（完整版）物理人教八年級(jí)下冊(cè)期末真題模擬真題解析一、選擇題1．下面是對(duì)日常生活中一些數(shù)據(jù)的估計(jì)，其中最接近實(shí)際的是（）A．一名中學(xué)生所受的重力約為120N B．初中物理教科書的質(zhì)量約0.12kgC．人的正常步行速度約12m/s D．雪峰山山頂?shù)拇髿鈮捍蠹s是1.2×105Pa2．如圖所示為一種常用核桃夾，用大小相同的力垂直作用在B點(diǎn)比A點(diǎn)更易夾碎核桃，這說明為的作用效果與（）A．力的作用點(diǎn)有關(guān) B．力的方向有關(guān)C．力的大小有關(guān) D．受力面積有關(guān)3．如圖所示，關(guān)閉動(dòng)力拉下制動(dòng)后，某滿載旅客的高鐵沿平直軌道緩緩駛?cè)肽详?yáng)東站。下列說法正確（）A．列車受到的重力和鐵軌對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力B．列車由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止，列車的慣性減小了C．列車減速前進(jìn)時(shí)，坐在列車上的乘客相對(duì)于車站是靜止的D．列車由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止，說明物體的運(yùn)動(dòng)要靠力來維持4．下列事例中，屬于增大壓強(qiáng)的是（）A．鐵軌鋪在枕木上 B．火星車模型的輪子很寬大C．啄木鳥有細(xì)長(zhǎng)、堅(jiān)硬的尖喙 D．書包帶寬些背起來舒服5．如圖所示，不計(jì)滑輪重力及摩擦，已知物體A質(zhì)量為2kg；物體B質(zhì)量為5kg，體積為103cm3。先用手握住A，待放手后（）A．物體B將沉入水底 B．物體B將停留在水面下任何地方C．物體B將離開水面上升 D．物體B最后浮在水面上6．如圖所示，在調(diào)節(jié)平衡后的杠桿兩側(cè)，分別掛上相同規(guī)格的鉤碼，杠桿處于平衡狀態(tài)。如果兩側(cè)各去掉一個(gè)鉤碼，則杠桿（）A．仍然平衡 B．右端下降 C．左端下降 D．無法判斷7．如圖甲所示，在容器底部固定一輕質(zhì)彈簧，彈簧上端連有一邊長(zhǎng)為0.1m的正方體物塊A，容器中水的深度為40cm時(shí)，物塊A剛好完全浸沒在水中，容器側(cè)面的底部有一個(gè)由閥門B控制的出水口，打開閥門B，使水緩緩流出，當(dāng)物塊A有2/5的體積露出水面時(shí)，彈簧恰好處于自然伸長(zhǎng)狀態(tài)(即恢復(fù)原長(zhǎng)沒有發(fā)生形變)，此時(shí)關(guān)閉閥門B彈簧受到的拉力F跟彈簧的伸長(zhǎng)量ΔL關(guān)系如圖所示(不計(jì)彈簧所受的浮力，物塊A不吸水)則下列分析不正確的是（）A．打開閥門前物塊A受到的浮力10NB．物塊A的密度0.6×10kg/m3C．物塊A剛好完全浸沒在水中時(shí)，彈簧伸長(zhǎng)了2cmD．彈簧恰好處于自然伸長(zhǎng)狀態(tài)時(shí)水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)3.6×103Pa8．如圖所示，金屬小球從導(dǎo)軌的a處自由滑下，依次經(jīng)過b處、c處，到達(dá)d處時(shí)恰好停下，則（）A．從a到d的過程中，小球的機(jī)械能守恒B．在c點(diǎn)時(shí)，動(dòng)能為0C．從a到b的過程中，小球?qū)⒅亓?shì)能全部轉(zhuǎn)化為小球的動(dòng)能D．在b到c過程中，小球增加的重力勢(shì)能小于小球減小的動(dòng)能二、填空題9．小明使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量物體受到的重力，如圖甲所示，彈簧測(cè)力計(jì)在使用前應(yīng)該將指針調(diào)到______位置，完成操作后掛上物體，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖乙所示，則物體受到的重力為______N：若按如圖丙所示方法提著掛鉤測(cè)量物重，測(cè)量結(jié)果將______（“偏大”“偏小”或“不變”）。10．汽車在緊急剎車的過程中，總要滑行一段距離才能停下來，原因是汽車具有______；當(dāng)雨天路面有水時(shí)，在同樣車速的條件下，汽車在緊急剎車后滑行的距離將比路面沒有水時(shí)更______。11．如圖所示，圖釘尖的面積是5×10-8m2，手指與圖釘帽的接觸面積是1×10-4m2，松木能承受的最大壓強(qiáng)是5×106Pa，手指至少要用______N的力，圖釘尖才能進(jìn)入松木，此時(shí)圖釘帽對(duì)手指的壓強(qiáng)是______Pa。12．