教師節(jié)感恩主題班會主持詞主持人（微笑環(huán)視全場，語調(diào)溫暖）：尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們，下午好！在這個金桂飄香、詩意流淌的季節(jié)里，我們迎來了屬于教師的溫暖節(jié)日。三尺講臺育桃李，一支粉筆寫春秋，老師的每一份付出都化作了我們成長路上的星光。今天，就讓我們以“感恩師恩，與愛同行”為主題，在這場班會里，把心底的敬意與感謝，說與您聽。一、時光里的溫暖印記——那些被照亮的瞬間（柔和的背景音樂漸起，主持人目光柔和）老師的愛，藏在清晨課堂上的一句鼓勵里，藏在作業(yè)本上的紅筆批注里，藏在失意時的一個擁抱里。同學(xué)們，有沒有哪個瞬間，讓你突然讀懂了老師的用心？或許是她為你講解難題時，額角沁出的汗珠；或許是他發(fā)現(xiàn)你情緒低落，悄悄遞來的一張紙條……誰愿意和我們分享這份溫暖？（稍作停頓，目光望向同學(xué)們）（邀請同學(xué)分享后，主持人深情總結(jié)）謝謝XX同學(xué)的分享，原來老師的愛，是這般細(xì)膩而堅定。就像春雨潤物無聲，他們把時光熬成糖，甜了我們的歲歲年年。二、心語傳情·感恩有聲——把感謝說給您聽（音樂轉(zhuǎn)為輕快的旋律，主持人舉起提前準(zhǔn)備的感恩卡片）紙短情長，訴不盡師恩浩蕩?，F(xiàn)在，就讓我們拿起手邊的卡片，把最想對老師說的話寫下來吧。可以是一句祝福，一個心愿，或是一個藏了很久的“謝謝”。寫完后，我們會請幾位同學(xué)上臺，把這份心意讀給老師聽，也可以直接送給你最想感謝的老師。（同學(xué)們書寫時，主持人輕聲引導(dǎo)）筆尖落下的每一個字，都是我們對老師的牽掛與敬意。相信老師們收到這份心意，一定會覺得所有的辛苦都有了溫暖的回音。三、行動踐行·師恩綿長——讓感恩不止于今天（音樂轉(zhuǎn)為充滿力量的節(jié)奏，主持人站起，語氣堅定）感恩不是一次班會的儀式，而是歲歲年年的行動。從今天起，我們可以用更專注的眼神回應(yīng)課堂上的講解，用更工整的作業(yè)反饋老師的付出，用一句“老師您好”“老師辛苦了”傳遞日常的溫暖。也許是幫老師整理講臺，也許是在她疲憊時遞上一杯溫水，這些小事，都會成為我們與老師之間，最動人的默契。（面向老師，深深鞠躬）老師們，您看，我們已經(jīng)準(zhǔn)備好用成長的腳步，回應(yīng)您的期待；用真誠的行動，延續(xù)這份深情。尾聲：星光滿載，一路向陽（音樂漸緩，主持人聲音溫柔而有力）親愛的老師，您是點亮我們世界的光，而我們愿意成為您眼中，永遠(yuǎn)驕傲的模樣。今天的班會即將結(jié)束，但我們對您的感恩，會在每一個清晨與黃昏里生長。愿您的教鞭所指皆理想，愿您的桃李芬芳滿四方！最后，讓我們?nèi)w起立，用最響亮的聲音，向所有老師道一聲——老師，節(jié)日快樂！您辛