說(shuō):“春雨是綠色的。你們瞧,春雨落在草地上,草就綠了,春雨淋在柳樹(shù)上,樹(shù)枝也綠了。

麻雀說(shuō):“不對(duì),春雨是紅色的。你們瞧,春雨灑在桃樹(shù)上,桃花紅了。春雨滴在杜鵑叢中,杜鵑花也紅了?！保?）短文共有________個(gè)自然段。（2）小鳥(niǎo)們?cè)跔?zhēng)論什么問(wèn)題呢?請(qǐng)用“________”在文中畫出來(lái)。（3）文中主要寫了________和________兩只小鳥(niǎo)，他們分別認(rèn)為春雨是