大班小朋友故事演講稿一.開(kāi)場(chǎng)白（引言）

親愛(ài)的小朋友們，老師們，還有叔叔阿姨們，大家好！今天，我特別開(kāi)心能站在這里，和這么多熟悉又可愛(ài)的面孔一起分享一個(gè)關(guān)于勇氣和夢(mèng)想的故事。首先，我想對(duì)在座的每一位說(shuō)聲謝謝，謝謝你們的掌聲，謝謝老師們的教導(dǎo)，也謝謝爸爸媽媽一直陪伴著我們成長(zhǎng)。

你們知道嗎？每個(gè)小朋友的心里都住著一個(gè)勇敢的小英雄，就像故事里的主人公一樣，他們用智慧和堅(jiān)持，克服了一個(gè)又一個(gè)困難。今天，我就要帶大家一起走進(jìn)這樣一個(gè)神奇的世界，看看那些小小的身影，是如何用大大的勇氣，點(diǎn)亮屬于自己的光芒。也許你會(huì)問(wèn)，為什么我們要聽(tīng)故事？因?yàn)楣适戮拖褚活w種子，種在我們的心里，長(zhǎng)大后就會(huì)開(kāi)出美麗的花。而今天這個(gè)故事，就是要告訴你們——無(wú)論遇到什么挑戰(zhàn)，只要我們敢想敢做，就一定能變成更好的自己。

二.背景信息

小朋友們，想象一下，如果有一天，老師突然給大家布置了一個(gè)特別難的任務(wù)，比如要我們用積木搭一座比桌子還高的城堡，或者要我們編一個(gè)能講給全世界小朋友聽(tīng)的故事，大家會(huì)怎么樣呢？是不是有些小朋友會(huì)覺(jué)得“好難啊，我做不到”，然后有點(diǎn)小沮喪？其實(shí)，這樣的時(shí)刻，在我們每個(gè)人的成長(zhǎng)路上都會(huì)遇到。有時(shí)候，我們想學(xué)騎自行車(chē)，卻摔了好幾次跤；有時(shí)候，我們想?yún)⒓右粓?chǎng)比賽，又擔(dān)心自己會(huì)輸?shù)?。這些時(shí)候，就像故事里的小主角們一樣，他們也遇到了各種各樣的“攔路虎”。

為什么我們要談?wù)撨@些“難事”呢？因?yàn)槊恳淮慰朔щy，都是我們變得更勇敢、更聰明的一次機(jī)會(huì)。就像一顆小樹(shù)苗，如果不經(jīng)歷風(fēng)雨，就長(zhǎng)不成參天大樹(shù)；如果一直待在溫暖的屋子里，就學(xué)不會(huì)在陽(yáng)光下自由生長(zhǎng)。對(duì)于我們小朋友來(lái)說(shuō)，勇氣不是不害怕，而是害怕的時(shí)候，還能選擇去嘗試。重要性就在這里——我們要學(xué)會(huì)面對(duì)挑戰(zhàn)，而不是逃避它們。每一次小小的進(jìn)步，每一次從失敗中站起來(lái)，都會(huì)讓我們心里變得更強(qiáng)大。老師常說(shuō)，你們是未來(lái)的小主人，要建設(shè)更美好的世界，就需要現(xiàn)在就開(kāi)始鍛煉自己的勇氣和智慧。所以，了解那些勇敢的小故事，就像照鏡子一樣，讓我們看看自己也能成為怎樣的人。

想想看，如果從來(lái)不敢嘗試，我們永遠(yuǎn)不知道自己能做什么；如果一遇到困難就放棄，就錯(cuò)過(guò)了成長(zhǎng)最快的機(jī)會(huì)。就像學(xué)畫(huà)畫(huà)，剛開(kāi)始可能涂鴉都畫(huà)不好，但多練習(xí)幾次，就能畫(huà)出漂亮的圖畫(huà)；學(xué)彈鋼琴，一開(kāi)始按出的可能是雜音，但堅(jiān)持每天練習(xí)，就能彈出動(dòng)聽(tīng)的歌曲。這些道理，不僅適用于學(xué)習(xí)本領(lǐng)，也適用于我們生活的方方面面。比如，和新的小朋友交朋友，可能一開(kāi)始會(huì)害羞，但鼓起勇氣說(shuō)一句“你好”，就能收獲一個(gè)新朋友；參加學(xué)校的表演，可能會(huì)緊張，但深呼吸然后上臺(tái)，就能贏得大家的掌聲。這些經(jīng)歷，都是在告訴我們：勇敢，其實(shí)就是一次又一次“我能行”的嘗試。