小陶同學(xué)騎自行車上學(xué)的路上遇事緊急剎車后，自行車由于______還會(huì)繼續(xù)前進(jìn)一段距離才能停下，在剎車過程中，是通過增大______的方法來增大摩擦力。自行車下坡時(shí)，不蹬腳踏板速度也會(huì)越來越大，在此過程中，不計(jì)摩擦力，自行車的動(dòng)能逐漸______。13．如圖所示，在玻璃杯里裝上大半杯米，把一根筷子插在中間，將米壓緊并使筷子直立，再往杯內(nèi)加少許水，過一會(huì)兒拿起筷子，可以看到筷子把裝米的玻璃杯提起來。這是因?yàn)槊孜蟀l(fā)漲發(fā)澀，既增大了米對(duì)筷子和米對(duì)玻璃杯的______，又增大了它們接觸面的粗糙程度，從而增大了摩擦力。若米重2N，玻璃杯重1N，則當(dāng)筷子提著米在空中靜止時(shí)，米與筷子的摩擦力為______N，方向______。14．在賽車比賽中，有時(shí)盡管賽車手緊急剎車，但賽車由于______要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，會(huì)繼續(xù)向前一距離才能下來。通常賽車在快速行駛時(shí)車體會(huì)向上“飄”，為避免此現(xiàn)象發(fā)生，在賽車的尾部安裝上尾翼（又叫氣流偏導(dǎo)器），形狀如圖所示。它運(yùn)用了在氣體中流速越大的位置，壓強(qiáng)越______（選填“大”或“小”）的原理。15．如圖所示為一輕質(zhì)杠桿，重為50N的物體掛在杠桿的中點(diǎn)，在a位置時(shí)拉力F的大小為_______N，若拉力F始終與杠桿保持垂直，那么，將杠桿從b位置拉到a位置的過程中，拉力F的大小將________（選填“變大”“變小”或“不變”）。16．圖中，在滾擺實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)滾輪向下滾動(dòng)時(shí)，滾輪的___________能轉(zhuǎn)化為___________能，機(jī)械能___________（填“變小”、“變大”或“不變”）。（不考慮空氣的阻力和摩擦）三、解答題17．重為10牛的物體漂浮在液面上，請(qǐng)用力的圖示法在圖中畫出物體受到的浮力F浮。18．畫出如圖所示拉力F的力臂。19．如圖所示，畫出用該滑輪組提升水桶時(shí)，既省力又能改變力的方向的繞繩方法。20．為制作彈簧測(cè)力計(jì)，某物理實(shí)驗(yàn)小組對(duì)彈簧的伸長(zhǎng)與拉力的關(guān)系作了探究。下表是他們利用甲、乙兩根不同的彈簧做實(shí)驗(yàn)時(shí)所記錄的數(shù)據(jù)。彈簧受到的拉力/N0123456甲彈簧的長(zhǎng)度/cm6.07.59.010.512.013.515.0乙彈簧的長(zhǎng)度/cm6.09.012.015.018.021.024.0（1）分析表中數(shù)據(jù)可得：①在一定條件下，彈簧的伸長(zhǎng)與所受的拉力成________比。②在拉力相同的情況下，甲彈簧的伸長(zhǎng)比乙彈簧________（填“大”或“小”）。（2）如圖的A、B兩彈簧測(cè)力計(jì)分別使用了甲、乙兩彈簧，它們的外殼相同，刻度線分布情況相同。則量程較大的是________測(cè)力計(jì)；（填“A”或“B”）（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)計(jì)算，在彈簧的彈性限度內(nèi)，當(dāng)拉力為8N時(shí)，甲彈簧的長(zhǎng)度為________cm。21．小紅同學(xué)為測(cè)出木塊A在水平放置的木板上所受滑動(dòng)摩擦力的大小，設(shè)計(jì)了如圖中所示的實(shí)驗(yàn)。（1）小紅通過彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊A，使木塊A在木板上做______運(yùn)動(dòng)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，即可測(cè)出木塊A和木板之間的滑動(dòng)摩擦力；（2）在上述運(yùn)動(dòng)過程中，請(qǐng)畫出木塊A在水平方向上所受力的示意圖；_______（3）小明采用了另外一種設(shè)計(jì)方案，如圖乙所示。小明將彈簧測(cè)力計(jì)一端固定，另一端鉤住木塊A。實(shí)驗(yàn)時(shí)小明拉動(dòng)木板，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，即可測(cè)出木塊A和木板之間的滑動(dòng)摩擦力。小明做了兩次實(shí)驗(yàn)，內(nèi)容如下：①小明拉動(dòng)木板的速度為時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為；②小明拉動(dòng)木板的速度為時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為。