人教版高中生物選擇性必修1第4章

免疫調(diào)節(jié)第3節(jié)免疫失調(diào)學(xué)習(xí)目標1.舉例說出免疫失調(diào)引發(fā)的疾病，了解過敏反應(yīng)、自身免疫病等致病機理(重、難點)。2.闡述HIV感染人體的機理，了解怎樣預(yù)防艾滋病的傳播(重點)。過敏原檢測報告單案例一：

鄭小姐剛剛?cè)胱∫惶孜挥?0層的住宅。為了使空氣流通，她每天早晚都要開窗通風(fēng)。這兩天她突然出現(xiàn)鼻塞、咽干、打噴嚏等癥狀，以為是感冒了，就隨便吃些感冒藥。吃藥后情況并沒有好轉(zhuǎn)，反而愈發(fā)嚴重。她去醫(yī)院檢查，檢查報告如右圖所示：情境導(dǎo)入過敏原檢測報告單請根據(jù)報告分析，張小姐吃藥后情況并沒有好轉(zhuǎn)的原因？不是得了感冒，而是花粉過敏問題探討青霉素過敏有人接觸貓、狗等小動物時，發(fā)生打噴嚏或皮膚奇癢難忍有人海鮮過敏，出現(xiàn)腹痛、腹瀉、嘔吐【思考】1.你還知道哪些過敏反應(yīng)？

2.對人體無害的“非己”物質(zhì)，是不是也可能引起免疫反應(yīng)呢？問題探討一過敏反應(yīng)和自身免疫病目錄二免疫缺陷病(2)過敏原：已免疫的機體，在再次接觸相同的抗原時，有時會發(fā)生引發(fā)組織損傷或功能紊亂的免疫反應(yīng)，這樣的免疫反應(yīng)稱為過敏反應(yīng)。(1)概念：引起過敏反應(yīng)的抗原物質(zhì)叫作過敏原。過敏原吸入性食入性接觸性其它一定是外來物質(zhì)不一定是大分子具有個體差異性過敏反應(yīng)1(3)反應(yīng)機理：過敏反應(yīng)1過敏原B細胞漿細胞某些細胞表面刺激分化產(chǎn)生抗體過敏原再次刺激釋放組胺等物質(zhì)血管壁通透性增強、毛細血管擴張、平滑肌收縮、腺體分泌增多等全身過敏反應(yīng)呼吸道過敏反應(yīng)消化道過敏反應(yīng)皮膚過敏反應(yīng)（過敏性休克）（過敏性鼻炎）（食物過敏性腸胃炎）（蕁麻疹）吸附（如肥大細胞）思考(1)比較抗原和過敏原，并完善表格。項目抗原過敏原性質(zhì)一般是大分子物質(zhì)不一定是大分子物質(zhì)，如青霉素感染對象不具有個體差異性

個體差異性，不同過敏體質(zhì)的過敏原不同來源不一定是外源物質(zhì)_______________具有一定是外源物質(zhì)思考(2)比較過敏反應(yīng)和體液免疫，并完善表格。項目體液免疫過敏反應(yīng)激發(fā)因素抗原_______反應(yīng)時機第一次或以后每次接觸抗原___________________抗體分布血清、組織液、外分泌液等______________________________

，這些細胞常分布在_______________________________反應(yīng)結(jié)果抗原與抗體結(jié)合形成沉淀等物質(zhì)，進而被其他免疫細胞吞噬消化使細胞釋放組胺等物質(zhì)，從而引發(fā)過敏反應(yīng)聯(lián)系過敏反應(yīng)是異常的體液免疫過敏原機體再次接觸過敏原吸附在某些細胞(如肥大細胞)的表面皮膚、呼吸道或消化道黏膜以及血液中醫(yī)生告訴張小姐，從過敏原檢測報告單上看，她屬于“過敏體質(zhì)”，她的父母也可能出現(xiàn)過敏反應(yīng)，建議提前做過敏原檢測。(4)反應(yīng)特點①有快慢之分。②有明顯的遺傳傾向和個體差異。(5)預(yù)防措施：找出過敏原且盡量避免再次接觸該過敏原。分析自身免疫病的致病機理思考案例二：

