護(hù)理規(guī)章制度考試試題（附答案）一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.護(hù)理人員在執(zhí)行醫(yī)囑時(shí)，應(yīng)遵循以下原則，除了（）。A.確保醫(yī)囑準(zhǔn)確無(wú)誤B.及時(shí)執(zhí)行醫(yī)囑C.遵循個(gè)人意愿D.嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度2.以下哪項(xiàng)不屬于護(hù)理人員的職業(yè)道德規(guī)范？A.尊重患者B.愛(ài)崗敬業(yè)C.拒絕不合理的要求D.保護(hù)患者隱私3.護(hù)理人員在為患者進(jìn)行靜脈輸液時(shí)，以下哪項(xiàng)操作是錯(cuò)誤的？A.使用無(wú)菌注射器B.注射前檢查藥液C.輸液速度過(guò)快D.輸液過(guò)程中密切觀察患者情況4.護(hù)理人員在執(zhí)行護(hù)理操作時(shí)，以下哪項(xiàng)操作是錯(cuò)誤的？A.操作前洗手B.操作過(guò)程中戴口罩C.操作后立即洗手D.操作過(guò)程中與他人交談5.護(hù)理人員在為患者進(jìn)行口腔護(hù)理時(shí)，以下哪項(xiàng)操作是錯(cuò)誤的？A.使用無(wú)菌棉球B.從患者口角處開(kāi)始擦拭C.擦拭過(guò)程中注意觀察患者反應(yīng)D.擦拭后立即洗手6.護(hù)理人員在為患者進(jìn)行導(dǎo)尿操作時(shí)，以下哪項(xiàng)操作是錯(cuò)誤的？A.使用無(wú)菌導(dǎo)尿包B.患者取仰臥位C.導(dǎo)尿過(guò)程中注意觀察患者反應(yīng)D.導(dǎo)尿后立即洗手7.護(hù)理人員在為患者進(jìn)行吸氧操作時(shí)，以下哪項(xiàng)操作是錯(cuò)誤的？A.使用無(wú)菌吸氧管B.患者取半臥位C.吸氧過(guò)程中密切觀察患者情況D.吸氧后立即洗手8.護(hù)理人員在為患者進(jìn)行霧化吸入操作時(shí)，以下哪項(xiàng)操作是錯(cuò)誤的？A.使用無(wú)菌霧化器B.患者取坐位C.霧化過(guò)程中密切觀察患者情況D.霧化后立即洗手9.護(hù)理人員在為患者進(jìn)行護(hù)理記錄時(shí)，以下哪項(xiàng)操作是錯(cuò)誤的？A.記錄準(zhǔn)確、及時(shí)B.使用規(guī)范的護(hù)理術(shù)語(yǔ)C.隨意涂改記錄D.保留記錄原件10.護(hù)理人員在為患者進(jìn)行健康教育時(shí)，以下哪項(xiàng)操作是錯(cuò)誤的？A.講解清晰、易懂B.鼓勵(lì)患者提問(wèn)C.忽視患者的需求D.與患者建立良好的溝通二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.護(hù)理人員在執(zhí)行醫(yī)囑時(shí)應(yīng)遵循以下原則，包括（）。A.確保醫(yī)囑準(zhǔn)確無(wú)誤B.及時(shí)執(zhí)行醫(yī)囑C.嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度D.優(yōu)先執(zhí)行緊急醫(yī)囑2.護(hù)理人員的職業(yè)道德規(guī)范包括（）。A.尊重患者B.愛(ài)崗敬業(yè)C.保護(hù)患者隱私D.遵守法律法規(guī)3.護(hù)理人員在為患者進(jìn)行靜脈輸液時(shí)，應(yīng)注意以下事項(xiàng)，包括（）。A.使用無(wú)菌注射器B.注射前檢查藥液C.輸液速度適中D.輸液過(guò)程中密切觀察患者情況4.護(hù)理人員在為患者進(jìn)行口腔護(hù)理時(shí)，應(yīng)注意以下事項(xiàng)，包括（）。A.使用無(wú)菌棉球B.從患者口角處開(kāi)始擦拭C.擦拭過(guò)程中注意觀察患者反應(yīng)D.擦拭后立即洗手5.護(hù)理人員在為患者進(jìn)行導(dǎo)尿操作時(shí)，應(yīng)注意以下事項(xiàng)，包括（）。A.使用無(wú)菌導(dǎo)尿包B.患者取仰臥位C.導(dǎo)尿過(guò)程中注意觀察患者反應(yīng)D.導(dǎo)尿后立即洗手6.護(hù)理人員在為患者進(jìn)行吸氧操作時(shí)，應(yīng)注意以下事項(xiàng)，包括（）。A.使用無(wú)菌吸氧管B.患者取半臥位C.吸氧過(guò)程中密切觀察患者情況D.吸氧后立即洗手7.護(hù)理人員在為患者進(jìn)行霧化吸入操作時(shí)，應(yīng)注意以下事項(xiàng)，包括（）。A.使用無(wú)菌霧化器B.患者取坐位C.霧化過(guò)程中密切觀察患者情況D.霧化后立即洗手8.護(hù)理人員在為患者進(jìn)行護(hù)理記錄時(shí)，應(yīng)注意以下事項(xiàng)，包括（）。A.記錄準(zhǔn)確、及時(shí)B.使用規(guī)范的護(hù)理術(shù)語(yǔ)C.隨意涂改記錄D.保留記錄原件9.護(hù)理人員在為患者進(jìn)行健康教育時(shí)，應(yīng)注意以下事項(xiàng)，包括（）。A.講解清晰、易懂B.