所以，今天我們要聽(tīng)的故事，就是關(guān)于這些勇敢的小主角們。他們可能和你們一樣，有時(shí)候也會(huì)害怕、會(huì)猶豫，但他們選擇了不放棄，用聰明和堅(jiān)持，最后做到了大家認(rèn)為不可能的事情。這些故事就像一顆顆閃亮的星星，照亮我們前行的路。它們告訴我們，每個(gè)人心里都有潛能，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)；每個(gè)小小的成功，都值得被慶祝；每次跌倒再爬起來(lái)，都讓我們離夢(mèng)想更近一步。小朋友們，你們想不想知道，那些小英雄們是如何用勇氣戰(zhàn)勝困難的呢？他們的故事，就在下一部分等著大家哦。

三.主體部分

小朋友們，我們剛剛一起聊了為什么要談?wù)撚職夂蛨?jiān)持，現(xiàn)在就讓我們走進(jìn)那些充滿奇跡的小故事，看看里面的主人公是如何用他們的行動(dòng)，告訴我們這些寶貴道理的。這部分，我會(huì)把故事里最精彩的片段拿出來(lái)分享，希望能像打開(kāi)一扇扇窗戶一樣，讓大家看到勇氣可以有多么神奇，堅(jiān)持可以有多么美好。

**第一部分：勇氣是嘗試的第一步，哪怕只邁出一小步**

想想看，如果一只小兔子第一次離開(kāi)媽媽?zhuān)胱约喝ヌ剿鞑輩玻鼤?huì)怎么樣呢？害怕嗎？當(dāng)然會(huì)！但如果我們繼續(xù)聽(tīng)故事，會(huì)發(fā)現(xiàn)它并沒(méi)有因?yàn)楹ε戮涂s在洞里。它先伸出一只小爪子，試探了一下外面的世界，然后又探出半個(gè)小腦袋，看看有沒(méi)有危險(xiǎn)。這一小步，一小步的嘗試，就是勇氣最開(kāi)始的模樣。它不是不害怕，而是害怕，卻還是選擇了向前走。這和我們的日常生活很像，比如第一次舉手回答問(wèn)題，第一次在朋友面前唱歌，第一次學(xué)自己穿衣服……這些時(shí)候，心里的小鼓都在咚咚跳，但只要我們像小兔子一樣，先邁出那一小步，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己也能做到！

讓我給大家講一個(gè)真實(shí)的小故事。有一次，我們班有個(gè)叫小雅的小朋友，她從來(lái)不敢在大家面前說(shuō)話。有一次班會(huì)，老師要每個(gè)小朋友分享自己的愛(ài)好，輪到小雅時(shí)，她緊張得手心都出汗了，差點(diǎn)想逃跑。但老師鼓勵(lì)她說(shuō)：“小雅，就算只說(shuō)一個(gè)字也沒(méi)關(guān)系。”小雅深呼吸，然后小聲地說(shuō)：“我……喜歡畫(huà)畫(huà)?！比嗤瑢W(xué)都為她鼓掌！從那以后，小雅慢慢變得勇敢了，她開(kāi)始敢在小組討論里發(fā)言，敢上臺(tái)表演節(jié)目。你們看，是不是就像小兔子一樣，勇敢不需要一步到位，先嘗試一點(diǎn)點(diǎn)，就能創(chuàng)造大大的改變。所以，下次當(dāng)你覺(jué)得“我害怕做不到”的時(shí)候，記住——先邁出一小步，奇跡可能就在后面等著你！