某人曾經(jīng)有過某種鏈球菌感染，經(jīng)抗生素治療后很快痊愈了?？墒怯幸惶焖蝗桓杏X胸悶、頭暈，醫(yī)生告訴他這是鏈球菌感染引發(fā)的心臟瓣膜受損，屬于風(fēng)濕性心臟病。分析自身免疫病的致病機理思考資料一：組織細胞的正常工作離不開血液運來的氧氣和養(yǎng)料，全身供血不足可以導(dǎo)致頭暈、胸悶等癥狀。資料二：人的心臟由兩心室兩心房組成，此外在心室與心房之間以及心室與動脈之間存在著心臟瓣膜，像單向閥門一樣保證血液總是從心房流到心室，再從心室流到動脈進而運輸?shù)饺淼慕M織、器官。資料三：某些鏈球菌表面有一種重要的抗原M，其空間結(jié)構(gòu)與心臟瓣膜細胞表面的某種蛋白質(zhì)非常類似。分析自身免疫病的致病機理思考圖1二尖瓣病變圖2二尖瓣置換術(shù)請根據(jù)資料，完善鏈球菌感染引發(fā)頭暈、胸悶等風(fēng)濕性心臟病癥狀的流程圖。機體產(chǎn)生針對抗原M的特異性免疫抗M抗體與細胞毒性T細胞作用于心臟瓣膜心臟瓣膜受損部分血液倒流，全身供血不足頭暈、胸悶等癥狀(1)概念：免疫系統(tǒng)對自身成分發(fā)生反應(yīng)，對組織和器官造成損傷并出現(xiàn)了癥狀，就稱為自身免疫病。(2)實例：風(fēng)濕性心臟病、類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎、系統(tǒng)性紅斑狼瘡等。自身免疫病2(3)治療:自體造血干細胞移植流程1997年國際上報道了第1例進行自體骨髓移植的單純自身免疫疾病—系統(tǒng)性紅斑狼瘡。1998年，孫凌云等進行了首例系統(tǒng)性紅斑狼瘡自體骨髓干細胞移植。次年，又成功進行了第2例系統(tǒng)性紅斑狼瘡患者自體骨髓干細胞移植。迄今為止，全球已有300例關(guān)于自體骨髓或造血干細胞移植治療系統(tǒng)性紅斑狼瘡的案例。屠呦呦第一位獲諾貝爾科學(xué)獎項的中國本土科學(xué)家，諾貝爾科學(xué)獎項是中國醫(yī)學(xué)界迄今為止獲得的最高獎項，也是中醫(yī)藥成果獲得的最高獎項。青蒿素治療系統(tǒng)性紅斑狼瘡取得重大突破應(yīng)用體驗1.判斷正誤(1)所有的過敏原都是抗原，所有的抗原都是過敏原(

)(2)過敏反應(yīng)一般不會破壞組織細胞，也不會引起組織嚴重損傷(

)×過敏原≠抗原，過敏原一定是抗原，抗原不一定是過敏原?！?3)過敏體質(zhì)的人，一旦接觸過敏原就會出現(xiàn)過敏癥狀(

)×已免疫的機體，再次接觸相同過敏原會出現(xiàn)過敏癥狀。(4)青霉素過敏反應(yīng)的主要原因是機體免疫功能低下(

)×青霉素過敏反應(yīng)的主要原因是機體免疫系統(tǒng)的異常應(yīng)答，而非功能低下。應(yīng)用體驗2.(2024·湖南，9)一名甲狀腺疾病患者某抗體檢測呈陽性，該抗體可與促甲狀腺激素(TSH)競爭TSH受體，阻斷受體功能。下列敘述錯誤的是A.該患者可能有怕冷、反應(yīng)遲鈍等癥狀B.該抗體的靶細胞位于垂體上C.該患者TSH分泌增多D.該患者免疫自穩(wěn)能力異?！虘?yīng)用體驗該抗體可與促甲狀腺激素(TSH)競爭TSH受體，阻斷受體功能，從而使甲狀腺分泌的甲狀腺激素減少，而甲狀腺激素具有調(diào)節(jié)體內(nèi)的有機物代謝，提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性的作用，因此該患者可能有怕冷、反應(yīng)遲鈍等癥狀，A正確；促甲狀腺激素作用的靶細胞為甲狀腺細胞，該抗體可與TSH競爭TSH受體，阻斷受體功能，說明該抗體的靶細胞位于甲狀腺上，B錯誤；在甲狀腺激素分泌的過程中，存在分級調(diào)節(jié)和負反饋調(diào)節(jié)，該患者的甲狀腺激素分泌減少，這會導(dǎo)致垂體分泌的TSH增多，C正確；根據(jù)題意分析，該甲狀腺疾病患者的某抗體對自身成分發(fā)生免疫反應(yīng)，因此該病屬于自身免疫病，與免疫系統(tǒng)的免疫自穩(wěn)功能異常有關(guān)，D正確。人體的免疫功能是否會出現(xiàn)低下甚至喪失的情況呢？被泡泡囚禁一生的男孩，死后卻救了無數(shù)人情境視頻一過敏反應(yīng)和自身免疫病目錄二免疫缺陷病指由機體免疫功能不足或缺乏而引起的疾病。免疫缺陷病先天性免疫缺陷病獲得性免疫缺陷病概念實例由于遺傳而生來就有重癥聯(lián)合免疫缺陷病概念實例由疾病和其他因素引起大多數(shù)免疫缺陷病，如艾滋病概念1種類2輔助性T細胞細胞膜受體HIV的表面蛋白可以與輔助性T細胞表面的受體特異性結(jié)合，從而侵入細胞。HIV的結(jié)構(gòu)示意圖外殼病毒包膜核酸逆轉(zhuǎn)錄酶表面蛋白實例：艾滋病3HIV在細胞內(nèi)的增殖過程RNADNAmRNA逆轉(zhuǎn)錄轉(zhuǎn)錄翻譯蛋白質(zhì)活動：請結(jié)合下圖思考并繪制HIV遺傳信息的流動方向？HIV遺傳信息的流動方向：思考閱讀教材P79“思考·討論”的資料1，回答下列問題：(1)“HIV濃度和輔助性T細胞的變化”圖中，HIV在最初侵入人體的時期(A階段)濃度下降的原因是

