職業(yè)技能訓(xùn)練師操作知識(shí)水平考核試卷含答案職業(yè)技能訓(xùn)練師操作知識(shí)水平考核試卷含答案考生姓名：答題日期：判卷人：得分：題型單項(xiàng)選擇題多選題填空題判斷題主觀題案例題得分本次考核旨在檢驗(yàn)學(xué)員是否掌握了職業(yè)技能訓(xùn)練師所需的專業(yè)知識(shí)和操作技能，確保學(xué)員能夠根據(jù)實(shí)際需求設(shè)計(jì)和實(shí)施有效的培訓(xùn)方案，促進(jìn)學(xué)員勝任相關(guān)職業(yè)角色。

一、單項(xiàng)選擇題（本題共30小題，每小題0.5分，共15分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）

1.職業(yè)技能訓(xùn)練師在制定培訓(xùn)計(jì)劃時(shí)，首先要考慮的因素是（）。

A.培訓(xùn)成本

B.培訓(xùn)時(shí)間

C.培訓(xùn)內(nèi)容

D.培訓(xùn)對(duì)象

2.以下哪項(xiàng)不是職業(yè)技能訓(xùn)練師在培訓(xùn)過(guò)程中需要遵循的原則？（）

A.因材施教

B.以學(xué)員為中心

C.注重理論知識(shí)

D.實(shí)踐為主

3.職業(yè)技能訓(xùn)練師進(jìn)行培訓(xùn)評(píng)估時(shí)，以下哪種方法不是常用的評(píng)估工具？（）

A.問(wèn)卷調(diào)查

B.觀察法

C.成績(jī)考核

D.心理測(cè)試

4.在進(jìn)行職業(yè)技能訓(xùn)練時(shí)，以下哪種教學(xué)方法不適合初學(xué)者？（）

A.演示法

B.案例分析法

C.角色扮演法

D.討論法

5.職業(yè)技能訓(xùn)練師在授課時(shí)，應(yīng)該（）。

A.單調(diào)重復(fù)

B.脫離實(shí)際

C.語(yǔ)言表達(dá)清晰

D.忽略學(xué)員反饋

6.在培訓(xùn)過(guò)程中，以下哪種行為不是良好的課堂管理技巧？（）

A.及時(shí)糾正學(xué)員錯(cuò)誤

B.鼓勵(lì)學(xué)員提問(wèn)

C.保持課堂紀(jì)律

D.忽視學(xué)員需求

7.職業(yè)技能訓(xùn)練師在準(zhǔn)備培訓(xùn)材料時(shí)，以下哪種工具不是必需的？（）

A.講義

B.案例分析

C.電腦投影儀

D.白板和粉筆

8.以下哪項(xiàng)不是影響培訓(xùn)效果的因素？（）

A.培訓(xùn)內(nèi)容

B.培訓(xùn)時(shí)間

C.培訓(xùn)場(chǎng)地

D.培訓(xùn)師的個(gè)人魅力

9.在進(jìn)行職業(yè)技能訓(xùn)練時(shí)，以下哪種教學(xué)方法適用于提高學(xué)員的實(shí)踐操作能力？（）

A.講授法

B.討論法

C.角色扮演法

D.模擬訓(xùn)練法

10.職業(yè)技能訓(xùn)練師在評(píng)估學(xué)員學(xué)習(xí)成果時(shí)，以下哪種方法不適合？（）

A.成績(jī)考核

B.學(xué)員反饋

C.同事評(píng)價(jià)

D.自我評(píng)估

11.在培訓(xùn)過(guò)程中，以下哪種行為有助于建立良好的師生關(guān)系？（）

A.忽視學(xué)員的感受

B.鼓勵(lì)學(xué)員互動(dòng)

C.嚴(yán)厲批評(píng)學(xué)員

D.不關(guān)注學(xué)員進(jìn)步

12.職業(yè)技能訓(xùn)練師在授課時(shí)，以下哪種技巧有助于提高學(xué)員的參與度？（）

A.簡(jiǎn)單重復(fù)

B.引導(dǎo)學(xué)員思考

C.忽視學(xué)員意見(jiàn)

D.不提供反饋

13.以下哪種方法不是職業(yè)技能訓(xùn)練師在培訓(xùn)中常用的反饋方式？（）

A.課堂提問(wèn)

B.個(gè)別輔導(dǎo)

