貴州省遵義市桐梓縣四中、楚米中學2025-2026學年七年級上學期10月月考生物試題一、選擇題1．下列各項中都屬于生物的一組是（）A．月季、蘑菇、掃地機器人 B．電腦病毒、小狗、小草C．苔蘚、木耳、小麥種子 D．蝴蝶、小鳥、鐘乳石2．下列四種自然現(xiàn)象中，未直接體現(xiàn)生命現(xiàn)象的是（

）A．生石花開花 B．鐘乳石長大 C．鯨噴出水柱 D．饅頭上發(fā)霉3．新冠病毒變異毒株層出不窮，從阿爾法、貝塔到德爾塔，再到奧密克戍。這體現(xiàn)了生物的哪一特質(zhì)（

）A．呼吸 B．生長 C．變異 D．繁殖4．萌萌養(yǎng)了兩只小貓，每天定時給它們投喂食物，一個月后小貓長大了不少，從一開始看到人就躲，到現(xiàn)在和萌萌成為了好朋友。以上描述體現(xiàn)了小貓作為生物的哪些特征（）①生物的生活需要營養(yǎng)

②生物能夠生長和發(fā)育③生物能對外界刺激作出反應

④生物都有遺傳和變異的特性A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④5．2025年4月，全球首場“人機共跑”半程馬拉松賽事在北京舉行，20個人形機器人賽隊與人類跑者共同參與了比賽。人在分類學上屬于靈長目生物，而機器人不是生物?？勺鳛榕袛鄼C器人不是生物的理由之一是其不會（

）A．呼吸 B．轉(zhuǎn)彎 C．說話 D．計算6．下列有關成語與之原理不相符合的是（

）A．飛蛾撲火一應激性 B．移花接木-無性繁殖C．破繭成蝶一生長發(fā)育 D．雞鳴狗吠一呼吸7．走進“荷蘭花?！蹦銜吹礁黝愑艚鹣銧幤娑菲G：粉白相間的“熱庫”、紫黑色的“夜皇后”、黃底紅紋的“銘牌”、金色的“純金”，以上描述體現(xiàn)的生物生命現(xiàn)象是（

）A．生物能生長和繁殖 B．生物的生活需要營養(yǎng)C．生物能進行呼吸 D．生物具有變異的特性8．下列多樣性中，不屬于生物多樣性的是（）A．物種多樣性 B．棲息環(huán)境多樣性C．生態(tài)系統(tǒng)多樣性 D．遺傳多樣性9．我國幅員遼闊，從空中俯瞰：內(nèi)蒙古呼倫貝爾的草原景色如畫，江西吉安的稻田縱橫交錯，新疆準噶爾盆地的森林蒼郁神秘，廣西的北海銀灘沙白水藍……這體現(xiàn)了______多樣性（

）A．物種 B．遺傳C．棲息環(huán)境 D．生態(tài)系統(tǒng)10．“攥緊中國種子，端穩(wěn)中國飯碗”，袁隆平院士及其團隊利用水稻和普通水稻多次雜交，培育出高產(chǎn)雜交水稻，這是運用了生物多樣性中的（）A．生態(tài)系統(tǒng)多樣性 B．遺傳多樣性C．生物種類多樣性 D．分類多樣性11．在生物學發(fā)展史上，使生物學研究進入分子生物學階段的研究成果是（

）A．DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn) B．血液循環(huán)的發(fā)現(xiàn)C．生物分類學的形成 D．生物進化學說的建立12．下列科學家與相應的研究成果，搭配錯誤的一項是（

）A．拉馬克——生物進化論B．林奈——生物命名法C．哈維——血液循環(huán)D．沃森和克里克——DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)13．被稱為“遺傳學之父”的科學家是（）A．達爾文 B．袁隆平 C．巴斯德 D．孟德爾14．一般的探究過程，可以概括為（

）A．作出假設→發(fā)現(xiàn)問題→實施計劃→得出結(jié)論B．提出問題→作出假設→制訂計劃→實施計劃→獲得結(jié)論→表達與交流C．提出問題→實施計劃→作出假設→得出結(jié)論D．發(fā)現(xiàn)問題→作出假設→實施計劃→獲得結(jié)論15．當我們觀察到腐爛的肉上有一些蛆的時候，可能會想到：“蛆是從哪里來的”，這一步驟屬于科學探究基本環(huán)節(jié)中的（

