2025年黑龍江省綏化市北林區(qū)寶山鎮(zhèn)第一中學(xué)校中考化學(xué)模擬試卷（四）一、選擇題(★★★)1.下列過程不屬于化學(xué)變化的是

A．用鹽酸除去鐵釘表面的鐵銹B．用過氧化氫制得氧氣C．用蒸餾法將海水淡化制得蒸餾水D．用液氫作燃料推進長征系列運載火箭(★★)2.下列各圖所示的實驗操作不正確的是

A．移走蒸發(fā)皿B．加速溶解C．蒸發(fā)食鹽水D．聞氣味(★★)3.《天工開物》記載“凡火藥以硝石硫黃為主，草木灰為輔”，硫元素的相關(guān)信息如圖，以下有關(guān)說法錯誤的是

A．硫元素屬于非金屬元素B．硫原子的核外電子數(shù)為16C．硫元素位于元素周期表第三周期D．碳12原子質(zhì)量為a，則硫原子質(zhì)量為32.06a(★★)4.水是一種重要的自然資源，下列有關(guān)水的說法不正確的是

A．硬水是含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水B．自來水廠凈水過程中，必須有蒸餾的步驟C．水是最常用的溶劑D．電解水時，向水中加入氫氧化鈉可以增強水的導(dǎo)電性(★★)5.化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是

A．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體B．將少量高錳酸鉀放入裝有汽油的試管中，振蕩，得到紫色溶液C．將鎂條放入稀鹽酸中，觀察到固體逐漸溶解，產(chǎn)生大量氫氣D．某同學(xué)在做一氧化碳還原氧化銅的實驗過程中，觀察到試管中紅棕色粉末逐漸變黑(★★★)6.紅軍長征途中爬雪山時，通過嚼生姜御寒。生姜中含有的姜油酮（C11H14O3）在一定程度上有陣痛、解熱及消炎的作用。下列有關(guān)姜油酮的說法正確的是

A．姜油酮是由碳、氫、氧原子組成B．姜油酮中碳、氫元素的質(zhì)量比為11∶14C．姜油酮中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小D．一個姜油酮分子中有7個氫分子(★★)7.乙烯（C2H4）燃料電池中，燃燒前后分子種類變化的微觀示意圖如下。下列說法不正確的是

A．甲中碳、氫元素的質(zhì)量比為6:1B．兩種生成物均為氧化物C．28g甲完全燃燒至少需32g乙D．生成的丙與丁的分子個數(shù)比為1:1(★★)8.下列歸納或總結(jié)中完全不正確的一組是

A．物質(zhì)用途與性質(zhì)B．實驗數(shù)據(jù)與記錄①可燃冰將成為未來新能源——可燃性

②濃硫酸用于干燥劑——吸水性①用10mL量筒量取7.25mL鹽酸

②用pH試紙測得某廢液pH為5.2C．化學(xué)與農(nóng)業(yè)D．化學(xué)與環(huán)境①氯化銨不能與堿性物質(zhì)混合使用

②磷肥可以促進作物生長，增強作物抗寒、抗旱能力①空氣污染物包括有害氣體和煙塵

②使用無鉛汽油可以減少汽車尾氣對空氣的污染

A．AB．BC．CD．D(★★)9.邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法。下列推理正確的是

A．洗潔精、汽油都能去油污，洗潔精是乳化作用，則汽油也是乳化作用B．化學(xué)變化伴隨能量改變，因此有能量改變的變化一定是化學(xué)變化C．氧化鋁和氧化鐵都是金屬氧化物，鋁表面的氧化鋁薄膜能保護鋁，則鐵表面的鐵銹也能保護鐵D．一定條件下，C能夠還原Fe2O3生成Fe，則C也能夠還原CuO生成Cu(★★★★)10.圖像是化學(xué)實驗分析的重要依據(jù)。下列圖像能正確反映其變化過程的是

A．圖像①表示鎂在盛有空氣的密閉容器中燃燒B．圖像②表示濃硫酸長期露置于空氣中C．圖像③表示向氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液中逐滴加入稀鹽酸至過量D．圖像④表示向氫氧化鈣的飽和溶液中加入一定量的氧化鈣固體二、多選題(★★★★)11.物質(zhì)的鑒別、檢驗、除雜和分離是重要的實驗技能。下列實驗方案設(shè)計正確的是