請(qǐng)根據(jù)小明的兩次實(shí)驗(yàn)，回答下面的問題；由，、可以得出“木塊A所受的滑動(dòng)摩擦力大小跟______無關(guān)”。二22．在“探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，同學(xué)們利用小桌、海綿、砝碼等器材做了如圖所示的系列實(shí)驗(yàn)。（1）同學(xué)們是根據(jù)觀察海綿的________程度來比較壓力的作用效果的；（2）比較圖甲、乙可以得到的結(jié)論：受力面積一定時(shí)，________，壓力的作用效果越明顯；（3）探究壓力的作用效果跟受力面積的關(guān)系，應(yīng)比較________兩圖的實(shí)驗(yàn)，得到的結(jié)論是_______；（4）老師鼓勵(lì)同學(xué)們課后自己來探究該實(shí)驗(yàn)，小亮找到的器材有一塊海綿和一瓶礦泉水；①如圖丁和戊所示，小亮將礦泉水瓶分別正立和倒立放在海綿上，目的是探究壓力的作用效果與____的關(guān)系；②小亮想繼續(xù)探究壓力的作用效果與另一因素的關(guān)系，接下來他的操作是________，并______（選填“正”或“倒”）放在海綿上與圖戊進(jìn)行比較，分析得出結(jié)論。二23．小明利用“曹沖稱象”原理，在家利用量筒、碗、透明水槽和足量的水（密度ρ水已知）、油性筆等，測(cè)量小玻璃珠的密度。（1）如圖所示，實(shí)驗(yàn)步驟如下（請(qǐng)將步驟D補(bǔ)充完整）：A．如圖甲，把碗放入盛有水的透明水槽中，取一定數(shù)量的小玻璃珠放入碗中，用油性筆在水槽外壁“標(biāo)記”水面位置；B．如圖乙，在量筒內(nèi)倒入適量的水，記下量筒中水的體積V1；C．如圖丙，取出碗中所有的小玻璃珠后放入量筒中，記下小玻璃珠和水的總體積V2；D．如圖丁，將丙圖量筒中的水倒入空碗內(nèi)，直到水槽中的水面與標(biāo)記______，記下量筒中小玻璃珠和剩余水的總體積V3；（2）完成下列填空（選用V1、V2、V3和ρ水表示）：①小玻璃珠的總體積為V=______；②小玻璃珠的總質(zhì)量為m=______；③小玻璃珠密度的表達(dá)式為ρ玻=______；（3）為了提高測(cè)量精度，有以下幾項(xiàng)措施，其中有效的是______。（a）減小水槽的口徑（b）增大碗的容積（c）增加小玻璃珠的數(shù)量24．如圖甲所示為探究“物體動(dòng)能的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：Ⅰ．讓同一鋼球從斜面的不同高度由靜止?jié)L下，觀察放在水平面上同一位置的同一木塊被撞擊后移動(dòng)的距離。Ⅱ．讓不同質(zhì)量的鋼球從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下，觀察木塊被撞擊后移動(dòng)的距離?；卮鹣铝袉栴}：（1）步驟Ⅰ是為了研究動(dòng)能大小與__________的關(guān)系。（2）步驟Ⅱ是為了研究動(dòng)能大小與__________的關(guān)系。（3）若水平面絕對(duì)光滑，本實(shí)驗(yàn)將__________（選填“能”或“不能”）達(dá)到探究目的。（4）有同學(xué)將實(shí)驗(yàn)裝置改成圖乙所示，利用質(zhì)量不同的鐵球?qū)椈蓧嚎s相同程度后由靜止釋放，撞擊同一木塊。該實(shí)驗(yàn)方案是否可行？答：_________。若他按此方案操作，他會(huì)看到的現(xiàn)象是：_________。25．小軍利用如圖所示裝置探究杠桿的平衡條件。（1）若實(shí)驗(yàn)前杠桿如圖甲所示，可將杠桿兩端的平衡螺母向___________（填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡；（2）如圖乙所示，杠桿調(diào)節(jié)平衡后，小軍在杠桿左2格處上掛2個(gè)鉤碼，則在___________（填字母）處掛1個(gè)鉤碼，可以使杠桿在水平位置平衡；（3）如圖丙所示，如果作用在A端的彈簧測(cè)力計(jì)始終垂直于杠桿，在將鉤碼慢慢提升到一定高度的過程中（不超過水平位置），彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將___________（填“變大”、“變小”或“不變”）；（4）如圖丁是一種活塞式抽水機(jī)的示意圖，其中手柄AOB是一個(gè)杠桿，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出手柄被提起過程中作用在A點(diǎn)的最小動(dòng)力F1及其力臂L1___________；（5）小軍根據(jù)杠桿平衡條件判斷出活塞式抽水機(jī)的手柄向下正常壓水時(shí)是一個(gè)___________杠桿。