學(xué)而優(yōu)教有方2/2栽培一種植物，探究所需的環(huán)境條件（分層訓(xùn)練）基礎(chǔ)必備練＋能力提升練+中考真題練限時：10min限時：10min一、選擇題1．無土栽培中培養(yǎng)液的配置是關(guān)鍵，植物從培養(yǎng)液中獲得的物質(zhì)主要是（

）A．有機物和水B．無機鹽和有機物C．水和無機鹽D．二氧化碳和水2．無土栽培（如圖）是一種用培養(yǎng)液代替天然土壤栽培植物的技術(shù)，下列敘述錯誤的是（

）A．培養(yǎng)液為植物的生長提供了水和無機鹽B．植物吸收水的主要部位是根尖的成熟區(qū)C．植物根吸水的主要原因是細(xì)胞液濃度小于周圍培養(yǎng)液濃度D．無土栽培脫離了土壤的限制，可擴大農(nóng)業(yè)生產(chǎn)空間二、非選擇題1．如圖所示，無土栽培是近幾十年來迅速發(fā)展起來的一項栽培技術(shù)，其方法是把植物體生長發(fā)育過程中所需要的各種礦質(zhì)元素按照一定的比例配制成營養(yǎng)液，并用這種營養(yǎng)液來栽培植物。請分析回答問題：(1)無土栽培技術(shù)是在無土的基質(zhì)中培養(yǎng)植物，使植物擺脫了對的依賴，無土栽培的植物是通過（填器官名稱）從培養(yǎng)液中吸收無機鹽。(2)用無土栽培營養(yǎng)液培養(yǎng)花卉等植物時，往往要給營養(yǎng)液通入空氣，這一措施的目的主要是促進(jìn)根的作用，以利于根對礦質(zhì)元素的吸收。這一生理過程主要發(fā)生在植物根細(xì)胞的線粒體中。(3)如果植物在培養(yǎng)過程中出現(xiàn)了萎蔫現(xiàn)象，其原因很可能是營養(yǎng)液濃度（填“大于”或“小于”）細(xì)胞液濃度。2．春天，小秦和同學(xué)們嘗試開設(shè)“植物醫(yī)院”，接診校內(nèi)外“生病”的植物。病例一土壤板結(jié)，植物萎蔫(1)小秦診斷：土壤板結(jié)導(dǎo)致根部因缺少，從而影響根的呼吸作用。建議栽培植物時應(yīng)（填具體做法）。病例二昏暗墻角擺放，植物長勢不佳(2)小安診斷：昏暗墻角光照不足，影響了植物的作用。經(jīng)小安診斷并改進(jìn)后，發(fā)現(xiàn)植物仍長勢不佳，請你給出建議：（答兩點具體措施）。病例三矮牽牛的幼苗萎蔫(3)小南詢問得知，移栽的矮牽牛的幼苗放在了院子采光最好的位置。推測：矮牽牛幼苗萎蔫的原因可能是光照導(dǎo)致作用散失了較多水分。限時：10min限時：10min一、選擇題1．某生物興趣小組利用如圖裝置進(jìn)行無土栽培的實踐探索。下列敘述錯誤的是（

）A．用充氣泵向培養(yǎng)液中通入空氣，有利于根的呼吸B．植物需要量最多的無機鹽為含氮、磷、鐵的無機鹽C．幼苗移栽初期，適當(dāng)遮陰可抑制其蒸騰作用D．在泡沫板上按合理的間距固定植株，有利于植株充分接受光照二、非選擇題1．某校生物科技活動小組建立了一個小型的農(nóng)業(yè)生態(tài)園。在園內(nèi)，同學(xué)們開展了一系列植物栽培、種植和探究活動。為了探究提高生態(tài)園內(nèi)蔬菜產(chǎn)量的科學(xué)方法，同學(xué)們選擇蘿卜作為研究對象進(jìn)行實驗。他們在四個溫室中分別用相同的蘿卜種子進(jìn)行無土栽培實驗，溫室內(nèi)的溫度、二氧化碳濃度和培養(yǎng)液的控制情況如下表所示（每個溫室的光照等其他條件均相同）：溫室ABCD二氧化碳濃度0.03%0.1%0.1%0.1%溫度20℃20℃30℃30℃培養(yǎng)液土壤浸出液土壤浸出液土壤浸出液蒸餾水注：土壤浸出液中含無機鹽。(1)上表的實驗設(shè)計中共包含了組對照實驗。(2)比較C、D兩個溫室，發(fā)現(xiàn)溫室C中的蘿卜幼苗比溫室D中的蘿卜幼苗長得快，說明蘿卜苗的生長還需要。(3)為探究溫度對蘿卜幼苗光合作用強度的影響，他們應(yīng)選擇兩溫室進(jìn)行對照實驗。(4)若二氧化碳均未過量，溫室B中蘿卜幼苗比溫室A中的蘿卜幼苗長勢好，是因為適當(dāng)增加二氧化碳濃度，有利于提高（選填“光合”或“呼吸”或“蒸騰”）作用，從而提高農(nóng)作物產(chǎn)量。(5)興趣小組在探究活動中發(fā)現(xiàn)：白蘿卜的根，埋在地下的表皮是白色的，露出地面的表皮卻是淺綠色，這說明生物的性狀除了受基因控制外，還受影響。2．沙棘是一種落葉性灌木。沙棘果實營養(yǎng)豐富；沙棘樹耐旱、抗風(fēng)沙，可以在鹽堿化土地上生存，因此被廣泛用于水土保持、沙漠綠化。圖1為沙棘果實圖，圖2為沙棘葉片橫切結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答問題：(1)沙棘籽油具有較高的營養(yǎng)價值，沙棘種子結(jié)構(gòu)與菜豆種子相似，“油”主要來自種子中的。(2)實驗小組通過觀察沙棘葉片的結(jié)構(gòu)，繪制了如圖2所示的葉片橫切結(jié)構(gòu)模式圖，結(jié)構(gòu)B內(nèi)含豐富的（填細(xì)胞結(jié)構(gòu)），能夠制造大量有機物，制造的有機物通過C中的（填“導(dǎo)管”或“篩管”）運輸?shù)缴臣麑崱?3)沙棘果實口味酸甜，富含維生素C，每顆沙棘果實中僅有一粒種子，由此推測沙棘雌花的子房中只有一枚發(fā)育成種子。(4)為了解決鹽堿地區(qū)沙棘的種植問題，研究人員探究了不同濃度的鹽溶液對沙棘種子萌發(fā)的影響。請回答實驗過程及結(jié)果的相關(guān)問題：Ⅰ．實驗時每組選取50粒沙棘種子而不是1粒，這樣做的目的是。Ⅱ．實驗中分別將每組種子放入不同濃度的氯化鈉鹽溶液中浸種，以蒸餾水為對照，除適量的水分外，沙棘種子萌發(fā)還需要的外界條件有。Ⅲ．對沙棘種子萌發(fā)率的統(tǒng)計結(jié)果如圖3所示。據(jù)圖可知，當(dāng)使用濃度為mmol/L的鹽溶液處理時，沙棘種子萌發(fā)率最高。限時：10min限時：10min1．（2022·江蘇連云港·中考真題）土壤浸出液和植物培養(yǎng)液都可用來栽培植物。用于無土栽培的植物培養(yǎng)液中對植物的生長起著重要作用的是（）A．水和無機鹽B．水和有機物C．水和含磷無機鹽D．含鉀的無機鹽2．（2020·青?！ぶ锌颊骖}）下列有關(guān)光合作用和呼吸作用應(yīng)用的敘述，不正確的是（

