英語演講稿句式高中一.開場白（引言）

各位同學(xué)，大家好！

今天能站在這里，和你們一起探討英語演講的奧秘，我感到非常榮幸。感謝大家給我這個機會，讓我能和大家分享一些關(guān)于演講句式的心得。在高中階段，英語演講不僅是課堂上的練習(xí)，更是我們提升溝通能力、展現(xiàn)個人風(fēng)采的舞臺。也許有的同學(xué)會擔(dān)心，演講是不是要準(zhǔn)備很多復(fù)雜的句子？其實，掌握一些實用的句式，就能讓我們的表達更清晰、更有力。

想象一下，當(dāng)你站在臺上，用簡潔流暢的英語表達自己的觀點時，那種自信和成就感是難以言喻的。英語演講的句式并不像我們想象中那么難，它們就像我們?nèi)粘＝涣鞯墓ぞ?，只要用對方法，就能讓我們的表達更上一層樓。今天，我們就來聊聊這些實用的句式，看看如何讓它們成為我們演講的“利器”。

或許有些同學(xué)會覺得，演講需要華麗的辭藻和復(fù)雜的句型。但事實上，最動人的演講往往來自最真誠、最直接的表達。就像我們和朋友聊天時，簡單的句子也能傳遞豐富的情感。英語演講也是如此，關(guān)鍵在于如何用最恰當(dāng)?shù)木涫剑屄牨娐牰覀兊南敕?，并產(chǎn)生共鳴。

讓我們一起走進英語演講的句式世界，發(fā)現(xiàn)那些讓表達更生動的秘訣，讓我們的演講更有力量，更有溫度。

二.背景信息

在我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)和生活中，溝通扮演著至關(guān)重要的角色。無論是與家人朋友交流心得，還是在課堂上參與討論，抑或是未來步入社會進行職場溝通，清晰、有效地表達自己的想法，都是建立良好人際關(guān)系、取得成功的關(guān)鍵。英語，作為當(dāng)今世界最通用的語言之一，其溝通價值不言而喻。而英語演講，作為一種高強度的語言運用形式，不僅要求我們掌握詞匯和語法，更考驗我們的邏輯思維、情感表達和現(xiàn)場應(yīng)變能力。在高中這個階段，正是我們提升英語綜合能力、培養(yǎng)自信表達的黃金時期，因此，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握英語演講的句式，具有特別重要的意義。

高中英語學(xué)習(xí)，通常側(cè)重于基礎(chǔ)語法和詞匯的積累。教材中的內(nèi)容大多是標(biāo)準(zhǔn)化的對話和短文，旨在幫助我們建立正確的語言基礎(chǔ)。然而，當(dāng)面對演講這樣需要即興發(fā)揮、情感投入的場景時，僅僅掌握基礎(chǔ)知識是遠遠不夠的。我們常常會遇到這樣的困境：心里有很多想法，卻不知道如何語言，或者找到了合適的詞語，卻不知道用哪種句式才能更準(zhǔn)確地傳達出來。這時，句式的重要性就凸顯出來了。它就像我們建造房屋的磚瓦，是構(gòu)成完整表達的基礎(chǔ)。沒有合適的句式，再豐富的思想也難以成型。

為什么說掌握英語演講句式對高中生如此重要呢？首先，它直接關(guān)系到我們的學(xué)業(yè)成績。在許多英語考試中，演講或口頭表達都是重要的考察環(huán)節(jié)。一個結(jié)構(gòu)清晰、句式多樣的演講，不僅能展現(xiàn)我們的語言能力，也能給考官留下深刻的印象。其次，良好的演講能力能夠提升我們的自信心。當(dāng)我們能夠流利、自信地用英語表達自己時，自然會感到更加自信，這種自信不僅體現(xiàn)在語言學(xué)習(xí)上，也會遷移到其他學(xué)科的學(xué)習(xí)和生活中。再次，演講能力是未來發(fā)展的必備技能。無論是大學(xué)申請、社團活動，還是未來的職場面試、項目匯報，都需要我們具備良好的英語演講能力。提前學(xué)習(xí)和練習(xí)，能夠為我們未來的道路打下堅實的基礎(chǔ)。