26．水平桌面上放有如圖所示的薄壁容器，容器內(nèi)裝有水，容器底面積為0.01m2，根據(jù)圖中信息，求：（1）A點(diǎn)受到水的壓強(qiáng)；（2）容器底面受到水的壓力。（ρ水＝1.0×103kg/m3，g＝10N/kg）27．如圖甲所示，一個(gè)底面積為4×10﹣2m2的薄壁圓柱形容器置于水平地面上，裝有0.3m深的水。現(xiàn)將質(zhì)量為1.6kg的物體A放入其中，物體A漂浮于水面，有的體積露出水面，如圖乙所示，g=10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3，求：（1）容器中水的質(zhì)量（2）物體A的密度（3）放入A后如圖乙，容器底部受到水的壓強(qiáng)比圖甲增大多少（4）給物體A施加一個(gè)豎直向下的力F使物體A恰好浸沒水中靜止，如圖丙所示求力F的大小。28．小幸?guī)煾涤萌缢镜幕喗M將建材從地面提升到距離地面6m高的三樓，建材的重力為450N，動(dòng)滑輪的重力為50N；（忽略摩擦和繩重）求：（1）小李師傅做的有用功；（2）拉力F做的總功；（3）滑輪組的機(jī)械效率?！緟⒖即鸢浮恳弧⑦x擇題1．B解析：B【詳解】A．中學(xué)生的質(zhì)量在50kg左右，受到的重力大約為G=mg=50kg×10N/kg=500N故A不符合實(shí)際；B．一個(gè)蘋果的質(zhì)量在150g左右，物理教科書的質(zhì)量與此差不多，在150g=0.15kg左右，故B較接近實(shí)際；C．人正常步行的速度在故C不符合實(shí)際；D．大氣壓強(qiáng)隨海拔高度的增加而減小，海平面氣壓在1.0×105Pa左右，大圍山海拔較高，山頂處氣壓一定低于1.0×105Pa，故D不符合實(shí)際。故選B。2．A解析：A【詳解】?jī)煞N做法，力的大小、方向相同，力的作用點(diǎn)不同，導(dǎo)致了力的作用效果不同。B、C、D選項(xiàng)不符合題意，A選項(xiàng)符合題意。故選A。3．A解析：A【詳解】A．列車受到的重力和鐵軌對(duì)它的支持力大小相等、方向相反、同一直線，作用在同一個(gè)物體上，是一對(duì)平衡力，故A正確；B．慣性大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，列車由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，列車的質(zhì)量沒有改變，則列車的慣性大小也不變，故B錯(cuò)誤；C．坐在列車上的乘客相對(duì)于車站來說，其位置發(fā)生了變化，所以列車上的乘客相對(duì)于車站是運(yùn)動(dòng)的，故C錯(cuò)誤；D．列車由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止，說明力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，而不能說明物體的運(yùn)動(dòng)要靠力來維持，故D錯(cuò)誤。故選A。4．C解析：C【詳解】A．鐵軌鋪在枕木上，是在壓力一定時(shí)，通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)，故A不符合題意；B．火星車模型的輪子很寬大，是在壓力一定時(shí)，通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)，故B不符合題意；C．啄木鳥有細(xì)長(zhǎng)的尖喙，這可以在壓力一定時(shí)，通過減小受力面積來增大壓強(qiáng)，故C符合題意；D．書包帶作得寬些，是在壓力一定時(shí)，通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)，故D不符合題意。故選C。5．B解析：B【詳解】物體A的重力大小物體B的重力大小從圖中可以看出，物體B掛在動(dòng)滑輪上，物體A掛在定滑輪上，當(dāng)整個(gè)系統(tǒng)靜止使，物體B受到的拉力大小為若此時(shí)物體B浸沒在水中，則物體B排開的水的體積為物體B受到的浮力大小為此時(shí)因此待放手后，物體B將懸浮在水中，故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。6．C解析：C【詳解】設(shè)一個(gè)鉤碼的重為G，一個(gè)格為L(zhǎng)，則原來杠桿4G×3L＝3G×4L處于平衡狀態(tài)，現(xiàn)在在兩側(cè)各去掉一個(gè)鉤碼后，左邊3G×3L=9GL右邊2G×4L=8GL左邊的力和力臂的乘積大，杠桿不再平衡，并且左端下降。故選C。7．D解析：D【詳解】A．