）A．提出問題 B．作出假設C．制定計劃 D．表達交流16．在設計探究實驗時，下列能作為一組對照實驗的變量的是（）A．溫暖、潮濕 B．有光、無水 C．干燥、濕潤 D．有空氣、無光17．為了探究影響大棚作物產(chǎn)量的因素，某校生物科技小組在三個大棚內(nèi)，按下表要求進行了種植實驗：（其他條件均相同）對該種植實驗分析錯誤的是（

）大棚甲乙丙二氧化碳濃度0.03%0.1%0.1%溫度30°C30°C20°CA．甲乙構(gòu)成一組對照實驗，變量是二氧化碳濃度B．甲丙構(gòu)成一組對照實驗，變量是溫度和二氧化碳濃度C．乙丙構(gòu)成一組對照實驗，變量是溫度D．可以構(gòu)成兩組對照實驗，變量分別是溫度和二氧化碳濃度18．為研究溫度對豌豆幼苗生長的影響，樂樂將生長狀態(tài)相同且健壯的豌豆幼苗分為甲、乙兩組，實驗設計如下表。其中有一處錯誤，應改為（

）數(shù)量溫度水光甲組10株5℃適量光亮處乙組10株25℃適量黑暗處A．每組各取1株幼苗 B．兩組溫度應為5℃C．甲組應不澆水 D．乙組放到光亮處19．某同學在課外閱讀時對黃粉蟲能取食塑料產(chǎn)生了懷疑。為此，他設計了如下實驗：選取一定數(shù)量的黃粉蟲平均分成兩組，A組喂麥麩，B組喂泡沫塑料。多次實驗后，發(fā)現(xiàn)兩組黃粉蟲的體重都增加了，B組黃粉蟲取食塑料現(xiàn)象明顯且蟲糞中未消化的塑料成分極少。下列相關敘述不正確的是（）A．實驗變量是有無黃粉蟲B．多次實驗是為了避免偶然性C．實驗結(jié)論是黃粉蟲能消化、吸收塑料D．實驗證明可以利用黃粉蟲處理塑料垃圾20．當你探究水溫對金魚呼吸頻率的影響時，你的實驗結(jié)果與假設不符合，接下來你應該采取的正確做法是（

）A．放棄實驗不再探討此問題 B．修正實驗結(jié)果以符合假設C．重新提出假設再進行實驗 D．不再做此實驗直接提出結(jié)論21．科學的推測應該具備的要素是（）①一定的證據(jù)②豐富的聯(lián)想和想象③憑空想象④主觀臆斷⑤嚴密的邏輯A．②③④⑤ B．①②③④C．①②⑤ D．③④⑤22．在“觀察校園內(nèi)的植物和動物”活動中，正確的做法是（

