閬中東風中學校高2026屆10月月考語文試題一、閱讀(72分)(一)閱讀Ⅰ(本題共5小題,19分)閱讀下面的文字，完成1~5題。材料一：近年來，羽衣甘藍備受茶飲品牌追捧。入夏以來，全國多地氣溫陡升，當一些顧客想要在午后下單一杯冰沙奶昔口感的羽衣甘藍飲品時，卻被某茶飲品牌的工作人員告知：“賣完了，得等明天?！崩^2024年一款以羽衣甘藍為主題的飲品成為爆款后，2025年，這種口感不好、名字奇特的蔬菜成為各大茶飲品牌爭相推出的新品的原料，含有羽衣甘藍的茶飲，單杯價格一般要二三十元。山東是羽衣甘藍的主要產(chǎn)區(qū)，羽衣甘藍種植戶王某坦言，這種蔬菜就是被茶飲品牌帶火的。不過在他看來：“這個菜沒什么味道，感覺羊也不愛吃，它屬于減肥產(chǎn)品?！钡拇_，記者發(fā)現(xiàn)，不少飲品店推出的羽衣甘藍類飲品，產(chǎn)品介紹中都備注了“輕負擔”“纖體”“輕盈”等字眼。羽衣甘藍飲品真的有助于減肥嗎？中國農(nóng)業(yè)大學食品學院范教授指出，事實上，羽衣甘藍作為蔬菜本身具有低熱量、高營養(yǎng)的特點，這毋庸置疑，但如果認為在不改變其他生活習慣的情況下，僅靠食用羽衣甘藍即可實現(xiàn)減重目標，這種觀點并不科學。茶飲品牌對羽衣甘藍產(chǎn)生興趣，主要基于以下原因：第一，該蔬菜營養(yǎng)價值突出。將羽衣甘藍融入茶飲配方中，相較于其他原料，羽衣甘藍可增加飲品中的維生素等營養(yǎng)的含量。從營養(yǎng)學角度而言，這相當于幫助消費者攝入了更多高營養(yǎng)價值的綠葉蔬菜，具有積極意義。第二，羽衣甘藍直接食用口感欠佳。因其葉片較薄且纖維堅韌，直接食用時，如果咀嚼不充分還會影響營養(yǎng)吸收，而通過榨汁可解決這一問題。榨汁能打破蔬菜的細胞壁結(jié)構(gòu)，促進營養(yǎng)的釋放與吸收。第三，“羽衣甘藍”這一名稱兼具植物學的專業(yè)性與清新美感。消費者對羽衣甘藍的認知度較低，容易成為市場傳播的熱點，形成吸引消費者的新型產(chǎn)品概念。（摘編自小晨《羽衣甘藍破圈，為何叫“超級蔬菜”？》）材料二：羽衣甘藍原產(chǎn)于地中海至歐洲北海沿岸，又名葉牡丹、牡丹菜、海甘藍等。雖然富含膳食纖維和抗氧化物質(zhì)，但口感粗糙，生食、熟食都微苦。20世紀90年代引入中國時，人們只是將其作為園藝栽培中的裝飾品。后來，隨著健康飲食觀念的普及，它逐漸開始被用于沙拉、果汁和其他菜肴中，成為好看的深綠色點綴——畢竟“羊都不吃”的苦味蔬菜，都市人更是難以接受。不過很快，茶飲品牌將它帶到了大眾眼前。自2024年下半年起，各個茶飲品牌紛紛推出以羽衣甘藍為核心原料，與健康、瘦身概念強相關的飲品。羽衣甘藍逐漸成了都市人眼中的“超級蔬菜”。不過，也有些人將以羽衣甘藍為代表的超級蔬菜看作健康玄學。其實，都市人餐桌上的“超級蔬菜”倒也不全是健康玄學，這些食材本身確實含有獨特的對人體有益的元素。只是當科學營養(yǎng)遇上流量生意，人們便不得不在健康與商業(yè)的天平上反復衡量。早在新奇果蔬的流行趨勢不斷變化前，能引起都市人興趣的還是關于“有機食品”的一切。有機食品是國際上對無污染天然食品的統(tǒng)一說法，有機蔬菜、水果在生產(chǎn)過程中嚴格按照有機生產(chǎn)規(guī)程，禁止使用任何化學合成的農(nóng)藥、化肥、生長調(diào)節(jié)劑等物質(zhì)，以及基因工程生物及其產(chǎn)物。只有遵循自然規(guī)律和生態(tài)學原理，采取一系列可持續(xù)發(fā)展的農(nóng)業(yè)技術，且經(jīng)過有機食品認證機構(gòu)鑒定認證的產(chǎn)品，才能稱為有機食品。因為種植成本高，平均來說，有機食品售價會比普通食品貴不少。同樣有研究表明，雖然有機食品的生產(chǎn)過程中減少了化學物質(zhì)的使用，但這并不意味著它們在營養(yǎng)上一定優(yōu)于非有機食品。只是在農(nóng)藥和各種激素、食品添加劑泛濫的今天，由于有機食品生產(chǎn)過程可靠、安全度高、受污染程度小，更注重生活質(zhì)量的人群愿意為此買單。如今，超市手推車上的新奇蔬菜變成了最愛健康的年輕人的標配。因此，“超級蔬菜＞有機普通蔬菜＞普通蔬菜”的排序，也逐漸成了人們茶余飯后的談資。但無論是有機之爭，還是對超級蔬菜的跟風，本質(zhì)上都是資本對消費者焦慮的精準捕獲，所有營銷最終都指向都市人的三大軟肋——時間匱乏、環(huán)境威脅、身體失控。缺乏時間養(yǎng)生，所以希望吃的每一樣東西都有高效的營養(yǎng)轉(zhuǎn)化率；擔心環(huán)境污染隨著食物鏈進入體內(nèi)，于是特別關注食物的來源及耕作方式；希望能延緩衰老，保持對身體的掌控，才會抓住一切機會攝入比普通食物單位含量更高的營養(yǎng)元素。這些披著光環(huán)的“超級蔬菜”，除了滿足口腹之欲，最重要的是補全了人們的“營養(yǎng)安全感”。當寫字樓的工位困住身體時，至少面前的有機沙拉碗里還盛著人們對健康生活的想象。誠然，選擇價格更高的“超級蔬菜”只是人們追求向往生活的方式之一，但與此同時，了解自己的身體、定義自己的健康標準也很重要。如果能選擇均衡的飲食搭配，不盲從流行趨勢，把目光從廣告標語和超市貨架移回菜市場與家鄉(xiāng)的土地，我們或許才能重新關注“吃”這件事，才能真正把生活過得健康而有滋有味。（摘編自牧羊《23元一斤的新奇蔬菜，快被中產(chǎn)搶瘋了》）1.下列對材料相關內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）（3分）A.由于2024年一款以羽衣甘藍為主題的飲料熱賣，羽衣甘藍從少人問津的蔬菜成為2025年各大茶飲品牌爭相購買的原料。B.范教授指出，“這種觀點并不科學”，“這種觀點”指的是羽衣甘藍作為蔬菜，本身熱量低，減肥時可適量食用。C.羽衣甘藍引入中國時，因其口感欠佳、味道微苦，人們并不將其作為蔬菜食用，只是作為園藝栽培中的裝飾品。