打開閥門前，物塊A剛好完全浸沒在水中，則V排＝VA＝(0.1m)3＝1×10?3m3所以F浮＝ρ水gV排＝1.0×103kg/m3×10N/kg×1×10?3m3＝10N故A正確；B．當(dāng)彈簧恰好處于自然伸長(zhǎng)狀態(tài)，物塊A是處于漂浮狀態(tài)，故F?。紾得ρ水gV排＝ρAgVA所以ρ水×VA＝ρAVA則ρA＝ρ水＝ρ水＝×1.0×103kg/m3＝0.6×103kg/m3故B正確；CD．漂浮時(shí)，物塊受平衡力，由題意知G＝F′?。溅阉甮V′排＝1.0×103kg/m3×10N/kg×(1?)×1×10?3m3＝6N全部浸沒時(shí)，根據(jù)物塊A受平衡力作用可知：彈力F＝F浮?G＝10N?6N＝4N由圖象可知此時(shí)彈簧伸長(zhǎng)了ΔL＝2cm，所以彈簧處于自然狀態(tài)時(shí)水深h＝40cm?25×10cm?2cm＝34cm＝0.34m水對(duì)容器底部壓強(qiáng)p＝ρ水gh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.34m＝3.4×103Pa故C正確，D錯(cuò)誤。故選D。8．D解析：D【詳解】A．金屬小球從導(dǎo)軌的a處自由滑下，依次經(jīng)過b處、c處，到達(dá)d處時(shí)恰好停下，說明此時(shí)動(dòng)能為零，而d處的重力勢(shì)能小于a處重力勢(shì)能，故d處小于a處機(jī)械能，故機(jī)械能不守恒，故A不符合題意；；B．動(dòng)能大小與質(zhì)量和速度有關(guān)，在c點(diǎn)時(shí)，小球有一個(gè)向左的速度，故此時(shí)小球具有動(dòng)能，故B不符合題意；C．整個(gè)過程機(jī)械能不守恒，故從a到b的過程中，小球的重力勢(shì)能不可能全部轉(zhuǎn)化為小球的動(dòng)能，故C不符合題意；D．在b到c過程中，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能，而整個(gè)過程機(jī)械能不守恒，不能完全轉(zhuǎn)化，故小球增加的重力勢(shì)能小于小球減小的動(dòng)能，故D符合題意。故選D。二、填空題9．零刻度線2.2偏大【詳解】[1]如圖甲，指針沒有對(duì)準(zhǔn)零刻度線，使用前將指針調(diào)到零刻度線位置。[2]此彈簧測(cè)力計(jì)一大格代表1N，一小格代表0.2N，圖乙讀數(shù)為2.2N。[3]圖丙將物體掛在提著掛鉤測(cè)量物重，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)是物體的重力和彈簧測(cè)力計(jì)重力之和，故測(cè)量結(jié)果偏大。10．慣性長(zhǎng)【詳解】[1]因?yàn)槠囋趧x車之前是向前運(yùn)動(dòng)的，當(dāng)剎車時(shí)，汽車由于慣性還要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)。[2]當(dāng)雨天時(shí)，路面會(huì)有水，路面變光滑，輪胎與地面的摩擦力減小。摩擦力減小，汽車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不易改變，運(yùn)動(dòng)距離變長(zhǎng)。11．F解析：252.5×103【詳解】[1]根據(jù)可知釘尖對(duì)松木施加的最小力F=pS=5×106Pa×5×10-8m2=0.25N[2]手指對(duì)圖釘帽的壓力和釘尖對(duì)松木的壓力相等，故手指施加的最小力為0.25N；釘帽對(duì)手指的力和手指對(duì)釘帽的力為相互作用力，大小相等，為0.25N，故此時(shí)圖釘帽對(duì)手指的壓強(qiáng)p===2.5×103Pa12．慣性壓力變大【詳解】[1]緊急剎車后，自行車由于慣性將保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)一段距離。[2]自行車剎車，是在接觸面粗糙程度一定時(shí)，通過增大剎車皮與車圈之間的壓力來增大摩擦，從而使車能停的快一些。[3]自行車下坡時(shí)，不蹬腳踏板速度也會(huì)越來越大，汽車的質(zhì)量不變，動(dòng)能不斷變大。13．壓力3豎直向上【詳解】[1]筷子提米，米吸水后發(fā)漲，使米的體積變大，米對(duì)玻璃板的壓力變大。[2]以米和玻璃杯為研究對(duì)象，由于筷子提著米在空中靜止，米和玻璃杯受到的重力與米與筷子的摩擦力相平衡，二者大小相等，由于米重2N，玻璃杯重1N，則摩擦力是[3]因?yàn)橹亓湍Σ亮κ且粚?duì)平衡力，所以重力和摩擦力方向相反，重力的方向豎直向下，因此摩擦力的方向豎直向上。14．