公開課教案教學設(shè)計江蘇省沭陽銀河學校七年級語文作文說真話抒真情教案（2025—2026學年）一、教學分析1.教材分析本教案針對七年級學生，依據(jù)《義務教育語文課程標準（2022年版）》和江蘇省七年級語文教學大綱設(shè)計。教學內(nèi)容圍繞“說真話抒真情”這一核心概念，旨在培養(yǎng)學生真誠表達、情感真摯的寫作能力。在單元乃至整個課程體系中，本課內(nèi)容位于寫作技能培養(yǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，與前后的寫作技巧訓練相銜接，如寫作前的素材積累、寫作中的構(gòu)思布局等。2.學情分析七年級學生正處于青春期，情感豐富，但對寫作技巧的理解和應用尚淺。學生具備一定的語言表達基礎(chǔ)，但往往缺乏真誠表達和情感抒發(fā)的能力。在生活經(jīng)驗方面，學生可能存在對真實情感的模糊認識，容易在寫作中陷入空洞的說教。學習困難點可能包括對真實情感的把握、素材的選取以及情感的真摯表達。3.教學目標與達標水平目標：通過本課學習，學生能夠理解“說真話抒真情”的寫作理念，掌握相關(guān)的寫作技巧，并能運用到實際寫作中。達標水平：學生能夠?qū)懗鰞?nèi)容真實、情感真摯的作文，表達自己的真實想法和感受，同時注意語言表達的準確性和流暢性。二、教學目標1.知識目標說出：能夠理解“說真話抒真情”的寫作理念及其在語文學習中的重要性。列舉：能夠列舉出幾種常見的真實情感表達方式和寫作技巧。解釋：能夠解釋“真情實感”在作文中的具體體現(xiàn)和作用。2.能力目標設(shè)計：能夠根據(jù)所學技巧，設(shè)計一篇具有真情實感的作文提綱。撰寫：能夠獨立完成一篇內(nèi)容真實、情感真摯的作文。評價：能夠?qū)ν榈淖魑倪M行評價，指出其真情實感的表達和不足之處。3.情感態(tài)度與價值觀目標體驗：通過寫作實踐，體驗真實情感的表達，增強對生活的感悟。樹立：樹立真誠表達、情感真摯的寫作態(tài)度，培養(yǎng)良好的寫作習慣。認同：認同“說真話抒真情”的寫作理念，并將其內(nèi)化為自己的寫作原則。三、教學重難點教學重點：掌握“說真話抒真情”的寫作理念，學會運用真實情感和具體事例進行寫作。教學難點：如何將個人真實情感融入作文中，避免空洞的說教，提升作文的感染力。難點在于學生需克服情感表達的自然性和作文技巧的結(jié)合，需要教師引導和示范。四、教學準備教師準備：制作多媒體課件，包括寫作技巧演示、范文分析等；準備教具，如情感表達卡片、寫作模板；收集相關(guān)音頻、視頻資料，以豐富教學內(nèi)容。學生準備：預習相關(guān)教材內(nèi)容，收集真實情感表達的相關(guān)案例；準備寫作筆記本和筆。教學環(huán)境設(shè)計：布置小組合作學習區(qū)域，設(shè)計黑板板書框架，確保教學流程順暢。五、教學過程（一）導入（5分鐘）1.活動設(shè)計：播放一段關(guān)于真實情感表達的短視頻，引導學生思考視頻中人物的情感表達方式。2.學生活動：觀看視頻，思考并記錄下自己認為視頻中人物情感表達的真實性。3.教師引導：提問學生，視頻中哪些細節(jié)體現(xiàn)了人物的真實情感？這些情感表達對我們的生活有什么啟示？（二）新授（30分鐘）1.任務一：情感表達的種類活動設(shè)計：教師講解情感表達的種類，如喜悅、悲傷、憤怒、恐懼等，并舉例說明。學生活動：學生聽講并記錄，嘗試用自己熟悉的例子來解釋每種情感表達。教師引導：提問學生，哪些情感表達在寫作中較為常見？如何通過細節(jié)描寫來展現(xiàn)這些情感？2.任務二：情感表達的真實性活動設(shè)計：學生分組討論，分析幾篇不同題材的作文，找出其中情感表達真實的地方。學生活動：分組討論，分析作文，找出情感表達真實的具體事例，并分享給全班。教師引導：提問學生，如何判斷作文中情感表達的真實性？有哪些技巧可以幫助我們寫出真實的情感？3.任務三：情感表達的技巧活動設(shè)計：教師講解情感表達的技巧，如細節(jié)描寫、心理描寫、環(huán)境烘托等。學生活動：學生聽講并記錄，嘗試運用所學技巧進行寫作練習。教師引導：提問學生，如何運用細節(jié)描寫來展現(xiàn)情感？心理描寫和環(huán)境烘托在寫作中有什么作用？4.任務四：情感表達的應用活動設(shè)計：學生分組創(chuàng)作一篇短文，運用所學技巧表達一種情感。學生活動：分組創(chuàng)作，運用所學技巧進行寫作練習。教師引導：提問學生，在創(chuàng)作過程中遇到了哪些困難？如何克服這些困難？5.任務五：情感表達的反饋活動設(shè)計：學生互評作文，指出作文中情感表達的真實性和技巧運用。學生活動：互評作文，指出作文中情感表達的真實性和技巧運用。教師引導：提問學生，在互評過程中發(fā)現(xiàn)了哪些優(yōu)點和不足？如何改進作文？（三）鞏固（10分鐘）1.活動設(shè)計：教師總結(jié)本節(jié)課的重點內(nèi)容，并布置課后作業(yè)。2.學生活動：學生回顧本節(jié)課所學內(nèi)容，完成課后作業(yè)。（四）小結(jié)（5分鐘）1.