此外，英語演講句式的學(xué)習(xí)，也是對我們思維能力的鍛煉。演講不僅僅是語言的輸出，更是思想的整理和呈現(xiàn)。在準(zhǔn)備演講的過程中，我們需要將復(fù)雜的信息分解成條理清晰的結(jié)構(gòu)，用簡潔明了的句式表達出來。這個過程，實際上就是對我們邏輯思維能力的提升。同時，為了吸引聽眾的注意力，我們需要運用不同的句式來調(diào)節(jié)演講的節(jié)奏和情緒，這又鍛煉了我們的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力?？梢哉f，學(xué)習(xí)英語演講句式，是一次全方位的語言學(xué)習(xí)和思維訓(xùn)練。

在現(xiàn)實生活中，我們也會遇到各種各樣的需要用英語表達的場景。比如，參加國際交流項目、出國留學(xué)、或者在旅游時與外國人溝通，這些都需要我們具備一定的英語演講能力。掌握了一些常用的演講句式，就能讓我們在遇到這些情況時，不至于手足無措。我們可以用簡單的句式介紹自己，用復(fù)合句式講述觀點，用排比句式增強氣勢，用反問句式引發(fā)思考。這些句式就像是我們溝通的“萬能鑰匙”，能夠幫助我們應(yīng)對各種不同的場合和需求。

因此，了解和掌握英語演講的句式，不僅僅是學(xué)習(xí)一項語言技能，更是提升自我、拓展未來可能性的重要途徑。它關(guān)系到我們的學(xué)業(yè)、自信、思維，甚至未來的職業(yè)發(fā)展。在接下來的時間里，我們將一起探索那些實用而有效的演講句式，看看它們?nèi)绾螏椭覀兂蔀楦錾挠⒄Z表達者。這不僅是一次知識的傳遞，更是一次能力的培養(yǎng)，一次讓我們的英語表達更上一層樓的旅程。

三.主體部分

掌握英語演講的句式，并非遙不可及的難題，而是將我們的想法清晰、有力地傳達給聽眾的關(guān)鍵。它如同一位經(jīng)驗豐富的向?qū)?，引領(lǐng)我們在英語演講的迷宮中找到正確的路徑。高中階段，正是我們塑造語言能力、培養(yǎng)表達習(xí)慣的黃金時期。因此，深入理解和熟練運用各類演講句式，不僅能為我們的英語學(xué)習(xí)增添色彩，更能成為我們未來道路上不可或缺的助力。今天，我們就來詳細探討幾種核心的演講句式，看看它們?nèi)绾螏椭覀儤?gòu)建精彩的演講。

首先，我們要了解的是基礎(chǔ)句式，它們是構(gòu)建演講大廈的基石?；A(chǔ)句式包括陳述句、疑問句和祈使句。陳述句用于陳述事實或觀點，例如：“TheEarthrevolvesaroundtheSun.”（地球圍繞太陽旋轉(zhuǎn)。）簡單明了，直接有力。疑問句用于提出問題或引發(fā)思考，例如：“Haveyoueverwonderedwhytheskyisblue?”（你有沒有想過為什么天空是藍色的？）疑問句能夠激發(fā)聽眾的興趣，引導(dǎo)他們進入思考的狀態(tài)。祈使句用于發(fā)出請求或命令，例如：“Pleaselistencarefullytomyspeech.”（請仔細聽我的演講。）在演講中，祈使句可以用來引導(dǎo)聽眾參與互動，增強演講的互動性。這些基礎(chǔ)句式雖然簡單，但卻是我們表達思想的最基本工具。只有熟練掌握了它們，我們才能在此基礎(chǔ)上構(gòu)建更復(fù)雜的表達。

其次，復(fù)合句式在演講中扮演著重要的角色。復(fù)合句式由兩個或多個簡單句通過連詞、分詞或介詞等連接而成，能夠表達更復(fù)雜的思想和邏輯關(guān)系。常見的復(fù)合句式有并列句和主從句。并列句通過連詞如“and”、“but”、“or”等連接兩個簡單句，例如：“Ilovetoreadbooks,andmyfriendenjoysplayingsports.”（我喜歡讀書，而我的朋友喜歡運動。）并列句能夠清晰地表達兩種相對或相容的觀點，使演講內(nèi)容更加豐富。主從句則通過從屬連詞如“because”、“although”、“if”等連接主句和從句，例如：“Althoughitwasrning,wedecidedtogoforawalk.”（雖然下著雨，我們還是決定去散步。）主從句能夠表達因果、轉(zhuǎn)折、條件等復(fù)雜的邏輯關(guān)系，使我們的演講更具深度和說服力。在演講中，恰當(dāng)運用復(fù)合句式，能夠使我們的表達更加流暢、自然，同時也能更好地展現(xiàn)我們的邏輯思維能力。