**第二部分：困難就像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱**

故事里的英雄們常常會(huì)遇到超級(jí)大的困難，有時(shí)候比登天還難。但最有趣的是，他們發(fā)現(xiàn)，這些困難就像彈簧一樣——你害怕它，它就壓得你喘不過(guò)氣；你勇敢面對(duì)它，它反而會(huì)變得不那么可怕。比如，有一只小螞蟻，想要搬運(yùn)一粒比它還大的草莓。剛開(kāi)始，它覺(jué)得這根本不可能，累得氣喘吁吁，草莓卻一點(diǎn)沒(méi)動(dòng)。但小螞蟻沒(méi)有放棄，它想：“如果我一次搬一點(diǎn)點(diǎn)，會(huì)不會(huì)更容易？”于是，它用嘴巴咬住草莓的一角，用盡全力，一步一步，慢慢地挪到洞口。你們猜怎么著？草莓真的被小螞蟻運(yùn)回去了！這告訴我們什么呢？困難不是固定不變的，它看的是我們有多愿意想辦法。就像我們學(xué)寫(xiě)字，剛開(kāi)始可能歪歪扭扭，但多練幾次，字就會(huì)越來(lái)越好看；學(xué)騎自行車(chē)，摔了幾次跤，掌握了平衡，就能穩(wěn)穩(wěn)地騎起來(lái)。所以，當(dāng)你們遇到難題時(shí)，別急著說(shuō)“太難了”，試試看——把大困難分成小步驟，就像小螞蟻一樣，一步一步解決它，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己比想象中更強(qiáng)大！

**第三部分：堅(jiān)持就像種花，需要耐心和澆灌**

有些故事里，困難不是一下子就能克服的，而是需要很長(zhǎng)時(shí)間的努力。這就好比種花，不能指望種下去明天就開(kāi)花，而是需要每天澆水、曬太陽(yáng)，耐心等待。有一個(gè)關(guān)于小鷹學(xué)飛的故事。小鷹的爸爸媽媽想讓它學(xué)會(huì)自己飛，但小鷹試了幾次，總是摔下來(lái)，它有點(diǎn)灰心，想：“我可能真的飛不起來(lái)。”爸爸媽媽鼓勵(lì)它說(shuō)：“你看那些小鳥(niǎo)，也是練習(xí)了很多次才飛得好的呀！”小鷹聽(tīng)了，決定再試一次。它跳起來(lái)，扇動(dòng)翅膀……雖然還是摔了，但它沒(méi)有放棄。就這樣，一次又一次，終于有一天，它真的飛起來(lái)了！小朋友們，你們有沒(méi)有想過(guò)，為什么小鷹能成功？因?yàn)樗鼒?jiān)持了！就算摔倒了，也選擇站起來(lái)再試。這就像我們學(xué)彈鋼琴，一首曲子要反復(fù)練習(xí)很多遍才能彈熟；就像學(xué)跳繩，一開(kāi)始可能絆很多次，但不停練習(xí)，就能跳得又快又好。堅(jiān)持，就是這樣的道理——不因?yàn)橐淮问【头艞?，就像每天給花澆水一樣，持續(xù)努力，總會(huì)有收獲的時(shí)候。

**第四部分：勇氣和堅(jiān)持的力量，能讓不可能變成可能**

現(xiàn)在讓我們回到最初的問(wèn)題：為什么勇氣和堅(jiān)持這么重要？因?yàn)樗鼈冋娴哪軇?chuàng)造奇跡！就像一個(gè)故事里的小男孩，他夢(mèng)想著建造一座全世界最漂亮的紙房子。大家都笑他傻，紙房子怎么能住人呢？但小男孩沒(méi)有聽(tīng)別人的話，他每天用廢紙、剪刀和膠水，一點(diǎn)點(diǎn)地搭建。一開(kāi)始，他的房子很脆弱，風(fēng)吹就倒，但他沒(méi)有放棄，不斷改進(jìn)設(shè)計(jì)，加固結(jié)構(gòu)。最后，他真的用一張張紙，造出了一座可以走進(jìn)去的“紙房子”，還吸引了很多人來(lái)看！這個(gè)故事告訴我們，勇氣就是敢于有夢(mèng)想，堅(jiān)持就是用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。也許現(xiàn)在你覺(jué)得某些事情不可能做到，但只要你有勇氣去嘗試，有堅(jiān)持去努力，說(shuō)不定真的能創(chuàng)造奇跡呢！就像你們現(xiàn)在學(xué)的所有本領(lǐng)——畫(huà)畫(huà)、唱歌、運(yùn)動(dòng)，哪一樣不是從“不可能”開(kāi)始，慢慢變成“我能行”的呢？