D.有機果蔬生產(chǎn)過程可靠、安全度高、受污染程度小，更注重生活質(zhì)量和健康的人群是有機食品的忠實受眾。2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（）（3分）A.從材料一的內(nèi)容可以看出，當某個品牌的某個新品成為“爆款”，不僅消費者樂于購買，其他品牌和商家也會追隨流量爭相模仿。B.餐桌上的一些蔬菜被稱為“超級蔬菜”并非沒有科學依據(jù)，從營養(yǎng)學上來講，“超級蔬菜”本身確實含有對人體有益的元素，營養(yǎng)價值高。C.嚴格遵循有機生產(chǎn)規(guī)程，不使用任何化學合成的農(nóng)藥、化肥、生長調(diào)節(jié)劑等物質(zhì)，以及基因工程生物及其產(chǎn)物的食品就是有機食品。D.從羽衣甘藍火爆這一現(xiàn)象可以發(fā)現(xiàn)，“超級蔬菜”不僅補充了人體營養(yǎng)，更使追求身體健康的都市人群焦慮感減輕、獲得心理安全感。3.下列選項，最適合作為論據(jù)來支撐材料二第四段觀點的一項是（）（3分）A.商家在產(chǎn)品介紹中備注了“輕負擔”“纖體”“輕盈”等字眼，讓人直接聯(lián)想到飲品有減脂瘦身效果，使這些飲品贏得不少消費者青睞。B.有消費者表示：“包裝上顯示有羽衣甘藍、蘋果、鳳梨、檸檬等，喝起來酸酸甜甜的，喝完后飽腹感挺強，但感覺沒有減肥功效，果糖比較多?！盋.羽衣甘藍有點苦，為了改善口感，商家會往里面添加白砂糖、蔗糖、牛油果、食品添加劑等，這樣熱量更高，不僅減不了肥，還會增肥。D.國家高級食品檢驗師王某在接受記者采訪時指出，“纖體”等產(chǎn)品宣傳語沒有任何科學依據(jù)，更多只是商家利用某些營養(yǎng)物質(zhì)來偷換概念。4.請結(jié)合材料簡要概括羽衣甘藍成為公認的“超級蔬菜”的原因。（4分）5.兩則材料用哪些方法證明羽衣甘藍的功效被夸大？請根據(jù)材料分析。（6分）（二）閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成下面小題。文本一：我擋住了什么[注]劉亮程又刮起了風，天空什么都沒有。這片大地早已經(jīng)被風搜刮干凈，只剩下土。那些殘墻上的土，一點一點地被風摳下來，刮走，讓我看著心疼。我知道我無法阻止——許多年前我把房后面的一棵榆樹移到屋前面，把紛涌向西的一群羊迎頭攔住，趕向東邊河灣的草灘時，我以為我能改變許多東西，能阻擋住那些事物的流散與消逝。我確實曾經(jīng)阻擋住了什么。至少，我止住了我的心，讓它永留在這個村莊里。我止住了我日漸淡忘的記憶——我自己不能留住的，我扔在風里。這個世界無法留存的，我存放在心中。我不管別的。我的心中只存放一個村莊，完完整整，那些牲畜、人、草木、陽光、雨水和腳印，連夕陽下彌漫的塵土都一粒不少。我走過院子，站在以前院門的豁口處時，吹到身上的風突然猛烈了，風扯我的衣服，往后扭我的頭，發(fā)著狂要把我推開——許多年前的那些深夜里，風就是這樣在推刮那兩扇院門。它們支撐不住了，便猛地敞開，風呼嘯著灌進院子，踢翻地上的筐，扯走繩子上的衣服，一把一把撕垛上的干草往天上扔……院門拼命扇動，啪啪直響，像個嚇傻的人亂揮著雙手大聲喊叫：“風進院子啦！風進院子啦！”我們在夢中迷迷糊糊聽到喊聲。“院子里有響動。”三弟拿腳蹬醒我。我推醒大哥。大哥壓低嗓子喊父親。母親醒來了，正摸火柴點燈。多少年后我知道那扇風中的院門承受了什么。現(xiàn)在，幾乎所有的院子不復存在，院門消失。村莊大敞在曠野。只有不多的一些舊土墻仍在阻擋和挽留著什么。我想再看一眼這個村子。我真的該離開了。村里已經(jīng)沒有我的事情。他們一車一車往家里收東西，拉過去一車苞谷棒子，拉過去一車草，再拉過去一車苞谷桿。我站在路邊上，閑甩著手。他們見了我總要拉一把牛韁繩，停下來跟我說幾句閑話。有時牛不愿意停，一甩頭，走過去幾丈遠才慢騰騰停下。“到房子里去嘛。”他們對我喊?！安涣恕Ｎ覜]事。快忙你的吧?！蔽艺f?！耙矝]啥忙的。就一點點糧食?！彼麄冋f著，車又開始走動了。我讓他們的收獲遲緩了一會兒。我輕腳慢踏地走過村莊走向那片田地時，還是驚動了他們。他們停住摘棉花的手、掰苞谷的手、割草平埂子的手，目光遲疑地望著我——秋天在這一刻慢了下來，像一輛車緩緩停住，其它地方的秋天如期運行，為同樣一點點糧食，那里的人們忙個不停。只有在黃沙梁，這車裝得滿滿的玉米棒子會晚幾步走進院子。那幾朵雪白的棉花在人手邊多開放了一會兒。剩在地里的半車棒子會多等一陣子，或許會留在地里過夜。我一個人站在路邊，就讓一個村莊的秋收稍稍推遲。那時候，許許多多的樹木站在村里村外，許許多多的墻和門，許許多多的人和牲畜，它們延遲了什么，讓早該發(fā)生的哪些事情，遲遲沒有發(fā)生。每一場風后，看那些偎在墻根院角沒有刮跑的土、草葉、布條、蟲子和雞，我就知道村莊留住的比這更多。而我，只留住了一個村子。文本二：寫作真是一件奇妙無比的事情。當我動筆寫那個村莊時，我知道一切都已經(jīng)過去。那段歲月中沒有人了，屬于那個村莊的塵埃早已落定。我在其中生活時，它屬于一村莊人，屬于沙漠和戈壁，屬于漫長的西北風，屬于一年四季的青黃轉(zhuǎn)換，屬于人和草木的生老病死……但是，當我開始寫它時，它只屬于一個人，這就是寫作的開端，有如創(chuàng)世。文學是人類的往事。所有人在奔赴一個叫未來的地方，作家獨自扭過身，轉(zhuǎn)過頭，往回走。一個人回到已經(jīng)過往的村莊歲月中，一切都沒有了。太陽早已走失多年，連月亮也像一枚不再發(fā)光的紙片，星星散落在遺忘中，所有的聲音都寂滅了。作家用文學重新開端這個村莊，讓消失的一切重新發(fā)生。作家?guī)е约旱年柟馊フ樟聊莻€村莊的黑暗，帶著自己的星光月光去照亮那個村莊的夜晚。帶著自己早年熟知的草木去讓大地重新郁郁蔥蔥。寫作者成了造物主，整個世界歸他管了，不管這個世界曾經(jīng)發(fā)生過什么或者沒發(fā)生過什么，作家都獲得了讓它發(fā)生什么和不發(fā)生什么的權(quán)利。