。(2)該圖中的B階段，輔助性T細胞濃度下降，是因為_______________________________。免疫系統(tǒng)可以摧毀大多數(shù)病毒HIV主要侵染人體的輔助性T細胞思考閱讀教材P79“思考·討論”的資料1，回答下列問題：(3)該圖中的C階段，臨床出現(xiàn)艾滋病癥狀，最終患者無法抵抗其他病毒、病菌的入侵，或發(fā)生惡性腫瘤而死亡，表明患者喪失了免疫系統(tǒng)的哪項功能？喪失了免疫防御和免疫監(jiān)視的功能。

目的是有效地降低艾滋病的病死率，逐步提高感染者和病人的生存質(zhì)量，不斷減少社會歧視，也為“到2030年實現(xiàn)全民健康覆蓋，終結(jié)艾滋病”這樣的可持續(xù)發(fā)展目標作出貢獻。這樣做充分體現(xiàn)了社會主義制度的優(yōu)越性。我國對所有的HIV感染者或艾滋病患者實行“發(fā)現(xiàn)就治療，而且免費”。性接觸傳播血液傳播母嬰傳播（1）采取安全的性行為，如使用避孕套；（2）避免注射吸毒；（3）接受檢測并積極治療HIV等性傳播感染；（4）不與他人共用牙刷和剃須刀；（5）不用未經(jīng)消毒的器械文眉、穿耳等。切斷傳播途徑：預(yù)防艾滋?。ˋIDS）的措施艾滋?。ˋIDS）的傳播途徑

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道保持免疫系統(tǒng)功能的正常非常重要，你能列舉出保持免疫功能正常的生活方式嗎？飲食作息運動情緒聯(lián)系生活：應(yīng)用體驗3.判斷正誤(1)HIV主要攻擊人的細胞毒性T細胞，特異性免疫基本喪失(

)(2)HIV的病毒包膜來源于病毒最后所在的宿主細胞(

)(3)與艾滋病患者握手、擁抱也會使人感染HIV(

)×HIV主要攻擊人的輔助性T細胞，特異性免疫基本喪失?！獭僚c艾滋病患者握手、擁抱不會使人感染HIV。應(yīng)用體驗4.(2024·徐州高二期中)艾滋病(AIDS)是由感染HIV引起的一類傳染病，人體感染HIV后體內(nèi)HIV濃度和輔助性T細胞濃度隨時間變化如圖所示。下列敘述正確的是A.曲線ab段HIV濃度上升主要

是HIV在內(nèi)環(huán)境中大量增殖

的結(jié)果B.曲線bc段HIV濃度下降主要是

體液免疫和細胞免疫共同作用的結(jié)果C.曲線cd段的初期不能通過檢測血液中的相應(yīng)抗體來診斷是否感染HIVD.曲線ef段輔助性T細胞數(shù)量上升是記憶T細胞快速分裂分化的結(jié)果√應(yīng)用體驗HIV沒有細胞結(jié)構(gòu)，不能獨立生存，必須寄生在活細胞中