邏輯過(guò)渡：小朋友們，聽(tīng)了這么多小故事，我們是不是發(fā)現(xiàn)，勇氣和堅(jiān)持就像一對(duì)最好的朋友，總是攜手幫助我們解決問(wèn)題？它們不是天生的，而是我們?cè)谝淮斡忠淮螄L試中，一點(diǎn)一點(diǎn)鍛煉出來(lái)的。所以，當(dāng)你們遇到困難時(shí)，別害怕，想想小兔子第一次出門(mén)，想想小螞蟻搬運(yùn)草莓，想想小鷹學(xué)會(huì)飛翔，想想那個(gè)用紙?jiān)旆孔拥穆斆髂泻?。他們的故事都在告訴我們同一個(gè)道理：勇敢地邁出第一步，用堅(jiān)持澆灌夢(mèng)想，就沒(méi)有什么能難得倒我們！記住，每個(gè)人心里都住著一個(gè)英雄，而勇氣和堅(jiān)持，就是喚醒英雄的魔法鑰匙。

四.解決方案/建議

小朋友們，聽(tīng)了這么多關(guān)于勇氣和堅(jiān)持的故事，我們是不是也明白了，每個(gè)小朋友的心里都藏著這么大的能量呢？現(xiàn)在，我想和大家聊聊，我們?cè)趺床拍馨堰@些能量釋放出來(lái)，讓自己變得更勇敢、更堅(jiān)持。就像學(xué)騎自行車(chē)，光聽(tīng)別人說(shuō)“要勇敢”沒(méi)用，得自己跨上車(chē)子，哪怕摔幾次，才能真正學(xué)會(huì)。所以，接下來(lái)，我想給大家?guī)讉€(gè)小小的“勇氣魔法”，看看能不能幫助大家把心里的英雄叫醒。

**第一點(diǎn)：把“害怕”當(dāng)作“提醒”，而不是“停止符”**

首先，我們要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)“害怕”。害怕不是壞事，它就像一個(gè)小小的提醒，告訴我們可能要小心了。比如，你第一次上臺(tái)表演，心里會(huì)怦怦跳，這就是害怕；你嘗試學(xué)一個(gè)新的技能，比如游泳，一開(kāi)始會(huì)不習(xí)慣水，這也是害怕。但關(guān)鍵在于，我們是不是因?yàn)楹ε戮屯Ｏ聛?lái)了呢？勇敢的人會(huì)想：“我害怕，說(shuō)明我想要做到這件事很重要?！彼麄儾粫?huì)立刻逃跑，而是問(wèn)自己：“害怕什么？是會(huì)摔跤嗎？是會(huì)出丑嗎？那怎么才能不那么害怕？”這樣想，就能把害怕變成一個(gè)“任務(wù)清單”，而不是“放棄按鈕”。比如，害怕回答問(wèn)題，可以提前想一想答案，或者先問(wèn)老師“這個(gè)問(wèn)題可以請(qǐng)教嗎？”這樣，害怕就變小了，膽子也就大了起來(lái)。小朋友們，下次當(dāng)你覺(jué)得害怕時(shí)，試試看，對(duì)著害怕說(shuō)：“我知道你在這里，但我要試一試！”也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你開(kāi)始行動(dòng)時(shí)，害怕就像冰雪一樣，慢慢融化了。