有時候我也覺得作家這種職業(yè)是如此偉大又如此危險，他有太多的權(quán)力讓一切在文學中發(fā)生。許多年來有不少讀者去我家鄉(xiāng)沙灣縣尋找書中所寫的那個黃沙梁村。他們問到村里，找到我們家住過的那一院破房子?！兑粋€人的村莊》確實有一個真實的故事發(fā)生地。只是我寫過的“風中的院門”已被風刮倒，屋墻被風吹斜，開裂著大口子。書中的“我們家”早已遷走，那個由我塑造的自己——游手好閑的“劉二”也在別處長大長老。只有我寫過的一場一場風，依舊在吹黃麥子，吹老那個地方的人，吹起漫天沙塵。我們家從那段村莊歲月中永遠地搬走了。村莊荒蕪在時間里。但我知道它不會真正地荒蕪，夜夜有人在夢中回來。直到我動筆寫這個村莊，我知道我要用文字做一場夢了。這場夢將由我的文字完全掌控。文學是做夢的藝術。我動筆書寫時，才知道我對家鄉(xiāng)事物是多么的熟悉?！拔沂煜つ愫贮S深厚的土壤，略帶堿味的水和干燥溫馨的空氣，熟悉你天空的每一朵云、夜夜掛在頭頂?shù)哪菐最w星星。我熟悉你溝梁起伏的田野上的每一樣生物、傍晚裊裊炊煙中人說話的聲音、牛哞聲、開門和關門的聲音……”這是我自童年起一遍遍地撫摸過的人世間，我熟透到骨子里的村莊，閉住眼睛都能看見它的一切。文學所寫的，正是閉住眼睛看見的生活。這個由文字創(chuàng)生的村莊世界，不在別處，正在寫作者內(nèi)心。（節(jié)選自劉亮程《文學：從家鄉(xiāng)到故鄉(xiāng)——在廈門大學的講座》）【注】選自劉亮程散文集《一個人的村莊》。6.下列對文本相關內(nèi)容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）（3分）A.文本一開頭先說“我知道我無法阻止”，又說“我以為我能”，看似沖突的表述表現(xiàn)出“我”對故鄉(xiāng)事物消逝的無奈。B.文本一“站在以前院門的豁口處時”“許多年前”“多少年后”“現(xiàn)在”等時間詞，將當下和回憶穿插起來，情感更加深沉。C.文本一加點句“拉過去一車”反復出現(xiàn)，描述“我”眼前所見村民收拾農(nóng)作物的場景，強調(diào)此時“我”內(nèi)心對鄉(xiāng)鄰的贊美。D.從文本二來看，文本一“我站在路邊上，閑甩著手”中閑散的“我”并非現(xiàn)實中的作者，而是有所寄寓的虛構(gòu)形象。7.關于文本二中“文學”與“做夢”相關內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（）（3分）A.作者認為寫作者在自己的文學世界里有著主宰的權(quán)利，對于這種能讓“一切在文學中發(fā)生”的權(quán)力，寫作者應持審慎態(tài)度。B.《一個人的村莊》確實有真實的故事發(fā)生地，但讀者找到的黃沙梁村，并不完全是作者書中所寫的村莊。C.“文學是做夢的藝術”一句，指出文學具有虛構(gòu)性和創(chuàng)造性，能讓寫作者在超越時空的想象中，用文字去表現(xiàn)所思所想。D.結(jié)尾段引用“我熟悉你……”兩句，歷數(shù)家鄉(xiāng)風物，意在闡明寫作者要全方位了解自己的家鄉(xiāng)這一觀點。8.劉亮程的散文中“風”是很重要的意象，請簡要分析文本一中“風”這一意象的意蘊。（4分）9.文本二提出：“作家獨自扭過身，轉(zhuǎn)過頭，往回走?！闭堈務勎谋疽皇窃鯓芋w現(xiàn)作者這一觀點的。（6分）（三）閱讀Ⅲ（本題共5小題，22分）閱讀下面的文言文，完成10~14題。材料一：黃憲字叔度，汝南慎陽人也。世貧賤，父為牛醫(yī)。潁川荀淑至慎陽，遇憲于逆旅，時年十四，淑竦然異之，揖與語，移日不能去。謂憲曰：“子，吾之師表也。”既而前至袁閬所，未及勞問，逆曰：“子國有顏子，寧識之乎？”閬曰：“見吾叔度邪？”是時，同郡戴良才高倨傲，而見憲未嘗不正容，及歸，罔然若有失也。其母問曰：“汝復從牛醫(yī)兒來邪？”對曰：“良不見叔度，不自以為不及；既睹其人，則瞻之在前，忽焉在后，固難得而測矣。”同郡陳蕃、周舉常相謂曰：“時月之間不見黃生，則鄙吝之萌復存乎心?！奔稗瑸槿R朝嘆曰：“叔度若在，吾不敢先佩印綬矣?！碧赝觚徳诳ぃY進賢達，多所降致，卒不能屈憲。郭林宗少游汝南，先過袁閬，不宿而退，進往從憲，累日方還。或以問林宗，林宗曰：“奉高之器，譬諸氿濫，雖清而易挹。叔度汪汪若千頃陂澄之不清淆之不濁不可量也。”憲初舉孝廉，又辟公府，友人勸其仕，憲亦不拒之，暫到京師而還，竟無所就。年四十八終，天下號曰“征君”。論曰：黃憲言論風旨，無所傳聞，然士君子見之者，靡不服深遠，去瑕疵。將以道周性全，無德而稱乎？余曾祖穆侯以為憲然其處順，淵乎其似道，淺深莫臻其分，清濁未議其方。若及門于孔氏，其殆庶乎！故嘗著論云。（節(jié)選自范曄《后漢書》）材料二：忠厚而恂恂者，其人必有德焉。反是而詭詐喋喋，皆兇類也。而世人每以忠厚為迂而無能，以詭詐為巧而有用，豈不謬耶？蓋忠厚人心地光明，與之商一言，共一事，確有益于身家。若兇人則心術不端，誤聽其語，錯信其行，其害不可勝言矣。惟慎以擇之，有德則與為綢繆，兇頑則與為疏絕，此即圣人益友損友之辨，庶不至貽悔于終身也?！駶h黃皓用事，士大夫多附之。秘書令郤正久在內(nèi)職，與皓比屋而居，相與三十余年，澹然無求，以書自娛，既不為皓所愛，亦不為皓所憎，故官雖未大顯，而亦未罹其禍。（節(jié)選自《關圣帝君寶訓像注》）10.材料一畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應位置的答案標號涂黑。（3分）叔度汪汪A若千頃B陂C澄之D不清E淆F之不濁G不可H量也。11.下列對材料中加點的詞語及相關內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）（3分）A.罔，同“惘”，悵然，與《論語》“學而不思則罔”中的“罔”意思不同。B.