選項實驗?zāi)康膶嶒灧桨窤鑒別羊毛和棉花點燃，聞氣味B除去BaCl2溶液中混有的少量MgCl2加入適量Ba(OH)2溶液，過濾C分離氧化銅和鐵粉加入足量水，溶解，過濾D檢驗碳酸鈉中是否混有碳酸氫鈉取樣，加入足量稀鹽酸，觀察現(xiàn)象

A．AB．BC．CD．D(★★★)12.甲烷不充分燃燒，生成二氧化碳、一氧化碳和水，8g甲烷燃燒生成的二氧化碳和一氧化碳混合氣體中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為1：2，則下列關(guān)于該反應(yīng)的說法正確的是

A．消耗氧氣的質(zhì)量為32gB．生成水的質(zhì)量為18gC．生成二氧化碳和一氧化碳的質(zhì)量比為1：1D．甲烷與氧氣的化學(xué)計量數(shù)比為4：7三、填空與簡答(★)13.學(xué)習(xí)化學(xué)過程中，發(fā)現(xiàn)數(shù)字位置不同，表示的含義不同。請寫出下列數(shù)字“3”的含義。(1)NH3___________；(2)PO___________；(3)___________。(★★)14.《漢書》中記載了豐富的化學(xué)知識。(1)“高奴縣有洧水，可燃”。“洧水”即石油，利用石油中各成分的___________不同，可分餾得到各種化工原料。(2)蘇軾《石炭》中記載：“投泥潑水愈光明”，指在灼熱的炭層上澆水，高溫下反應(yīng)產(chǎn)生氫氣和一氧化碳，寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。(3)“欲湯之滄，一人炊之，百人揚之，無益也，不如絕薪止火而已”?！敖^薪止火”蘊含的滅火原理是___________。(★★★)15.20℃時，將等質(zhì)量的A、B兩種固體物質(zhì)分別加入盛有100g水的燒杯中，充分攪拌后現(xiàn)象如圖1；分別加熱到60℃時現(xiàn)象如圖2；A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖3。請回答下列問題。(1)圖3中溶解度曲線甲表示的是___________(選填“A”或“B”)的溶解度曲線。(2)圖2中，A、B的溶液均為___________(選填“飽和”或“不飽和”)溶液。(3)下列有關(guān)說法正確的是___________(選填序號)。①20℃時，圖1中的A溶液一定是飽和溶液②圖2中，A溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定大于B溶液③A固體中含有少量B固體，可以采用降溫結(jié)晶方法提純A固體④60℃時欲使A、B的飽和溶液析出等質(zhì)量固體，需恒溫蒸發(fā)掉水的質(zhì)量較多的是B(★★)16.向AgNO3溶液中加入一定質(zhì)量的Zn和Cu的混合粉末，充分反應(yīng)后過濾，得到濾液和濾渣。(1)若濾液呈藍色，使溶液變藍的化學(xué)方程式為___________。(2)若向濾液中加入稀鹽酸，有沉淀產(chǎn)生，則濾液中的溶質(zhì)一定有___________。(3)濾液的質(zhì)量___________(選填“大于”“等于”或“小于”)AgNO3溶液的質(zhì)量。(★★★★)17.A—G為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A、F的類別相同且固體F可以用于人工降雨，A、B、C中含有相同的金屬元素且B、C的水溶液呈藍色，D、E的類別相同，C、G具有相同的陰離子。七種物質(zhì)之間的相互反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(其中“—”表示兩種物質(zhì)能相互反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已省略)。請回答下列問題：(1)D、E具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因是___________。(2)物質(zhì)G的用途有___________(至少答出兩點)。(3)寫出B→C的化學(xué)方程式___________。四、實驗題(★★★)18.掌握實驗室制取氣體的方法是必備的化學(xué)素養(yǎng)。某化學(xué)實驗室現(xiàn)有稀硫酸、稀鹽酸、石灰水、石灰石、氯酸鉀、二氧化錳藥品以及下列儀器，請回答有關(guān)問題。