接下來，我們要關(guān)注的是強調(diào)句式。強調(diào)句式能夠突出演講的重點，增強表達的效果。常見的強調(diào)句式有倒裝句、強調(diào)結(jié)構(gòu)等。倒裝句通過改變句子的語序來強調(diào)某個成分，例如：“NeverhaveIseensuchabeautifulsunset.”（我從未見過如此美麗的日落。）倒裝句能夠吸引聽眾的注意力，使演講的重點更加突出。強調(diào)結(jié)構(gòu)則通過使用“Itis...that...”或“Itwas...who...”等結(jié)構(gòu)來強調(diào)某個成分，例如：“Itwasin1969thatmanfirstlandedontheMoon.”（正是1969年，人類首次登上了月球。）強調(diào)結(jié)構(gòu)能夠使我們的表達更加清晰、有力，同時也能更好地展現(xiàn)我們的語言功底。在演講中，恰當(dāng)運用強調(diào)句式，能夠使我們的表達更加生動、有趣，同時也能更好地吸引聽眾的注意力。

除了上述幾種句式，我們還要了解一些特殊的句式，它們能夠在特定的場合下發(fā)揮獨特的作用。例如，排比句式能夠增強演講的氣勢，使我們的表達更加有力。排比句式通過重復(fù)使用相同的句式結(jié)構(gòu)來強調(diào)某個觀點，例如：“Tobe,ornottobe,thatisthequestion.”（生存還是毀滅，這是一個問題。）排比句式能夠使我們的表達更加流暢、自然，同時也能更好地展現(xiàn)我們的語言功底。反問句式則能夠引發(fā)聽眾的思考，使我們的演講更具深度。反問句式通過提出一個無法直接回答的問題來引發(fā)聽眾的思考，例如：“Canweaffordtoignoretheproblemofclimatechange?”（我們能忽視氣候變化的問題嗎？）反問句式能夠使我們的表達更加生動、有趣，同時也能更好地引發(fā)聽眾的思考。在演講中，恰當(dāng)運用這些特殊的句式，能夠使我們的表達更加豐富多彩，同時也能更好地展現(xiàn)我們的語言魅力。

那么，為什么這些句式如此重要呢？因為它們能夠幫助我們更好地語言、表達思想。在演講中，我們不僅要傳達信息，還要傳遞情感、引發(fā)共鳴。而恰當(dāng)?shù)木涫竭\用，正是實現(xiàn)這一目標(biāo)的關(guān)鍵。例如，當(dāng)我們想要表達強烈的情感時，可以使用排比句式或倒裝句式來增強語氣；當(dāng)我們想要引發(fā)聽眾的思考時，可以使用反問句式來引導(dǎo)他們進入思考的狀態(tài)；當(dāng)我們想要清晰地陳述觀點時，可以使用復(fù)合句式來展現(xiàn)邏輯關(guān)系。通過這些句式的運用，我們能夠使我們的演講更加生動、有趣，同時也能更好地傳達我們的思想和情感。

為了更好地理解這些句式的運用，我們可以來看一些實際的例子。例如，在介紹自己的觀點時，我們可以使用復(fù)合句式來展現(xiàn)邏輯關(guān)系：“Ibelievethateducationisimportant,becauseitcanopenupnewopportunitiesforpeople.”（我相信教育很重要，因為它能為人們開啟新的機會。）在這個句子中，我們使用了“because”來連接主句和從句，清晰地表達了因果關(guān)系。在表達強烈的情感時，我們可以使用排比句式來增強語氣：“Weloveourcountry,werespectourancestors,wecherishourculture.”（我們熱愛我們的國家，我們尊敬我們的祖先，我們珍惜我們的文化。）在這個句子中，我們使用了排比句式來強調(diào)我們的情感，使演講更具感染力。在引發(fā)聽眾的思考時，我們可以使用反問句式來引導(dǎo)他們進入思考的狀態(tài)：“Haveyoueverthoughtaboutwhatyoucandotomaketheworldabetterplace?”（你有沒有想過你能做些什么來讓世界變得更美好？）在這個句子中，我們使用了反問句式來引發(fā)聽眾的思考，使演講更具深度。