若，如果，與《氓》“其葉沃若”中的“若”意義用法均不相同。C.累，音lěi，多，與《〈老子〉四章》“九層之臺，起于累土”中的“累”意思不相同。D.者，表示……的人，與《鴻門宴》“今者項莊拔劍舞”中的“者”意思相同。12.下列對材料有關內(nèi)容的概述與分析，不正確的一項是（）（3分）A.材料一主要運用了側(cè)面烘托的手法呈現(xiàn)黃憲的形象，如借他人評價與反應凸顯了黃憲這一人物的特質(zhì)。B.范曄評論說，凡見到黃憲的士人君子，無不深表佩服，這是因為黃憲道德完備，學問深厚，性情純正。C.郤正淡泊名利、無所追求，沒有攀附當時掌權(quán)的黃皓，最后沒有遭遇黃皓帶來的災禍，得以安然無恙。D.材料二善用對比論證，將“忠厚者”與“詭詐者”進行品行、交往結(jié)果等多維度的對比，強化了觀點。13.請把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）此即圣人益友損友之辨，庶不至貽悔于終身也。（2）時月之間不見黃生，則鄙吝之萌復存乎心。14.材料二中省略的部分是黃憲的事跡。請結(jié)合材料一的內(nèi)容，談談黃憲能成為材料二例證的原因。（5分）（四）閱讀Ⅳ（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詩，完成15~16題。雨晴陳與義天缺西南江面清，纖云不動小灘橫。墻頭語鵲衣猶濕，樓外殘雷氣未平。盡取微涼供穩(wěn)睡，急搜奇句報新晴。今宵絕勝無人共，臥看星河盡意明。15.下列對這首詩理解和賞析，不正確的一項是（）（3分）A.首聯(lián)“天缺西南”寫雨后西南方的天空露出湛藍，點明“晴”意。B.“纖云不動小灘橫”運用比喻手法，將云彩比作江面停滯不動的小灘。C.頷聯(lián)通過“語鵲”和“殘雷”的描寫，以動襯靜，表現(xiàn)雨后寧靜的氛圍。D.尾聯(lián)寫詩人獨享雨后夜景，既有孤寂之感，更有盡情欣賞豁達心境。16.本詩是如何表現(xiàn)詩人“喜雨”之情的？請結(jié)合詩句簡要分析。（6分）（五）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）期末考試前，班主任王老師引用歐陽修《五代史伶官傳序》中“，”來提醒同學們認真復習，不要遺漏細小的知識點，不能沉湎于所喜愛之物。（2）老年大學的教室里懸掛著一副對聯(lián)，寫的是陸游《臨安春雨初霽》中的“，”，對應著開設的書法和茶藝兩門課。（3）蛟是古代神話中的水生神獸，傳說能騰云駕霧、興風作雨。這以形象頻繁出現(xiàn)在古詩文中，如“，”。二、語言文字運用(本題共5小題，18分)閱讀下面的文字，完成18~22題。一個詞往往不只具有一個意義。當它們有兩個以上意義的時候，其中應該有一個是本義，另外還有引申義。所謂引申義，是從本義引申出來的，即從本義發(fā)展出來的。舉例來說，“向”字的本義是“向北的窗戶”，如《詩經(jīng)·豳風·七月》“塞向墐戶”。由朝北的窗戶這個本義，引申為“朝著”或“對著”的動作義。又如“道”字，它的本義是“路”，如《詩經(jīng)·秦風·蒹葭》“道阻且長”。引申為抽象的達到道德標準的途徑，如《論語·里仁》“朝聞道，夕死可矣”。又引申為正當?shù)氖侄?，如《論語·里仁》“不以其道得之，不處也”等等。()詞義的更替是指某詞在產(chǎn)生新的意義的時候同時排斥了舊的意義，例如“腳”字的本義是“小腿”，后來“腳”字變?yōu)椤白恪?，也就不再指小腿了。詞義的引申是指某詞產(chǎn)生了新的意義以后，并不排除原始意義。例如“道”字雖然產(chǎn)生了一些新義，但是路的意義一直保存到現(xiàn)代漢語里。這類情況很多，也最重要。一方面，這增強了語言的穩(wěn)固性，使語言不至于；另一方面，這使語言豐富化了。抓住本義去說明各種引申義，就會處處都通，而且令人明白：①一個詞有許多意義。②這些意義之間是互相聯(lián)系著的，③而且往往環(huán)繞著一個中心聚集。④比如朝拜、朝廷、朝向的“朝”就都是從朝見的“朝”引申出來的。⑤也有一環(huán)套一環(huán)引申的情況，⑥幾個引申義同本義之間的距離有輕重之分。仍以“朝”字為例，它的本義是早晨，引申為朝見，由朝見再引申為朝廷，由朝廷又引申為朝代。抓住一個詞的本義，就像抓住了這個詞的綱，紛繁的詞義都變?yōu)楹唵味邢到y(tǒng)的了。對本義有了體會，對于某些詞義可以推想而知，而且也可以了解得更透徹。18.下列填入文中括號內(nèi)的句子，銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?3分)A.詞義的引申也會讓人聯(lián)想到詞義的更替。B.詞義的引申和詞義的更替應該區(qū)別開來。C.詞義的引申和詞義的更替關系互相對立。D.詞義的更替要比詞義的引申更難以理解。19.填入文中橫線處的詞語，最為恰當?shù)囊豁検牵ǎ?3分)A.面目全非 B.脫胎換骨 C.今非昔比 D.滄海桑田20.文中第三段標序號的部分有兩處表述不當，請指出其序號并做修改，使語言準確流暢，邏輯嚴密?？缮倭吭鰟h詞語，不得改變原意。(4分)21.結(jié)合材料，依據(jù)下面的思維導圖補充“采”字的義項及義項之間的聯(lián)系，每處不超過8個字。(4分)22.請結(jié)合材料寫一段話，向同學們解釋為什么理解詞義需要抓住本義。要求使用含因果關系的句子，不超過65字。(4分)三、寫作（60分）23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。春種一粒粟，秋收萬顆子。——李紳要做一粒好種子，身體、精神、情感都要健康?！∑较嘈欧N子，相信歲月?！罅_以上材料對青年人成長頗具啟示意義，請結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