）A．觀察活動前明確觀察目的，制定合理的方案B．觀察過程中可隨時根據(jù)喜好調(diào)整觀察路線C．觀察過程中發(fā)現(xiàn)不認識的花草可采集后進行研究D．觀察過程中發(fā)現(xiàn)其他同學沒有觀察到的動物，可不記錄23．下列研究動物行為的方法中，屬于實驗法的（）A．用攝影機拍攝獵豹的動物，研究獵豹追擊獵物的方法B．用望遠鏡觀察大猩猩的活動C．大熊貓繁殖基地用閉路電視研究大熊貓的生產(chǎn)過程D．用聲波干擾水中活動的海豚，觀察到海豚對聲波反應敏感24．國家近年來高度重視近視防控工作，特別是針對兒童青少年群體，出臺了一系列政策和指南。為了了解校內(nèi)學生的近視狀況，某興趣小組準備在全校范圍內(nèi)進行調(diào)查，采取的措施不當?shù)氖牵ǎ〢．調(diào)查前擬好調(diào)查提綱B．只調(diào)查與自己熟悉的同學C．利用問卷的形式獲得數(shù)據(jù)D．用數(shù)學方法進行統(tǒng)計和分析二、綜合題25．大自然孕育的萬物，在詩人筆下都煥發(fā)出生命的活力。下列古詩詞曲生動形象、意境優(yōu)美，而且蘊含著許多生物學知識，請回答下列問題。(1)“芳林新葉催陳葉”，植物落葉體現(xiàn)的生物的基本特征是。(2)宋代司馬光《客中初夏》中寫到“更無柳絮因風起，惟有葵花向日傾”，詩句中“葵花向日傾”的現(xiàn)象所體現(xiàn)的生物特征是。(3)在古詩《游園不值》中“紅杏出墻”是為了多爭取陽光，制造有機物，以利于自身的生命活動，這反映了生物具有的特征。紅杏伸出墻開花結(jié)果，果實掉落會長成一棵新杏樹，這反映了生物具有的特性。杏樹的種子種下后長出的是杏，而不是桃子，這屬于現(xiàn)象。(4)元代散曲名家馬致遠的《天凈沙·秋思》中寫到“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯?！鼻忻鑼懙纳镉?，它們都是由構(gòu)成的。三、實驗探究題26．我校某生物興趣小組的同學在探究“光照對黃粉蟲生活的影響”時：(1)該探究實驗要做出的假設是光照對黃粉蟲生活有（或沒有）影響。(2)在設計實驗時，要給黃粉蟲提供和兩種環(huán)境，以便對照。(3)假如光亮處沒有黃粉蟲或者是黃粉蟲數(shù)量很少，則得出的結(jié)論是：。(4)如果“探究濕度對黃粉蟲生活的影響”，則實驗中的變量是。(5)選取黃粉蟲做實驗時需要選幾十條而不選用幾條，原因是：。27．隨著生活水平的不斷提高，越來越多的家庭里擺上了美麗的鮮切花。但鮮切花莖稈下切口若被細菌感染，其保鮮的時間會大大縮短。研究表明，柚子皮的提取液有明顯的殺菌作用。生物學興趣小組的同學們利用玫瑰花和柚子皮的提取液設計了相關的實驗。組別玫瑰花培養(yǎng)液添加劑玫瑰花保鮮時間甲10支1000毫升10毫升清水乙10支1000毫升①回答下列問題。(1)本實驗的變量是：。(2)該實驗中，同學們提出的問題是?(3)同學們在實驗中所用玫瑰花的生長狀況、品種、開花的時間都應。表格中①處應填寫的內(nèi)容是。(4)每組實驗中，同學們均選用10支玫瑰花，而不用1支，這樣做的目的是。(5)甲、乙兩組相比，若組玫瑰花保鮮的時間更長，則說明柚子皮的提取液可以延長玫瑰花的保鮮時間。四、資料分析題28．分析下列資料，回答下列問題。資料一：東北的長白山地區(qū)動物種類繁多，其中昆蟲類、鳥類、魚類和哺乳類等約1000多種。國家一級保護動物有東北虎、金錢豹、梅花鹿、紫貂、黑鸛、金雕等6種。國家二級保護動物有中華秋沙鴨、黑熊、水獺等37種。資料二：長白山生態(tài)資源非常豐富，有著復雜的森林生態(tài)系統(tǒng)。隨著海拔的升高依次分布著針闊混交林、暗針葉林、岳樺林和高山苔原等4個亞類型生態(tài)系統(tǒng)，還有長白山天池、漫江、錦江等淡水生態(tài)系統(tǒng)。(1)資料一主要體現(xiàn)了生物多樣性中的多樣性，它是由多樣性決定的。(2)資料二主要體現(xiàn)了生物多樣性中的多樣性。(3)地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是，它包括地球上所有的及其生存環(huán)境。它的范圍包括和的下層、的上層。參考答案1．C2．B3．C4．A5．A6．D7．D8．B9．D10．B11．A12．A13．D14．B15．A16．C17．B18．D19．A20．C21．C22．A23．D24．B25．(1)能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物(2)能對外界刺激作出反應(3)生物的生活需要營養(yǎng)生長和繁殖遺傳(4)老樹、昏鴉、瘦馬、人細胞26．(1)光照對黃粉蟲的