C.小組討論

D.演示示范

14.在進(jìn)行職業(yè)技能訓(xùn)練時(shí)，以下哪種教學(xué)方法有助于學(xué)員掌握復(fù)雜技能？（）

A.講授法

B.案例分析法

C.角色扮演法

D.模擬訓(xùn)練法

15.職業(yè)技能訓(xùn)練師在培訓(xùn)中，以下哪種態(tài)度有助于學(xué)員的信任？（）

A.自我中心

B.和藹可親

C.冷漠無(wú)情

D.指責(zé)學(xué)員

16.以下哪種行為不是職業(yè)技能訓(xùn)練師在培訓(xùn)過(guò)程中需要避免的？（）

A.耐心傾聽(tīng)

B.及時(shí)糾正錯(cuò)誤

C.忽視學(xué)員需求

D.鼓勵(lì)學(xué)員提問(wèn)

17.在進(jìn)行職業(yè)技能訓(xùn)練時(shí)，以下哪種教學(xué)方法適合提高學(xué)員的創(chuàng)新思維？（）

A.案例分析法

B.角色扮演法

C.模擬訓(xùn)練法

D.講授法

18.職業(yè)技能訓(xùn)練師在評(píng)估培訓(xùn)效果時(shí)，以下哪種指標(biāo)不是常用的？（）

A.學(xué)員滿意度

B.知識(shí)掌握程度

C.行動(dòng)轉(zhuǎn)化率

D.培訓(xùn)成本效益

19.以下哪種教學(xué)方法適合于培訓(xùn)初學(xué)者？（）

A.模擬訓(xùn)練法

B.案例分析法

C.角色扮演法

D.講授法

20.職業(yè)技能訓(xùn)練師在授課時(shí)，以下哪種技巧有助于學(xué)員更好地理解概念？（）

A.多媒體演示

B.實(shí)際操作示范

C.理論講解

D.重復(fù)練習(xí)

21.在培訓(xùn)過(guò)程中，以下哪種行為有助于學(xué)員的積極反饋？（）

A.忽視學(xué)員反饋

B.鼓勵(lì)學(xué)員提問(wèn)

C.拒絕學(xué)員建議

D.強(qiáng)制學(xué)員接受

22.以下哪種方法不是職業(yè)技能訓(xùn)練師在培訓(xùn)中使用的溝通技巧？（）

A.傾聽(tīng)

B.非語(yǔ)言溝通

C.強(qiáng)制說(shuō)服

D.開(kāi)放性問(wèn)題

23.在進(jìn)行職業(yè)技能訓(xùn)練時(shí)，以下哪種教學(xué)方法適合于培養(yǎng)學(xué)員的團(tuán)隊(duì)合作能力？（）

A.講授法

B.角色扮演法

C.小組討論

D.演示法

24.職業(yè)技能訓(xùn)練師在準(zhǔn)備培訓(xùn)材料時(shí)，以下哪種工具不是必要的？（）

A.講義

B.案例分析

C.白板

D.個(gè)人筆記本

25.以下哪種態(tài)度不是職業(yè)技能訓(xùn)練師應(yīng)該具備的？（）

A.耐心

B.專業(yè)

C.傲慢

D.熱情

26.在進(jìn)行職業(yè)技能訓(xùn)練時(shí)，以下哪種教學(xué)方法有助于學(xué)員掌握安全操作規(guī)程？（）

A.講授法

B.角色扮演法

C.案例分析法

D.實(shí)際操作示范

27.職業(yè)技能訓(xùn)練師在授課時(shí)，以下哪種技巧有助于學(xué)員的長(zhǎng)期記憶？（）

A.多媒體演示

B.重復(fù)練習(xí)

C.簡(jiǎn)單講解

D.快速授課

28.以下哪種方法不是職業(yè)技能訓(xùn)練師在培訓(xùn)中常用的評(píng)估方法？（）

A.成績(jī)考核

B.學(xué)員反饋

C.同事評(píng)價(jià)

