小學(xué)六年級(jí)2025年下學(xué)期語文古詩文閱讀理解試卷（含答案）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、填空題1.李白《望廬山瀑布》中“，飛流直下三千尺”一句，描繪了廬山瀑布的雄偉氣勢(shì)。2.《學(xué)弈》中，孟子通過弈秋教兩人下棋的故事，說明了學(xué)習(xí)必須專心致志，不可的道理。3.“,病樹前頭萬木春”，劉禹錫這句詩蘊(yùn)含著積極樂觀、奮發(fā)向上的生活態(tài)度。4.《伯牙鼓琴》記敘了伯牙和子期高山流水遇知音的故事，體現(xiàn)了之間深厚的情誼。5.《匆匆》一文中，作者朱自清用“八千多日子從身上飛過，,我掩著面嘆息”來表達(dá)對(duì)時(shí)光流逝的無奈和惋惜。6.《伯樂相馬》中，與“千里馬常有，而伯樂不常有”形成對(duì)比，說明識(shí)別人才需要的道理。7.《書戴嵩畫?！分?，牧童指出戴嵩畫牛的失誤在于“，”。8.《理想》一詩中，“,干癟的稻穗”比喻缺乏理想、無所作為的人。9.“,不拘一格降人才”，龔自珍的這句詩表達(dá)了對(duì)選拔人才不受拘束、廣納賢才的期望。10.古詩《靜夜思》中，“，明月光”描繪了詩人客居思鄉(xiāng)時(shí)看到的月夜景色。二、選擇題1.下列加點(diǎn)詞語解釋有誤的一項(xiàng)是（）A.學(xué)而不思則罔（罔：迷惑、恍然不知）B.逝者如斯夫，不舍晝夜（逝：流逝）C.等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春（等閑：輕松隨意）D.逝者如斯，不舍晝夜（逝：流逝）2.《伯牙鼓琴》這則寓言故事主要告訴我們（）A.學(xué)習(xí)要像弈秋那樣專心致志B.真正的知音是能夠互相理解、欣賞的人C.伯牙的琴藝非常高超D.朋友之間應(yīng)該經(jīng)常聯(lián)系3.《匆匆》一文的表達(dá)特點(diǎn)是（）A.敘事生動(dòng)B.語言樸實(shí)C.情感真摯，富有哲理D.想象豐富4.下列詩句中，描寫邊塞風(fēng)光，抒發(fā)愛國(guó)情懷的是（）A.感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心B.黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還C.春眠不覺曉，處處聞啼鳥D.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅5.《學(xué)弈》這篇短文出自（）A.《論語》B.《孟子》C.《莊子》D.《左傳》6.《伯樂相馬》這則寓言意在說明（）A.馬的好壞是可以分辨的B.識(shí)別人才需要慧眼和伯樂C.驕傲自滿會(huì)阻礙進(jìn)步D.要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)7.《書戴嵩畫?！分?，牧童指出戴嵩畫牛的錯(cuò)誤是（）A.牛的毛色不對(duì)B.牛的形態(tài)不準(zhǔn)確C.牛的叫聲描繪得不好D.沒有畫出牛的動(dòng)態(tài)8.“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”這句詩表達(dá)了（）A.對(duì)舊事物的不滿B.對(duì)新事物的贊頌，以及積極樂觀的人生態(tài)度C.對(duì)時(shí)光流逝的傷感D.對(duì)個(gè)人遭遇的感慨9.《理想》一詩中，“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈”運(yùn)用了（）A.比喻的修辭手法B.排比的修辭手法C.夸張的修辭手法D.反問的修辭手法10.下列哪一項(xiàng)不屬于《匆匆》一文中作者感嘆時(shí)光流逝的句子？（）A.八千多日子從身上飛過B.我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間又將赤裸裸地回去C.背后搖曳著而去的影子D.伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過去三、判斷題1.《伯牙鼓琴》選自《列子·湯問》。()2.《學(xué)弈》這篇短文告訴我們學(xué)習(xí)要專心致志，同時(shí)也說明了老師的重要性。()3.“無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來”出自晏殊的《浣溪沙·一曲新詞酒一杯》。()4.《書戴嵩畫牛》這篇短文說明了熟能生巧的道理。()5.《匆匆》一文的作者是魯迅。()四、簡(jiǎn)答題1.閱讀下面這首詩，然后回答問題。(10分)賦得古原草送別（唐）白居易離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。