部編版初中語文古詩詞分題材賞析——送別思鄉(xiāng)篇篇三：友誼送別01《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。1.詩歌中寓情于景(借景擇情)是一種較為常見的表現(xiàn)手法，“楊花落盡子規(guī)啼”這句詩表達了作者悲苦哀怨的心情。2.請對“我寄愁心與明月”這句詩從修辭和作者情感表達兩個角度作簡要賞析。擬人，抒發(fā)了作者對友人被貶遠行的憂慮關心同情之情。3.詩人為什么偏要寄愁心與明月?因思念之情往往是夜間最為濃郁，由月的陰晴圓缺，最易聯(lián)想到人的悲歡離合。02《白雪歌送武判官歸京》北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。山回路轉不見君，雪上空留馬行處。1.本詩以“雪”為線索，“雪”共出現(xiàn)四次，依次組成四個畫面，請用簡明的語言概括四幅畫面的內(nèi)容。①八月飛雪苦寒圖②軍營餞別奇寒圖③東門惜別惆悵圖④別后雪地思鄉(xiāng)圖2.“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”中“忽”字好在哪里?整句有什么妙處?“忽”字不僅顯出邊塞氣象變幻的神奇，而且傳出詩人賞雪時非常驚喜的心聲。以春花喻冬雪，聯(lián)想奇特美妙，比喻新穎貼切動人。一片銀白世界，在作者眼里，變幻成一片春意盎然、欣欣向榮的明麗春光，給人的感受不是雪后奇寒而是欣喜、暖意和生機，充分展示了作者樂觀、開朗的情懷。3.說說”瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝”兩句詩在結構或?qū)懛ㄉ系拿钐帯Ｔ诮Y構上起承上啟下的作用。由詠雪過渡到送別。手法上運用夸張，寫出了天寒地凍、愁云滿天的景象，表達了對友人的擔憂之情。4.詩中”山回路轉不見君，雪上空留馬行處”兩句表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情?這兩句與李白的“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”在表達感情方面的相同之處是什么?試描述一下在你腦海中出現(xiàn)的畫面。(限40字)寫友人已去而詩人佇立遠望的情形，表現(xiàn)了詩人依依惜別和無限惆悵的心情。二者都寫出了分手時凝望友人遠去的情景，表達了依依不舍之情。山路盤旋，大雪紛飛，詩人向友人招手，友人的身影越來越小，詩人的手還停留在空中，已看不見友人身影，只看到雪地上留下一串串馬蹄的足跡。篇四：思鄉(xiāng)01《天凈沙秋思》枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。1.詩歌中直接抒情的是哪一句?抒發(fā)了怎樣的感情?斷腸人在天涯。感到孤苦寂寞，思念家鄉(xiāng)親人2.“小橋流水人家”一句描寫出溫馨恬靜的景象，聯(lián)系全詩，談談作者為什么這樣寫？以樂景寫哀情，通過對比，襯托出游子的孤獨凄涼以及對家鄉(xiāng)親人的思念。02《次北固山下》客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。1.這首詩抒發(fā)了作者怎樣的思想的感情。作者客游他鄉(xiāng)的羈旅之情，表達出作者放眼山川的寬闊博大的胸襟。2.這首詩表現(xiàn)了詩人怎樣的思想感情?哪兩句詩集中表達了這種感情?思念故鄉(xiāng)。鄉(xiāng)書何處達?歸雁洛陽邊。4.“海日生殘夜，江春人舊年”一聯(lián)，歷來被人稱道。請選一個角度，作簡要賞析。①在描寫景物、節(jié)令之中，蘊含著一種時序交替的自然理趣。②表現(xiàn)了時光匆匆，光陰荏苒，身在他鄉(xiāng)的游子頓生思鄉(xiāng)之情。③把“日”“春”作為新生的美好事物的象征，表現(xiàn)了作者樂觀、積極、向上的思想感情。④“生”與“入”用了擬人的手法，富有情趣⑤兩句詩對偶工整，形象生動(答出其中一點言之成理即可)4.請描述加橫線的詩句“潮平兩岸闊，風正一帆懸”在你腦海中的畫面。(不超過40字)潮水涌漲起來，兩岸相距更顯寬闊，風正好吹在高高懸掛著的船帆之上。5.請寫出“海日生殘夜，江春入舊年”這兩句詩的大意。在殘夜未盡將盡之時，一輪紅日正在從海上升起，舊年將盡未盡之時，春天的氣息已經(jīng)來到江上。(海日升于殘夜將驅(qū)走黑暗，春意闖入舊年將驅(qū)走嚴冬。)(大意相近即可)03《水調(diào)歌頭》明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間?轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓?人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。1.這首詞中表達出深沉哲理的句子是？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。2.對這首詞理解分析不正確的一項是（B）。A、上闕寫詞人把酒問月，萌生了“乘風歸去”的奇想，而天上的高寒又使他轉向?qū)θ碎g的喜愛。B、下闕寫詞人望月懷人，由感傷離別轉為對離人的祝福。在詞人眼