慣性小【詳解】[1]在賽車比賽中，有時(shí)盡管賽車手緊急剎車，但賽車由于慣性要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，會(huì)繼續(xù)向前行駛一段距離才能下來。[2]由于氣流偏導(dǎo)器上表面平直，下表面凸起，所以當(dāng)跑車高速行駛時(shí)，流過氣流偏導(dǎo)器上方的空氣速度較小、壓強(qiáng)較大；而流過下方的空氣速度較大、壓強(qiáng)較小，向下的壓強(qiáng)差會(huì)增加轎車對(duì)地面的壓力，提高車輪的抓地性能。15．變大【詳解】[1]物體掛在杠桿的中點(diǎn)，在a位置時(shí)，動(dòng)力臂為阻力臂的2倍，根據(jù)杠桿的平衡條件可知，動(dòng)力為阻力的一半，即25N。[2]拉力F始終與杠桿保持垂直，將杠桿從b位置拉到a位置的過解析：變大【詳解】[1]物體掛在杠桿的中點(diǎn)，在a位置時(shí)，動(dòng)力臂為阻力臂的2倍，根據(jù)杠桿的平衡條件可知，動(dòng)力為阻力的一半，即25N。[2]拉力F始終與杠桿保持垂直，將杠桿從b位置拉到a位置的過程中，動(dòng)力臂L動(dòng)大小不變（等于杠桿的長(zhǎng)度），在提升過程中，物重G不變，重力的力臂L阻逐漸變大，根據(jù)杠桿的平衡條件可知，拉力將變大。16．重力勢(shì)動(dòng)不變【分析】物體的動(dòng)能和勢(shì)能可以相互轉(zhuǎn)化，而且在轉(zhuǎn)化過程中，如果不考慮空氣的阻力和摩擦，機(jī)械能的總量保持不變；動(dòng)能的大小與質(zhì)量、速度有關(guān)，重力勢(shì)能的大小與質(zhì)量和高解析：重力勢(shì)動(dòng)不變【分析】物體的動(dòng)能和勢(shì)能可以相互轉(zhuǎn)化，而且在轉(zhuǎn)化過程中，如果不考慮空氣的阻力和摩擦，機(jī)械能的總量保持不變；動(dòng)能的大小與質(zhì)量、速度有關(guān)，重力勢(shì)能的大小與質(zhì)量和高度有關(guān)?！驹斀狻縖1][2][3]不考慮空氣的阻力和摩擦?xí)r，滾擺從最高處向下運(yùn)動(dòng)的過程中，其機(jī)械能不變；滾擺的質(zhì)量不變，高度減小，重力勢(shì)能減小，速度增大，動(dòng)能增大，減小的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能。三、解答題17．【詳解】物體漂浮在液面上，則所受的浮力大小等于重力的大小10N，方向始終豎直向上，作用在物體上，力的作用點(diǎn)可畫在重心位置，如下圖所示解析：【詳解】物體漂浮在液面上，則所受的浮力大小等于重力的大小10N，方向始終豎直向上，作用在物體上，力的作用點(diǎn)可畫在重心位置，如下圖所示18．【詳解】從支點(diǎn)向力的作用線作垂線，支點(diǎn)到垂足的距離就是力臂。如圖所示：解析：【詳解】從支點(diǎn)向力的作用線作垂線，支點(diǎn)到垂足的距離就是力臂。如圖所示：19．【詳解】由題意知，既省力又改變力的方向，以繩子自由端的拉力方向應(yīng)向下，所以繩子應(yīng)從定滑輪的下掛鉤開始繞起，依次繞過下面的動(dòng)滑輪、上面的定滑輪；如圖所示：解析：【詳解】由題意知，既省力又改變力的方向，以繩子自由端的拉力方向應(yīng)向下，所以繩子應(yīng)從定滑輪的下掛鉤開始繞起，依次繞過下面的動(dòng)滑輪、上面的定滑輪；如圖所示：20．正小A18.0【詳解】（1）①[1]分析表格數(shù)據(jù)知道，無論是甲彈簧還是乙彈簧，彈簧受到的拉力越大，彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度越長(zhǎng)，且彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與彈簧受到的拉力之比是定值（解析：正小A18.0【詳解】（1）①[1]分析表格數(shù)據(jù)知道，無論是甲彈簧還是乙彈簧，彈簧受到的拉力越大，彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度越長(zhǎng)，且彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與彈簧受到的拉力之比是定值（甲彈簧的比值為1.5cm/N，乙彈簧的比值為3cm/N），即在一定條件下，彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與它所受的拉力成正比。②[2]計(jì)算出甲乙彈簧在拉力相同時(shí)伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度，會(huì)發(fā)現(xiàn)甲彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度總小于乙彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度。