**第二點(diǎn)：把“困難”當(dāng)成“挑戰(zhàn)”，而不是“攔路虎”**

每個(gè)人都會(huì)遇到困難，就像故事里的小英雄一樣。但我們可以選擇用什么樣的眼光看困難。是把它看作擋住我們路的“大石頭”，還是看作等著我們征服的“小山峰”呢？如果是“石頭”，我們可能會(huì)繞開(kāi)它，或者覺(jué)得太難了干脆放棄；但如果是“山峰”，我們就會(huì)想：“哇，這里看起來(lái)很有挑戰(zhàn)性！我要怎么才能爬上去呢？”這就是把困難變成挑戰(zhàn)的關(guān)鍵。比如，數(shù)學(xué)題很難，不要馬上說(shuō)“我不會(huì)”，而是想：“這道題是讓我用學(xué)過(guò)的哪個(gè)方法呢？我可以試試看……”“爬”挑戰(zhàn)的過(guò)程，其實(shí)比想象中更有趣！就像拼圖，一開(kāi)始可能覺(jué)得亂七八糟，但慢慢找到邊角，再拼起來(lái)，最后完成時(shí)會(huì)有滿滿的成就感。所以，當(dāng)你們遇到難題時(shí)，試著對(duì)自己說(shuō)：“這是一個(gè)挑戰(zhàn)！我要?jiǎng)幽X筋想一想！”也許，解決困難的過(guò)程，就是你們變得更聰明、更勇敢的機(jī)會(huì)。

**第三點(diǎn)：用“一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步”來(lái)鼓勵(lì)自己，而不是只盯著“完美結(jié)果”**

很多時(shí)候，我們害怕嘗試，是因?yàn)橛X(jué)得“我要做就要做到最好”，結(jié)果還沒(méi)開(kāi)始就嚇跑了。其實(shí)，進(jìn)步就像爬樓梯，不是一下子就到達(dá)樓頂?shù)模强恳患?jí)一級(jí)往上走。所以，我們要學(xué)會(huì)看到自己“一點(diǎn)點(diǎn)”的進(jìn)步。比如，今天你能自己穿好衣服，比昨天不穿好衣服就是進(jìn)步；今天你能幫媽媽拿拖鞋，比昨天只知道玩就是進(jìn)步；今天你能在小朋友面前笑一笑，比昨天躲起來(lái)就是進(jìn)步。這些小小的進(jìn)步，就像一顆顆閃亮的星星，雖然不起眼，但加起來(lái)就能照亮我們前進(jìn)的路。小朋友們，下次不要總想著“我要變成最勇敢的孩子”，而是想想：“今天，我能比昨天多勇敢一點(diǎn)點(diǎn)嗎？”也許只是勇敢地問(wèn)老師一個(gè)“我不懂”的問(wèn)題，也許只是勇敢地幫一個(gè)摔倒的小朋友，這些“一點(diǎn)點(diǎn)”的勇敢，積累起來(lái)，就會(huì)變成巨大的力量！就像小鷹學(xué)飛，不是一次就飛得很高，而是每一次嘗試都讓它離飛翔更近一點(diǎn)點(diǎn)。

**第四點(diǎn)：找到“你的勇氣小助手”，一起面對(duì)困難**

勇氣不是一個(gè)人要獨(dú)自完成的事情，有時(shí)候，尋求幫助也是一種非常勇敢的行為！想想看，如果你摔倒了，是不是希望有人扶你起來(lái)？如果你遇到了難題，是不是希望有人教教你？勇敢的小朋友，不是從不跌倒，而是跌倒后知道尋求幫助；不是從不問(wèn)問(wèn)題，而是知道問(wèn)題是學(xué)習(xí)的開(kāi)始。所以，當(dāng)你們遇到困難時(shí)，不要覺(jué)得“我一個(gè)人就能解決”，可以想想：“誰(shuí)能幫助我呢？是老師？是爸爸媽媽?zhuān)渴巧磉叺男』锇?？”比如學(xué)習(xí)上遇到難題，可以問(wèn)同學(xué)；生活上需要幫忙，可以找爸爸媽媽?zhuān)恍睦镉胁婚_(kāi)心，可以和老師說(shuō)。這些“勇氣小助手”，就像我們的啦啦隊(duì)，會(huì)給我們鼓勵(lì)，幫我們想辦法。記住，懂得求助，不是懦弱，而是真正的聰明和勇敢！

**呼吁行動(dòng)：從今天起，做自己的“勇氣小主人”**

現(xiàn)在，故事講完了，方法也告訴大家了。接下來(lái)，就要看大家怎么行動(dòng)了！我想問(wèn)大家?guī)讉€(gè)問(wèn)題，可以大聲地回答我：

1.從今天起，我要把“害怕”當(dāng)作什么？——對(duì)，是“提醒”！下次害怕時(shí)，我會(huì)對(duì)自己說(shuō)“我要試一試！”

