七年級語文古詩文背誦指導(dǎo)書親愛的同學(xué)們：當你們翻開語文課本，那些凝練典雅、意境深遠的古詩文，如同一顆顆璀璨的明珠，閃耀著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的光輝。背誦古詩文，不僅是語文學(xué)習(xí)的要求，更是與先賢對話、汲取智慧、涵養(yǎng)性情、提升語言素養(yǎng)的重要途徑。這本小小的指導(dǎo)書，希望能成為你們在古詩文背誦之旅中的良師益友，幫助你們更高效、更深入地領(lǐng)略古詩文的魅力，輕松攻克背誦難關(guān)。一、緒論：為何要背誦古詩文？在開始我們的背誦之旅前，首先要明白我們?yōu)楹我〞r間和精力去背誦這些看似“古老”的文字。1.傳承文化基因：古詩文是中華文化的瑰寶，蘊含著古人的智慧、情感和價值觀念。背誦它們，就是在與歷史對話，與文化共鳴，讓我們成為傳統(tǒng)文化的繼承者和傳播者。2.提升語文素養(yǎng)：古詩文語言精煉、節(jié)奏鮮明、意境優(yōu)美。長期背誦能極大地豐富我們的詞匯儲備，提升語感，增強語言表達的準確性和表現(xiàn)力，為寫作和口語交際打下堅實基礎(chǔ)。3.培養(yǎng)審美情趣：優(yōu)秀的古詩文往往具有極高的藝術(shù)價值。背誦過程中，我們能感受其音韻之美、對仗之工、意境之妙，從而提升審美鑒賞能力，陶冶情操。4.助力思維發(fā)展：理解和背誦古詩文需要調(diào)動觀察力、想象力、邏輯思維能力。在這個過程中，你們的思維會變得更加敏捷、深刻。因此，背誦古詩文，是一項意義深遠的文化積累工程，而非簡單的任務(wù)。二、背誦的準備：理解是前提“死記硬背”是背誦古詩文的大忌，不僅效率低下，而且容易遺忘，更無法體會古詩文的精髓。因此，理解是背誦的基石和前提。在背誦之前，請務(wù)必做好以下準備工作：1.通讀文本，掃清障礙：*正音正字：借助工具書（字典、詞典）或老師的講解，準確掌握每一個字的讀音、字形，特別是多音字、生僻字?？梢詷俗⒃谡n本上，反復(fù)認讀。*疏通句意：結(jié)合課下注釋和譯文，逐字逐句理解字面意思。遇到不理解的詞語或句子，一定要勤問老師或同學(xué)，切勿囫圇吞棗。2.把握文脈，理解主旨：*了解背景：盡可能了解作品的創(chuàng)作背景、作者的生平及思想情感。這有助于你更深刻地理解作品的內(nèi)涵。例如，知道了杜甫的“沉郁頓挫”，就能更好地體會他詩歌中的家國情懷。*梳理結(jié)構(gòu)：古詩通常有“起承轉(zhuǎn)合”，古文也有其邏輯層次。理解了文章的結(jié)構(gòu)脈絡(luò)，背誦時就能“按圖索驥”，條理清晰。*體會情感：作者在字里行間寄托了怎樣的情感？是喜悅、悲傷、壯志、憂思還是哲理？抓住了情感這條線，背誦會更有感染力，也更容易記住。三、背誦的方法：技巧是助力在充分理解的基礎(chǔ)上，運用恰當?shù)谋痴b方法，可以起到事半功倍的效果。以下方法供同學(xué)們參考，你們可以根據(jù)自己的特點選擇或組合使用：1.熟讀成誦法：這是最傳統(tǒng)也最有效的方法?！白x書百遍，其義自見”，通過反復(fù)朗讀，讓語言的節(jié)奏、韻律在腦海中留下深刻印象，自然就能背誦出來。朗讀時要注意停頓、語速、語調(diào)，讀出古詩文的韻味。2.分層拆解法：將篇幅較長的詩文分解成若干個小段落或?qū)哟?，逐個攻克，最后再整合起來。比如背誦一篇古文，可以先背每一句，再背每一段，最后連段成篇。3.關(guān)鍵詞/句引領(lǐng)法：找出每一句或每一段中最關(guān)鍵的詞語或句子作為記憶的支撐點，然后通過這些支撐點聯(lián)想出整句或整段內(nèi)容。4.聯(lián)想想象法：對于寫景狀物的詩詞，要充分調(diào)動想象力，在腦海中構(gòu)建出詩文所描繪的畫面。讓文字變成圖像，記憶會更加鮮活持久。例如背誦“大漠孤煙直，長河落日圓”，可以想象廣袤沙漠中孤煙升騰、黃河盡頭落日低垂的壯麗景象。5.情境代入法：把自己想象成詩文的作者，或詩文中的人物，體會其當時的心境和處境，帶著情感去背誦。這樣不僅記得牢，還能更深地理解作品。6.提綱挈領(lǐng)法：對于論述性或敘事性較強的古文，可以先提煉出文章的主要觀點或情節(jié)線索，形成一個簡單的提綱，再根據(jù)提綱進行背誦。四、背誦的鞏固：溫故而知新背誦不是一蹴而就的事情，也不是背過就束之高閣。要想真正內(nèi)化為自己的知識，必須及時復(fù)習(xí)，對抗遺忘。1.及時復(fù)習(xí)，多次重復(fù)：根據(jù)遺忘規(guī)律，新學(xué)的內(nèi)容在短期內(nèi)遺忘最快。因此，當天背誦的內(nèi)容，當天要復(fù)習(xí)，第二天、一周后、一月后也要安排復(fù)習(xí)?？梢岳迷缤碜粤?xí)、課間等碎片化時間進行。2.學(xué)以致用，融會貫通：在寫作、口語表達中，有意識地運用背誦過的古詩文名句，不僅能加深記憶，還能提高運用能力。也可以和同學(xué)互相提問、默寫，在互動中鞏固。3.定期回顧，系統(tǒng)梳理：每學(xué)習(xí)完一個單元或一個階段，要對所學(xué)的古詩文進行一次系統(tǒng)的回顧和梳理，比較它們的異同，形成知識網(wǎng)絡(luò)。五、給七年級同學(xué)的幾點溫馨提示1.培養(yǎng)興趣，樂在其中：不要把背誦古詩文看作是一種負擔(dān)，嘗試去發(fā)現(xiàn)其中的美——語言的美、意境的美、情感的美。當你真正走進古詩文的世界，你會發(fā)現(xiàn)其樂無窮。2.端正態(tài)度，持之以恒：背誦需要耐心和毅力，不可能一蹴而就。遇到困難不要氣餒，堅持下去，你會看到自己的進步。3.制定計劃，循序漸進：根據(jù)自己的實際情況，制定一個合理的背誦計劃，每天堅持背誦一點，積少成多。4.善用資源，多方助力：可以多聽一些優(yōu)秀的古詩文朗誦音頻，模仿其語氣語調(diào)；也可以觀看一些相關(guān)的紀錄片、解讀視頻，幫助理解和記憶。5.勤做筆記，勤于請教：在背誦和理解過程中，遇到疑難問題要及時記錄下來，向老師或同學(xué)請教，不要讓疑問積累。結(jié)語同學(xué)們，古詩文是中華民族智慧的結(jié)晶，是我們母語的源頭活水。背誦它們，就如同與偉大的靈魂對話，能讓我們的心靈得到滋養(yǎng)，視野更加開闊。這不僅是為了