高三10月月考語文參考答案1B“‘這種觀點’指的是羽衣甘藍作為蔬菜，本身熱量低，減肥時可適量食用”錯誤。材料一原文：但如果認為在不改變其他生活習慣的情況下，僅靠食用羽衣甘藍即可實現(xiàn)減重目標，這種觀點并不科學。因此，“這種觀點”指“在不改變其他生活習慣的情況下，僅靠食用羽衣甘藍即可實現(xiàn)減重目標”。2.C.以偏概全。原文明確指出：只有遵循自然規(guī)律和生態(tài)學原理，采取一系列可持續(xù)發(fā)展的農(nóng)業(yè)技術，且經(jīng)過有機食品認證機構(gòu)鑒定認證的產(chǎn)品，才能稱為有機食品。3.DA.僅體現(xiàn)了商家營銷手段及飲品受消費者青睞，未涉及“科學營養(yǎng)與流量生意的矛盾”。B.是消費者的個人體驗，未關聯(lián)商業(yè)營銷對“健康”的夸大。C.側(cè)重添加物導致熱量升高，與該段“科學營養(yǎng)遇上流量生意”的核心觀點關聯(lián)較弱。D.國家高級食品檢驗師指出“纖體”等宣傳語無科學依據(jù)，是商家偷換概念，直接戳破商家將“科學營養(yǎng)”轉(zhuǎn)化為“流量生意”的營銷手段，與該段對商業(yè)營銷和科學營養(yǎng)關系的探討高度契合。4.①營養(yǎng)價值突出，有益健康；②名稱有一定美感和專業(yè)性，吸引消費者；③商家大力宣傳，甚至夸大其健康價值、瘦身作用；④現(xiàn)代都市人希望高效攝入營養(yǎng)消費心理。5.①引用營養(yǎng)學家的觀點；②針對商家和大眾對羽衣甘藍的追捧，做出合理的解釋；③用都市人對有機食品的推崇進行類比推理，得出羽衣甘藍在營養(yǎng)價值上“名大于實”的結(jié)論。分析：①材料一引用中國農(nóng)業(yè)大學食品學院范教授的觀點，明確羽衣甘藍雖低熱量、高營養(yǎng)，但僅靠食用它卻不改變生活習慣無法減重，直接反駁“纖體”等詞匯夸大功效；②針對商家對羽衣甘藍的追捧，材料一從營養(yǎng)價值、榨汁解決口感問題、名稱易成傳播熱點等角度，合理解釋商家選擇羽衣甘藍的原因，表明羽衣甘藍受追捧并非因其功效突出；③材料二則用都市人對有機食品的推崇類比，指出有機食品雖安全但營養(yǎng)未必優(yōu)于普通食品。同理，羽衣甘藍這類“超級蔬菜”雖含有益元素，卻因資本營銷被賦予過高健康價值，以此推理出其功效“名大于實”。6.C“強調(diào)此時‘我’內(nèi)心對鄉(xiāng)鄰的贊美”錯誤，“拉過去一車”反復出現(xiàn)，主要是呈現(xiàn)村民收獲農(nóng)作物的場景，體現(xiàn)出村莊生活的日常狀態(tài)，并非強調(diào)“我”對鄉(xiāng)鄰的贊美。7.D“意在闡明寫作者要全方位了解自己的家鄉(xiāng)這一觀點”錯誤，結(jié)尾段引用“我熟悉你……”，是為了說明寫作者對家鄉(xiāng)事物的熟悉程度，這種熟悉是文學創(chuàng)作的基礎，而非闡明寫作者要全方位了解自己的家鄉(xiāng)這一觀點。8.①風象征著時間的流逝和村莊事物的無法阻擋的變化，如院門被風吹壞、村莊大敞在曠野等；②暗含作者對村莊變遷的無奈、傷感，以及對故鄉(xiāng)的留戀之情。9.①選擇書寫故鄉(xiāng)題材，在文字中回憶村莊，回憶過去。②書寫村莊的變遷，用“我”的堅守、阻擋等行為，來傳達對以往鄉(xiāng)村生活的眷戀。③通過書寫“我”的所見所感，探討在當下傳統(tǒng)村莊生活之于個體生命的價值意義。分析①題材選擇：文本一選擇書寫故鄉(xiāng)的村莊，回憶過去村莊的生活場景，如兒時院子里的風、村民收獲農(nóng)作物的畫面等，是作者“往回走”，回到過往歲月的體現(xiàn)。②情感傳達：文中寫“我”曾試圖阻擋村莊事物的流散，把村莊完完整整存放在心中，通過“我”的堅守等行為，傳達出對以往鄉(xiāng)村生活的眷戀，是對過去的回望與留戀。③價值探討：通過描寫“我”在村莊的所見所感，如村莊的變遷、“我”與鄉(xiāng)鄰的互動等，探討在當下，傳統(tǒng)村莊生活對個體生命的價值和意義，是對過去鄉(xiāng)村生活的深度思考。10.CEG11.DA.正確。同“惘”，悵然/迷惑。句意：還總是悵然若失。/只是學習卻不思考就會迷惑而無所得。B.正確。/如果，連詞/……的樣子，形容詞詞尾。C.正確。多/同“蔂”，土筐。句意；住了好幾天才回來。/九層高的樓臺，是從一筐筐泥土堆積起來的。D.“意思相同”錯誤?！娜?語氣助詞，用在時間詞后面，不譯。句意：忠厚老實、恭順溫和的人。/現(xiàn)在項莊拔出劍起舞。12.BB.“學問深厚”錯，材料一只提到黃憲“道周性全”，沒提及他“學問深厚”。13.（1）這就是圣人所說的益友和損友的區(qū)別，（這樣）大概才不至于終身遺留悔恨。關鍵點：“辨”，區(qū)別；“庶”，大概，也許，或許；“貽悔于終身”，狀語后置句，“于終身貽悔”，終身遺留悔恨。（2）一個月之間如果見不到黃叔度，鄙俗的念頭就又會在心中萌生了。關鍵點：“鄙吝”，形容詞活用作名詞，鄙俗的念頭；“復”，又；“存乎心”，狀語后置句，“乎心存”，在心中萌生。14.①忠厚有德。黃憲品性醇厚高尚，時人贊為師表。②心地光明。黃憲心境澄明，無欲追逐仕途名利。③堪為益友。與黃憲交往者，皆能受其德行感染。解析：①由材料一“忠厚而恂恂者，其人必有德焉”及材料二“潁川荀淑至慎陽……謂憲曰：‘子，吾之師表也’”“同郡戴良才高倨傲，而見憲未嘗不正容”可知，黃憲雖出身貧賤，卻品性醇厚高尚，荀淑初見便視其為“師表”，倨傲的戴良見他必端正儀容。其德行與材料一中有德行的忠厚者形象契合。②由材料一“蓋忠厚人心地光明……確有益于身家”及材料二“憲初舉孝廉，又辟公府……竟無所就”可知，黃憲雖獲孝廉舉薦、公府征召，且未拒絕友人勸仕之意，但僅短暫至京師便返回，始終不貪戀仕途名利，心境澄明無雜念，符合材料一中“忠厚人心地光明”的特質(zhì)。③由材料一“惟慎以擇之，有德則與為綢繆……此即圣人益友損友之辨”及材料二“明月之間不見黃生，則鄙吝之萌復存乎心”“郭林宗少游汝南……不可量也’”可知，與黃憲交往者皆受其德行感染，陳蕃、周舉久不見他便會滋生鄙吝之心，郭林宗拜訪他后數(shù)日才歸且對其高度推崇。