2025年小學(xué)六年級語文下冊單元測試試卷（含答案）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識積累與運用1.給下列加點字注音。澎湃（）羈絆（）醞釀（）搖曳（）2.將下列詞語補充完整，并解釋所填字的含義。（）然而立（）心志學(xué)（）知故犯填字：______含義：______填字：______含義：______填字：______含義：______3.選擇合適的詞語填入括號里。隱蔽隱約暗淡雅致（）的月光灑在古老的石橋上。他的身手十分（）。這幅畫的顏色有些（），但意境很（）。4.默寫古詩《草》。5.修改下面句子中的語病。由于他努力學(xué)習(xí)，所以取得了好成績。6.把下面的句子排列成一段通順的話。（）它意味著要付出艱辛的勞動。（）成功的花朵，是奮斗的果實。（）只有經(jīng)過刻苦努力，才能有所收獲。（）奮斗是通往成功的階梯。二、閱讀理解閱讀短文，回答問題。春天來了，冰雪融化，萬物復(fù)蘇。小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。柳樹抽出了新的枝條，在風(fēng)中輕輕搖擺，像在跳著優(yōu)美的舞蹈?；▓@里，桃花、杏花、迎春花競相開放，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，把春天裝點得五彩繽紛。蜜蜂在花叢中嗡嗡地采蜜，蝴蝶翩翩起舞。孩子們也脫去了厚厚的棉衣，跑到戶外放風(fēng)箏，歡笑聲在空氣中回蕩。春天的景象真是美不勝收，令人心曠神怡。7.這篇短文主要描寫了（）的景色。8.文中描寫小草的句子是______，描寫柳樹的句子是______。9.文中運用了______、______的修辭手法，請再舉一個文中運用的修辭手法的例子。10.“美不勝收”在文中的意思是______。11.結(jié)合短文內(nèi)容，談?wù)勀銓Α皧^斗是通往成功的階梯”這句話的理解。閱讀下面這首古詩，回答問題。清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。12.這首詩的作者是______朝的______。13.詩句“路上行人欲斷魂”中，“斷魂”指的是______。14.這首詩表達了詩人怎樣的心情？三、寫作15.題目：那一次，我明白了______要求：先把題目補充完整，然后寫一篇作文。內(nèi)容要具體，感情真摯，語句通順，書寫工整。不少于400字。試卷答案一、基礎(chǔ)知識積累與運用1.pài,bàn,niàng,yè2.挺,挺,罔,無,故填字：挺含義：直立，直立的樣子填字：無含義：沒有填字：故含義：原來，本來3.隱約,隱蔽4.離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。5.因為他努力學(xué)習(xí)，所以取得了好成績。（或：他努力學(xué)習(xí)，取得了好成績。）6.成功的花朵，是奮斗的果實。它意味著要付出艱辛的勞動。只有經(jīng)過刻苦努力，才能有所收獲。奮斗是通往成功的階梯。二、閱讀理解閱讀短文，回答問題。春天來了，冰雪融化，萬物復(fù)蘇。小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。柳樹抽出了新的枝條，在風(fēng)中輕輕搖擺，像在跳著優(yōu)美的舞蹈。花園里，桃花、杏花、迎春花競相開放，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，把春天裝點得五彩繽紛。蜜蜂在花叢中嗡嗡地采蜜，蝴蝶翩翩起舞。孩子們也脫去了厚厚的棉衣，跑到戶外放風(fēng)箏，歡笑聲在空氣中回蕩。春天的景象真是美不勝收，令人心曠神怡。7.春天8.小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。/柳樹抽出了新的枝條，在風(fēng)中輕輕搖擺，像在跳著優(yōu)美的舞蹈。9.比喻，擬人（或其他合理答案）例：蜜蜂在花叢中嗡嗡地采蜜。（或其他合理答案）10.美好的東西太多，一時看不過來。11.示例：這句話的意思是，要想取得成功，就必須像攀登階梯一樣，一步一個腳印，經(jīng)過艱苦的努力和奮斗。沒有付出，就不會有收獲。閱讀下面這首古詩，回答問題。清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？