鼓勵(lì)患者提問(wèn)C.忽視患者的需求D.與患者建立良好的溝通10.護(hù)理人員在為患者進(jìn)行護(hù)理評(píng)估時(shí)，應(yīng)注意以下事項(xiàng)，包括（）。A.全面了解患者病情B.關(guān)注患者的心理需求C.與患者建立良好的溝通D.忽視患者的生理需求三、判斷題（每題2分，共20分）1.護(hù)理人員在執(zhí)行醫(yī)囑時(shí)，可以自行更改醫(yī)囑內(nèi)容。（）2.護(hù)理人員在為患者進(jìn)行護(hù)理操作時(shí)，可以不遵守?zé)o菌操作原則。（）3.護(hù)理人員在為患者進(jìn)行健康教育時(shí)，可以不關(guān)注患者的需求。（）4.護(hù)理人員在為患者進(jìn)行護(hù)理記錄時(shí)，可以隨意涂改記錄。（）5.護(hù)理人員在為患者進(jìn)行護(hù)理評(píng)估時(shí)，可以忽視患者的生理需求。（）6.護(hù)理人員在為患者進(jìn)行護(hù)理操作時(shí)，可以與他人交談。（）7.護(hù)理人員在為患者進(jìn)行護(hù)理記錄時(shí)，可以保留復(fù)印件代替原件。（）8.護(hù)理人員在為患者進(jìn)行健康教育時(shí)，可以不與患者建立良好的溝通。（）9.護(hù)理人員在為患者進(jìn)行護(hù)理評(píng)估時(shí)，可以只關(guān)注患者的心理需求。（）10.護(hù)理人員在為患者進(jìn)行護(hù)理操作時(shí)，可以不遵守護(hù)理操作規(guī)范。（）四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）1.簡(jiǎn)述護(hù)理人員在執(zhí)行醫(yī)囑時(shí)應(yīng)遵循的原則。2.簡(jiǎn)述護(hù)理人員的職業(yè)道德規(guī)范。3.簡(jiǎn)述護(hù)理人員在為患者進(jìn)行護(hù)理操作時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)。4.簡(jiǎn)述護(hù)理人員在為患者進(jìn)行護(hù)理記錄時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)。5.簡(jiǎn)述護(hù)理人員在為患者進(jìn)行健康教育時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)。五、論述題（10分）試述護(hù)理人員在為患者進(jìn)行護(hù)理評(píng)估時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)及其重要性。答案：一、單項(xiàng)選擇題1.C2.C3.C4.D5.B6.D7.D8.D9.C10.D二、多項(xiàng)選擇題1.A、B、C、D2.A、B、C、D3.A、B、C、D4.A、B、C、D5.A、B、C、D6.A、B、C、D7.A、B、C、D8.A、B、D9.A、B、D10.A、B、C、D三、判斷題1.×2.×3.×4.×5.×6.×7.×8.×9.×10.×四、簡(jiǎn)答題1.護(hù)理人員在執(zhí)行醫(yī)囑時(shí)應(yīng)遵循以下原則：確保醫(yī)囑準(zhǔn)確無(wú)誤、及時(shí)執(zhí)行醫(yī)囑、嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度、優(yōu)先執(zhí)行緊急醫(yī)囑。2.護(hù)理人員的職業(yè)道德規(guī)范包括：尊重患者、愛(ài)崗敬業(yè)、保護(hù)患者隱私、遵守法律法規(guī)。3.護(hù)理人員在為患者進(jìn)行護(hù)理操作時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)：使用無(wú)菌物品、遵守?zé)o菌操作原則、密切觀察患者情況、確?；颊甙踩?。4.護(hù)理人員在為患者進(jìn)行護(hù)理記錄時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)：記錄準(zhǔn)確、及時(shí)、規(guī)范、保留記錄原件。5.護(hù)理人員在為患者進(jìn)行健康教育時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)：講解清晰、易懂、鼓勵(lì)患者提問(wèn)、關(guān)注患者的需求、與患者建立良好的溝通。五、論述題護(hù)理人員在為患者進(jìn)行護(hù)理評(píng)估時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)及其重要性：1.全面了解患者病情：護(hù)理人員應(yīng)詳細(xì)詢(xún)問(wèn)患者病史、現(xiàn)病史、既往史，觀察患者的病情變化，為制定護(hù)理計(jì)劃提供依據(jù)。2.關(guān)注患者的心理需求：護(hù)理人員應(yīng)關(guān)注患者的心理狀態(tài)，給予心理支持和安慰，幫助患者樹(shù)立戰(zhàn)勝疾病的信心。3.與患者建立良好的