他能助友人修養(yǎng)身心、去除雜念?！緦дZ】這篇文言文閱讀材料通過兩則選段展現(xiàn)了古代對德行推崇。材料一以對比手法論述忠厚與詭詐之別，強調(diào)擇友之道；材料二則通過側(cè)面烘托，刻畫黃憲高潔深沉的品格。兩則材料相輔相成，前者提出道德標準，后者以具體人物印證。文本語言凝練，善用典故，既有說理的嚴密性，又具人物刻畫的生動性。參考譯文：材料一：忠厚老實、恭順溫和的人，這樣的人必定有德行。與此相反，那些詭詐多端、滔滔不絕的人，都屬于兇惡的一類。然而世人常常認為忠厚是迂腐無能的表現(xiàn)，而把詭詐看作是機巧有用的做法，這難道不是荒謬的嗎？因為忠厚的人心地光明磊落，和他們交談一句話，共同做一件事，確實對自身和家庭有好處。至于那些兇惡的人則心術不正，如果錯誤地聽從他們的話，錯誤地相信他們的行為，那么帶來的危害就說不完了。因此，只有謹慎地選擇交往對象，對有德行的人就和他們親近交往，對兇惡頑劣的人就和他們疏遠斷絕關系，這就是圣人所說的益友和損友的區(qū)別，（這樣）大概才不至于終身遺留悔恨?！駶h時期黃皓掌權(quán)，士大夫們大多依附他。秘書令郤正長久在宮中任職，與黃皓是鄰居，兩人相處了三十多年，郤正淡泊名利、無所追求，以讀書來自我娛樂，他既不被黃皓喜愛，也不被黃皓憎恨，所以雖然官職沒有得到大的顯揚，但也沒有遭遇黃皓帶來的災禍。材料二：黃憲，字叔度，是汝南郡慎陽縣人。他家世代貧賤，父親是個牛醫(yī)。潁川人荀淑到慎陽縣，在旅店遇到了黃憲，當時黃憲年僅十四歲，荀淑對他感到十分驚異，上前作揖并和他交談，一談就是很長時間都不愿離去。荀淑對黃憲說：“您，是我的老師啊?！辈痪茫魇鐏淼皆伳抢?，還沒來得及慰問，就迎頭問道：“貴郡有個像顏回那樣的人，您認識嗎？”袁閬說：“您說的是我的同鄉(xiāng)黃叔度吧？”當時，同郡人戴良才學出眾且傲慢不羈，但見到黃憲時卻從未不端正容貌，等到回家后，還總是悵然若失。他母親問他：“你又從那個牛醫(yī)的兒子處回來嗎？”戴良回答說：“我沒見到叔度時，從不認為自己不如別人；等到見到他后，就感覺他在我前面時高不可攀，在我后面時又難以捉摸，他實在難以估量啊?！蓖さ年愞⒅芘e常常相互說：“一個月之間如果見不到黃叔度，鄙俗的念頭就又會在心中萌生了?！钡鹊疥愞隽巳铣瘯r感嘆說：“叔度如果還在世，我不敢先佩戴印綬啊?！碧赝觚徳诳だ飼r，以禮招納賢達之士，招來了很多人，但最終也沒能使黃憲屈服。郭林宗年輕時游歷汝南，先到袁閬那里，沒住一晚就告辭了，然后前往黃憲那里，住了好幾天才回來。有人問他原因，郭林宗說：“袁奉?高的才德，就像山澗的小溪，雖然清澈但容易舀取。而叔度卻像千頃的湖泊，澄清時不會變得更清，攪渾時也不會變得更濁，他的度量深不可測啊?！秉S憲最初被推舉為孝廉，又被公府征召，朋友勸他去做官，黃憲也不拒絕，只是暫時到京城一趟就回來了，最終也沒有成就。四十八歲時去世，天下人都稱他為“征君”。評論說：黃憲的言論和意旨，沒有什么流傳下來，然而見到他的士人君子，沒有不佩服他深遠的見解，去除自身缺點的。這大概是因為他的道德完備、性情純正，無法用具體的德行來稱述吧？我的曾祖父穆侯認為黃憲安然自處、順應時勢，他深邃的境界就像道一樣，無論深淺都難以達到他的境界，無論清濁都難以評判他的標準。如果他能成為孔子的門徒，那大概就差不多了吧！所以我曾經(jīng)撰寫文章論述過。15.C“以動襯靜，表現(xiàn)雨后寧靜的氛圍”分析不當。頷聯(lián)“墻頭語鵲衣猶濕，樓外殘雷氣未平”中，鵲鳥鳴叫、殘雷未平，既描繪了雨后初晴的生動景象，又通過“衣猶濕”“氣未平”暗示了剛才風雨的猛烈，并非單純表現(xiàn)寧靜氛圍。詩人用“語鵲”的歡欣和“殘雷”的未平，含蓄地抒發(fā)了對雨過天晴的喜悅，同時也流露出經(jīng)歷風雨后的不平靜心境。16.①通過景物描寫表現(xiàn)喜悅：首聯(lián)寫雨后天晴，天空云散江清，展現(xiàn)清新明麗的景象，透出喜悅之情。②通過動物描寫烘托心情：頷聯(lián)寫鵲鳥歡鳴，雖羽毛猶濕卻已迫不及待地報告晴訊，襯托詩人內(nèi)心欣喜。③通過動作描寫直抒胸臆：頸聯(lián)“盡取微涼”“急搜奇句”生動表現(xiàn)詩人享受新晴的急切和興奮。④通過夜景欣賞深化情感：尾聯(lián)寫詩人要“臥看星河盡意明”，盡情欣賞雨后清明夜空，將喜悅推向高潮。分析：①首聯(lián)宏觀寫景，寫雨晴后“江面清”“纖云不動”的澄澈，景致清新，已含喜悅。②頷聯(lián)細微處著筆，通過鵲、雷等意象進一步烘托喜悅心情，“鵲衣猶濕”顯雨剛停，“殘雷氣未平”留雨痕，暗含雨洗天地后舒暢。③頸聯(lián)通過人物動作直抒胸臆：“盡取微涼供穩(wěn)睡”寫雨后微涼宜睡，“急搜奇句報新晴”用“急”字顯主動，詩人借“睡”“寫句”的愜意舉動，直接流露雨后的暢快。④尾聯(lián)則通過想象將感情深化：尾聯(lián)“臥看星河盡意明”寫雨后星河格外明亮，詩人愿獨自靜賞，以閑適姿態(tài)沉浸于雨晴之美，將“喜雨”后的滿足推向深處。17.（1）夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺（2）矮紙斜行閑作草，晴窗細乳戲分茶（3）示例1：積水成淵，蛟龍生焉；示例2：舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦；示例3：騰蛟起鳳，孟學士之詞宗；示例4：夢入神山教神嫗，老魚跳波瘦蛟舞。18.B[解析]材料第二段論述詞義引申跟詞義更替的不同，A項只強調(diào)了詞義的更替，C、D項無中生有。19.A[解析]B項，“脫胎換骨”，現(xiàn)多比喻通過徹底改變思想或經(jīng)歷磨礪后的煥然新生。C項，“今非昔比”，表示當前狀況已經(jīng)遠超過去，多用于描述重大進步或變革。D項，“滄海桑田”指變化很大，用在此處搭配不當。