D.市場(chǎng)調(diào)研

29.在進(jìn)行職業(yè)技能訓(xùn)練時(shí)，以下哪種教學(xué)方法適合于提高學(xué)員的批判性思維？（）

A.講授法

B.角色扮演法

C.案例分析法

D.模擬訓(xùn)練法

30.職業(yè)技能訓(xùn)練師在培訓(xùn)過(guò)程中，以下哪種行為有助于提升學(xué)員的自我效能感？（）

A.指責(zé)學(xué)員

B.忽視學(xué)員進(jìn)步

C.鼓勵(lì)學(xué)員挑戰(zhàn)自我

D.不給予反饋

二、多選題（本題共20小題，每小題1分，共20分，在每小題給出的選項(xiàng)中，至少有一項(xiàng)是符合題目要求的）

1.職業(yè)技能訓(xùn)練師在設(shè)計(jì)和實(shí)施培訓(xùn)計(jì)劃時(shí)，應(yīng)考慮以下哪些因素？（）

A.學(xué)員的背景知識(shí)

B.培訓(xùn)目標(biāo)

C.培訓(xùn)預(yù)算

D.培訓(xùn)時(shí)間

E.組織的需求

2.以下哪些是職業(yè)技能訓(xùn)練師在培訓(xùn)過(guò)程中應(yīng)遵循的原則？（）

A.以學(xué)員為中心

B.實(shí)踐為主

C.理論與實(shí)踐相結(jié)合

D.教學(xué)相長(zhǎng)

E.強(qiáng)調(diào)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)

3.職業(yè)技能訓(xùn)練師在評(píng)估培訓(xùn)效果時(shí)，可以使用以下哪些方法？（）

A.問(wèn)卷調(diào)查

B.學(xué)員反饋

C.同事評(píng)價(jià)

D.成績(jī)考核

E.行動(dòng)轉(zhuǎn)化率

4.以下哪些是職業(yè)技能訓(xùn)練師在授課時(shí)應(yīng)具備的技能？（）

A.清晰表達(dá)

B.有效的課堂管理

C.鼓勵(lì)學(xué)員參與

D.適應(yīng)不同學(xué)習(xí)風(fēng)格

E.使用多媒體技術(shù)

5.職業(yè)技能訓(xùn)練師在準(zhǔn)備培訓(xùn)材料時(shí)，以下哪些內(nèi)容是必須的？（）

A.課程大綱

B.講義

C.案例分析

D.練習(xí)題

E.學(xué)習(xí)資源列表

6.以下哪些是影響培訓(xùn)效果的因素？（）

A.培訓(xùn)師的資質(zhì)

B.學(xué)員的準(zhǔn)備情況

C.培訓(xùn)環(huán)境的舒適度

D.培訓(xùn)內(nèi)容的實(shí)用性

E.培訓(xùn)時(shí)間的長(zhǎng)短

7.職業(yè)技能訓(xùn)練師在培訓(xùn)中，以下哪些教學(xué)方法可以促進(jìn)學(xué)員的互動(dòng)？（）

A.小組討論

B.角色扮演

C.案例研究

D.講座

E.實(shí)地考察

8.以下哪些是職業(yè)技能訓(xùn)練師在評(píng)估學(xué)員學(xué)習(xí)成果時(shí)應(yīng)關(guān)注的方面？（）

A.知識(shí)掌握程度

B.技能運(yùn)用能力

C.態(tài)度與行為變化

D.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

E.學(xué)習(xí)策略

9.職業(yè)技能訓(xùn)練師在培訓(xùn)中，以下哪些技巧有助于建立良好的師生關(guān)系？（）

A.尊重學(xué)員

B.耐心傾聽(tīng)

C.適時(shí)鼓勵(lì)

D.保密學(xué)員信息

E.對(duì)學(xué)員的要求過(guò)于嚴(yán)格

10.以下哪些是職業(yè)技能訓(xùn)練師在設(shè)計(jì)和實(shí)施培訓(xùn)計(jì)劃時(shí)應(yīng)考慮的培訓(xùn)模式？（）

A.在職培訓(xùn)

B.遠(yuǎn)程培訓(xùn)

C.短期集中培訓(xùn)

D.長(zhǎng)期持續(xù)培訓(xùn)

E.自我學(xué)習(xí)

11.職業(yè)技能訓(xùn)練師在培訓(xùn)過(guò)程中，以下哪些行為有助于提高學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣？（）

A.使用生動(dòng)案例

B.引入游戲元素

C.提供實(shí)踐機(jī)會(huì)

D.強(qiáng)調(diào)實(shí)際應(yīng)用

E.忽略學(xué)員興趣

12.以下哪些是職業(yè)技能訓(xùn)練師在評(píng)估培訓(xùn)效果時(shí)應(yīng)收集的數(shù)據(jù)？（）

A.學(xué)員滿意度

B.學(xué)員學(xué)習(xí)時(shí)間

C.學(xué)員成績(jī)