2.遇到困難時(shí)，我要把困難看作什么？——是“挑戰(zhàn)”！我要像小英雄一樣，勇敢地面對(duì)它！

3.我要怎么鼓勵(lì)自己？——看到自己的“一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步”，哪怕只是幫媽媽做了一件小事！

4.需要幫助時(shí)，我會(huì)怎么做？——我會(huì)勇敢地尋求“勇氣小助手”的幫助！

小朋友們，勇氣和堅(jiān)持不是別人的東西，它們就在我們每個(gè)人的心里。就像一顆種子，需要我們用行動(dòng)去澆灌，用堅(jiān)持去守護(hù)。從今天起，讓我們都來(lái)做自己的“勇氣小主人”，遇到事情不逃避，嘗試新事物不猶豫，遇到困難不放棄。也許現(xiàn)在我們還很小，但只要我們心中有勇氣，手中有堅(jiān)持，未來(lái)就能做任何想做的事，成為任何想成為的人！讓我們一起，用勇氣點(diǎn)亮夢(mèng)想，用堅(jiān)持書(shū)寫(xiě)奇跡吧！

五.結(jié)尾

小朋友們，今天我們一起聽(tīng)了這么多關(guān)于勇氣和堅(jiān)持的故事，是不是覺(jué)得心里充滿了力量呢？我們學(xué)到了，勇氣不是不害怕，而是害怕的時(shí)候，依然選擇向前一小步；我們學(xué)到了，困難就像彈簧，你強(qiáng)它就弱，用智慧和堅(jiān)持就能克服它；我們學(xué)到了，堅(jiān)持就是每天給夢(mèng)想澆水，雖然過(guò)程可能很慢，但一定能看到成果；我們還學(xué)到了，勇敢不是一個(gè)人打天下，身邊的朋友和老師都是我們最棒的“勇氣小助手”。這些道理，就像一顆顆閃亮的星星，會(huì)一直陪伴著我們成長(zhǎng)。

為什么這些話題這么重要呢？因?yàn)橛職夂蛨?jiān)持，是我們變成更好自己的魔法棒！沒(méi)有它們，我們可能永遠(yuǎn)不敢嘗試新事物，不敢追求自己的夢(mèng)想。但有了它們，我們就能像故事里的小英雄一樣，克服一個(gè)個(gè)困難，實(shí)現(xiàn)一個(gè)個(gè)目標(biāo)。也許現(xiàn)在我們還很小，但每一次勇敢的嘗試，每一次堅(jiān)持的努力，都在為我們未來(lái)的大夢(mèng)想積蓄力量。就像種下一顆種子，今天的小小的勇氣和堅(jiān)持，將來(lái)就會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，幫助我們創(chuàng)造屬于我們自己的精彩世界！

最后，我想對(duì)所有的老師說(shuō)，您們是小朋友們心中最溫暖的陽(yáng)光和最強(qiáng)的后盾，謝謝您們用愛(ài)和專(zhuān)業(yè)，引導(dǎo)我們一步步變得更加勇敢！也要對(duì)所有的小朋友說(shuō)，你們的內(nèi)心都住著一位了不起的英雄，從今天起，讓我們一起喚醒他/她，用勇氣和堅(jiān)持，去探索這個(gè)精彩的世界，去創(chuàng)造屬于你們的奇跡吧！謝謝大家！

六.問(wèn)答環(huán)節(jié)

小朋友們，剛才我們一起探討了勇氣和堅(jiān)持的故事，也學(xué)到了一些讓自己變得更勇敢的方法?，F(xiàn)在，我想給大家一個(gè)機(jī)會(huì)，聽(tīng)聽(tīng)你們的心里有沒(méi)有什么疑問(wèn)，或者想分享什么想法。這就像故事里的英雄，有時(shí)候也需要和朋友們交流，才能變得更強(qiáng)大。所以，如果你有任何問(wèn)題，或者想說(shuō)說(shuō)你自己的想法，現(xiàn)在就可以舉手，我來(lái)和大家一起探討。記住，沒(méi)有問(wèn)題是大小的，只要是你真心想知道的，都請(qǐng)?zhí)岢鰜?lái)吧！我會(huì)盡我所能，用大家能聽(tīng)懂的方式來(lái)回答。

