2025年大學(xué)《愛爾蘭語(yǔ)》專業(yè)題庫(kù)——愛爾蘭語(yǔ)專業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、閱讀理解Maighreadhchunnaicant-athairagdéanceathrúilisteachleh-athair.Bhíodhséagiarraidhleisant-athairachuristeachant-athair,achníorbhfhéidirleisé.Bhíant-athairagbreathnúarangceathrúil,agusníorbhaithneaigearant-athairachuristeaché.Bhíant-athairagiarraidhleisant-athairachuristeachant-athair,agustháinigant-athairisteach.Achníorbhéant-athairatháinigisteach,níorbhéachuirant-athairisteach.Bhíodhant-athairagiarraidhleisant-athairachuristeaché,achníorbhaithneaigearant-athairachuristeaché.Bhíant-athairagiarraidhleisant-athairachuristeaché,agusníorbhaithneaigearant-athairachuristeaché.Bhíodhant-athairagiarraidhleisant-athairachuristeaché,achníorbhaithneaigearant-athairachuristeaché.Anbhfacatúscéalcosúilleisidteacheile?Cadatharladuitidtéachsin?Bhíodhtúagiarraidhleisant-athairachuristeaché,nóní?Táant-oifigeleaganachadenBíoblaagiarraidhthúathuilleamh.Isiadant-othuileagusant-amagusanméidathuilleadhtú?Cadéanleaganatácomhdhéantadenaleaganachaeile?Anbhfuilanleaganseoleathannóleathan?二、寫作Scríobhleathanachleathandechnuasachscéaltaleh-athairagustuisceachachuristeachlechéiletríochalá.CuireannanscéalleaganachadenBíoblaidteachlechéile.Anbhfuilscéaltacosúilleisidteachduit?Cadatharladuitidtéachsin?Bhíodhtúagiarraidhleisant-athairachuristeaché,nóní?三、翻譯1.TranslatethefollowingEnglishparagraphintoIrish:"TheIrishlanguageisalivingCelticlanguagespokenprimarilyinIreland.ItisoneoftheofficiallanguagesoftheRepublicofIrelandandisconsideredavitalpartofthecountry'sculturalheritage.Despitefacingchallengesinthepast,thelanguagehasseenasignificantrevivalinrecentdecades,supportedbygovernmentpoliciesandgrassrootsinitiatives."2.TranslatethefollowingIrishparagraphintoEnglish:"TáanGhaeilgeagfásagusagdéanceathrúiligComhairlenaGaeltachta.BaineannluchtnaháitelechéilelehaghaidhforbairtnateangaagusníorshIODHanGhaeilgeandátaachurarleisanmBéarlamartheangaoideachasigceantairGhaeltachta.IsiomaíacmhainnagusacmhainneileatáarfáildonGhaeilgesaChomhairle,rudachunnaíonngombeidhanteangaagbreathnúarfheabhas."四、語(yǔ)法與詞匯1.Fógraíonnantéabhfuilan-éagóilairgoraibhséagiarraidhleisant-athairachuristeaché,achníorbhaithneaigearant-athairachuristeaché.Anbhfuilanfógraseoleathannóleathan?2.Scríobhfocalasanlitir'L'lehaghaidhgachdáchéadfocalthíosleisangciorcal:Leabhar,Lá,Líonra,Lucht,Láithreach,Láimh3.Féacharangceannthíosagusscríobhanfocalaleanannleis:ant-athair...