(1)這首詩的前四句主要描繪了草原上小草怎樣的特點(diǎn)？請(qǐng)用自己的話概括。(4分)(2)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”這兩句詩蘊(yùn)含著怎樣的哲理？(4分)(3)詩歌的后四句是如何表現(xiàn)“別情”的？(2分)(4)你認(rèn)為這首詩表達(dá)了詩人什么樣的心情？(2分)2.《學(xué)弈》中，弈秋教兩個(gè)學(xué)生的態(tài)度和方法有何不同？結(jié)果又如何？這說明了什么道理？(8分)3.《伯牙鼓琴》中，伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。他們是如何體現(xiàn)“知音”的？故事結(jié)尾“伯牙所念，鐘子期必得之”是什么意思？這則故事給你什么啟示？(7分)五、翻譯題閱讀下面的文言文，然后翻譯畫線句子。陳堯咨善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)立侍，但微頷之。陳堯咨忿然曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾?！标悎蜃尚υ唬骸盃柊仓嶂浜?？為無益之舉，而終日從事于此，何不若為御者之射，十中八九，聊以自娛?！蔽淘唬骸盀槭禽呇?，不為也?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油注之，自錢孔入，而錢不濕。陳堯咨莫之學(xué)也。雖我亦無不可學(xué)也?！蹦酥x之。（）然，我亦無不可學(xué)也。試卷答案--------------------------------------------------一、填空題1.日照香爐生紫煙2.專心致志3.沉舟側(cè)畔千帆過4.知音5.不知怎么度過6.伯樂7.尾大不掉8.蜷縮的蝦蟆9.我勸天公重抖擻10.床前明月光二、選擇題1.C(等閑：平常、隨便)2.B(故事核心在于伯牙和子期的知音之情)3.C(文章情感真摯，表達(dá)對(duì)時(shí)光流逝的無奈和惋惜，并帶有一定的哲理思考)4.B(詩句描寫邊塞戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景和將士決心，抒發(fā)愛國(guó)情懷)5.B(《學(xué)弈》出自《孟子·告子上》)6.B(寓言強(qiáng)調(diào)識(shí)別人才需要眼光和識(shí)才的能力)7.D(牧童指出油滴入葫蘆錢孔而不濕，說明畫牛時(shí)沒注意到錢孔的位置)8.B(詩句比喻新生事物必將取代舊事物，表達(dá)積極樂觀的態(tài)度)9.A(將理想比作石和火，運(yùn)用了比喻的修辭手法)10.D(A、B、C都是文中描寫時(shí)光流逝的句子，D是作者對(duì)人生的感慨)三、判斷題1.√2.√(文章說明學(xué)習(xí)需專心，也通過兩位學(xué)生的對(duì)比突出了老師教的方法不同)3.√4.×(文章通過牧童指出戴嵩畫牛的細(xì)節(jié)錯(cuò)誤，說明作畫要仔細(xì)觀察，并非熟能生巧)5.×(《匆匆》的作者是朱自清)四、簡(jiǎn)答題1.(10分)(1)小草具有頑強(qiáng)的生命力，每年經(jīng)歷枯萎和繁盛的循環(huán)，即使被野火燒毀，也能在春風(fēng)吹拂下重新生長(zhǎng)。(4分，意思對(duì)即可)(2)這兩句詩比喻生命雖會(huì)經(jīng)歷挫折和磨難，但終將像小草一樣煥發(fā)新的生機(jī)，蘊(yùn)含著積極向上、樂觀豁達(dá)的哲理。(4分，意思對(duì)即可)(3)詩歌通過描寫芳草遍布古道、翠色連接荒城等景象，烘托了送別的環(huán)境氛圍，反襯出離別之情的濃郁。(2分，意思對(duì)即可)(4)詩人表達(dá)了離別時(shí)的依依不舍之情。(2分，意思對(duì)即可)2.(8分)弈秋教兩個(gè)學(xué)生的態(tài)度：一個(gè)是“誨人不倦”，認(rèn)真教導(dǎo)；另一個(gè)是“惟弈秋之為聽”，完全聽從弈秋的指導(dǎo)。結(jié)果：一個(gè)學(xué)生“惟弈秋之為聽”，學(xué)有所成；另一個(gè)學(xué)生“雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之”，三心二意，學(xué)無所獲。道理：學(xué)習(xí)必須專心致志，否則即使有好的老師，也無法學(xué)到真本領(lǐng)。(意思對(duì)即可)3.(7分)體現(xiàn)“知音”的方式：伯牙彈奏時(shí)想到高山，鐘子期就說“善哉，峨峨兮若泰山”；想到流水，鐘子期就說“善哉，洋洋兮若江河”。鐘子期總能準(zhǔn)確理解伯牙的琴意。(3分，意思對(duì)即可)“伯牙所念，鐘子期必得之”的意思：伯牙心中想到什么，鐘子期一定能體會(huì)和明白。(2分，意思對(duì)即可)啟示：真正的知音