）A．大棚作物常常適量補充二氧化碳可以抑制作物的光合作用B．無土栽培植物時向營養(yǎng)液中通入空氣可促進(jìn)根的呼吸作用C．貯藏糧食的密封倉內(nèi)充加二氧化碳可抑制糧食的呼吸作用D．合理密植可以保證農(nóng)作物的葉片充分地接受光照3．（2020·山東威?！ぶ锌颊骖}）為探究含氮的無機鹽對綠色植物生長的影響，某生物社團利用無土栽培技術(shù)進(jìn)行了如表實驗（表中未列出的其他條件完全相同且適宜）。下列對該探究實驗的分析，錯誤的是（

）組別玉米幼苗(株)栽培葉片的生長情況甲10用缺氮營養(yǎng)液葉片發(fā)黃乙10用完全營養(yǎng)液葉片正常A．該實驗是對照實驗B．實驗的唯一變量是葉片是否發(fā)黃C．每組用10株幼苗可以避免偶然性D．實驗結(jié)論是植物生長需要含氮的無機鹽4．（2024·山東日照·中考真題）無土栽培能夠精準(zhǔn)施肥，高效調(diào)控環(huán)境，是未來農(nóng)業(yè)的方向。圖一是番茄無土栽培的玻璃溫室，圖二是溫室內(nèi)的24小時二氧化碳含量和二氧化碳吸收速率變化曲線。(1)無土栽培可以通過傳感器監(jiān)測營養(yǎng)液成分變化，通過營養(yǎng)液控制中心，滿足番茄不同時期對各類的需求，從而使植物生長得更好。氣泵向營養(yǎng)液中充入空氣，能夠促進(jìn)根系的（填生理活動）。(2)使用二氧化碳發(fā)生器的作用是。(3)根據(jù)圖二中二氧化碳吸收速率變化曲線分析，光合作用強度大于呼吸作用強度的時間段是；為了提高光合作用效率，在d點時，溫室調(diào)控的措施是。(4)據(jù)圖二分析，經(jīng)過24小時溫室內(nèi)二氧化碳含量N點低于M點，說明。5．（2024·湖北·中考真題）番茄果實內(nèi)含有豐富的維生素和番茄紅素，營養(yǎng)價值高。某校生物興趣小組利用勞動實踐園地開展了栽培番茄的實踐活動，活動任務(wù)如下：任務(wù)一：育苗(1)播種前先松土，是因為種子的萌發(fā)需要。番茄種子萌發(fā)時，最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是。任務(wù)二：移栽(2)番茄苗移栽時應(yīng)合理密植，保持行距50至80厘米，株距30至60厘米，這樣做能保證番茄有效地進(jìn)行作用，提高單位面積產(chǎn)量。同學(xué)們選擇在陰天傍晚進(jìn)行移栽，目的是降低番茄的作用，提高移栽成活率。任務(wù)三：田間管理(3)隨著番茄幼苗的生長，小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)植株葉片發(fā)黃，經(jīng)查閱資料后推測可能是由缺氮引起。同學(xué)們決定設(shè)計實驗進(jìn)行驗證，實驗中對番茄植株進(jìn)行無土栽培，其中一組采用缺氮的營養(yǎng)液，另一組采用等量營養(yǎng)液進(jìn)行培養(yǎng)，