(1)儀器⑦的名稱是___________。(2)利用上述儀器___________(選填序號)和藥品可以制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。用排水集氣法收集氧氣，當集氣瓶里的水排完后，在水里用玻璃片___________(選填“磨砂”或“光滑”)一面蓋住集氣瓶口，將集氣瓶移出水面，___________(選填“正”或“倒”)放在桌面上。(3)利用上述藥品制取二氧化碳所需儀器的是___________(選填序號)，藥品不選稀硫酸的原因是___________。檢驗二氧化碳的方法是______________________。五、綜合應(yīng)用題(★★★)19.化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，科學(xué)的許多發(fā)現(xiàn)和研究成果都是通過實驗得到的。請你完成以下實驗活動?！净顒右弧炕瘜W(xué)興趣小組同學(xué)對稀硫酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的發(fā)生進行了探究。(1)利用如圖1所示的裝置進行實驗探究。用pH傳感器測得燒杯中溶液的pH隨滴加液體質(zhì)量變化的曲線如圖2所示。反應(yīng)前燒杯中盛放的溶液Y中的溶質(zhì)是___________(填化學(xué)式)；圖2中b點所示溶液中的微粒是___________(填化學(xué)符號)。(2)利用如圖3所示裝置進行實驗：燒杯中放入新制飽和石灰水，向試管中加入氫氧化鈉溶液，將稀硫酸滴入試管。一段時間后，試管外壁附近溶液中出現(xiàn)___________，原因是______________________?！净顒佣恳渣S銅廢料為原料制備石綠[Cu2(OH)2CO3]的一種流程如下：【查閱資料】①黃銅廢料中含銅84%~86%，含鋅14%~16%，雜質(zhì)總量≤0.3%。②59℃時，向5%的碳酸鈉溶液中加入8%的硫酸銅溶液，可制得產(chǎn)率較高的石綠固體。(3)“預(yù)處理”包括粉碎、酸浸等過程?！胺鬯椤钡哪康氖莀__________。(4)寫出銅與稀硫酸、過氧化氫溶液反應(yīng)生成硫酸銅和水的化學(xué)方程式______________________。(5)步驟2獲得的溶液中含有的陽離子有Cu2+和___________(填離子符號)。(6)本實驗中，提高石綠產(chǎn)率采取的措施有___________。六、科學(xué)探究題(★★★★★)20.實驗室有一瓶敞口放置的氧化銅，一段時間后發(fā)現(xiàn)混有綠色固體[堿式碳酸銅，化學(xué)式為Cu2(OH)2CO3]。(1)混有綠色固體的原因是___________(用方程式表示)。(2)某興趣小組為確定樣品的組成，取樣品38.2g(不含水分)通一氧化碳進行反應(yīng)，裝置如圖所示?！静殚嗁Y料】①Cu2O是紅色不溶于水的固體，CO和Cu2O加熱時能反應(yīng)，產(chǎn)生Cu和CO2。②Cu2O+H2SO4═Cu+CuSO4+H2O③Cu2(OH)2CO3加熱分解生成氧化銅、二氧化碳和水。④加熱條件下，CO與CuO反應(yīng)，可能生成Cu和CO2，也可能生成Cu2O和CO2。【實驗】①實驗時，先通一段時間CO的目的是___________。②反應(yīng)一段時間后，A中固體完全變?yōu)榧t色，三位同學(xué)對紅色固體提出如下猜想：甲：固體是Cu；乙：固體是___________；丙：固體是Cu2O和Cu。③取紅色固體少量，加入足量稀硫酸，___________(填實驗現(xiàn)象)，甲猜想錯誤。④裝置B、C用來吸收反應(yīng)生成的氣體，B、C盛裝的試劑分別為___________(填序號)。a．NaOH溶液、濃硫酸b．濃硫酸、NaOH溶液⑤反應(yīng)后測得B增重1.8g，C增重17.6g，證明猜想丙成立，固體中Cu2O和Cu的質(zhì)量比為___________?！痉此肌竣偃羧鄙貲裝置，則會造成測定Cu2O和Cu的質(zhì)量比___________(選填“偏大”或“偏小”)。②寫出加熱條件下，CO與CuO反應(yīng)生成Cu2O和CO2的化學(xué)方程式______________________。七、計算題(★★★)21.某化工產(chǎn)品的成分是KCl和K2