（2）[3]分析表格數(shù)據(jù)知道，甲乙彈簧在拉力相同時(shí)甲彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度小于乙彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度，即在彈簧的伸長(zhǎng)相同時(shí)，甲彈簧所受拉力大于乙彈簧所受拉力，根據(jù)題意知道，A、B兩彈簧測(cè)力計(jì)分別使用了甲、乙兩彈簧，它們的外殼相同，刻度線分布情況相同即兩彈簧的伸長(zhǎng)相同，則甲彈簧所受拉力大于乙彈簧所受拉力即甲彈簧測(cè)力計(jì)的量程大于乙，即量程較大的是A測(cè)力計(jì)。（3）[4]由表中的數(shù)據(jù)知道，甲彈簧受到1N的拉力時(shí)，伸長(zhǎng)1.5cm，所以在彈簧的彈性限度內(nèi)，當(dāng)拉力為8N時(shí)，甲彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度為8N×1.5cm/N=12.0cm故此時(shí)甲彈簧的長(zhǎng)度為6.0cm+12.0cm=18.0cm21．勻速直線速度【詳解】（1）[1]實(shí)驗(yàn)中小紅通過彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊A，使木塊A在木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)木塊A處于平衡狀態(tài)，水平方向上受到的拉力與摩擦力是一對(duì)平衡力解析：勻速直線速度【詳解】（1）[1]實(shí)驗(yàn)中小紅通過彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊A，使木塊A在木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)木塊A處于平衡狀態(tài)，水平方向上受到的拉力與摩擦力是一對(duì)平衡力，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于木塊A和木板之間的滑動(dòng)摩擦力的大小。（2）[2]木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，水平方向上受到的拉力和摩擦力是一對(duì)平衡力，大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，據(jù)此特點(diǎn)作圖如下：（3）[3]拉動(dòng)木板時(shí)的速度不同，木板上方的木塊都處于靜止?fàn)顟B(tài)，木塊A在水平方向上受到的拉力和摩擦力是一對(duì)平衡力，大小相等。由彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F1=F2可知，木塊A在兩種情況下所受的滑動(dòng)摩擦力大小也相等，說明木塊A所受的滑動(dòng)摩擦力大小跟物體運(yùn)動(dòng)的速度無關(guān)。二22．凹陷壓力越大乙丙壓力一定時(shí)，受力面積越大，作用效果越不明顯受力面積倒掉一部分水倒【詳解】（1）[1]在實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們是利用轉(zhuǎn)換法通過觀察海解析：凹陷壓力越大乙丙壓力一定時(shí)，受力面積越大，作用效果越不明顯受力面積倒掉一部分水倒【詳解】（1）[1]在實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們是利用轉(zhuǎn)換法通過觀察海綿的凹陷程度來比較壓力作用效果的。（2）[2]由圖甲和圖乙所示實(shí)驗(yàn)可知，物體的受力面積相同而壓力不同，壓力越大，力的作用效果越明顯，由此可知：在受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。（3）[3][4]研究壓力的作用效果與受力面積是否有關(guān)，應(yīng)控制壓力相同而受力面積不同，由圖示可知，應(yīng)選乙、丙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)；得到的結(jié)論是：在壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。（4）①[5]如圖丁和戊所示，兩圖中的壓力相等，受力面積不同，故是探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系。