**準(zhǔn)備回答：**在這里，我想提前準(zhǔn)備幾個(gè)小朋友們可能會(huì)問(wèn)到的問(wèn)題，以及我的回答思路。這并不是說(shuō)只有這些問(wèn)題，或者我的回答是唯一的，而是為了讓大家更好地互動(dòng)。

**問(wèn)題1：**“老師，我害怕上臺(tái)演講，怎么辦呢？”

**回答思路：**首先肯定小朋友的緊張是正常的，告訴他們很多人第一次上臺(tái)都會(huì)緊張。然后引導(dǎo)他們回顧我們講到的“勇敢的第一步”和“尋求幫助”?？梢赃@樣說(shuō)：“小朋友，害怕上臺(tái)是很正常的，就像小兔子第一次出門(mén)也會(huì)害怕一樣。但你可以試試看，先從小組討論開(kāi)始，或者和老師約定，先在幾個(gè)好朋友面前說(shuō)說(shuō)看。記住，深呼吸，想好要講什么，就像我們學(xué)騎自行車(chē)，也是一次一次練習(xí)才學(xué)會(huì)的。而且，如果覺(jué)得很緊張，可以請(qǐng)老師或者爸爸媽媽在臺(tái)下給你加油哦！”

**問(wèn)題2：**“堅(jiān)持是不是就是一直不放棄，就算很無(wú)聊、很難過(guò)？”

**回答思路：**這個(gè)問(wèn)題觸及堅(jiān)持的本質(zhì)。需要強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持不等于一味忍耐，而是要有目標(biāo)和智慧。可以聯(lián)系到“把困難當(dāng)挑戰(zhàn)”和“一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步”的觀點(diǎn)。

**回答思路細(xì)化：**“堅(jiān)持確實(shí)意味著不輕易放棄，但不是讓我們像機(jī)器人一樣，不管多無(wú)聊、多難過(guò)都硬撐著。更重要的是，我們要明白為什么要堅(jiān)持。比如，我們堅(jiān)持學(xué)畫(huà)畫(huà)，是因?yàn)槲覀兿矚g畫(huà)畫(huà)，想畫(huà)得更好看；我們堅(jiān)持學(xué)跳繩，是因?yàn)槲覀兿胱兊蒙眢w更棒。所以，當(dāng)我們覺(jué)得困難很難，甚至想放棄的時(shí)候，可以停下來(lái)想一想：我為什么要做這件事？有沒(méi)有什么好玩的方法可以讓我不那么覺(jué)得無(wú)聊？就像小螞蟻搬草莓，不是它不累，而是它找到了一步一步搬的方法。所以，堅(jiān)持是和困難斗智斗勇的過(guò)程，找到讓自己更有動(dòng)力的方法，堅(jiān)持就會(huì)變得更容易。”

**問(wèn)題3：**“勇氣和堅(jiān)持，是不是只有大人才需要，我們小朋友小，不需要嗎？”

**回答思路：**強(qiáng)調(diào)勇氣和堅(jiān)持是每個(gè)人成長(zhǎng)都需要的品質(zhì)，與年齡大小無(wú)關(guān)。可以舉例說(shuō)明小朋友身邊的小勇氣小堅(jiān)持。

**回答思路細(xì)化：**“這個(gè)想法可就錯(cuò)了！勇氣和堅(jiān)持，就像空氣和水一樣，是每個(gè)人都需要的東西，跟年齡大小沒(méi)關(guān)系。你看，小朋友學(xué)自己吃飯、穿衣服，第一次自己吃飯時(shí)，可能弄得滿身都是，但還是會(huì)勇敢地嘗試，這就是堅(jiān)持；小朋友第一次跟不熟悉的小朋友打招呼，可能有點(diǎn)害羞，但鼓起勇氣說(shuō)了一聲‘你好’，這就是勇氣。所以，無(wú)論我們是大人還是小朋友，遇到困難時(shí)都需要勇氣去面對(duì)，遇到需要努力的事情時(shí)都需要堅(jiān)持去完成。勇氣和堅(jiān)持，是我們成長(zhǎng)的‘秘密武器’！”

**問(wèn)題4：**