(iarracht)ant-athair...(tosaíocht)ant-athair...(feidhm)ant-athair...(bheartas)4.Anféidirleisangcineálsinseoladhachurarleisanseanór?5.Déanteagascd'fhocalachalehaghaidh"fear","bean",agus"páiste"achuiristeachlechéiletríochalá.五、文化知識(shí)DíolaimanscéalseoaleanasidteachGhaeilge:"Bachéaduafáiségurtháinigant-athairisteacharant-amarfad.Bhíodhséagiarraidhleisant-athairachuristeaché,achníorbhaithneaigearant-athairachuristeaché.Bhíant-athairagiarraidhleisant-athairachuristeaché,agustháinigant-athairisteach.Achníorbhéant-athairatháinigisteach,níorbhéachuirant-athairisteach.Bhíodhant-athairagiarraidhleisant-athairachuristeaché,achníorbhaithneaigearant-athairachuristeaché.Bhíant-athairagiarraidhleisant-athairachuristeaché,agusníorbhaithneaigearant-athairachuristeaché."Cégurscéaleolaché,cadathuganntúlefiosaranteagascathugannséd'fheachtasanGhaeltachta?CadadhéanfadhtúchunanGhaeilgeachuribhfeidhmidteachGhaeilge?CadatharladuitidtéachsinarfheabhasanGhaeilge?---試卷答案一、閱讀理解（無(wú)標(biāo)準(zhǔn)答案，以下為解析思路）*第一題：考察對(duì)文章基本情節(jié)的理解。解析思路：文章描述了一個(gè)人試圖讓另一個(gè)人（父親）進(jìn)入一個(gè)房間，但描述混亂，暗示了說話者可能精神恍惚或故事本身有荒誕之處。問題引導(dǎo)思考類似情境和自身經(jīng)歷。*第二題：考察對(duì)文章主旨和細(xì)節(jié)的理解。解析思路：文章提到父親（可能指《圣經(jīng)》中的亞伯拉罕）和三天的概念，以及與《圣經(jīng)》版本相關(guān)的討論。問題引導(dǎo)思考作者對(duì)版本差異的看法。二、寫作（無(wú)標(biāo)準(zhǔn)答案，以下為解析思路）*解析思路：題目要求寫一篇關(guān)于父親和兒子一起經(jīng)歷三天的故事，故事圍繞不同的《圣經(jīng)》版本展開。考察學(xué)生的想象力、敘事能力、對(duì)主題的理解以及運(yùn)用愛爾蘭語(yǔ)進(jìn)行較長(zhǎng)篇幅寫作的能力。答案應(yīng)包含清晰的故事情節(jié)、人物互動(dòng)、對(duì)《圣經(jīng)》版本的討論以及個(gè)人經(jīng)歷的結(jié)合。三、翻譯1.愛爾蘭語(yǔ)譯文（示例）："IsteangaCeilteachbeoanGhaeilgeathuilleadhidTíréireann.TásíinatheangaoifigealdenChumhráiléireannagustásíarcheanndenahéagsúlachacultúirachad'éirinn.Agusníorbhfheidirleisanteangaabheithagdéanceathrúilidteachtasanchéadchéadchéadbliain,tásíarfheabhasgomórsadeichmblianadeireanacha,letacaíochtópholaitíochtangheilleagaagusnagceantairteagascacha."（注：原文存在邏輯混亂，譯文根據(jù)常見愛爾蘭語(yǔ)表達(dá)進(jìn)行合理化處理）*解析思路：第一題考察英譯愛，內(nèi)容涉及愛爾蘭語(yǔ)的基本信息。解析思路：要求準(zhǔn)確翻譯關(guān)于愛爾蘭語(yǔ)的描述，包括其性質(zhì)、地位、文化重要性以及近年來的復(fù)興情況。注意常用詞匯和句式結(jié)構(gòu)。2.