活動設(shè)計：教師引導學生總結(jié)本節(jié)課的收獲，并鼓勵學生在日常生活中關(guān)注情感表達。2.學生活動：學生分享自己的學習心得，總結(jié)本節(jié)課的收獲。（五）當堂檢測（5分鐘）1.活動設(shè)計：教師設(shè)計一道關(guān)于情感表達的寫作題目，學生現(xiàn)場完成。2.學生活動：學生現(xiàn)場完成寫作題目。注意事項：教師在講解過程中要注重與學生的互動，鼓勵學生積極參與。教學活動要環(huán)環(huán)相扣，層層遞進，確保教學目標的達成。教學過程中要關(guān)注學生的個體差異，給予不同層次的學生適當?shù)闹笇Ш蛶椭?。教學活動要在45分鐘內(nèi)完成，確保教學流程的順暢。六、作業(yè)設(shè)計1.基礎(chǔ)性作業(yè)內(nèi)容：回顧課堂所學，完成一篇關(guān)于“說真話抒真情”的讀書筆記，包括對情感表達的理解、寫作技巧的總結(jié)以及個人感悟。完成形式：書面形式，A4紙，手寫或打印均可。提交時限：課后第二天。預期能力培養(yǎng)目標：鞏固學生對情感表達和寫作技巧的理解，提高書面表達能力。2.拓展性作業(yè)內(nèi)容：選擇一個生活中的真實事件，以“我眼中的真實情感”為題，寫一篇不少于300字的作文，要求真實表達自己的情感體驗。完成形式：書面形式，作文要求結(jié)構(gòu)完整，情感真摯。提交時限：課后第三天。預期能力培養(yǎng)目標：培養(yǎng)學生觀察生活、感受情感的能力，提高寫作技巧的應用。3.探究性/創(chuàng)造性作業(yè)內(nèi)容：以小組為單位，選擇一個與情感表達相關(guān)的社會現(xiàn)象或話題，進行調(diào)查研究，撰寫一份不少于500字的社會調(diào)查報告。完成形式：書面形式，報告要求有明確的研究目的、方法和結(jié)論。提交時限：課后一周。預期能力培養(yǎng)目標：培養(yǎng)學生的團隊合作能力、研究能力和批判性思維能力，提升學生的高階思維水平。七、教學反思1.教學目標達成情況本節(jié)課的教學目標基本達成，學生能夠理解“說真話抒真情”的寫作理念，并初步掌握了相關(guān)的寫作技巧。在情感表達的真實性方面，學生的理解和應用能力有所提高，但仍有部分學生難以將情感融入作文中。2.教學環(huán)節(jié)效果分析新授環(huán)節(jié)中，通過多個任務的設(shè)計，學生積極參與，課堂氛圍活躍，教學效果較好。小組討論環(huán)節(jié)，學生的合作意識和表達能力得到了鍛煉，但部分學生表達不夠清晰，需要進一步指導。3.教學改進建議在新授環(huán)節(jié)中，可以增加更多與生活實際相關(guān)的案例，幫助學生更好地理解情感表達的重要性。對于表達不夠清晰的學生，可以提供更多個性化的指導，如寫作輔導或個別輔導。在今后的教學中，應更加注重學生的情感體驗，引導學生關(guān)注生活中的真實情感，提高寫作的感染力。八、本節(jié)知識清單及拓展1.說真話抒真情的基本理念：理解“說真話抒真情”是寫作的基本要求，強調(diào)在作文中真實表達個人情感和觀點，避免虛假和空洞。2.情感表達的種類：掌握情感表達的種類，包括喜悅、悲傷、憤怒、恐懼等，并了解每種情感在寫作中的特點。3.情感表達的真實性：識別和判斷作文中情感表達的真實性，學會分析細節(jié)描寫和心理活動來體現(xiàn)真實情感。4.情感表達的技巧：學習運用細節(jié)描寫、心理描寫、環(huán)境烘托等技巧來增強作文的情感表達。5.細節(jié)描寫的重要性：理解細節(jié)描寫在情感表達中的關(guān)鍵作用，通過具體事例和場景來展現(xiàn)情感的真實性。6.心理描寫的作用：掌握心理描寫的方法，通過內(nèi)心獨白、心理活動來揭示人物的內(nèi)心世界和情感變化。7.環(huán)境烘托的運用：了解環(huán)境描寫在情感表達中的輔助作用，如何通過環(huán)境的變化來襯托人物的情感。8.真實情感的捕捉：學習如何在生活中捕捉真實情感，并將其轉(zhuǎn)化為作文中的文字。9.寫作練習的指導：掌握寫作練習的方法，通過模擬練習來提高情感表達的能力。10.作文互評的技巧：學習如何進行作文互評，包括指出優(yōu)點和不足，以及如何改進作文。11.情感表達的寫作模板：了解并掌握情感表達的寫作模板，包括開頭、主體和結(jié)尾的寫作技巧。12.情感表達與生活經(jīng)驗的關(guān)聯(lián)：認識到情感表達與個人生活經(jīng)驗的關(guān)系，如何從生活中汲取靈感進行創(chuàng)作。13.情感表達在考試中的應用：了解情感表達在語文考試中的應用，如何在考試作文中體現(xiàn)真情實感。14.情感表達的社會意義：探討情感表達在個人成長和社會交往中的重要性。15.情感表達與心理健康的關(guān)聯(lián)：理解情感表達對心理健康的影響，如何通過寫作來調(diào)節(jié)情緒。16.情感表達與文學創(chuàng)作的聯(lián)系：探討情感表達在文學創(chuàng)作中的地位和作用，以及如何通過情感表達提升文學作