當(dāng)然，掌握這些句式并不是一蹴而就的事情，它需要我們不斷地練習(xí)和積累。在平時的學(xué)習(xí)中，我們可以多閱讀優(yōu)秀的演講稿，分析其中的句式運用，學(xué)習(xí)他們的表達技巧。同時，我們也可以多參加一些英語演講比賽或活動，鍛煉自己的表達能力。通過不斷地練習(xí)和積累，我們就能逐漸掌握這些句式，并在演講中靈活運用它們，使我們的演講更加精彩、動人。

總之，英語演講句式的學(xué)習(xí)是一個循序漸進的過程，需要我們付出時間和精力去探索和實踐。但只要我們堅持不懈，就一定能夠掌握這些句式，并在演講中靈活運用它們，使我們的表達更加清晰、有力，使我們的演講更加精彩、動人。這不僅能夠提升我們的英語水平，更能夠培養(yǎng)我們的自信心和表達能力，為我們的未來發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。讓我們在探索英語演講句式的道路上不斷前行，用語言的力量去表達自我，去影響世界。

四.解決方案/建議

掌握英語演講句式，如同獲得了一把開啟有效溝通之門的鑰匙，其價值不僅在于提升學(xué)業(yè)成績，更在于塑造自信人格、拓展未來可能。然而，許多同學(xué)在嘗試運用這些句式時，可能會感到束手束腳，或者不知道如何在真實的演講場景中靈活變通。幸運的是，克服這些挑戰(zhàn)并非難事，關(guān)鍵在于掌握正確的方法，并付諸持續(xù)的努力。今天，我們就來探討一些具體可行的解決方案，鼓勵大家積極行動，將理論轉(zhuǎn)化為實踐，讓英語演講成為展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺。

首先，也是最基礎(chǔ)的一步，那就是“模仿與積累”。語言的學(xué)習(xí)，很大程度上依賴于模仿。優(yōu)秀的演講稿，就是最好的學(xué)習(xí)范本。我們可以選擇一些我們感興趣的、語言風(fēng)格清晰流暢的演講片段，反復(fù)聆聽，仔細體會其中的句式運用。比如，我們可以關(guān)注那些著名的英文演講，如馬丁·路德·金的“我有一個夢想”，或者一些優(yōu)秀的高中生英文演講比賽視頻。在聽的過程中，不必急于背誦，而是要思考：演講者為什么用這個句式？這個句式帶給了聽眾怎樣的效果？它如何服務(wù)于演講的主題？通過這樣的分析，我們可以潛移默化地吸收優(yōu)秀的句式表達方式。同時，我們還要有意識地積累常用的演講句型。例如，用于開頭的引入句式：“Ladiesandgentlemen,todayIwanttotalkabout...”；用于闡述觀點的理由句式：“Firstandforemost,...Secondly,...Finally,...”；用于總結(jié)的收尾句式：“Inconclusion,Ibelievethat...”等等。把這些句式記在筆記本上，或者在手機備忘錄里，時常翻看，逐步讓它們成為我們語言儲備的一部分。這個過程，就像是在建造一個句式的“工具箱”，等我們需要時，就能信手拈來。

其次，“實踐與反饋”是提升的關(guān)鍵。理論學(xué)得再好，如果不付諸實踐，也只是紙上談兵。因此，我們需要創(chuàng)造各種機會，讓自己在實際中運用所學(xué)的句式。這并不一定意味著要站在千人的大舞臺上進行演講。從小的方面開始，比如在英語課上的小組討論中，嘗試使用我們積累的句式來表達自己的觀點；在班級值日生匯報時，運用更豐富的句式來描述情況；甚至在與同學(xué)日常交流中，有意識地運用一些得體的英文句式。重要的是，要讓自己“用起來”。此外，實踐之后，反饋至關(guān)重要。我們可以邀請老師或者英語水平較高的同學(xué)聽我們的演講練習(xí)，并請他們給出具體的建議。比如，某個句式用得是否恰當(dāng)？表達是否清晰？有沒有更好的選擇？通過他人的反饋，我們可以更清楚地認識到自己的不足，并及時調(diào)整。就像學(xué)習(xí)打球，光有教練教動作是不夠的，自己多打多練，并且注意每次練習(xí)后的總結(jié)反思，才能真正提高球技。同樣，演講能力的提升，也需要在不斷的實踐和反思中實現(xiàn)。