英語(yǔ)譯文（示例）："TheIrishlanguageisalivingCelticlanguagespokenprimarilyinIreland.ItisoneoftheofficiallanguagesoftheRepublicofIrelandandisconsideredavitalpartofthecountry'sculturalheritage.Despitefacingchallengesinthepast,thelanguagehasseenasignificantrevivalinrecentdecades,supportedbygovernmentpoliciesandgrassrootsinitiatives."（注：原文為英文，此處為翻譯回英文的示例，實(shí)際應(yīng)為愛譯英）"Thefathercameinonthatday.Hewastryingtogetthefatherin,buthecouldn't.Thefatherwaswatchingthefathercomein.Hedidn'tknowthefatherwascomingin.Thefatherwastryingtogetthefatherinhim,buthedidn'tknowthefatherwascominginhim.Thefatherwastryingtogetthefatherinhim,andhedidn'tknowthefatherwascominginhim.Thefatherwastryingtogetthefatherinhim,buthedidn'tknowthefatherwascominginhim."（注：原文存在邏輯混亂，譯文根據(jù)常見英文表達(dá)進(jìn)行合理化處理）*解析思路：第二題考察愛譯英，內(nèi)容涉及愛爾蘭語(yǔ)復(fù)興和文化重要性。解析思路：要求準(zhǔn)確翻譯關(guān)于愛爾蘭語(yǔ)地位的描述，包括其性質(zhì)、官方地位、文化意義以及復(fù)興情況。注意詞匯選擇和句子結(jié)構(gòu)。第二句的翻譯側(cè)重于準(zhǔn)確傳達(dá)原文的句式和主被動(dòng)關(guān)系，同時(shí)保持英文表達(dá)習(xí)慣。四、語(yǔ)法與詞匯1.愛爾蘭語(yǔ)答案：Iarraidh解析思路：題目要求填寫動(dòng)詞“尋求”的某種形式。原文提到“試圖讓父親進(jìn)來”，使用的是動(dòng)詞iarraidh（尋求，試圖）的某種形式。結(jié)合上下文，最可能的是動(dòng)詞原形，因?yàn)橹髡Z(yǔ)是“anté”（he/she），但根據(jù)句式結(jié)構(gòu)，也可能是從句中的動(dòng)詞形式。根據(jù)題目提示“fógraíonnanté”，可能指某人發(fā)出“尋求”的聲明或意圖。2.愛爾蘭語(yǔ)答案：Laoch,Líonra,Lucht,Láithreach,Láimh解析思路：題目要求用字母“L”開頭寫出給定單詞的另一種形式。這是一個(gè)詞形變換題。給出的單詞是：Leabhar(book),Lá(day),Líonra(line),Lucht(people),Láithreach(directly),Láimh(near)。根據(jù)字母組合和詞根，Laoch(hero),Líonra(line),Lucht(people),Láithreach(directly),Láimh(near)。3.愛爾蘭語(yǔ)答案：iarracht,tosaíocht,feidhm,bheartas解析思路：題目要求根據(jù)“ant-athair”填寫與給定名詞相關(guān)的動(dòng)詞。這是一個(gè)詞性轉(zhuǎn)換題。第一個(gè)空格，與“iarracht”（嘗試）相關(guān)，動(dòng)詞是iarraidh（尋求）。第二個(gè)空格，與“tosaíocht”（開始）相關(guān)，動(dòng)詞是tosaigh（開始）。第三個(gè)空格，與“feidhm”（功能）相關(guān)，動(dòng)詞是fearann（起作用）。第四個(gè)空格，與“bheartas”（意愿）相關(guān)，動(dòng)詞是bhartú（表達(dá)意愿）。4.英語(yǔ)答案：Yes解析思路：題目問“那種類型的問候可以用于向年長(zhǎng)者問好？”。這是一個(gè)文化知識(shí)題。在愛爾蘭和愛爾蘭語(yǔ)文化中，直接稱呼年長(zhǎng)者的名字通常被認(rèn)為是不禮貌的，除非關(guān)系非常親近。更常見的問候方式是使用尊稱，如“Seán”（如果知道名字且關(guān)系允許），或者更通用的尊稱“Seosamh”或直接使用父稱/母稱“Athair”（父親），“Máthair”（母親），或者更正式的“AntAonaid”（尊敬的人）。因此，可以教一個(gè)包含這些尊稱的問候語(yǔ)。5.愛爾蘭語(yǔ)答案："TáanteangaGhaeilgeagfásgomórigComhairlenaGaeltachta.Luchtnaháite,arfheabhasgurdaoinedetheachlechéile,bíonnsiadagiarraidhleisanteangaach