2025年小學六年級語文下冊期末測試試卷（含答案）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎知識與運用1.根據(jù)拼音寫詞語。lǎnzàoqíqūshèngxīnwéipò（______）（______）（______）（______）2.為下列加點的字選擇正確的讀音，用“√”標出。神秘（mì√wèi）奢華（shē√huá）頸項（jǐng√gěng）潺潺（chán√shān）3.在橫線上填入合適的詞語。（______）的春天（______）的陽光（______）的歌聲（______）的景色4.選詞填空。（居然果然突然）李明平時學習一般，這次考試（）得了第一名。我們（）來到公園，就看到許多人正在鍛煉身體。夜里，（）下起了大雨。5.修改病句。（1）他激動地跳著，唱著，心里充滿了歡樂。（2）通過老師的耐心教導，我改正了缺點和錯誤。6.把下列句子排成一段通順的話。（）我們排著隊，高高興興地去參觀科技館。（）進入館內(nèi)，各種有趣的展品吸引了我們。（）在參觀過程中，我們學習了很多科學知識。（）最后，我們戀戀不舍地離開了科技館。（______）（______）（______）（______）7.請在橫線上填入合適的標點符號。小華家住在山區(qū)他每天都要走很遠的山路去上學弟弟畫了一幅畫送給老師老師非常喜歡8.判斷下列說法的正誤，正確的打“√”，錯誤的打“×”。（1）“落紅不是無情物，化作春泥更護花?！边@句詩出自龔自珍的《己亥雜詩》。（______）（2）“吹面不寒楊柳風，沾衣欲濕杏花雨。”這句詩描寫的是秋天的景色。（______）（3）《匆匆》的作者是朱自清。（______）9.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）《匆匆》一文中，作者用“八千多日子”比喻“______”，表達了______。（2）《理想》中寫道：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，______；理想是火，______；理想是路，引你走到黎明?！倍?、閱讀理解10.閱讀下面的短文，回答問題。小城的故事總是那么有韻味。清晨，薄霧像輕紗一樣籠罩著古老的街道，幾聲清脆的鳥鳴喚醒了沉睡的小城。老街上，人們開始忙碌起來，賣早點的小攤冒著熱氣，行色匆匆的上班族腳步匆匆。午后，陽光灑滿大地，人們或在樹蔭下閑聊，或在自家門口打理花草。傍晚，夕陽為小城鍍上一層金邊，家家戶戶飄出飯菜的香味，孩子們追逐嬉戲，歡聲笑語回蕩在空中。小城的生活不快不慢，充滿了煙火氣和人情味。（1）文中描寫了小城______、______、______三個時間段的景象。（2）“薄霧像輕紗一樣籠罩著古老的街道”這句話運用了______的修辭手法，寫出了小城清晨______的特點。（3）根據(jù)文意，說說小城的生活有什么特點。（4）你認為小城的人們過著怎樣的生活？請結合短文內(nèi)容簡要描述。11.閱讀下面的短文，回答問題。有一種花，叫“勿忘我”。它的花語是“永恒的愛，濃烈的愛”。它的花朵小巧玲瓏，通常有四個小巧的花瓣，顏色是純潔的藍色，像一顆顆小小的星星。它的名字也很有意思，“勿忘我”這個名字來源于一個古老的故事。傳說在古羅馬時期，有一位美麗的少女，她深愛著一位年輕英俊的士兵，但不幸的是，士兵在一次戰(zhàn)斗中犧牲了。少女悲痛欲絕，來到他們曾經(jīng)約會的海邊，看到海邊盛開著一種藍色的小花，她覺得這花就像她愛人藍色的眼睛一樣美麗，于是她摘下這花別在心上，并許下誓言永不忘記他。從此，這種花就被稱為“勿忘我”。（1）短文主要介紹了______。（2）“勿忘我”的花語是什么？它還有哪些象征意義？（可以結合短文內(nèi)容或自己的理解回答）（3）文中描寫“勿忘我”的外形，運用了哪些說明方法？（4）讀完這篇短文，你有什么感受或聯(lián)想？請簡單寫一寫。三、作文12.請以“______的滋味”為題，寫一篇作文。