D.培訓(xùn)成本

E.培訓(xùn)后績(jī)效提升

13.職業(yè)技能訓(xùn)練師在培訓(xùn)中，以下哪些教學(xué)方法有助于培養(yǎng)學(xué)員的創(chuàng)新思維？（）

A.鼓勵(lì)提問(wèn)

B.探索性問(wèn)題解決

C.模擬情景

D.重復(fù)練習(xí)

E.多元化評(píng)估

14.以下哪些是職業(yè)技能訓(xùn)練師在培訓(xùn)中應(yīng)遵循的倫理準(zhǔn)則？（）

A.尊重學(xué)員隱私

B.公正評(píng)估

C.保持專業(yè)中立

D.不歧視學(xué)員

E.違背學(xué)員意愿提供培訓(xùn)

15.職業(yè)技能訓(xùn)練師在培訓(xùn)中，以下哪些技巧有助于提高學(xué)員的團(tuán)隊(duì)合作能力？（）

A.分組活動(dòng)

B.角色扮演

C.案例研究

D.強(qiáng)調(diào)個(gè)人貢獻(xiàn)

E.鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)

16.以下哪些是職業(yè)技能訓(xùn)練師在培訓(xùn)中應(yīng)避免的溝通障礙？（）

A.誤解信息

B.語(yǔ)言表達(dá)不清

C.文化差異

D.傾聽(tīng)不足

E.信息過(guò)載

17.職業(yè)技能訓(xùn)練師在培訓(xùn)中，以下哪些內(nèi)容是制定培訓(xùn)計(jì)劃時(shí)必須考慮的？（）

A.培訓(xùn)目標(biāo)

B.培訓(xùn)內(nèi)容

C.培訓(xùn)方法

D.培訓(xùn)時(shí)間

E.培訓(xùn)地點(diǎn)

18.以下哪些是職業(yè)技能訓(xùn)練師在培訓(xùn)中應(yīng)關(guān)注的學(xué)員特點(diǎn)？（）

A.學(xué)習(xí)風(fēng)格

B.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

C.背景知識(shí)

D.技能水平

E.性格特點(diǎn)

19.職業(yè)技能訓(xùn)練師在培訓(xùn)中，以下哪些技巧有助于學(xué)員的長(zhǎng)期記憶？（）

A.重復(fù)練習(xí)

B.使用記憶技巧

C.適時(shí)復(fù)習(xí)

D.理解性學(xué)習(xí)

E.忽視反饋

20.以下哪些是職業(yè)技能訓(xùn)練師在培訓(xùn)中應(yīng)具備的專業(yè)素質(zhì)？（）

A.知識(shí)淵博

B.經(jīng)驗(yàn)豐富

C.適應(yīng)性強(qiáng)

D.溝通能力強(qiáng)

E.團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神

三、填空題（本題共25小題，每小題1分，共25分，請(qǐng)將正確答案填到題目空白處）

1.職業(yè)技能訓(xùn)練師在進(jìn)行培訓(xùn)需求分析時(shí)，首先要了解_________。

2.培訓(xùn)計(jì)劃的設(shè)計(jì)應(yīng)遵循_________原則。

3.職業(yè)技能訓(xùn)練師在授課時(shí)應(yīng)注重_________與_________的結(jié)合。

4.培訓(xùn)效果的評(píng)估應(yīng)采用_________、_________和_________等多種方法。

5.職業(yè)技能訓(xùn)練師在培訓(xùn)中，應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)員_________，以提高學(xué)習(xí)效果。

6.培訓(xùn)師在準(zhǔn)備培訓(xùn)材料時(shí)，應(yīng)包括_________、_________和_________等。

7.職業(yè)技能訓(xùn)練師在授課時(shí)應(yīng)具備_________、_________和_________等技能。

8.培訓(xùn)環(huán)境的設(shè)計(jì)應(yīng)考慮_________、_________和_________等因素。

9.職業(yè)技能訓(xùn)練師在培訓(xùn)中，應(yīng)注重_________的反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。

10.培訓(xùn)課程的設(shè)計(jì)應(yīng)明確_________、_________和_________等目標(biāo)。

11.職業(yè)技能訓(xùn)練師在培訓(xùn)中，應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)員通過(guò)_________、_________和_________等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。