20.第一處：語句③；修改為：而且往往環(huán)繞著一個中心/而且往往朝著一個中心聚集。第二處：語句⑥；修改為：幾個引申義同本義之間的距離有遠近之分。（每處2分，序號正確給1分，修改正確給1分。)21.①摘取（植物）；②同音相借引申/通假引申；③選擇/采納/采用；④神采奕奕/神采飛揚。（答對一處給1分，第二處若答到“視覺聯(lián)想”“文化與生活場景拓展”也給分。其他答案言之成理，亦可酌情給分)22.同學們，因為詞義包含本義與引申義(1分)，引申義由本義發(fā)展而來(1分)，所以掌握本義可以使詞義變得簡單而有系統(tǒng)(1分)，使大家了解詞義更透徹(1分)。三則材料以“種子”為核心意象，形成層層遞進的邏輯關系。李紳詩句中“種子”是自然規(guī)律的載體，強調(diào)“播種與收獲”的因果關系，指向行動與積累的重要性；袁隆平院士的“好種子”賦予其人格化內(nèi)涵，將“健康”拆解為身體、精神、情感三維，界定了當代青年的成長標準；梭羅的“相信種子，相信歲月”則升華為精神信念，突出“種子”所象征的希望與“歲月”代表的時間價值，強調(diào)堅守與耐心的意義。三則材料并非孤立，而是“行動—標準—信念”的完整閉環(huán)。李紳詩句是基礎，強調(diào)“種”的行動是成長的前提；袁隆平的論述是核心，明確“好種子”的成長方向與內(nèi)在要求；梭羅的觀點是升華，提供面對成長過程中時間考驗的精神支撐。三者共同指向“青年如何以‘種子’的姿態(tài)實現(xiàn)成長”這一核心命題。在快節(jié)奏、功利化的當代社會，青年易陷入“重結(jié)果輕過程”“重外在輕內(nèi)在”的誤區(qū)。材料恰好回應這一現(xiàn)實：既要以“春種”的主動行動對抗“躺平”心態(tài)，又要以“三維健康”的標準拒絕“精致利己”，更要以“相信歲月”的信念抵御“急功近利”，體現(xiàn)對當代青年成長困境的針對性思考。寫作時，開篇可以自然中種子的生長規(guī)律類比青年成長，引出三則材料的核心關聯(lián)。接著分三層深入：第一層結(jié)合李紳詩句，論述“播種”的重要性，強調(diào)青年需主動邁出成長第一步，以學習、實踐等行動為人生“奠基”；第二層聚焦袁隆平的“好種子”標準，從身體（健康體魄是成長根基）、精神（堅定意志與理想信念）、情感（共情能力與責任擔當）三個維度，具體闡釋“好種子”的內(nèi)在素養(yǎng)，可結(jié)合青年學子的學習生活、社會實踐案例展開；第三層緊扣梭羅的觀點，探討成長中的“時間價值”，分析青年如何在漫長歲月中堅守初心，以耐心和毅力面對挫折與等待，可聯(lián)系當代青年在學業(yè)、創(chuàng)業(yè)等領域的堅持案例。結(jié)尾升華主題，將個人成長與時代發(fā)展結(jié)合，強調(diào)青年作為“好種子”，既要扎根自我成長，又要承擔“秋收萬顆子”的時代責任。立意：1.以種子之信念，破成長之困局。2.相信種子的力量，靜待時光開花。3.春種一顆粟，青春自芳華。補：本題是名言組合型材料作文。三句話的共同關鍵詞是“種子”，這是一個具有象征意義的意象。第一步我們先分開解讀三句話。第一句話出自李紳的作品《憫農(nóng)二首》其一，被人千古傳誦。他本人也因此被譽為憫農(nóng)詩人。這句話出自，以“一粒粟”化為“萬顆子”強烈對比具體而形象地描繪了豐收，用“種”和“收”贊美了農(nóng)民的勞動。這句話不僅是對農(nóng)耕生活的描繪，更是對人生的一種寓意。人生就像一場播種與收獲的旅程。我們在恰當?shù)臅r間，播下種子，就要不斷付出努力，辛勤培育。這些種子不斷生長、開花、結(jié)果。到了秋天我們自然收獲滿滿，這就是我們?nèi)松某删秃突貓?。第二句話出自中國工程院院士，“共和國勛章”獲得者，雜交水稻之父袁隆平。這句話強調(diào)了成為好種子的內(nèi)在三個條件。身體是革命的基礎。精神品質(zhì)精神品質(zhì)包括誠實正直、堅韌不拔、責任感、善良和同情心等，這些品質(zhì)有助于塑造積極的人格和成功的人生。情感是態(tài)度這一整體中的一部分，它與態(tài)度中的內(nèi)向感受、意向具有協(xié)調(diào)一致性，是態(tài)度在生理上一種較復雜而又穩(wěn)定的生理評價和體驗。情感包括道德感和價值感兩個方面。袁隆平用一生去追求、去奮斗、去耕耘，在他最熱愛、最熟悉的田地里結(jié)出了豐碩的果實。雜交水稻技術的研究、應用與推廣，成為袁隆平畢生的志業(yè)。青年人要像袁隆平一樣做一粒好種子，將個人夢融入中國夢，在祖國的大地上生根發(fā)芽、培養(yǎng)澆灌，在平凡的崗位上執(zhí)著堅守，在自己的領域里創(chuàng)造成績，不負偉大時代，開拓偉大事業(yè)。第三句話出自梭羅《種子的信仰》。人生的路，不要太著急。只要我們相信自己，學會慢慢生長，堅固內(nèi)在核心，謹慎地找到適合自己的生活方式，并堅持不渝，努力經(jīng)營自己。只管耕耘，總會收獲的。參考立意：1.以健康之種扎根，憑歲月耕耘收獲人生碩果2.做身心健全之“種”，承時代使命結(jié)奉獻之實3.信種子之潛力，靠堅守讓歲月孕育成長奇跡4.以強健體魄為種之基，用高尚精神助其茁壯成長5.播下奮斗之種，以耐心待歲月見證豐收時刻6.守種子健康之本，借時光之力書寫報國篇章7.懷種子之信念，以健康身心赴歲月之約創(chuàng)佳績【典型素材】1.袁隆平：稻田里的追夢人作為“雜交水稻之父”，袁隆平用一生詮釋了“種子”的生長哲學。1966年發(fā)表《水稻的雄性不孕性》論文后，他帶著學生在海南荒野中尋找“野敗”野生稻，歷經(jīng)數(shù)年終于突破雜交水稻研究的關鍵瓶頸。面對1980年代兩系法育種因低溫大面積失敗的危機，他頂著質(zhì)疑重新研究光溫敏特性，最終讓技術起死回生。91歲高齡時，他仍堅持每天下田觀察稻穗，用布滿老繭的手撫摸稻粒，這種對土地的執(zhí)著源于童年目睹餓殍的痛徹記憶。