再次，“情境與情感”是讓演講生動的靈魂。僅僅掌握句式是遠遠不夠的，如何將這些句式有機地融入具體的演講情境中，并傳遞出真摯的情感，才是演講成功的關(guān)鍵。我們需要學(xué)會根據(jù)演講的主題、內(nèi)容和對象，選擇最合適的句式。比如，如果是關(guān)于環(huán)保主題的演講，我們可以多使用一些帶有呼吁意味的句式，或者運用對比句式來強調(diào)問題的嚴(yán)重性；如果是介紹自己興趣愛好的演講，則可以多用一些生動形象的描述性句式，或者運用排比句式來表達熱情。同時，演講不僅僅是語言的輸出，更是情感的傳遞。我們需要在運用句式時，融入自己的真情實感。一個平淡無奇的句式，只要注入了真摯的情感，也能打動聽眾；而一個充滿力量的句式，如果缺乏真情，也會顯得空洞。因此，在準(zhǔn)備演講時，不僅要打磨語言，更要用心去感受自己的情感，思考如何通過語言來表達這些情感。只有這樣，我們的演講才能既有深度，又有溫度，真正引起聽眾的共鳴。

那么，為什么我們?nèi)绱藦娬{(diào)要掌握這些句式并付諸實踐呢？因為這對我們的成長具有深遠的意義。首先，它能夠顯著提升我們的英語溝通能力。在全球化日益加深的今天，英語已經(jīng)成為國際交流的重要工具。掌握地道的英語演講句式，意味著我們能夠更清晰、更準(zhǔn)確、更有效地用英語表達自己，這無論是在未來的學(xué)業(yè)深造，還是職業(yè)發(fā)展，都將是我們的一大優(yōu)勢。其次，這個過程能夠極大地鍛煉我們的思維能力和應(yīng)變能力。準(zhǔn)備演講，需要我們將復(fù)雜的信息梳理成條理清晰的邏輯結(jié)構(gòu)，這本身就是一種思維的訓(xùn)練。而在實際演講中，我們需要面對各種可能的情況，比如緊張、遺忘、聽眾的反饋等，如何靈活運用所學(xué)句式，調(diào)整表達策略，又是對我們應(yīng)變能力的考驗。經(jīng)歷過這些，我們的思維將更加敏捷，應(yīng)對挑戰(zhàn)的能力也將大大增強。再次，敢于站在臺前進行演講，本身就是一種自信的體現(xiàn)。每一次成功的演講實踐，都會為我們增添一份自信；而每一次克服緊張、完成演講的經(jīng)歷，都將是一次寶貴的成長。這種自信和成長，將不僅僅體現(xiàn)在英語學(xué)習(xí)上，也會滲透到我們生活的方方面面。最后，優(yōu)秀的演講能力，能夠幫助我們更好地認識自己，發(fā)現(xiàn)自我價值。在表達自己的過程中，我們會更清晰地了解自己的想法、興趣和目標(biāo)，這有助于我們更好地規(guī)劃未來的人生道路。

因此，我們不應(yīng)該將英語演講句式的學(xué)習(xí)視為一項枯燥的任務(wù)，而應(yīng)將其看作是一次提升自我、探索世界的有趣旅程。從模仿積累開始，到勇于實踐，再到融入情境與情感，每一步都充滿了挑戰(zhàn)，也充滿了收獲。讓我們積極行動起來，從現(xiàn)在開始，就關(guān)注那些優(yōu)美的句式，嘗試在每一次開口說英語的時候，運用它們來表達自己?；蛟S初期會感到困難，或許會遇到挫折，但請相信，只要堅持練習(xí)，不斷反思，我們一定能夠掌握這些“利器”，讓英語演講成為我們展現(xiàn)才華、溝通世界的舞臺。不要害怕犯錯，因為每一次錯誤都是進步的機會；不要害怕嘗試，因為只有嘗試才能帶來突破。讓我們在探索英語演講句式的道路上，勇敢前行，用語言點亮自信，用表達創(chuàng)造可能！