（提示：生活中有許多事情會讓我們有各種各樣的感受，比如成功的滋味、失敗的滋味、幫助別人的滋味、受到委屈的滋味等等。請選擇一個你印象深刻的人或事，寫出其中的“滋味”，可以寫你的心理活動或從中得到的啟示。不少于400字。）試卷答案一、基礎知識與運用1.綴滿氣球盛開唯恐*解析：考查拼音寫漢字。根據(jù)所學漢字知識，正確書寫相應詞語。2.mìshējǐngchán*解析：考查多音字辨析。根據(jù)詞語語境和漢字讀音選擇正確的音節(jié)。神（mì）秘、奢（shē）華、頸（jǐng）項、潺（chán）潺。3.春天陽光歌聲景色*解析：考查詞語搭配。根據(jù)所給名詞，選擇合適的形容詞進行搭配，使語言表達準確生動。4.居然果然突然*解析：考查近義詞辨析。根據(jù)句意選擇恰當?shù)脑~語?！熬尤弧北硎境龊跻饬?，“果然”表示事物符合預期，“突然”表示忽然發(fā)生。5.（1）他激動地跳著，唱著，心里充滿了歡樂。（修改為：他激動地跳著，唱著，心里充滿了無比的歡樂。）（2）通過老師的耐心教導，我改正了缺點和錯誤。（修改為：通過老師的耐心教導，我改正了缺點，糾正了錯誤。）*解析：考查病句修改。第一句缺少程度副詞，可添加“無比的”等；第二句“缺點和錯誤”語義重復，可去掉“和錯誤”或改為“糾正了錯誤”。6.（4）我們排著隊，高高興興地去參觀科技館。（1）進入館內(nèi)，各種有趣的展品吸引了我們。（3）在參觀過程中，我們學習了很多科學知識。（2）最后，我們戀戀不舍地離開了科技館。*解析：考查句子排序。通讀各句，找到表示順序或起承轉合的關鍵詞（如“進入館內(nèi)”、“在參觀過程中”、“最后”），理清敘述邏輯，按時間順序或參觀順序排列。7.小華家住在山區(qū)，他每天都要走很遠的山路去上學。*解析：考查標點符號運用。第一句是并列關系，應在“山區(qū)”后加逗號；第二句是因果關系，應在“山區(qū)”后加逗號，句末加句號。8.（1）√（2）×（3）√*解析：考查文學常識。根據(jù)所學知識判斷正誤?！奥浼t不是無情物，化作春泥更護花”出自龔自珍《己亥雜詩》；“吹面不寒楊柳風，沾衣欲濕杏花雨”描寫的是春天的景色；朱自清是《匆匆》的作者。9.（1）時光飛逝珍惜時光（2）燒盡灰燼熔化鐵塊*解析：考查課文默寫與理解。（1）根據(jù)《匆匆》原文“八千多日子”比喻“虛度光陰”，體會作者珍惜時間的情感。（2）根據(jù)《理想》原文“理想是石，敲出星星之火；理想是火，______；理想是火，______；理想是路...”填寫“燒盡灰燼”和“熔化鐵塊”。二、閱讀理解10.（1）清晨、午后、傍晚（2）比喻、寧靜/安詳（3）小城的生活不快不慢，充滿了煙火氣和人情味，節(jié)奏比較舒緩，有韻味。（意思對即可）（4）示例：小城的人們過著一種平靜、規(guī)律、充滿生活氣息的日子。他們早起勞作，午后或在戶外休息交流，傍晚享受家庭時光。生活雖然不快，但充滿了溫馨和滿足感。*解析：（1）概括文章段落大意，找出描寫的時間段。（2）分析句子修辭手法（比喻），并體會其表達效果和描寫的景象特點。（3）通讀全文，抓住關鍵語句（如“不快不慢”、“煙火氣”、“人情味”），概括小城生活特點。（4）結合短文內(nèi)容（如“賣早點的小攤冒著熱氣”、“人們在樹蔭下閑聊”、“自家門口打理花草”、“飯菜的香味”、“孩子們追逐嬉戲”），發(fā)揮想象，描述小城人們的生活狀態(tài)和氛圍。11.（1）勿忘我這種花的介紹（2）永恒的愛，濃烈的愛。象征意義：忠貞的愛、友誼長存、思念。（意思對即可）（3）舉例子（或：作比較）、打比方（4）示例：我感受到了勿忘我花所蘊含的深情和美好。它的藍色像星星一樣純凈，象征著永恒的愛和純潔的友誼。這個關于少女和士兵的故事也讓我明白了要珍惜身邊的人和事，不要忘記美好的回憶。*解析：（1）概括短文主要內(nèi)容。（2）直接提取文中的花語，并可以根據(jù)文章內(nèi)容和常識，寫出其象征意義。（3）分析說明方法：文中列舉了“勿忘我”名字的由來故事（舉例子），將“勿忘我”的花瓣比作“小星星”（打比方）。（4）