12.培訓(xùn)師的溝通技巧包括_________、_________和_________等。

13.職業(yè)技能訓(xùn)練師在評(píng)估培訓(xùn)效果時(shí)，應(yīng)關(guān)注_________、_________和_________等方面。

14.培訓(xùn)計(jì)劃的制定應(yīng)考慮_________、_________和_________等因素。

15.職業(yè)技能訓(xùn)練師在培訓(xùn)中，應(yīng)注重_________的引導(dǎo)，幫助學(xué)員掌握技能。

16.培訓(xùn)師的激勵(lì)技巧包括_________、_________和_________等。

17.職業(yè)技能訓(xùn)練師在培訓(xùn)中，應(yīng)注重_________的觀察，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)員問(wèn)題。

18.培訓(xùn)效果的評(píng)價(jià)應(yīng)包括_________、_________和_________等方面。

19.職業(yè)技能訓(xùn)練師在培訓(xùn)中，應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)員通過(guò)_________、_________和_________等方式進(jìn)行實(shí)踐。

20.培訓(xùn)師的教學(xué)風(fēng)格應(yīng)包括_________、_________和_________等。

21.職業(yè)技能訓(xùn)練師在培訓(xùn)中，應(yīng)注重_________的互動(dòng)，促進(jìn)學(xué)員之間的交流。

22.培訓(xùn)材料的準(zhǔn)備應(yīng)包括_________、_________和_________等。

23.職業(yè)技能訓(xùn)練師在培訓(xùn)中，應(yīng)注重_________的引導(dǎo)，幫助學(xué)員建立正確的職業(yè)觀念。

24.培訓(xùn)師的評(píng)估技巧包括_________、_________和_________等。

25.職業(yè)技能訓(xùn)練師在培訓(xùn)中，應(yīng)注重_________的反饋，持續(xù)改進(jìn)培訓(xùn)效果。

四、判斷題（本題共20小題，每題0.5分，共10分，正確的請(qǐng)?jiān)诖痤}括號(hào)中畫√，錯(cuò)誤的畫×）

1.職業(yè)技能訓(xùn)練師的主要職責(zé)是傳授理論知識(shí)，而不涉及實(shí)踐操作。（）

2.培訓(xùn)需求分析是制定培訓(xùn)計(jì)劃的第一步，也是最重要的一步。（）

3.職業(yè)技能訓(xùn)練師在授課時(shí)，應(yīng)該完全按照教材內(nèi)容進(jìn)行講解。（）

4.培訓(xùn)效果的評(píng)估只需要關(guān)注學(xué)員的考試成績(jī)即可。（）

5.職業(yè)技能訓(xùn)練師在培訓(xùn)中，應(yīng)該避免使用多媒體技術(shù)，以免分散學(xué)員注意力。（）

6.職業(yè)技能訓(xùn)練師在培訓(xùn)過(guò)程中，應(yīng)該對(duì)學(xué)員的反饋保持開(kāi)放態(tài)度。（）

7.培訓(xùn)計(jì)劃的制定應(yīng)該完全根據(jù)培訓(xùn)師的個(gè)人喜好來(lái)設(shè)計(jì)。（）

8.職業(yè)技能訓(xùn)練師在授課時(shí)，應(yīng)該避免使用案例分析法，因?yàn)樗赡懿贿m合所有學(xué)員。（）

9.培訓(xùn)效果的評(píng)價(jià)應(yīng)該包括學(xué)員的學(xué)習(xí)成果、培訓(xùn)師的授課效果和組織的發(fā)展需求。（）

10.職業(yè)技能訓(xùn)練師在培訓(xùn)中，應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)員進(jìn)行自我評(píng)估，以促進(jìn)自我提升。（）

11.培訓(xùn)師在授課時(shí)，應(yīng)該始終保持嚴(yán)肅的態(tài)度，以樹(shù)立權(quán)威形象。（）

12.職業(yè)技能訓(xùn)練師在培訓(xùn)中，應(yīng)該避免使用小組討論，因?yàn)樗赡軙?huì)浪費(fèi)時(shí)間。（）

13.培訓(xùn)需求的調(diào)查可以通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、面談和觀察等方式進(jìn)行。（）