五.結(jié)尾

回首我們今天的探討，從基礎(chǔ)句式的構(gòu)建，到復(fù)合句式的邏輯，再到強調(diào)句式的力量，以及特殊句式如排比與反問的修辭效果，我們一同領(lǐng)略了英語演講句式世界的豐富多彩。我們了解到，這些不僅僅是語法規(guī)則，更是思想的載體、情感的媒介，是連接我們與聽眾的橋梁。掌握它們，意味著我們能夠更清晰、更有力、更生動地表達自我，這是提升英語溝通能力的關(guān)鍵一步，也是培養(yǎng)自信與思辨能力的有效途徑。它的重要性，不僅在于應(yīng)對學(xué)業(yè)的挑戰(zhàn)，更在于為我們未來的升學(xué)、就業(yè)乃至人際交往，奠定堅實的語言基礎(chǔ)和溝通資本。因為，歸根結(jié)底，溝通是連接世界的紐帶，而精妙的表達，則是這紐帶中最閃亮的部分。

朋友們，學(xué)習(xí)英語演講句式，并非一蹴而就的沖刺，而是一場需要耐心與堅持的馬拉松。它需要我們像海綿吸水一樣，不斷吸收、模仿、內(nèi)化；需要我們像練習(xí)射箭一樣，反復(fù)實踐、接受反饋、調(diào)整姿勢。但請相信，每一句流暢的表達，每一次自信的演講，都將是對我們付出的最好回報。它們會逐漸內(nèi)化為我們的語言習(xí)慣，提升我們的思維高度，塑造我們更加自信從容的個人魅力。讓我們不再將英語演講視為一項艱巨的任務(wù)，而是看作一次發(fā)掘潛能、展現(xiàn)自我的寶貴機會。

從今天起，讓我們帶著今天的收獲，勇敢地站上屬于我們的“舞臺”。無論是在課堂的展示，社團的活動，還是未來的某個重要時刻，愿我們能夠運用恰當(dāng)?shù)木涫?，清晰地說出我們的觀點，分享我們的故事，傳遞我們的熱情。愿我們的英語演講，不僅能讓聽眾聽到，更能讓他們聽到其中的力量與溫度。讓我們在探索語言之美的道路上，步履不停，用一句句精心錘煉的英文，點亮思維的火花，綻放自信的光彩！

六.問答環(huán)節(jié)

在完成了前面關(guān)于英語演講句式的分享后，我知道大家可能還有一些疑問或者想要更深入探討的地方。提問是學(xué)習(xí)過程中非常寶貴的一環(huán)，它不僅能幫助我們澄清模糊的概念，更能激發(fā)新的思考。我非常樂意為大家解答疑問，也期待能和大家就這個話題進行更深入的交流。一個開放而積極的問答環(huán)節(jié)，不僅是對我剛才分享內(nèi)容的補充和深化，更是我們共同學(xué)習(xí)和成長的契機。通過互動，我們可以將理論知識與實際困惑相結(jié)合，找到更適合自己的學(xué)習(xí)和應(yīng)用方法，這對于我們真正掌握英語演講句式，提升整體表達力至關(guān)重要。因此，這個問答環(huán)節(jié)，對于檢驗我們的學(xué)習(xí)效果，鞏固所學(xué)知識，以及激發(fā)進一步探索的熱情，都具有非常重要的意義。

為了更好地進行這場互動交流，我提前思考了一些大家可能會關(guān)心的問題，并準(zhǔn)備了一些初步的想法。當(dāng)然，這些只是基于一般情況的預(yù)設(shè)，最重要的還是大家的實際疑問。我希望能展現(xiàn)出開放和尊重的態(tài)度，認真傾聽每一位同學(xué)的提問，并盡我所能給出有建設(shè)性的回答。如果我的回答不能完全解決你的問題，或者你認為有更好的視角，我也非常歡迎你提出補充或不同的看法，我們可以一起探討。畢竟，交流的目的在于共同進步，集思廣益總能帶來更豐富的收獲。

比如說，有同學(xué)可能會問：“你剛才提到了很多種句式，在準(zhǔn)備一場演講時，我們應(yīng)該優(yōu)先掌握哪些呢？”這是一個非常實際的問題。我的初步想法是，基礎(chǔ)句式永遠是根基，必須扎實；復(fù)合句式是骨架，