（5）②[6][7]小亮想繼續(xù)探究壓力的作用效果與另一因素的關(guān)系，也就是壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系，故接下來控制接觸面積不變他的操作是將礦泉水瓶倒去部分水，并倒放在海綿上與圖戊進(jìn)行比較，分析得出結(jié)論。二23．相平V2-V1ρ水(V2-V3)ρ水a(chǎn)c【詳解】（1）[1]當(dāng)丁圖水槽中液面與標(biāo)記相平時(shí)，甲圖與丁圖中碗排開水的體積相等V排甲=V排?。?）①[2]由解析：相平V2-V1ρ水(V2-V3)ρ水a(chǎn)c【詳解】（1）[1]當(dāng)丁圖水槽中液面與標(biāo)記相平時(shí)，甲圖與丁圖中碗排開水的體積相等V排甲=V排?。?）①[2]由乙、丙兩圖可知，玻璃珠的體積V=V2-V1②[3]由于V排甲=V排丁由阿基米德原理可知甲、丁兩圖中碗受到的浮力相等，又由于碗處于漂浮，浮力等于碗和碗內(nèi)物體的總重力，所以甲圖碗內(nèi)玻璃珠的總重力等于丁圖碗內(nèi)水的重力，由G=mg知二者質(zhì)量相等，即玻璃珠的總質(zhì)量m=m水根據(jù)題意可知，丁圖碗中水的質(zhì)量m水=ρ水(V2-V3)故玻璃珠的總質(zhì)量m=ρ水(V2-V3)③[4]玻璃的密度=ρ水（3）[5]在水槽中排開水的體積相同時(shí)，減小水槽底面積，可以增加水的深度的變化量，從而提高精度，a正確；增加玻璃珠的數(shù)量，利用累積法，可以減小測(cè)量誤差，提高測(cè)量精度，c正確，而增大碗的容積對(duì)不能提高測(cè)量精度，故選ac。24．速度質(zhì)量不能不可行木塊會(huì)被推出同樣遠(yuǎn)【詳解】（1）[1]步驟Ⅰ中讓同一鋼球從斜面的不同高度由靜止?jié)L下，保證小球的質(zhì)量相同，改變了小球到達(dá)水平面的速度，所以解析：速度質(zhì)量不能不可行木塊會(huì)被推出同樣遠(yuǎn)【詳解】（1）[1]步驟Ⅰ中讓同一鋼球從斜面的不同高度由靜止?jié)L下，保證小球的質(zhì)量相同，改變了小球到達(dá)水平面的速度，所以研究的是動(dòng)能與速度的關(guān)系。（2）[2]步驟Ⅱ讓不同質(zhì)量的鋼球從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下，改變了鋼球的質(zhì)量并保證鋼球到達(dá)水平面的速度相同，所以研究的是動(dòng)能和質(zhì)量的關(guān)系。（3）[3]本實(shí)驗(yàn)中，我們是通過木塊被撞出的距離來確定鋼球動(dòng)能大小，若水平面絕對(duì)光滑，木塊被撞出后將做勻速直線運(yùn)動(dòng)，因此沒法反映鋼球動(dòng)能的大小，所以不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)的目的。（4）[4][5]彈簧壓縮相同程度，則彈簧所具有的彈性勢(shì)能相同，轉(zhuǎn)化為的小球的動(dòng)能相同，小球撞擊木塊時(shí)，木塊獲得的動(dòng)能相同，所以木塊移動(dòng)距離相同，因此這種方法是不可行的。25．右C變大省力【詳解】（1）[1]如圖甲，杠桿的右端上翹，平衡螺母向上翹的右端調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡。（2）[2]設(shè)每個(gè)鉤碼重為G，杠桿每格長(zhǎng)度為L(zhǎng)，解析：右C變大省力【詳解】（1）[1]如圖甲，杠桿的右端上翹，平衡螺母向上翹的右端調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡。（2）[2]設(shè)每個(gè)鉤碼重為G，杠桿每格長(zhǎng)度為L(zhǎng)，由杠桿平衡條件得解得n=4，則應(yīng)在C點(diǎn)掛1個(gè)相同的鉤碼，才可以使杠桿在水平位置平衡。（3）[3]如圖丙所示，如果作用在A端的彈簧測(cè)力計(jì)始終垂直于杠桿，在將鉤碼慢慢提升到一定高度的過程中（不超過水平位置），右端拉力的力臂不變，左端阻力不變且阻力力臂變長(zhǎng)，根據(jù)杠桿平衡條件可知，右端的拉力即彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)應(yīng)變大。（4）[4]由杠桿平衡條件可知，在阻力跟阻力臂的乘積一定時(shí)，動(dòng)力臂越長(zhǎng)，動(dòng)力越?。粓D中支點(diǎn)在O點(diǎn)，動(dòng)力作用在A點(diǎn)，因此OA作為動(dòng)力臂L1時(shí)最長(zhǎng)，此時(shí)動(dòng)力最小；手柄被扶起過程中，動(dòng)力的方向是向上的，過點(diǎn)A垂直于OA向上作出最小動(dòng)力F1的示意圖，如圖所示：（5）[5]活塞式抽水機(jī)的手柄，在使用過程中，動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