14.職業(yè)技能訓(xùn)練師在培訓(xùn)中，應(yīng)該注重學(xué)員的個(gè)別差異，實(shí)施差異化教學(xué)。（）

15.培訓(xùn)效果的評(píng)估應(yīng)該只關(guān)注學(xué)員的短期記憶，而不考慮長(zhǎng)期行為改變。（）

16.職業(yè)技能訓(xùn)練師在培訓(xùn)中，應(yīng)該避免使用角色扮演，因?yàn)樗赡軙?huì)讓學(xué)員感到尷尬。（）

17.培訓(xùn)計(jì)劃的制定應(yīng)該包括明確的培訓(xùn)目標(biāo)、內(nèi)容、方法和評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。（）

18.職業(yè)技能訓(xùn)練師在授課時(shí)，應(yīng)該注重學(xué)員的參與度，鼓勵(lì)他們提問(wèn)和發(fā)表意見(jiàn)。（）

19.培訓(xùn)效果的評(píng)估應(yīng)該包括學(xué)員的滿意度、培訓(xùn)師的滿意度和組織的管理層滿意度。（）

20.職業(yè)技能訓(xùn)練師在培訓(xùn)中，應(yīng)該注重學(xué)員的情感需求，創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)氛圍。（）

五、主觀題（本題共4小題，每題5分，共20分）

1.談?wù)勛鳛槁殬I(yè)技能訓(xùn)練師，如何有效地進(jìn)行培訓(xùn)需求分析，以制定出符合實(shí)際需求的培訓(xùn)計(jì)劃。

2.結(jié)合實(shí)際案例，分析職業(yè)技能訓(xùn)練師在培訓(xùn)過(guò)程中可能遇到的問(wèn)題及相應(yīng)的解決策略。

3.闡述職業(yè)技能訓(xùn)練師在提高學(xué)員實(shí)踐操作能力方面可以采取的具體措施。

4.探討職業(yè)技能訓(xùn)練師在評(píng)估培訓(xùn)效果時(shí)，如何綜合運(yùn)用多種評(píng)估方法，以得出客觀、全面的評(píng)估結(jié)果。

六、案例題（本題共2小題，每題5分，共10分）

1.案例背景：某企業(yè)為提升員工的信息技術(shù)應(yīng)用能力，決定開(kāi)展一次針對(duì)辦公軟件的專項(xiàng)培訓(xùn)。請(qǐng)分析作為職業(yè)技能訓(xùn)練師，你將如何設(shè)計(jì)此次培訓(xùn)計(jì)劃，包括培訓(xùn)目標(biāo)、內(nèi)容、方法和評(píng)估方式。

2.案例背景：某制造企業(yè)發(fā)現(xiàn)新入職的生產(chǎn)線操作員工在技能操作方面存在明顯不足，影響了生產(chǎn)效率。作為該企業(yè)的職業(yè)技能訓(xùn)練師，請(qǐng)?zhí)岢鲠槍?duì)性的培訓(xùn)方案，包括培訓(xùn)內(nèi)容、實(shí)施步驟和預(yù)期效果。

標(biāo)準(zhǔn)答案

一、單項(xiàng)選擇題

1.C

2.C

3.D

4.A

5.C

6.D

7.D

8.D

9.D

10.D

11.B

12.B

13.D

14.D

15.B

16.C

17.C

18.D

19.D

20.D

21.C

22.C

23.C

24.D

25.D

二、多選題

1.A,B,C,D,E

2.A,B,C,D

3.A,B,C,D,E

4.A,B,C,D,E

5.A,B,C,D,E

6.A,B,C,D,E

7.A,B,C,E

8.A,B,C,D,E

9.A,B,C,D

10.A,B,C,D,E

11.A,B,C,D

12.A,B,C,D,E

13.A,B,C,E

14.A,B,C,D

15.A,B,C,D

16.A,B,C,D

17.A,B,C,D

18.A,B,C,D

19.A,B,C,D

20.A,B,C,D,E

三、填空題

1.學(xué)員的背景知識(shí)

2.以學(xué)員為中心、理論與實(shí)踐相結(jié)合、教學(xué)相長(zhǎng)

3.理論知識(shí)、實(shí)踐操作、案例分析

4.問(wèn)卷調(diào)查、學(xué)員反饋、同事評(píng)價(jià)、成績(jī)考核、行動(dòng)轉(zhuǎn)化率

5.積極參與

6.課程大綱、講義、案例分析、練習(xí)題、學(xué)習(xí)資源列表

7.清晰表達(dá)、有效的課堂管理、鼓勵(lì)學(xué)員參與、適應(yīng)不同學(xué)習(xí)風(fēng)格、使用多媒體技術(shù)

8.培訓(xùn)環(huán)境舒適度