教師資格證《心理學(xué)》試題(帶答案)1.下列哪個心理學(xué)家提出了“嘗試-錯誤”學(xué)習(xí)理論？A.桑代克B.皮亞杰C.艾賓浩斯D.班杜拉2.兒童認(rèn)知發(fā)展的四個階段是：A.感知運(yùn)動階段、前運(yùn)算階段、具體運(yùn)算階段、形式運(yùn)算階段B.生理成熟階段、認(rèn)知發(fā)展階段、社會性發(fā)展階段、道德發(fā)展階段C.個體發(fā)展階段、情感發(fā)展階段、道德發(fā)展階段、認(rèn)知發(fā)展階段D.生理發(fā)展階段、認(rèn)知發(fā)展階段、社會性發(fā)展階段、道德發(fā)展階段3.心理發(fā)展的實質(zhì)是：A.個體心理結(jié)構(gòu)的改變B.個體心理能力的發(fā)展C.個體心理素質(zhì)的提高D.個體心理品質(zhì)的優(yōu)化4.學(xué)習(xí)的實質(zhì)是：A.知識的獲得B.行為的改變C.能力的提高D.情感的培養(yǎng)5.個體自我意識的發(fā)展經(jīng)歷了從生理自我到社會自我，再到：A.中心自我B.體驗自我C.心理自我D.生理自我6.在認(rèn)知方式上，場獨立型的人通常：A.依賴外部參照，易受外來因素的影響B(tài).利用內(nèi)部參照，不易受外來因素的影響C.沉思型，善于分析問題D.沖動型，反應(yīng)迅速7.個體在3～6歲處于：A.童年期B.幼兒期C.少年期D.青年期8.埃里克森人格發(fā)展理論認(rèn)為兒童人格發(fā)展的每一階段都有一種沖突和矛盾所決定的發(fā)展危機(jī)。比如12～18歲階段的危機(jī)沖突是：A.勤奮感對自卑感B.主動感對內(nèi)疚感C.自我同一性對角色混亂D.自主感對羞恥感9.桑代克提出嘗試-錯誤學(xué)習(xí)的基本規(guī)律有：效果律、練習(xí)律和：A.鞏固律B.準(zhǔn)備律C.聯(lián)結(jié)律D.條件律10.看見路上垃圾堆便繞道走開，感覺屋內(nèi)人聲嘈雜烏煙瘴氣便離開等，這是一種：A.消退作用B.刺激作用C.回避11.占人口不到1%的天才的智商(IQ)超過：A.110B.120C.140D.16012.人格的核心是：A.性格B.氣質(zhì)C.風(fēng)格D.理想13.個體在記憶過程中，通過重復(fù)復(fù)習(xí)、聯(lián)想等方法來提高記憶效果，這種策略屬于：A.認(rèn)知策略B.元認(rèn)知策略C.資源管理策略D.情緒調(diào)節(jié)策略14.在教學(xué)過程中，教師通過直觀演示、舉例說明等方式幫助學(xué)生理解抽象概念，這種教學(xué)方法屬于：A.以直觀感知為主的教學(xué)方法B.以實際訓(xùn)練為主的教學(xué)方法C.以探究活動為主的教學(xué)方法D.以情感陶冶為主的教學(xué)方法15.班主任工作計劃一般包括：A.學(xué)期計劃和具體活動計劃B.全面計劃和專題計劃C.課內(nèi)計劃和課外計劃D.教學(xué)工作計劃和思想工作計劃二、多項選擇題（每題3分，共15分）1.下列哪些因素會影響學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)？A.個體需求B.教師期望C.課堂氛圍D.家庭環(huán)境2.下列哪些屬于教育心理學(xué)的研究內(nèi)容？A.學(xué)生心理發(fā)展B.教學(xué)心理C.教師心理D.教育政策3.下列哪些屬于認(rèn)知策略？A.精加工策略B.組織策略C.元認(rèn)知策略D.資源管理策略4.下列哪些屬于影響學(xué)習(xí)遷移的因素？A.學(xué)習(xí)對象之間的共同要素B.學(xué)習(xí)者的認(rèn)知結(jié)構(gòu)C.學(xué)習(xí)者的動機(jī)水平D.學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)方法5.下列哪些屬于影響教師心理健康的因素？A.工作壓力B.人際關(guān)系C.教學(xué)方法D.家庭生活三、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述影響學(xué)習(xí)遷移的因素。2.簡述教師心理健康的標(biāo)準(zhǔn)。3.簡述教育心理學(xué)的研究方法。4