第六單元23

《孟子》三章生于憂患，死于安樂目

錄CONTENTS011星題積累運(yùn)用022星題閱讀鑒賞1.給下列加點(diǎn)字注音。畎畝(

)

傅說(

)膠鬲(

)拂亂(

)

拂士(

)空乏其身(

) 曾益(

)··1星題積累運(yùn)用·····quǎn

yuèɡéfúbìkònɡzēnɡ2.解釋下列加點(diǎn)的詞。(1)傅說舉于版筑之間_______________________________(2)管夷吾舉于士__________________________________(3)故天將降大任于是人也________________________(4)出則無敵國外患者_(dá)________________________________(5)而后作_________________________________······選拔、任用獄官使命指示代詞，此匹敵、相當(dāng)奮起。這里指有所作為(6)而后喻_______________________________(7)曾益其所不能_____________________________(8)困于心______________________________(9)衡于慮_______________________________________(10)入則無法家拂士________________________······同“弼”，輔佐了解、明白同“增”，增加憂困同“橫”，梗塞、不順?biāo)紤]3.下列加點(diǎn)詞不是古今異義詞的一項(xiàng)是(

)A．傅說舉于版筑之間B．故天將降大任于是人也C．所以動(dòng)心忍性D．出則無敵國外患者·····B··點(diǎn)撥：A項(xiàng)，古義：搗土用的杵；今義：建筑，修建。C項(xiàng)，古義：用這些來……；今義：表示因果關(guān)系的連詞。D項(xiàng)，古義：勢力、地位相當(dāng)?shù)膰摇＝窳x：敵對的國家。B.“大任”古今意思都是指“重大使命”。4.下列句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是(

)A．行拂亂其所為/入則無法家拂士B．舜發(fā)于畎畝之中/故天將降大任于是人也C．人恒過/及魯肅過尋陽D．發(fā)于聲，而后喻/溫故而知新點(diǎn)撥：A.動(dòng)詞，違背/動(dòng)詞，同“弼”，輔佐；B.介詞，從/介詞，給；C.名詞用作動(dòng)詞，犯錯(cuò)誤/動(dòng)詞，經(jīng)過；D.都是連詞，表示順承關(guān)系，可譯為

“然后”“就”?！ぁぁぁぁぁぁぁ5.下列各項(xiàng)加點(diǎn)詞的詞類活用現(xiàn)象與例句相同的一項(xiàng)是(

)例句：勞其筋骨A．空乏其身

B．人恒過C．橫柯上蔽 D．雖乘奔御風(fēng)點(diǎn)撥：例句：使動(dòng)用法，使……勞累。A.使動(dòng)用法，使……財(cái)資缺乏。B.名詞用作動(dòng)詞，犯錯(cuò)誤。C.名詞作狀語，在上面。D.動(dòng)詞用作名詞，這里指飛奔的馬?！ぁぁぁぁぁ6.默寫。(1)孟子在《生于憂患，死于安樂》中，從“__________________，__________________”兩個(gè)方面論證了國家常常會滅亡的原因。(2)《生于憂患，死于安樂》中，孟子認(rèn)為人經(jīng)歷磨難，能夠“__________________，__________________”，給我們帶來啟示。

入則無法家拂士

出則無敵國外患者(所以)動(dòng)心忍性

曾益其所不能7.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(1)故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨。

(2)征于色，發(fā)于聲，而后喻。所以，上天將要下達(dá)重大的使命給這樣的人，一定要先使他內(nèi)心痛苦，使其筋骨勞累。(一個(gè)人的過失)表現(xiàn)在他人的臉色上，顯露在他人的言談中，才能被自己了解。(3)所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。(省略句)通過這些來使他的心受到震撼，使他的性格堅(jiān)忍起來，以不斷增加他的才干。拓展閱讀[2025年1月太原晉源區(qū)期末]閱讀下列材料，完成下面各題。材料一：《生于憂患，死于安樂》(見課文)材料二：塵勞①迥脫②事非常，緊把③繩頭做一場。不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。(《上堂開示頌》)材料三：子曰：“君子食無求飽，居無求安，敏于事而慎于言，就有道④而正⑤焉，可謂好學(xué)也已?！?選自《論語·學(xué)而》)【注釋】①塵勞：佛教徒謂世俗事務(wù)的煩惱。②迥脫：脫離，超脫。③把：握，持。④有道：有道德的人。⑤正：匡正，端正。2星題閱讀鑒賞【材料三參考譯文】孔子說：“君子吃飯不貪求滿足，居住不貪求安逸，做事勤敏，說話謹(jǐn)慎，求教于有道德的人來端正自己，這樣就可以說是好學(xué)的了?！?.下列加點(diǎn)字與“曾益其所不能”中“曾”的讀音相同的一項(xiàng)是(

)D9.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

生于憂患而死于安樂。常處憂愁禍患之中可以使人生存，常處安逸快樂之中可以使人死亡。10.老師在講解材料一時(shí)提到了這樣一點(diǎn)：《孟子》散文善用排比，氣勢充沛，感情強(qiáng)烈，表現(xiàn)了孟子善于雄辯的才華。請你結(jié)合材料一作具體分析。示例：“舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市”采用排比的句式，連舉六個(gè)事例，形成一種無可辯駁的氣勢，更增強(qiáng)了文章的說服力。

11.(真實(shí)任務(wù)情境)同學(xué)們閱讀三則材料后，展開了討論。請你結(jié)合材料內(nèi)容，完成探究活動(dòng)。小金：材料二中的“(1)________________，________________”可以概括材料一開篇列舉的六位歷史名人的坎坷經(jīng)歷。小語：這個(gè)發(fā)現(xiàn)很獨(dú)特。我也發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)，無論是材料一中所講的“治國”，還是材料三中所講的“治學(xué)”，都強(qiáng)調(diào)了很重要的一點(diǎn)：(2)__________________。

不經(jīng)一番寒徹骨怎得梅花撲鼻香不要貪求安逸小金：你可以結(jié)合材料一和材料三具體說說嗎？小語：對“治國”來說，(3)__________________________________________________________________；對“治學(xué)”來說，不貪求安逸，勤敏做事，謹(jǐn)慎說話，向有道德的人學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)端正自己，方能使自己進(jìn)步。小金：你還能另舉一個(gè)事例來證明“生于憂患而死于安樂”這一觀點(diǎn)嗎？

不貪求安逸，才能及時(shí)察覺到國內(nèi)和國外的禍患，方能使國家長治久安小語：當(dāng)然，比如(4)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

示例：吳越交戰(zhàn)，越國戰(zhàn)敗，越王勾踐臥薪嘗膽，忍辱負(fù)重，發(fā)憤圖強(qiáng)。經(jīng)過“十年生聚”“十年教訓(xùn)”，越國恢復(fù)元?dú)?，兵?qiáng)馬壯，具備了復(fù)仇的條件。而吳王夫差驕奢淫逸，狂妄自大，不思進(jìn)取，最終為勾踐所敗，身死國滅?！緟⒖甲g文】古時(shí)候被人稱作豪杰的志士，一定具有過人的節(jié)操。(有)一般人的常情所無法忍受的度量，有勇無謀的人被侮辱，一定會拔起劍，挺身上前搏斗，這不足夠被稱為勇士。天下真正具有豪杰氣概的人，遇到突發(fā)情況毫不驚慌，當(dāng)無故受到別人侮辱時(shí)，也不憤怒。這是