從畝產(chǎn)700公斤到1500公斤的突破，他播下的不僅是雜交稻種子，更是“讓所有人遠離饑餓”的精神火種，完美印證了“春種一粒粟，秋收萬顆子”的生命循環(huán)。2.屠呦呦：青蒿素里的千年傳承在抗瘧研究的荒原上，屠呦呦埋下了一顆跨越古今的種子。1969年接手“523”項目后，她帶領團隊篩選380種提取物，經(jīng)歷190次失敗后，從葛洪《肘后備急方》“青蒿一握，水漬絞汁”的記載中獲得靈感，開創(chuàng)低溫萃取法。為驗證青蒿素安全性，她率先以身試藥，導致肝損傷仍堅持臨床觀察。這種將古籍智慧與現(xiàn)代科技結(jié)合的堅守，讓不起眼的青蒿成為挽救620萬生命的“中國神草”。50年科研生涯中，她始終保持對傳統(tǒng)醫(yī)藥的敬畏與對生命的珍視，其團隊協(xié)作精神與學術誠信，正是“精神與情感健康”的最佳注腳。3.白方禮：三輪車承載的教育希望74歲的退休三輪車夫白方禮，用13年蹬車生涯播撒教育的種子。1987年看到家鄉(xiāng)孩子因貧輟學后，他捐出全部養(yǎng)老錢，隨后每天蹬車十多小時，午餐常是撿來的饅頭，卻給自己定下每月掙1000元助學的目標。81歲時他賣掉老屋成立“支教公司”，在7平方米售貨亭里住了5年，將利潤全部用于給小學安裝遮陽罩、資助貧困生。截至2005年去世，他累計捐款35萬元，資助300多名學生，遺物只有一輛破舊三輪車。這位“支教模范”用最樸素的行動證明：即使是微小的個體，也能通過堅持讓精神的種子長成參天大樹。4.張桂梅：大山里的教育燃燈者張桂梅在華坪女高的15年，是播撒女性成長種子的歷程。2008年創(chuàng)辦全國首所免費女子高中時，她面對的是山區(qū)女孩15歲早婚、升學率不足10%的困境。她拖著患風濕的病軀走遍麗江山區(qū)，用“我們不能輸在起跑線上”的吶喊對抗傳統(tǒng)偏見，曾因勸說早婚女孩返校而被家長拒之門外。每天凌晨5點陪學生晨讀，夜晚在宿舍樓道巡視，她將對女孩命運的深切共情轉(zhuǎn)化為辦學動力。如今華坪女高本科上線率達82.37%，2000多名女孩走出大山，她種下的教育種子已長成改變命運的森林。5.蘇炳添：跑道上的破壁者短跑運動員蘇炳添用科學訓練重塑了亞洲速度的種子。2018年遭遇腰傷后，他在30歲“高齡”接受外教的技術改造，從起跑腳到步頻都重新打磨，甚至改變了堅持多年的發(fā)力習慣。通過生物力學分析和精準體能調(diào)控，他在2021年東京奧運會跑出9秒83的亞洲新紀錄，成為首位闖入世錦賽百米決賽的亞洲人。這位32歲的“飛人”用跨界學習打破年齡偏見，證明身體的種子需要科學培育才能突破極限，而永不言棄的精神則讓每一次起跑都充滿希望。6.路遙：文學麥田的守望者《平凡的世界》作者路遙，用生命澆灌文學的種子。為創(chuàng)作這部全景式展現(xiàn)中國農(nóng)村變革的史詩，他從1975年開始深入陜北礦區(qū)體驗生活，在煤礦井下與工人同吃同住，積累了20萬字的素材筆記。寫作期間，他每天工作18小時，常常凌晨3點才入睡，最終因過度勞累患上肝硬化。這部耗時13年的作品，如同播撒在讀者心中的種子，影響了幾代人對奮斗與理想的認知。正如他在創(chuàng)作札記中寫道：“像牛一樣勞動，像土地一樣奉獻”，這種對文學的虔誠詮釋了“相信種子，相信歲月”的深刻內(nèi)涵。【范文導寫】01春及而種，靜待秋實李紳宛如農(nóng)諺一樣的詩句，實干家、科學家袁隆平手中飽滿健康的種子，西方哲人筆下的充滿時光禪意的種子，跨越時空，傳遞著古老而鮮活的人生箴言，告訴我們：當代青少年，當如一粒內(nèi)核飽滿的種子，春及而種，方能靜待秋實。袁隆平說：“要做好一粒種子，身體、精神、情感都要健康?！蔽覀兂跎鷷r心智健全，潛能具足，本是同等的“良種”，最終卻有平庸與卓越的云泥之別，正源于青少年時期是否用心孕育、呵護這粒種子，使之具有飽滿的內(nèi)核和強勁的胚芽。須知，如果你是飽滿的種子，秋天必將收獲一片金黃；如果你是秕子，收獲的一定是糟糠。種子的飽滿從不與生俱來，更需青春的孕育，在風華正茂的青春時代，我們當野蠻其體魄，文明其精神，以善良豐富內(nèi)心，以格局拓寬視野，以品德砥礪人格，以學業(yè)精進能力。如此，生命的種子方能扎根、拔節(jié)、孕穗，始終萌動著向上生長的力量，人生才能行穩(wěn)致遠。“農(nóng)人告余以春及，將有事于西疇”，當布谷鳥鳴叫，當河流解凍，種子的使命便是奔赴大地；若一味雪藏，只會霉爛變質(zhì)。青春恰如播種的“農(nóng)時”，容不得片刻拖延：若安于溫暖的被窩，恐懼料峭春風，終將萬事蹉跎。等到春暖花開才想起播種，只能空羨萬物生長，悔悟“時不我待”。青春的播種，是播下夢想、志趣的種子：幼時的顧誦芬目睹日寇橫行，心中便萌生“鷹隼試翼，航空報國”的種子，從此愿將一生獻宏謀。王興興少年時播下“科技興國”的種子，立志讓機器人成為人類的“影子”?！按悍N一粒子，秋收萬顆子”，在最該奮斗的年紀播下夢想與志趣，人生之樹定會參天凌云，滿樹繁花。梭羅曾說：“相信種子，相信歲月。”有時種子遲遲不破土，不必焦慮。物有不齊，人生各異。每一粒種子，都有自己的生命律動。你看，睡蓮的種子沉睡千年尚能萌發(fā)，又何須羨慕草籽一夜破土？后來者亦可領先，未來者終究會來。正如《時間之書》所言：“年輕人，你的職責是平整土地，而非焦慮時光。你做三四月的事，在八九月自有答案。”慢，或許是時間格外的青睞；耐心煎熬，當時是青春成長的洗禮。青少年當以奮斗為閃亮的犁鏵，在時代的沃土里、春風里埋頭深耕，不必急于叩問“春來發(fā)幾枝？”我們當以篤定的心性，讓生命的種子每一刻都在孕育與生長，深信播下的每一粒種子，終將在人生的秋天結(jié)出屬于自己的“萬顆子”。小小種子納須彌，農(nóng)事人事兩相通。愿當代青少年都能成為精神明亮的種子，以健康飽滿的內(nèi)核扎根時代沃土，以“不違農(nóng)時”的緊迫感播撒夢想，以“相信歲月”的篤定靜待花開。如此，方能在人生的秋季，收獲“綠葉成蔭子滿枝”的